小學(xué)年度藝術(shù)教育自評(píng)報(bào)告

-7-XXXX小學(xué)202X年度藝術(shù)教育自評(píng)報(bào)告近年來，我校堅(jiān)持“讓生命因?qū)W習(xí)而精彩”的教育理念為指導(dǎo)，全力打造學(xué)研教育特色學(xué)校，在學(xué)科課程建構(gòu)的深入推進(jìn)中，藝術(shù)教育課程改革置于首位，很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項(xiàng)工作的關(guān)系，藝術(shù)教育在學(xué)研理念指導(dǎo)下取得初步成效。一、課程的開設(shè)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視藝術(shù)教育工作，一名副校長(zhǎng)分管藝術(shù)教育工作，建立藝術(shù)教育管理小組，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教研組層層管理。通過加強(qiáng)國家課程教學(xué)管理和社團(tuán)活動(dòng)管理，確保了藝術(shù)教育活動(dòng)的有序開展。保證藝術(shù)教育課程有計(jì)劃、有秩序地開展。課程建設(shè)中嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊藝術(shù)課程。音樂、美術(shù)開課率為100%。提倡非藝術(shù)學(xué)科的教師能夠?qū)⑺囆g(shù)教育滲透在學(xué)科教學(xué)中，通過欣賞、表演等各種形式豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)校通過藝術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，開闊學(xué)生的文化藝術(shù)視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操，形成熱愛藝術(shù)的情感意向以及基本的音樂、美術(shù)能力和審美能力，促進(jìn)全面發(fā)展。為了滿足學(xué)生藝術(shù)興趣和愛好，結(jié)合我校藝術(shù)教師的專長(zhǎng)，近幾年來，自主開發(fā)了具有綜合性、實(shí)踐性、開放性的校本藝術(shù)課程，開設(shè)繪畫、聲樂、棋藝、舞蹈、美術(shù)創(chuàng)客等校本藝術(shù)課程。按學(xué)生的實(shí)際水平聘請(qǐng)專業(yè)輔導(dǎo)老師，有計(jì)劃、有秩序的開展校本葫蘆絲課程。二、活動(dòng)開展我校堅(jiān)持突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，開展健康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育，學(xué)生參與率達(dá)100%。（一）精彩藝術(shù)節(jié)，提升藝術(shù)修養(yǎng)為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校美育育人功能，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，展示我校學(xué)生積極昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，提升藝術(shù)水平，打造優(yōu)秀作品，根據(jù)我校藝術(shù)教育實(shí)際，在全校范圍組織開展了班級(jí)文化藝術(shù)節(jié)。本屆藝術(shù)節(jié)的主題為“青春獻(xiàn)禮二十大，強(qiáng)國有我新征程”，分為藝術(shù)表演類和藝術(shù)作品類。藝術(shù)表演類主要以學(xué)校的特色葫蘆絲課程為主，藝術(shù)作品類主要圍繞“我與小香山”進(jìn)行。同學(xué)們?cè)谪S富多彩的班級(jí)文化藝術(shù)活動(dòng)中陶冶情操，不斷提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)。1.音樂類——悠揚(yáng)葫蘆絲現(xiàn)在六里山的校園，每天都回蕩著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的葫蘆絲樂聲。瞧，孩?們?絲不茍的練習(xí)?指技巧、呼?換?，為吹好每??曲?打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。小小葫蘆絲，輕柔細(xì)膩、圓潤(rùn)質(zhì)樸，絲韻聲聲滿校園，我們的“葫蘆娃”們不僅吹出了悅耳的樂聲，更讓“尚美”的種子根植在了他們幼小的心靈中。2.美術(shù)類——我與小香山“青青的小香山，伴我們成長(zhǎng)……”學(xué)校毗鄰小香山，這是孩子們最喜歡的場(chǎng)所之一。此次藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品類就是結(jié)合香山課程中的“繪美香山”進(jìn)行的。學(xué)生用手中的畫筆、彩紙，生動(dòng)、形象地描繪出了小香山上的動(dòng)物、植物，描繪出了他們?cè)谛∠闵綄W(xué)習(xí)和活動(dòng)的快樂瞬間，為孩子們的創(chuàng)意無限點(diǎn)贊。此次班級(jí)藝術(shù)節(jié)，所有的孩子都參與其中。各班評(píng)選出了藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀作品，推選出了藝術(shù)節(jié)先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校進(jìn)行了隆重表彰，由沈校長(zhǎng)和楊校長(zhǎng)親手把“六里山熱搜第一名”的香山幣發(fā)到了學(xué)生的手中。本屆藝術(shù)節(jié)主題鮮明，內(nèi)容和形式積極向上，與學(xué)生實(shí)際緊密結(jié)合，文明健康，具有時(shí)代氣息。通過豐富多彩的班級(jí)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，不僅豐富了校園文化生活，還讓每一個(gè)學(xué)生在參與中浸潤(rùn)審美情趣，培育美好心靈，營(yíng)造了向真、向善、向美、向上的文化氛圍。（二）相約云端，共賞繁花春天之美，在于花開之美。疫情防控線上學(xué)習(xí)期間，正值繁花似錦的季節(jié)，小香山上一樹樹盛開的花兒，或紅、或白、或黃、或粉，姹紫嫣紅，你不讓我，我不讓你。雖然同學(xué)們居家學(xué)習(xí)，賞花節(jié)無法線下開展，那我們就開啟“云端賞花”的精彩。低中高三個(gè)年段的同學(xué)們也你不讓我、我不讓你，用自己優(yōu)異的作品來表達(dá)對(duì)春天小香山的熱愛。