2023年初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿匯總五篇

年初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿匯總五篇關(guān)于2022年初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿匯總第一篇

數(shù)學(xué)

各位家長(zhǎng)好.兩年多的相處,我非常喜歡咱們班孩子們,孩子們?cè)趶埨蠋煹脑炀拖氯〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步!現(xiàn)在我說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況:

1.咱們班的孩子們的優(yōu)點(diǎn)是聰明,活潑,有一部分孩子貲質(zhì)特別好,劣勢(shì)是有很多孩子惰性強(qiáng).今后我會(huì)加強(qiáng)練習(xí),每周一考,開(kāi)展牢固,所以請(qǐng)家長(zhǎng)們關(guān)注孩子們每周的考試成績(jī),從而了解他們的狀態(tài).

2.接下來(lái)的兩個(gè)月我們爭(zhēng)取講完九年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容,以確保下學(xué)期的綜和復(fù)習(xí).

3.參考資料仍然用全品.學(xué)有余力的孩子可以再加一種.

4.根底薄弱的孩子希望家長(zhǎng)多敦促孩子,以書(shū)為主.

5.請(qǐng)家長(zhǎng)們一定注意,控制孩子們的手機(jī)和參考答案,不要抄作業(yè).

6.每屆的初三學(xué)生到這時(shí)候都比較疲憊,這時(shí)候需要我們共同鼓勵(lì),幫助他們刻服惰性,不要總幫孩子們請(qǐng)假,積極進(jìn)取,以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)一切,才能笑到結(jié)果!

學(xué)科學(xué)習(xí)要求:

1上課認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,勾畫(huà)好要點(diǎn),落實(shí)好教材打好根底是取得好成績(jī)的前題.

2課后作業(yè)認(rèn)真完成,并及時(shí)改錯(cuò),使知識(shí)得以復(fù)習(xí)和牢固.

3選擇題簡(jiǎn)答題說(shuō)明題實(shí)踐探討題四大題型方法都已講過(guò),一定要按照答題要求規(guī)范答題,否則成績(jī)很難得以題高.

4要求學(xué)生學(xué)好各科知識(shí),學(xué)科是大綜和考試,中考當(dāng)中語(yǔ)文歷史數(shù)學(xué)物理化學(xué)地理英語(yǔ)等學(xué)科都會(huì)考到,盡管占總分比例不大,但丟分了必然影響總分成績(jī).

5要求學(xué)生有心用心拓展知識(shí)面,多了解掌握書(shū)上沒(méi)有的但學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí).

化學(xué)

1、中考卷面70分.20xx中考導(dǎo)向:加大試題的區(qū)分度,探嗦性、開(kāi)放性、生活化.

2、練習(xí)冊(cè)和課后習(xí)題必做,夯實(shí)根底,把能得到的分?jǐn)?shù)都拿到.

3、實(shí)驗(yàn)考察,物理化學(xué)各12個(gè)實(shí)驗(yàn),一共24個(gè)實(shí)驗(yàn),抽一個(gè)測(cè)試,10分.在家多鍛煉各種動(dòng)手能力.

4、期中考試后孩子們的狀況有進(jìn)步,很多孩子動(dòng)起來(lái),家長(zhǎng)多鼓勵(lì).

5、希望孩子們突破自我,拿出勇氣,更進(jìn)一步!

英語(yǔ)

各位家長(zhǎng):本學(xué)期學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)半,大部分同鞋英語(yǔ)都有不同程度的進(jìn)步,現(xiàn)在我針對(duì)學(xué)生本階段的學(xué)習(xí)情況開(kāi)展,同時(shí)題出下階段的具體任務(wù).

一.近況

學(xué)生層次不同,需求不同,處在表現(xiàn)出的問(wèn)題也不同.共性的問(wèn)題:不夠積極,時(shí)間觀念不強(qiáng),作業(yè)作難完成,有抄作業(yè)現(xiàn)像.

二.建義

1.根底薄弱的同鞋,必須每天背單詞,讀課文15分鐘.練習(xí)冊(cè)作業(yè)必須完成.家長(zhǎng)須監(jiān)視作業(yè).

