2023年嘉學同等學力法語、二外法語、四級日語模擬試卷

嘉學同等學力法語、二外法語、四級日語模擬試卷文字と語詞(第一回）（15分間）一、下の文の_______のある漢字の読み方、又は文の______に入れる外來語はどれであるか、それぞれ選択肢a、b、c、dの中から最も適切なものを一つ選び、解答用紙のその記號に印をつけなさい。1.粗末なものですが、どうぞめしあがって下さい。[a]そうまつ[b]そまつ[c]そすえ[D]そうすえ2.友入の忠告を素直に聞く.[a]そちよく[b]すちよく[c]すなお[d]そなお3.彼の性質(zhì)はわたしとはまるで反対だ。[A]ㄝぃしつ[B]ㄝぃしち[c]しょうしつ[D]しょうしち4.彼女は少しも笑顏を見せない。[a]わらガぉ[B]しょうぇん[c]えかぉ[D]えガぉ5.息子を奪った戦爭は、どんなに恨んでも足りないくらいだ.[a]にら[b]くら[c]うら[d]こら6.自分の住居を郊外に移したい。[a]すみきよ[b]すみい[c]じゅうきょう[d]じゅうきょ7.あの人はいつも地味な洋服を著ている。[a]じみ[b]じあじ[c]ちあじ[d]ちみ8.彼は借金して一戸建ての家を立てた[A]しゃきん[B]しゃくきん[C]しゃっきん[d]かりがね9.本物か偽物か見分けられない。[A]ほんぶつ[B]ほんもの[C]ほんもつ[D]もともの10.いま、醫(yī)學は_________光線を運用している。.[a]レザー[b]レーザ[C]レツザ一[D]レーザー二、下の文の下線をつけた言葉の二重線のある部分は、どのような漢字を秉く力、、答えは選択肢A、B、(：、Dの中から同じ漢字が使われるものを一選び、解答用紙のその記號に印をつけなさい。11.あれ以來、彼から何のれんらくもない。[a]彼女はいまれんあい問題で悩んでいる。[B]この仕事にじゅくれんするには相稱な年Sを要する。[c1彼の欠席はれんぞく2ヶ月に及んだ。[d]よくれんぅしさえすれば、きっと上手になるよ。12.この入場券を手に入れるのにたいへん_くろうした。[A]授業(yè)が終わって、生徒たちはろうかに出ました，[B]彼はひろうが重なちて倒れた。[C]あの家はろうらんと子どもばかりで、働ける人がいない。[D]つまらないものにお金をろうひする。13.これは民法でめいかくに規(guī)定してある。[A]こうなればうんめいに任せるより他にみちがない。[B]これはめいじんの作ったちゃわんだから、値段が.高い。.[C]あの家のテレビの音で、みんながめいわくしています。[d]言葉でさつめいしなくても、この絵安見れば分かりますね。14.先生は、生徒の名前をじゅんばんに^み上げていた。[A]この製品を作るには、じゅんすいなアルコ一ルが必要だ。[B]人間の體內(nèi)には、血液が體みなくじゅんかんしている。[C]じ>んじよよく分かりやすく話してください。[d]その場になって困らないように、十分じゅんびをしてきた。15.會社では、良年えいぎょうをやっています。[A]流行歌は世相をほんえいする。[B]この大會うんえいは、実行委員會が行っている。[C]曰本の文化はさまざまの國の文化のえいきょうを受けている。[D]えいせいに十分注意すれば、伝染病は防げる。三、下の文の_にどんな言葉を入れたらいいか、それぞれ選択肢A、B、C、Dの中から最も適切なものを?つ選び、解答用紙のその記號に印をつけなさい。16.試合の_________に雨が降り出した。[A]中間[B]最中[C]中途[D]中斷17.相手の________を聞いてから、決めましょう。[A]思索[B]意味[C]意向[D]思想18.この説明害の_______をよく読んでください。[A]指示[B]指定[C]指名[D]展示19.機械を使う__________は危険だから、注意してください。[A]作品[B]作用[C]動作[D]作業(yè)20.「うれしい」と「悲しい」は__________を表す言葉です。[A]意志[B]感情[C]感心[D]意見21.人の誤解を_ような行動はするな。[A]する[B]とる[C]まねく[D]ひく22.互いに話し合って、問題點を_______させる。[A]やつはり[B]さつはり[c]きつはり[D]はっきり23.