2022年教師資格考試考試真題卷

2022年教師資格考試考試真題卷（1單位：姓名：考號：綜合題總分分值得分5021.提倡“從做中學(xué)”的學(xué)習(xí)方法的教育家是__A．杜威B．巴班斯基C．贊科夫D．布魯姆2.對教育性質(zhì)起決定作用的是__A．生產(chǎn)力B．意識形態(tài)C．執(zhí)政黨D．政治經(jīng)濟(jì)制度3.以下關(guān)于教育目的的論述，錯誤的選項是__A．教育目的是社會歷史性與時代性的動態(tài)綜合B．教育目的受制于生產(chǎn)力的發(fā)展C．教育目的就是各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)D．教育目的體現(xiàn)了人們的教育理想1/11哪方面的素質(zhì)__A．忠于職守B．團(tuán)結(jié)協(xié)作精神C．人際交往能力D．良好的道德修養(yǎng)5.活動課程的主要倡導(dǎo)者是__A．赫爾巴特B．盧梭C．柏拉圖D．杜威A．間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B．掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C．教學(xué)過程中知、情、意的統(tǒng)一D．都是主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合7.在古代的東西方，學(xué)校教學(xué)的組織形式一般都是__A．個別教學(xué)制B．分組教學(xué)C．班級授課制D．設(shè)計教學(xué)法8.道爾頓制的首創(chuàng)者是__A．克伯屈B．伯克赫斯特C．道爾頓2/11D．布魯納9.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型__A．科學(xué)的、藝術(shù)的、人文的B．上等的、中等的、下等的C．理想的、現(xiàn)實的、功利的D．權(quán)威的、民主的、放任的10.每個學(xué)生在所屬的班集體中都有一定的權(quán)利和義務(wù)，都能找到適合于自己的角色與活動，因此，班集體有利于訓(xùn)練學(xué)生的__A．群體意識B．社交能力C．自我教育能力D．合作能力11.教師的任用方式一般有三種，它們是派用制、聘用制和__A．代用制B．自用制C．長用制D．暫用制12.小學(xué)兒童抽象思維發(fā)展的標(biāo)志是在解釋概念時采用了__。A．種屬關(guān)系B．重要屬性C．實際功用D．具體實例13.在記憶中，小學(xué)生善于__。A．具體的詞的記憶3/11B．語詞材料記憶C．抽象圖形記憶D．具體形象記憶14.入學(xué)后，兒童掌握概念的主要形式是__。A．概念形成B．概念構(gòu)建C．概念同化D．概念順應(yīng)15.布魯納認(rèn)為，教育心理學(xué)的反思性研究的重點在于__。A．如何使學(xué)生主動參與教與學(xué)的過程B．如何促使學(xué)生對學(xué)習(xí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)C．如何共享人類資源D．如何為學(xué)生創(chuàng)造有利的學(xué)習(xí)環(huán)境16.5歲的玲玲想吃糖，她認(rèn)為自己的玩具娃娃也想吃糖__。A．屬單維思維B．不可逆C．自我中心D．具體邏輯推理17.在教學(xué)中，初入學(xué)兒童的注意狀態(tài)取決于__。A．個體知識經(jīng)驗B．內(nèi)容的直觀性和形象性C．個體需要興趣D．情緒狀態(tài)18.強(qiáng)化在塑造行為中具有重要作用，這一觀點源自于__。4/11A．桑代克試誤說B．巴甫洛大經(jīng)典條件作用論C．斯金納操作性條件作用論D．苛勒完形頓悟說19.小學(xué)低年級兒童想象的形象往往具有模仿性和__。A．復(fù)制性B．新穎性C．創(chuàng)造性D．具體性20.了解事物關(guān)系的角度對經(jīng)驗類化的遷移理論遠(yuǎn)行重新解釋的學(xué)說是__。A．形式訓(xùn)練說B．共同要素說C．經(jīng)驗類化說D．關(guān)系轉(zhuǎn)換說21.屬于奧蘇伯爾認(rèn)為的學(xué)習(xí)內(nèi)部動機(jī)的是__。A．成就內(nèi)驅(qū)力B．自我提高內(nèi)驅(qū)力C．交往內(nèi)驅(qū)力D．認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力22.中小學(xué)生常見的知識概括類型是__。A．感性概括B．