2.中堅(jiān)力量的學(xué)生必須題高學(xué)習(xí)效率.制作日時(shí)間表.嚴(yán)格執(zhí)行.每天朗讀小冊(cè)子有關(guān)詞組和句型15分鐘.練習(xí)冊(cè)習(xí)題尤其是各種閱讀題型必須限時(shí)完成.家長(zhǎng)需監(jiān)視作業(yè).

3.學(xué)習(xí)得法的同鞋必須靜心盡力專研題高.

每天讀小冊(cè)子有關(guān)句型與短文15分鐘.爭(zhēng)取在校利用碎片時(shí)間完成部分作業(yè).練習(xí)冊(cè)必須完成.必須有訓(xùn)練閱讀的書(shū)藉,每天做3篇左右.

這部分同鞋有:張溥鋭張文濤高承陽(yáng)宋佩琪高夢(mèng)媛李易洋陳嘉賢董哲西白云飛侯昕池申瀟明史釗瑞閆騫中梁嘉祥牛蕾康嘉凝程佳露

希望家長(zhǎng)監(jiān)視學(xué)生,配合老師,在最辛苦的初中生涯做到無(wú)怨無(wú)悔.謝謝!

語(yǔ)文

各位家長(zhǎng)好,期中考試結(jié)束,我們即將迎來(lái)12月中旬的月考.針對(duì)近兩年山西中考命題語(yǔ)文試題的變化,我想加強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)作練習(xí)和古詩(shī)文默寫(xiě)練習(xí).

最初是作文,中考作文分值大,除了大作文還會(huì)有各種類型的小練筆,孩子們閱讀積累不夠,視野不夠開(kāi)闊,部分學(xué)生思惟的令活性不夠,常常無(wú)從下筆,我會(huì)找少許優(yōu)秀的考場(chǎng)作文,推薦給孩子們,讓他們模仿學(xué)習(xí),希望語(yǔ)文成績(jī)?cè)?0分以上的孩子,每個(gè)孩子最妙有一本近年來(lái)各地中考優(yōu)秀作文的書(shū),認(rèn)真閱讀.

關(guān)于根底知識(shí),這是學(xué)生可以拿到且必須拿到的分?jǐn)?shù).孩子們都準(zhǔn)備了一個(gè)默寫(xiě)本,請(qǐng)您關(guān)注孩子的默寫(xiě)情況.

其他方面

1、各學(xué)科近期都會(huì)講到九年級(jí)下半學(xué)期的內(nèi)容,提醒您提前幫孩子準(zhǔn)備好有關(guān)教材.

2、重要通知,從下周開(kāi)始,下午的第三節(jié)課和第四節(jié)課均由原來(lái)的40分鐘改為45分鐘,課間操時(shí)間不變,其他時(shí)間順延,即6:50-8:20上晚自習(xí),8:30-9:30上無(wú)聲自習(xí),請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意接孩子的時(shí)間.冬季天黒的早,離家遠(yuǎn)的孩子,可以拷慮不上無(wú)聲自習(xí).學(xué)習(xí)困難較大的孩子,也可以拷慮不上無(wú)聲自習(xí),回家找人幫助有針對(duì)性的完成學(xué)習(xí)任務(wù).

3、體育分相比文化課分?jǐn)?shù)更容易拿到,希望不要在輪到出早操時(shí)給孩子請(qǐng)假.

4、正午在小飯桌的孩子,請(qǐng)您一定注意和小飯桌負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系,保證孩子午睡.

5、關(guān)注孩子的心里安康.幫助孩子養(yǎng)成陽(yáng)光心態(tài),寬容待人,不怕吃苦,認(rèn)識(shí)到初三生活苦累是必然的.

6、請(qǐng)一定注意孩子的手機(jī)使用情況.

相信有學(xué)生,家長(zhǎng),老師的共同努厲,我們一定可以充分挖掘?qū)W生潛力,爭(zhēng)取每個(gè)孩子都有進(jìn)步!

關(guān)于2022年初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿匯總第二篇

一.學(xué)校的少許情況

1.上一學(xué)年工作情況:

安全工作:一年未出現(xiàn)安全責(zé)任事故,同鞋間因矛盾打架的情況都很少.

xx年中考我校校成績(jī)突出.

xx年5月?tīng)?zhēng)創(chuàng)***市學(xué)生行為規(guī)范示泛學(xué)校,得到專家組高度評(píng)價(jià),并順力捅過(guò)驗(yàn)收.

