部編版五年級語文下冊課內(nèi)外閱讀試題及答案

5/19部編版五年級語文下冊課內(nèi)外閱讀試題及答案全套（一）課內(nèi)閱讀班級__________姓名__________得分__________時間：40分鐘滿分：100分(一)刷子李(節(jié)選)(19分)只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。1．根據(jù)你的感受，用一個詞語來形容刷子李的技藝：______________。(3分)2．這段話描寫了刷子李__________的情景，是細(xì)節(jié)描寫。此段先寫了刷子李刷墻時的__________，接著寫刷墻后的____________，前后映襯，反映了刷子李的____________。這屬于____________(A.正面描寫B(tài)．側(cè)面描寫)。(10分)3．用“”畫出文中的一個比喻句，并仿照這個句子，用上句中的比喻詞再寫一句話。(6分)________________________________________________________(二)祖父的園子(節(jié)選)(37分)花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又要飛到誰家去？太陽也不知道。1．《祖父的園子》選自________寫的《__________________》，選段主要運(yùn)用的修辭手法是________。(9分)2．仿照文段中畫橫線的句子，將下面的句子補(bǔ)充完整。(9分)樹綠了，就像__________________________。蟬叫了，就像______________。喜鵲飛來了，就像______________________。3．文段中描寫的景物有_________________________________________________________________________________________________________。(14分)4．概括文段的主要內(nèi)容。(5分)________________________________________________________(三)猴王出世(節(jié)選)(21分)石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，不知其可?！銈儾耪f有本事進(jìn)得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來又出去，出去又進(jìn)來，尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。自此，石猴高登王位，將“石”字兒隱了，遂稱美猴王。1．寫出畫線句子的意思。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．這段話主要是對石猴的__________描寫，從石猴的話中可以看出石猴__________________________的特點(diǎn)，也可以看出他做事______________________________________。(9分)3．石猴能當(dāng)上大王，你認(rèn)為他具備了哪些條件？()(多選，8分)A．他來歷非凡，是受日月精華而形成的石猴，非一般的猴子能比。B．他有其他猴子沒有的勇氣和非凡的本領(lǐng)，以及高遠(yuǎn)的眼光。C．他有很強(qiáng)的演講才能，說話有理有據(jù)，令人信服。(四)草船借箭(節(jié)選)(23分)周瑜對諸葛亮心懷妒忌。有一天，周瑜請諸葛亮(商量商議)軍事，說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)了。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說：“用弓箭最好?！敝荑ふf：“對，先生跟我想的一樣。現(xiàn)在軍中缺箭，想請先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事，希望先生不要(推卻推卸)?！敝T葛亮說：“都督(拜托委托)，當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用？”周瑜問：“十天造得好嗎？”諸葛亮說：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事?！敝荑枺骸跋壬A(yù)計幾天可以造好？”諸葛亮說：“只要三天?！敝荑ふf：“軍情緊急，可不能開玩笑?！敝T葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰。”周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席(招待招呼)他。諸葛亮說：“今天來不及了。從明天算起，到第三天，請派五百個軍士到江邊來搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。1．用“\”劃去選文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~。(8分)2．諸葛亮立下軍令狀，周瑜很高興，是因?yàn)橹荑______________________________________________________________________________________________________________，從中反映出周瑜的____________。(6分)3．“今天來不及了。從明天算起，到第三天，請派五百個軍士到江邊來搬箭?！睆倪@兩句話中可以看出諸葛亮對三天“造”十萬只箭____________(填一個成語)，一點(diǎn)兒也不擔(dān)心。(3分)4．