低年級(jí)的同學(xué)雖然年齡小，但他們參與熱情高漲，每一幅作品都充滿了童真童趣；中年級(jí)同學(xué)們的作品，讓我們仿佛漫步在花的海洋，似乎已經(jīng)嗅到那迷人的芬芳，同學(xué)們用手中的畫筆，描繪出如此美妙的春日；高年級(jí)同學(xué)們的作品，無論是在布局，亦或是色彩的運(yùn)用上，都更加成熟。這次活動(dòng)，提升了學(xué)生的美術(shù)藝術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)了學(xué)生熱愛小香山、熱愛家鄉(xiāng)的情感。（三）特色社團(tuán)，精彩無限根據(jù)學(xué)生的愛好特長(zhǎng)，學(xué)校成立了各種藝術(shù)社團(tuán)：合唱、繪畫、折紙、剪紙、書法等。社團(tuán)教師每學(xué)期制定科學(xué)的課程計(jì)劃，遵循循序漸進(jìn)原則，系統(tǒng)地常年堅(jiān)持訓(xùn)練，定期組織學(xué)生參加學(xué)校及以上的各種演出，在動(dòng)手動(dòng)腦的創(chuàng)作構(gòu)思中，培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)，提升了欣賞美、創(chuàng)造美的能力。三、隊(duì)伍建設(shè)我校目前有554名學(xué)生，教職工40人，開設(shè)13個(gè)教學(xué)班，有音樂專用教室1個(gè)，美術(shù)專用教室1個(gè)，音美器材室各1個(gè)。按照課程計(jì)劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求，嚴(yán)格按要求配備藝術(shù)教師，現(xiàn)有藝術(shù)專職教師2名，藝術(shù)教師兼職教師6人，學(xué)歷水平達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等比較合理，隊(duì)伍比較穩(wěn)定。我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團(tuán)隊(duì)合作精神；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。教師具有先進(jìn)的教育理念，有較強(qiáng)的課堂教學(xué)能力和組織、輔導(dǎo)藝術(shù)活動(dòng)的能力。藝術(shù)教師能夠認(rèn)真參加各級(jí)組織的各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好音樂、美術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面依靠社團(tuán)課堂開展課外、校外學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，做到活動(dòng)經(jīng)?；⒍鄻踊?，面向每一位學(xué)生。結(jié)合區(qū)藝術(shù)教育學(xué)科要求，努力鉆研教材，定期開展集體備課、提高備課、上課、評(píng)課的質(zhì)量，真正做到細(xì)化教學(xué)過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質(zhì)教育要求，順應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教案，努力做到使每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以滿足學(xué)生自我發(fā)展的需求。學(xué)校藝術(shù)教研組定期進(jìn)行集體備課，定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。將提升課堂教學(xué)質(zhì)量作為提升學(xué)校藝術(shù)教育水平的重要途徑。四、校園文化藝術(shù)環(huán)境我校的辦學(xué)理念是“讓生命因?qū)W習(xí)而精彩”，我們圍繞這一理念，在自主發(fā)展規(guī)劃的引領(lǐng)下，不斷深化辦學(xué)理念，突出“學(xué)研”特色，建立完善了學(xué)研共同體建設(shè)、學(xué)研教師評(píng)選等一系列相關(guān)制度，推動(dòng)了學(xué)研型學(xué)校的發(fā)展。借今年校舍粉刷和綠化之機(jī)，我們?cè)O(shè)計(jì)規(guī)劃了具有學(xué)研特色的校園文化。教學(xué)樓以綠色為主色調(diào)，配以不同顏色的彩條裝飾，寓意在多彩的校園中快樂地工作學(xué)習(xí)。不同樓層的教室根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)粉刷為淡粉、淡黃、淡綠和淡藍(lán)，每層樓道都有不同專題的文化墻，一樓主題是詩意香山，二樓為智慧香山，三樓是創(chuàng)意香山，四樓為“一帶一路”課程。每層樓的拐角處是教師學(xué)研共同體和學(xué)生“香山運(yùn)動(dòng)課程”的開放書架與活動(dòng)園地。具有各學(xué)科特色的專用教室，校園的沁香園和樓頂?shù)目鞓穼?shí)踐園等給師生創(chuàng)建了高雅、優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。五、工作成效我校充分利用現(xiàn)有的校園資源，發(fā)揮老師、學(xué)生的創(chuàng)造力，讓每一塊墻面成為對(duì)孩子進(jìn)行藝術(shù)教育的主陣地。隨處可見班中獨(dú)具匠心的板報(bào)、墻面設(shè)計(jì)；“藝術(shù)課程作品展”是我校藝術(shù)化工作學(xué)生成果的積累，每層樓道中依據(jù)學(xué)生年齡的不同進(jìn)行布展，這是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美的教育，心智的完善歡樂天地。學(xué)校的手工作品內(nèi)涵不斷提升，這項(xiàng)傳統(tǒng)藝術(shù)越來越多受到師生家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校定期組織藝術(shù)教師外出培訓(xùn)，提升教師專業(yè)化水平，音樂和美術(shù)老師先后參加了東師大的培訓(xùn)，順利結(jié)業(yè)，并做了學(xué)習(xí)成果匯報(bào)。六、不足及改進(jìn)措施1.藝術(shù)教師外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)太少，專業(yè)性還需進(jìn)一步提高，今后學(xué)校要加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，真正提高藝術(shù)教師的專業(yè)性和科研意識(shí)。2.學(xué)校將葫蘆絲課程的開設(shè)作為藝術(shù)教育特色發(fā)展項(xiàng)目，如何更好的挖掘資源，建設(shè)課程體系需進(jìn)一步探討和研究。3.經(jīng)費(fèi)投入力度不夠，雖然