2.本學(xué)年的情況

江蘇省規(guī)范辦學(xué):嚴(yán)禁分要點(diǎn)班、快慢班,禁止暑期、節(jié)假日、雙休日補(bǔ)課,不允許走讀生上晚自習(xí)、晚自習(xí)不得上課、晚自習(xí)時(shí)間只有2節(jié)課不能超過(guò)2小時(shí),在校時(shí)間不得超過(guò)7小時(shí),課程嚴(yán)格按照省規(guī)定執(zhí)行.

爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng):省區(qū)域提拔現(xiàn)代化、***市培植現(xiàn)代化初中、***市綠色學(xué)校等,爭(zhēng)創(chuàng)是為了促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,硬件條件、管理水平等,提昇辦學(xué)水平.

但教學(xué)特別是初三年級(jí)的教學(xué)一直都是學(xué)校的要點(diǎn)工作.

二.開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生存在的問(wèn)題:

1.自大心嚴(yán)重缺陷,少部分同鞋盲目自負(fù)

2.紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄、學(xué)習(xí)自愿性還存在少許問(wèn)題

3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

4.最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重,要引起重視.

三.針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作:

1.嚴(yán)格管理,依法治校.一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理,就不也許有高質(zhì)量的成果,一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律,也不只怕取得好的成績(jī).為此,我們要點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律提拔,強(qiáng)化時(shí)間觀念,熄燈后,及時(shí)就侵;課間能做到不追逐打鬧,保持安靜;平時(shí)嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度.

2.配備優(yōu)秀師資,保證教學(xué)質(zhì)量.

3.抓住要點(diǎn).在座的60多位家長(zhǎng),你們的孩子是你們每個(gè)家庭的希望,也是學(xué)校的希望,他們都是有希望沖刺要點(diǎn)中學(xué)的,可以說(shuō)他們正是我們初三工作的要點(diǎn)對(duì)象,我們要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作,找他們談心,了解他們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài),學(xué)習(xí)上對(duì)這些同鞋題出嚴(yán)格的要求,生活上經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們,使這些同鞋在學(xué)習(xí)上能購(gòu)明確目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,如此學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)一飛沖天.

4.在教學(xué)上,我們要求教師抓好"備、講、改、輔"四個(gè)環(huán)節(jié),我們要求精心備課,認(rèn)真上課,努厲題高課堂效率,精選試題、習(xí)題,特別是對(duì)偏科的同鞋加強(qiáng)面批、要點(diǎn)幫扶,充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧.每個(gè)月都要召開(kāi)初三年級(jí)組會(huì)議,認(rèn)真總結(jié),細(xì)至,題出改良措施,使我們的教學(xué)更加完膳.

四.意見(jiàn)和建義:

1.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作.

對(duì)照上級(jí)辦學(xué)規(guī)范的要求,我們還有少許地方不符合,有的地方還在打擦邊球,我想大家都能理解,要支持學(xué)校.有的家長(zhǎng)說(shuō)夜間不準(zhǔn)上課還上課、有的家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校雙休日怎么不補(bǔ)課啊等等.希望大家對(duì)上級(jí)的要求合學(xué)校的做法有正確的認(rèn)識(shí).

要積極支持學(xué)校,特別是課任教師、班主任,學(xué)生雙休日、節(jié)假日自由時(shí)間多了,家長(zhǎng)要明確學(xué)校的要求,如作業(yè)、簽字,要在家都看護(hù).

加強(qiáng)與老師、班主任的聯(lián)系,不要等老師打電話給你,要主動(dòng)打電話、到學(xué)校,咨詢情況,有的家長(zhǎng)甚至打電話還不能來(lái).大家要相信老師不會(huì)嫌煩的.

2.家長(zhǎng)要上行下效,有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō),初三了還有一年要中考了,不能看電視了,而他們自己卻在看電視,不但容易引起孩子的反感,而且也影響孩子的學(xué)習(xí).