結(jié)合全文用“因?yàn)椤浴Y(jié)果……”的句式敘述這件事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。(6分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11/19答案：(一)1.示例：出神入化2．刷墻動作效果技藝高超A3．啪啪聲里……真好比平平整整打開一面雪白的屏障。示例：我們想象著李老師講述的內(nèi)容，真好比走進(jìn)了美麗的童話世界。(二)1.蕭紅呼蘭河傳擬人2．換了一件新衣服似的唱著快樂的歌似的趕著報告喜訊似的3．花、鳥、蟲子、倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶4．主要寫了祖父園子里的一切都是自由的、快樂的。(三)1.一個人如果沒有信用，不知道他可以做什么。2．語言聰明、機(jī)敏、爽朗、坦率有心計，有領(lǐng)導(dǎo)能力3.ABC(四)1.商量推卸拜托招呼2．認(rèn)為諸葛亮必定做不到，可以借機(jī)處罰他陰險3.胸有成竹因?yàn)橹荑ざ始芍T葛亮的才干，所以周瑜以公事為由，讓諸葛亮在幾天之內(nèi)造好十萬支箭，以此陷害他。結(jié)果諸葛亮用草船借箭的妙計向曹操“借”了十萬多支箭，周瑜自嘆不如。（二）課外閱讀班級__________姓名__________得分__________時間：40分鐘滿分：100分(一)鄭人買履(30分)鄭人有欲買履①者，先自度其足②，而置③之其坐，至之市而忘操④之。已得履，乃曰：“吾忘持度⑤！”反⑥歸取之。及反，市罷⑦，遂⑧不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度⑨，無自信也。”【注釋】①履：音“l(fā)ǚ”，鞋。②自度其足：自己量了腳的尺碼。度，音“duó”，量。③置：放。④操：拿。⑤度：音“dù”，這里指量好的尺碼。⑥反：同“返”，回。⑦市罷：集市散了。⑧遂：于是。⑨寧信度：寧可相信量好的尺碼。1．給下列加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。(18分)(1)吾忘持度()A．拿著B．保持(2)而置之其坐()A．同“座”，座位B．坐下(3)無自信也()A．沒有B．不2．這則寓言寫的是_______________________________________________________________________________________________的事，告訴我們__________________________________________。(12分)(二)(36分)武松又行不到三四里路，再吃過十來碗酒。此時已有午牌時分，天色正熱，卻有些微風(fēng)。武松酒卻涌上來，把布衫攤開，雖然帶著五七分酒，卻裝做十分醉的，前顛后偃，東倒西歪，來到林子前。那仆人用手指道：“只前頭丁字路口，便是蔣門神酒店。”武松道：“既是到了，你自去躲得遠(yuǎn)著。等我打倒了，你們卻來?！薄Y門神見了武松，心里先欺他醉，只顧趕將入來。說時遲，那時快，武松先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來，被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。武松一踅，踅將過來，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神臉上便打。(有刪改)1．武松真的完全喝醉了嗎？()(6分)A．他完全喝醉了。B．他沒有完全喝醉，是在裝醉。2．用“”畫出描寫武松裝醉時的樣子的句子。(6分)3．文中“醋缽兒大小拳頭”突出了武松的體格強(qiáng)壯；在《景陽岡》中，作者寫的是“提起____________________________________拳頭”。兩者有異曲同工之妙。(6分)4．文中畫“”的句子是________描寫，寫出了武松__________________________________________的特點(diǎn)。(12分)5．用簡潔的語言概括這個故事的內(nèi)容，作為本文的題目：__________________________(6分)(三)張大力(34分)張大力原名叫張金璧，是津門一員赳赳武夫，身強(qiáng)力蠻，力大沒邊，故稱大力。津門的老少爺們喜歡他，佩服他，夸他，但天津人有自己夸人的方法。張大力就有這么一件事，當(dāng)時無人不曉，現(xiàn)在沒人知道，因此寫在下邊——侯家后一家賣石材的店鋪，叫聚合成。大門口放一把死沉死沉的青石大鎖，鎖把也是石頭的，鎖上刻著一行字：凡舉起此石鎖者賞銀百兩聚合成設(shè)這石鎖，無非是為了證明它的石料都是堅實(shí)耐用的好料?？墒牵蚴i撂在這兒，沒人舉起過，甚至沒人能叫它稍稍動一動。您說它有多重？好賽它跟地殼連著，除非把地面也舉到頭上去！一天，張大力來到侯家后，看見這把石鎖，也看見上邊的字，便俯下身子，使手輕輕一撼，竟然搖動起來，而且賽搖一個竹籃子，這就招了許多人圍上來看。只見他手握鎖把，腰一挺勁，大石鎖被他輕易舉到空中。胳膊筆直不彎，臉上笑容滿面，好賽舉著一大把花兒！眾人叫好呼好喊好，張大力舉著石鎖，也不撂下來，直等著聚合成的伙計、老板全出來，看清楚了，才將石鎖放回原地。老板上來笑嘻嘻地說：“原來張老師來了，快請到里頭坐坐，喝杯茶！”張大力聽了，正色道：“老板，您別跟我弄這套，您的石鎖上寫著嘛，誰舉起它，賞銀百兩，您就快把錢拿來，我還忙著呢！”誰料聚合成的老板并不理會張大力的話。待張大力說完，他不緊不慢地說道：“張老師，您只瞧見了石鎖上邊的字，可石鎖底下還有一行字，您瞧見了嗎？”張大力怔了。剛才只顧高興，根本沒瞧見石鎖下邊還有字。不單他沒瞧見，旁人也都沒瞧見。張大力腦筋一轉(zhuǎn)，心想別是老板唬他，不想給錢，以為他使過一次勁，二次再舉不起來了，于是上去一把又將石鎖高高舉到頭頂上。仔細(xì)一看，石鎖下邊還真有一行字，竟然寫著：唯張大力舉起來不算把這石鎖上邊和下邊的字連起來，就是：凡舉起此石鎖者賞銀百兩，唯張大力舉起來不算。