何を聞いても、要領を_________答えしかかえってこなかった。[A]つかまない[B]取らない[C]えない[d]しない24.今日は一日胃の具合が悪くて、________食べていないから、ふらふらです。[a]ろくに[b]おおく[c]いっぱい[d]すっかり25.いま赤ちゃんが寢ていますから、ときどき______を見に行って、毛布をなおしてやつてください。[a]見かけ[b]様子[c]表面[d]見舞い26._______風邪だから、部屋で靜かに休んでください。[a]やすい[b]かるい[c]ひどい[d]たかい27.失敗の経験を________、きっと成功する。[a]生きれば[b]生えれば[c]生めば[D]生かㄝば28.ほこりが積もっているので、ほうきで_おいてください。[a]はいて[B]ふぃて[C]洗って[D]みがぃて29.人の言葉が分かるなんて、ほんとうに_________犬だ。[a]満足な[b]難レぃ[c]かしこい[d]得意な30.今學期は畢生けんめいに勉強して、________試験に合格した。[a]うれしく[b]めでたく[c]たのしく[d]好ましく文法と構(gòu)文（第一回）（15分問）次の文の_____入れるのに最も適切なものを、選択肢a、b、c、dの中から一つ選び、解答用紙のその記號に印をつけなさい。31.天気が悪いせい________どうか分からないが、どうも體の調(diào)子が変だ。[A]で[B]の[c]か[D]に32.この赤い花はへんなにおい________します。[A]を[B]が[c]で[D]と33.雪がやみ________すれば、出かけられるんですけど。[A]さえ[B]だけ[C]ばかり[D]こそ34.近い未來、日本語が話せる__________、當たり前のことになるだろう。[A]ばかり[B]だけ[C]ほど[D]ぐらい35.駅の階段で滑って、もうすこしで落ちる__________だった。[A]ほど[B]ばかり[C]ところ[D]とき36.電話をかけて、行くと言って_______から、待っているだろう。[A]ある[B]いる[c]しまう[D]くる37.この自転車は高い__________あって、性能がいい。[A]ほど[B]だけ[C]とか[D]から38.遠くからもよく見える_______、字を大きく書いてください。[A]だけに[B]ために[C]はうに[D]ばかりに39.「大丈夫な_______?！工扔讶摔呐浃饯Δ摔郡氦亭?。[A]よ[B]の[C]ね[D]さ40.暴く________とたん、ビールの売れ行きがよくなった。[A]なろう[B]なった[C]なる[D]なるか41.朝起きて、外を_________、雪が降っていました。[A]みると[B]みるなら[C]みて[D]みながら42.いくら話し合ったところで、この問題を解決することは________。[A]されません[B]できます[C]できません[D]されます43.あの店はサービスがよくないので、お客が_________—方のようだ。[A]ふえよう[B]ふえる[C]減る、[D]減った44.先生の切符のことですが、友達に頼んで買って_________ことにしました。[A]やる[B]もらうズ[C]くれる[D]くださる45.行きたくない_________はないんですが、今日は、時間がないんです。[A]もの[B]よう[C]ことt[D]ほう46.「鈴木さん、隨分年とつたわね?！埂袱Δ蟆ⅳ扦?、自分じゃまだまだ若い_______でいるよ」[A]はず[B]まま[C]よう[D]つもり47.これから、手紙で連絡しましょうか_______電話の方がいいでしょうか。[A]それとも[B]それで,[C]それしか[D]そして48.女性の管理職が増えたと言われているが、まだ、ほんの1割程度_________。[A]にすぎない[B]に達している[C]に及んでいる[D]に限らない49.あそこにいる人、昨日會社に來た人_______気がするけど。[A]そうな[B]みたいな[C]のような[D]らしい50.はっきり分かりませんが、おまわりさんに_______ください。[A]おききして[B]おっしゃって[C]ンおききになって[D]うかがつてI.読解（第一回）（40分間）下の文章を^んで、後の問いに答えなさい。