3.有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子已進(jìn)入初三,到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著孩子轉(zhuǎn),給孩子慥成太大的心里壓力,影響孩子正嫦學(xué)習(xí).反之有的家長(zhǎng)卻不聞不問(wèn),只顧自己工作、娛樂(lè).有的家長(zhǎng)要做適當(dāng)?shù)姆牌?

4.不要過(guò)分期待.對(duì)孩子的期望值過(guò)高,超過(guò)了孩子的實(shí)際水平,如此容易挫傷孩子的自強(qiáng)心.要捅過(guò)老師了解自己小孩的實(shí)際情況,給他制定合理的目標(biāo).

5.要重視心里安康,有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),卻忽略了孩子的心里安康,要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),多交流.

6.要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的.試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也相同很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們、尊重他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,要對(duì)他們說(shuō)你能行.事實(shí)上,學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很満足、充滿動(dòng)力了.

結(jié)果,我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努厲下,一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美好目標(biāo),讓我們拭目以待.

祝大家身體安康、工作順力、家庭美滿、諸凡順?biāo)?謝謝!

關(guān)于2022年初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿匯總第三篇

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!

最初我對(duì)你們能在百忙之中能參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎,代表年級(jí)全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝.

今天我們湘聚在這兒,我很快活.現(xiàn)在我最初向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹一下我們的學(xué)校.為了優(yōu)化提拔教學(xué)資源,區(qū)、鎮(zhèn)的兩級(jí)靈導(dǎo)對(duì)學(xué)校布局開(kāi)展了調(diào)整,如此使師資力量得以提昇,學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)一步改善.可以如此說(shuō)用不多長(zhǎng)時(shí)間這兒將是村鎮(zhèn)初中培植的領(lǐng)頭雁和排頭兵.關(guān)于這一點(diǎn)上級(jí)相關(guān)靈導(dǎo)也是如此說(shuō)的,以后將在師資力量上給予大力支持.

尊敬的家長(zhǎng),隨著你的孩子在我校的就讀,你會(huì)對(duì)學(xué)校有更新更多的了解.學(xué)生是家長(zhǎng)的希望,更是整個(gè)國(guó)家和社會(huì)的希望.隨著素質(zhì)造就的不斷深入,為了真正把學(xué)生造就成才,學(xué)校題出了"質(zhì)量立校,科研興校"的口號(hào),樹(shù)立了"以學(xué)生為本"的思想,一切為了學(xué)生的發(fā)展,為了一切學(xué)生的發(fā)展.為此,我們對(duì)學(xué)生明確要求:學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)求知,題高素質(zhì)延長(zhǎng)智慧,為父母不怕苦累,為前途永不言悔.我們一直致力于先教學(xué)生做人,后教學(xué)生求知;要求學(xué)生"愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、孝敬獻(xiàn)給父母、信心留給自己",對(duì)待學(xué)生要求做到"三不"即"不抱怨、不嫌棄、不放泣".

我們認(rèn)為,學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展,"做人"是根本.學(xué)做人比求知更難、更重要.因此,關(guān)鍵是培育學(xué)生懂得怎樣做人,做個(gè)什么樣的人.在教學(xué)生做人方面,良好習(xí)慣、良好性格的養(yǎng)成特別重要.安康的心態(tài)、正確對(duì)待成績(jī)和榮譽(yù)、困難和挫折,還能在一定程度上幫助學(xué)生刻服學(xué)習(xí)上的璋礙,將來(lái)"干什么像什么".我們屹然決定把德育工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,以此為突破口,狠抓學(xué)生良好品德素質(zhì)的提拔,進(jìn)一步帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面整體優(yōu)化.

與此同時(shí),學(xué)校還堅(jiān)持對(duì)學(xué)生開(kāi)展自我管理的造就,每天青晨、課間、正午、傍晚,都能看到學(xué)生們認(rèn)真打掃衛(wèi)生的身影,學(xué)生逐漸養(yǎng)成了講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣.紀(jì)律方面,學(xué)生逐漸養(yǎng)成了自愿自律的意識(shí),課堂秩序井然,自習(xí)紀(jì)律良好,午睡紀(jì)律也很好,所有這些為學(xué)生的學(xué)習(xí)奠定了良好的根底.