理性概括，C．被動概括D．自覺概括5/1123.心理學(xué)對技能的早期研究主要__。A．簡單的動作技能B．復(fù)雜的動作技能C．閱讀技能D．心智技能；24.復(fù)述策略屬于__。A．元認(rèn)知策略B．資源管理策略C．精加工策略D．認(rèn)知策略25.我們通常認(rèn)為刀子的作用是切割，而忽視刀子的其他用途螺絲，影響這一問題解決的因素是__。A．問題的特征B．已有的知識經(jīng)驗C．功能固著D．個體智力水平26.社會學(xué)習(xí)理論的提出者是__。A．布魯納B．班杜拉C．皮亞杰D．埃里克森27.進(jìn)行心理輔導(dǎo)的前提條件是__。A．面向全體學(xué)生B．尊重與理解學(xué)生C．個別化對待6/11D．建立良好的輛導(dǎo)關(guān)系28.布魯納認(rèn)為，發(fā)現(xiàn)教學(xué)要進(jìn)行得順利，關(guān)鍵在于__。A．教師講解清楚B．適當(dāng)組織教材C．確保材料難度適中D．相關(guān)技能和動機(jī)的具備29.最早研究群體動力的心理學(xué)家是__。A．勒溫B．苛勒C．華生D．斯金納30.對學(xué)生的作品進(jìn)行考察分析，形成某種判斷和決策的評價是__。A．觀察B．案卷分析C．行為檢查單D．軼事記錄31.研究表明，與學(xué)生的知識學(xué)習(xí)顯著相關(guān)的是__。A．教師表達(dá)的清晰度B．教師思維的流暢性C．教師人格特征D．教師期望32.美國學(xué)者羅森發(fā)現(xiàn)，存在兩個明顯的需要心理治療的高峰期，它們是__。A．6歲和10歲左右B．6歲和15歲左右7/11C．10歲和15歲左右D．8歲和10歲左右33.“魚與熊掌不可兼得”是一種__。A．雙避式?jīng)_突B．趨避式?jīng)_突C．雙趨式?jīng)_突D．雙重趨避沖突34.專家強(qiáng)調(diào)，有助于兒童健康發(fā)展的教養(yǎng)方式是__。A．過度保護(hù)型B．控制型C．過度放縱型D．民主型35.士氣是提高工作效益的__。A．必要條件B．充分條件C．充要條件D．無關(guān)因素36.表示抗挫折能力的指標(biāo)是__。A．挫折經(jīng)驗B．挫折耐受性C．目標(biāo)D．需要這是一種__。8/11A．從眾現(xiàn)象B．服從現(xiàn)象C．去個性化現(xiàn)象D．社會助長現(xiàn)象38.科爾伯格將兒童的道德判斷分為__。A．兩種水平B．三種水平C．四種水平D．六種水平39.與皮亞杰、柯爾伯格不同，班杜拉強(qiáng)調(diào)決定影響品德行為的主要因素是__。A．道德認(rèn)知B．道德情感C．道德體驗D．環(huán)境、榜樣、強(qiáng)化40.威特金提出的性格類型有__。A．理智型B．內(nèi)傾型C．場依存型D．情緒型41.皮亞杰研究發(fā)現(xiàn)，6—7歲兒童的道德判斷處于__。A．權(quán)威階段B．自我中心階段C．互惠或可逆階段D．公正階段9/1142.按照韋克斯勒智商曲線，智力發(fā)展優(yōu)秀指__。A．智商>130B．智商在120—129之間C．智商>140D．智商在130—150之間43.腦力激勵法提出者是__。A．布魯納B．吉爾福特C．托蘭斯D．奧斯本__。A．托蘭斯創(chuàng)造性人格自陳量表B．南加利福尼亞大學(xué)測驗C．勞德塞的創(chuàng)造才能“簡易測試”量表D．比奈—西蒙量表45.教育心理學(xué)研究中最常用的方法是__。A．觀察法B．自然實驗C．實驗法D．問卷調(diào)查法46.下面說法中正確的是__。A．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)就是有意義學(xué)習(xí)，接受學(xué)習(xí)就是機(jī)械學(xué)習(xí)B．接受學(xué)習(xí)在很大程度上是機(jī)械的，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是有意義的C．接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)都存在有意義和機(jī)械學(xué)習(xí)之分D．只有接受學(xué)習(xí)存在有意義和機(jī)械學(xué)習(xí)之分10/1147.在分析不同年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)時，必須分清__。A．內(nèi)部動機(jī)與外部動機(jī)B．主導(dǎo)動機(jī)和輔助性動機(jī)C．近景性動機(jī)與遠(yuǎn)景性動機(jī)D．正