答えはそれぞれ選択肢A、B、C、Dの中から最も適切なものを一つ選び、解答用紙のその記號に印をつけなさい。文章（ィ）ユースホステル（注：青少年旅行者招待所）運用の外國人が、昨年9月までの)年間に10萬7千人と初めて10萬人を突破した。こうした「國際化」に対応する(51)、日本ユースホステル?yún)f(xié)會は、これら外國人ホステラ一（注-青少年旅行者招待所旳會員〉の手助けをする國際奉仕団を募集している，日本の地理や文化を教えたり、旅行ブランの手助けをしたりするほか、時には現(xiàn)地案內(nèi)もするまったくのボランティア（注に志愿者）。1か國の外國語が話せる人なら誰でもS格はあり、すでに百件以上の問い合わせがあって申し込み用紙を郵送した。(52)ユースホステルの運用が全體として伸び悩んでいる（注：停滯不前。呆滯）中でのまずまず（54）の反應?！竿鈬趣尾荬胃涣鳎ㄗ?民眾性旳交流）に関心を持つ若者は結(jié)構(gòu)いるんですね」と、同協(xié)會では全員の奉仕團登録を期待している。51.問い：（）の中に入れる最も適當な言葉を次の中から選びなさい。[A]から[b]ほど[C]だけ[D]ため52.問い：「百件以上の問い合わせがあって申し込み用紙を郵送した」とあるが、どういうことか。1[A]百人以上の人が申し込み用紙を郵送した[b]百人以上の人が応募した[C]百人以上の人が興味があって応募しょうとした[D]百人以上の人が応募する資格がある53.問い：これは何について書かれた記事か。[A]ユースホステルを運用する外國人の多さ[B]ユースホステルを運用する外國人の增長[c]ユースホステルを運用する外國人の便利を図るボランティアの募集[D]外國でユースホステルを運用する人の手助けをするボランティアの募集54.問い：「まずまず」とある力f、どういう意味か。[A]たいへんすばらしい*[B]だいたい満足できる[C]なかなが満足できない[D]非常に殘念だ文章（口）おじさんの中學生のときはどうだったろう。いたずら好きのAと仲よしだった時がある。野球のうまいBや、頭のいいCや、家が貧しいけれどまじめなDと仲良しだった時もある。でも、クラスが変わるたびに友達が変わっていき、中學の三年間を通じて一人の友達と深く付き合うことはなたつた。（55）Dとは夏休みに—緒にアルバイトをやったりして「親友」み(こいだつたのに、いつの間にか付き合わなくなってぃる。これ（56）は、誰でもそうじやないかと思うんだ。友達は変わってゆく。その場限りの付き合いと言えば言えなくはないけど、自分の求めているものが変わってゆくから、相手を自然に変えてゆく(57)のだと思う。おじさんの場合、いたずら好きのAさんと仲良しだった時は、おじさんもいたずらがしたかった。いたずらをして気持ちがすかつとすることを求めていた。でも、いたずらでは本當に気持ちがすかつとしないことにやがて気づいで、Aと付き合わなかった，BやCやDにつ.いても、そのときどきにおじさんが求めているものを、彼らが與えてくれたんだね。意識したわけじやないけど、その時の自分の益になる相手を求めて、付き合う相手がおのずと変わっていったのだと思う。だからといって、こうした相手(58)を「友達」と呼べないかというと、そうではないんだね。利己旳のようだけど、「友違」というのは自分に，「益」になる相手のことなんだ。その相手と付き合うことで自分が「得」をする。しかし、その「益」なり「得」なりの中身が問題なんだね。（中略）たった一度しか會わなくても、その影響が人生にすばらしく作用すれば、これは立派な「友達」だ。(59)実際には會わなくたって、たとえばその人のことをテレビで見たり本で読んだりしただけで、すばらしい影響を受けたら、これは「友達」なんだね。もっとも実際に會わなければ、厳密には「友達」とは言えないけれど，生きる上で心に影響を受ける相手とはそう何人も出會えるものではないことも、おじさんの経験から言える。しかし、君（60）自身がそれを求める心構(gòu)えでいなかったら、中學生の時はおろ力、、畢生「友達」には出會えないだろう。55.問い：「中學の三年間を通じて一人の友達と深く付き合うことはなかった」とあるが、それはなぜか。