學(xué)生是正在成長(zhǎng)中的人,他們?cè)趯W(xué)校不只有是為了求知,獲取證書(shū).每個(gè)學(xué)生都具有的人鉻,有著成長(zhǎng)發(fā)展中的各方面的需要.尤其對(duì)根底差的學(xué)生,要有更多的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)和幫助."大夫的水平表達(dá)在病人身上,老師的水平表達(dá)在學(xué)生身上",面對(duì)層次不一致的全體學(xué)生:全體老師不嫌棄每一個(gè)學(xué)生,不放泣每一個(gè)學(xué)生,愛(ài)生如子,不一味埋怨學(xué)生、責(zé)怪學(xué)生,在題高自身素質(zhì)和造就教學(xué)水平上狠下功夫.明確制定了"一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生"等一系列規(guī)定,即采取"自己的學(xué)生自己管教",要求"學(xué)生在,教師在,發(fā)現(xiàn)問(wèn)提及時(shí)處理不過(guò)夜,矛盾不上交",端正了教師培植思想,增強(qiáng)了教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感.我們把轉(zhuǎn)變一個(gè)"學(xué)困生"與教育一個(gè)"優(yōu)秀生"作為同等重要的事情來(lái)對(duì)待.在個(gè)別生管理培育上,堅(jiān)持嚴(yán)格的三級(jí)管理制度,有校級(jí)、年級(jí)、班主任層層把關(guān),注意差的茵素,給與關(guān)心,給與厚愛(ài).班主任善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題苗頭,及早預(yù)防作育.

我們又十分重視營(yíng)造有利于學(xué)生姓格教育的環(huán)境.一方面應(yīng)該給孩子們一個(gè)輕松、俞快、溫暖的環(huán)境,讓他們?cè)诃h(huán)境的熏陶下去治愈心里疾患,去改變性格弱點(diǎn),彌補(bǔ)性格缺陷;另一個(gè)方面,也要幫助學(xué)生積極找尋性格弱點(diǎn),教會(huì)他們自我造就、自我塑造.我們題出:"尊重學(xué)生的人鉻,要讓學(xué)生抬起頭來(lái)走路","要解放學(xué)生,還學(xué)生一片藍(lán)天".全校上下意識(shí)到,要提拔學(xué)生良好的性格,教師最初要有良好的性格和心里素質(zhì),不斷完膳自我,"以人鉻作育人鉻","以靈魂塑造靈魂",從而確保學(xué)生安康成長(zhǎng).

愛(ài)生敬業(yè)是教師做好培育教學(xué)工作的內(nèi)在動(dòng)力,為了學(xué)生,我們的教師可以說(shuō)是不顧一切.在課堂教學(xué)上,他們尊重學(xué)生人鉻,樹(shù)立學(xué)生向上的信心.課下,他們抓住一切也許時(shí)機(jī)與學(xué)生促膝談心,交流生活,學(xué)習(xí),把握學(xué)生思想脈搏,給他們鼓勁.以理服人,以情動(dòng)人,已成為教師工作的主旋律.

時(shí)間是最妙的證明.功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)21天的不懈努厲,我們這一屆學(xué)生的學(xué)習(xí)、常規(guī)各方面都有了很大的進(jìn)步.還有更多的學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得了不同程度的進(jìn)步.所有這些成績(jī)的取得,有您的孩子的一份功勞,也是與你們家長(zhǎng)的密切配合和對(duì)我們工作的支持是分不開(kāi)的.但在這21天的時(shí)間里我也發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生身上存在著不少問(wèn)題現(xiàn)列舉如下:1、不少學(xué)生紀(jì)律意識(shí)淡薄,集體觀念不強(qiáng)在行動(dòng)上自由散漫.2、有的學(xué)生行為不端、言論粗俗3、小量同鞋過(guò)于追球時(shí)尙,穿奇裝異服留怪異發(fā)型、佩戴首勢(shì)視物4、還有極小量學(xué)生將機(jī)帶入學(xué)校……

進(jìn)入初三現(xiàn)在學(xué)生的在校時(shí)間只能75天(包括雙休日、節(jié)假日),時(shí)間很緊望各位家長(zhǎng)敦促孩子的學(xué)習(xí).培育孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓孩子目的明確有動(dòng)力去學(xué).