眾人見了，都笑起來。原來人家早知道唯有他能舉起這家伙。而這上面的字也是人家在佩服自己、夸贊自己——張大力當(dāng)然明白。他放下石鎖，哈哈大笑，揚(yáng)長而去。(有刪改)1．這篇文章選自馮驥才的《俗世奇人》，下面課文的出處與其相同的一項(xiàng)是()(6分)A．《刷子李》B．《景陽岡》C．《跳水》D．《軍神》2．關(guān)于聚合成門口放著的那把“死沉死沉的青石大鎖”，下列說法不正確的一項(xiàng)是()(6分)A．用來試試人的力氣大小。B．為了證明它的石料都是堅實(shí)耐用的好料。C．在張大力之前沒人舉起過，甚至沒人能叫它稍稍動一動。3．張大力不僅僅是個力氣很大的人，而且他還很有頭腦，遇事善于思考。請用“——”畫出一句符合張大力這一特點(diǎn)的話。(6分)4．文中說“天津人有自己夸人的方法”，這“方法”具體指什么？可不可以刪掉這句話？寫出你的理由。(16分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19/19答案：(一)1.(1)A(2)A(3)B2．有個鄭國人去買鞋，到了集市上卻發(fā)現(xiàn)忘了拿量好的尺碼，他不相信自己的腳，只相信自己量好的尺碼，最終沒有買到鞋遇事要學(xué)會變通，不要犯教條主義的錯誤(二)1.B2.前顛后偃，東倒西歪3．鐵錘般大小4.動作武藝高強(qiáng)5．示例：武松醉打蔣門神(三)1.A2.A3．示例：張大力舉著石鎖，也不撂下來，直等著聚合成的伙計、老板全出來，看清楚了，才將石鎖放回原地。4．“唯張大力舉起來不算”就體現(xiàn)了當(dāng)時天津人佩服人、夸贊人的一種方法，就是公開承認(rèn)、相信張大力的能力。不可以刪掉這句話。這句話體現(xiàn)了文章濃濃的天津特色，也激發(fā)了讀者的閱讀興趣。（三）語言實(shí)踐班級__________姓名__________得分__________時間：40分鐘滿分：100分一、下面四組對話中，語言得體的一組是()(5分)A．甲：昨天我過生日，謝謝你送我一支筆！乙：那支筆挺貴的，是在精品店買的，希望你喜歡。B．甲：你的作文沒話說，肯定全班第一。乙：你知道我付出了多大的代價嗎？我可是天天寫日記的！C．甲：謝謝你給我讓座！乙：不用謝，幫助老人，是我應(yīng)該做的。D．甲：歡迎你再次光臨我們的商場。乙：東西太貴了，下次估計不會再來了。二、根據(jù)下面的情境回答問題。(10分)爸爸經(jīng)常教育曉陽不要愛慕虛榮，不要和人攀比，要勤儉節(jié)約?？墒怯幸惶欤麕躁柸ワ埖昱憧腿顺燥?，飯后卻不打算將剩菜打包帶走。曉陽發(fā)問，爸爸卻說那樣很沒面子。如果你是曉陽，此時你會怎樣委婉地說服爸爸？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、語文老師得知李欣同學(xué)最近常在課堂上看《三國演義》后，打算找她談話，以達(dá)到既不打擊她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是語文老師，你怎么說才能使李欣同學(xué)樂于接受你的意見呢？(10分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作為一名新時代的青少年，我們要注意了解更多的國內(nèi)外大事。請寫出你最近了解到的一條有價值的新聞，并簡要發(fā)表一下自己對這條新聞的看法。(10分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、在紅綠燈路口，小明正玩著手機(jī)游戲，不看紅綠燈就準(zhǔn)備橫穿馬路。這時，你會怎樣對小明說？(10分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、生活中處處有語文，讀下面一段對話，回答問題。(15分)張老師是一個幽默的人，在催促學(xué)生交作業(yè)時，他揚(yáng)了揚(yáng)手上的作業(yè)本，問：“都交齊了嗎？不會有漏網(wǎng)之魚吧？”一位學(xué)生聽罷，怯怯地說：“老師，那條魚明天自投羅網(wǎng)可以嗎？”1．老師話中的意思是什么？(5分)________________________________________________________________________________________________________2．學(xué)生話里的意思又是什么？(5分)____________________________________________________3．老師又會怎么回答？試著寫一寫。(5分)________________________________________________________________________________________________________七、在下面的對話中，鄰居和小明各自的意思是什么？小明的回應(yīng)有問題嗎？他應(yīng)該怎么說？(18分)鄰居：“小明，你真刻苦！每天中午，我們都要午睡了，還能聽見你在大聲讀書?！毙∶鳎骸拔易龅眠€不夠，還要努力呢?！?．鄰居的意思：__________________________________________2．小明的意思：__________________________________________3．小明應(yīng)該說：_______________________________________________________________________________________________八、口語交際。(10分)小暉從小就有遠(yuǎn)大的理想，但他不愿意做一些生活中的小事，連自己的房間也不愿打掃。他認(rèn)為男子漢是做大事情的，一些小事無關(guān)緊要，沒有必要做。你同意他的看法嗎？你會對他說些什么呢？_____________________