[A]よく喧嘩をしたから[B]求めるものが変わったから[C]夏休みにアルバイトをしたから[d]野球が嫌いだつたから56.問い：「これ」は何を指しているか。[A]友達が変わること[B]友達が多いこと[C]夏休みにアルバイトをすること[d]いたずらが好きなこと57.問い：誰が「相手を自然に変えてゆく」のか。[A]友達[B]誰か[c]誰でも[d]親友58.問い：「こうした相手」とは、この場合どんな相手のこと力、。[A]中學のとき自分の利益になる相手[B]大人になつてからも自分の利益になる相手[C]いつも自分の利益になる相手[d]そのときどきに自分の利益になる相手59.問い：「これは立派な「友達」だ」とあるが、この場合どんな意味か。[A]友達と言ってはならない[B]友達と言っていい[C]友達になったほうかいい[d]友達にならなくてもいい60.問い：「君」とは誰のことと考えられゐが。[A]中學生たち[b]中學生の親たち[C]筆者の昔の友達[d]おじさんの友達だった61.問い：結(jié)論として筆者はどんな「友達」を求めるべきだと言っているか。[A]経済旳に助けてくれる友達[B]人生に影響を與えてくれる友達[C]その場限りの友達[D]長く付き合っていける友達62.問い：この文章に出てくる「おじさん」とは誰のことか。[a]筆者のおじさん[b]筆者自身[C]友達のおじさん[D]中年の男性文章（ハ）わたしは人の名前を覚えるのが苦手である。顔を見れば、いっかどこかで會ったに違いないと思うのに、それ（63）が名前となかなか"致しないのだ。うっかり、「あなたのおなまえは?」直接聞くわけにもいかないだろうし、失禮にあたる（64）ような気がして、つい尋ねるチャンスを逃したままに會話を続けてしまう。そのうち（65）に、ごく自然に相手が自分の名前を言ってくれるように、話をもってゆくのは、なかなか技術の要る（66）ことである。それにこちらとしては、まだ名前が分からないままに話を続けて，ゝることを、悟られてはならないのは、言うまでもない。どうもい？>いらする時間である。この苦しい一時を過ごし、^れてからすぐに「ああ、あの人は田中さんだったjと簡単に思い出して、悔しい思い出（67）のすることが多い。これは、わたしだけの弱點かも知れないが、またひょっとすると、日本人にかな1)共通のことかも知れない、とも思う。名刺を交換するという習慣があるものだから、口で自己紹介することに、あまり本気で掛からない（68）ということがあるのではないだろうか。少しぐらい名前がはっきり発音されなくても、どうせ後で名刺を見れば分かる、などと呑気に考えてしまうのである。63.問い：「それ」は何を指すか。[a]名前[b]顔[C]わたし[d]苦手64.問い：「失禮にあたる」とあるか、どんなことが失禮なのか。[A]相手の名前を忘れること[b]相の名前を言わせること[c]尋ねるチャンスを逃すこと[d]名前が分からずに會話を続けること65.問い：「そのうち」の「その」は何を指すかc[a]會話が続く[b]會話が終わる[c]直接問く[d]尋ねるチャンスを逃す66.問い：「技術の要る」とある力、この場合は、どんな「技術」なのか。[a〕相手の名前を聞く[b]相手が自分の名前を言ってくれる[c]苛々しながら話を続ける[d]相手の名前が分からないままに話を統(tǒng)ける67.問い：「悔しい思い出」の「悔しい」とはなぜか。[a]相手の名前を直接聞ガながった[b]相手の名前が分からないままに別れた[c]相手の別れてからすぐその名前を思い出した[d]相手の名前をるのは私の弱點た68.問い：「あまり本気で掛からない」とあるが、その原因は何か。[a]日本人の発音がはつりしない[b]曰本人はほとんど私と同じような弱點がある[c]相手が口で自己紹介をする[d]どうせ後で名刺を見れば分かる文章(二)曰本は、その初期と近代に二つの計畫都市を作った。京都と札幌である。古い都市の代表である京都も、新しい都市の代表選手である札幌も、ともに自然発生旳な都市ではなく、曰本では非常にまれな人工の都市である。京都は中國を幌はァメリカをモデルにした都市であり、東洋文明の原點と、西洋文明の到達點をともに共存させているところに、日本文明