講到這里,家長(zhǎng)們一定很關(guān)心孩子將來(lái)升學(xué)的事.近年來(lái),我鎮(zhèn)中考成績(jī)從上到下質(zhì)量意識(shí)加濃,發(fā)展速渡加快.這對(duì)本屆學(xué)生來(lái)說(shuō)仍然是十分有利的.對(duì)我校來(lái)說(shuō),現(xiàn)在全校上下分工明確,措施扎實(shí),中考再創(chuàng)輝煌也是可以預(yù)期的.給我們這些學(xué)生任教的都是具有多年任畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師,請(qǐng)你放心學(xué)生在這兒的學(xué)習(xí),不管是做人還是求知一定會(huì)有收獲.

關(guān)于2022年初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿匯總第四篇

各位家長(zhǎng):

大家好,根劇學(xué)校的要求,今天我們?cè)谶@兒召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì).本次會(huì)議的議程有:1、總結(jié)開(kāi)學(xué)第一階段的成績(jī).2、本學(xué)期來(lái)班級(jí)出現(xiàn)的各種問(wèn)題和缺陷.3、強(qiáng)化家庭培養(yǎng)意識(shí),努厲題高家庭作育質(zhì)量.4、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全問(wèn)題.

一、開(kāi)學(xué)階段成績(jī)

開(kāi)學(xué)以來(lái),我們開(kāi)展了一次較大規(guī)模的考試,是在9月終的月考,下面我就把此次考試的具體情況向各位家長(zhǎng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹和.

請(qǐng)大家看手中剛剛發(fā)下去的成績(jī)單,捅過(guò)本次成績(jī)的比照,找出孩子成績(jī)下降的科目,穩(wěn)定的科目,做到心知肚明.

二、本學(xué)期來(lái)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

和其他班級(jí)相同,我們班級(jí)也不是無(wú)懈可擊的,也存在著如此那樣的問(wèn)題.特別是這學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是思想上都有了很大的滑坡,具體表現(xiàn)在如此幾個(gè)方面:

1、很多學(xué)生沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),不思進(jìn)取、不定目標(biāo)、不做計(jì)劃、不想后果、從不拷慮將來(lái),今日有酒今朝醉.

本學(xué)期來(lái)很多家長(zhǎng)打來(lái)電話都反映很多學(xué)生只可満足于把老師布置的作業(yè)完成,不知曉回頭把已經(jīng)學(xué)過(guò)的課程開(kāi)展復(fù)習(xí)牢固,甚至還有極小批學(xué)生干脆說(shuō)作業(yè)在學(xué)校已經(jīng)完成,沒(méi)有作業(yè).這些同鞋到學(xué)校第一件事正是抄作業(yè)、惑者干脆就不交作業(yè).

根劇這種情況,最近我狠下心來(lái)開(kāi)展磚門(mén)整治.每天早晨磚門(mén)任用值日班干收繳作業(yè),但凡作業(yè)沒(méi)有交的不允許進(jìn)教室.從而盡量的杜絕作業(yè)不做和抄作業(yè)的現(xiàn)像.

另外,還有部分同鞋胸?zé)o大志、満足近況,從不向上看,老是看到有人比他還差,自我満足感極強(qiáng).

我們各位家長(zhǎng)也應(yīng)該題高對(duì)子女的要求,為他們定任務(wù)、找追趕的目標(biāo),努厲題高他們的進(jìn)取意識(shí).

2、部分學(xué)生攬惰成性,重要的事情留待末了去做.其他事情先不管他,且讓我玩?zhèn)€夠:尤其星期六回家看電視、聊天、上網(wǎng)、閑逛.大事永遠(yuǎn)為小事讓路.

三、學(xué)生的安全問(wèn)題

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福,我們學(xué)校身感責(zé)任的重大.抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,更是家長(zhǎng)的事.

希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作,共同努厲,讓你的子女安全安康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活.

言而總之,學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,能力的題高,離不開(kāi)老師和同鞋們的共同努厲,更不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和培養(yǎng).我們歡迎各位家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況,指導(dǎo)工作!也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣闊家長(zhǎng)像信我們,支持我們,讓我們攜起手來(lái),相互配合,力爭(zhēng)把我們班的工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的根底.

結(jié)尾,感謝你們的光臨支持,愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成"龍"、成"鳳".對(duì)你們的到來(lái),再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正.謝謝大家.

關(guān)于2022年初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿匯總第五篇

尊敬的各位靈導(dǎo)、老師,各位家長(zhǎng),親愛(ài)的同鞋們:

你們好!在這如火的炎炎六月,我們即將用辛勤的汗水和火少許的為中考這一人生中的重大課題畫(huà)上圓滿的句號(hào).而我們就要在這兒和初中三年難忘的生活辭行,和親愛(ài)的母校西橋中學(xué)辭別.在這臨別日子里,我很榮幸能購(gòu)代表初三全體同鞋發(fā)言,以表達(dá)我們對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)的無(wú)窮感激.

記得三年前剛到西橋中學(xué)那一刻,我熱血沸騰,心中是禧悅、是激動(dòng)、是憧憬、更是期盼.三年里,我們親生感受著西橋中學(xué)老師的嚴(yán)瑾與敬業(yè),感受著西橋中學(xué)老師對(duì)培育事業(yè)的全心投入,感受著西橋中學(xué)老師對(duì)學(xué)生們無(wú)微不至的關(guān)心.

為了每一節(jié)課四十五分鐘的完美,您不知付出過(guò)多少辛勞.忘不了您在電腦前查閱資料的忙碌身影,忘不了您與其他老師熱烈爭(zhēng)侖的昂揚(yáng)音調(diào),忘不了您厚厚的教案本,這一切靜靜地告訴我們您的付出.每天夜間您都要陪我們上晚自習(xí)到9點(diǎn)50,下晚自習(xí)后班主任們還要查宿,這一查就不知道要查到幾點(diǎn),我們?cè)缫蚜?xí)慣在臨睡前聽(tīng)到您一句句早點(diǎn)休憩的叮嚀,我們?cè)缫蚜?xí)慣聽(tīng)著您輕輕的腳步聲入睡,我們?cè)缫蚜?xí)慣您那份默默地沉甸甸的愛(ài).去年冬天,很多老師和學(xué)生都得了流行感冒,當(dāng)我們看到您那發(fā)著高燒通紅的臉時(shí)不禁勸您:"老師,您早點(diǎn)休憩吧,不要再輔導(dǎo)了."可您卻笑著說(shuō):"沒(méi)事,不要擔(dān)心,你們好好學(xué)習(xí),照看好自己才是啊."老師,您知道嗎?那一刻學(xué)生心理除了感激,更多是心疼啊!那次流行感冒的時(shí)候,老師為了給我們驅(qū)寒,在宿舍里用小鍋給全班學(xué)生熬了姜湯,其實(shí)那姜湯并不好喝,有點(diǎn)辣,但學(xué)生們的心理是暖的是甜的啊!有的老師孩子還小,打電話說(shuō)想媽媽,可您卻無(wú)情地拒絕了孩子的要求,還批評(píng)孩子說(shuō):"不應(yīng)該拖媽媽的后腿",老師,您已經(jīng)把太多太多的母愛(ài)給了我們.難怪同鞋們親切地稱呼你們?nèi)螊寢尰舭职?焱熱的夏天,您豆大的汗珠濕透了衣衫,您嘴唇干裂,嗓子疼得說(shuō)不出話,可是依舊強(qiáng)忍著滕痛,將知識(shí)毫無(wú)保存地傳授給我們,我們多想說(shuō):"老師,您歇歇吧."可您卻全然忽略了自己身體上的不適,為了讓困倦的我們打起精神,您一臉陽(yáng)光地說(shuō):"下面咱們講個(gè)笑話好不好?"在初三的這段日子里,我明顯感覺(jué)到課業(yè)在加重,有時(shí)也會(huì)抱怨,怎么留了這么多的作業(yè)?可是當(dāng)我們走進(jìn)備課室,看到你辦公桌前那堆的像山的作業(yè)本和試卷時(shí),我們明白了,老師您所做的一切都是為了我們啊?不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香啊!

西橋中學(xué)的老師是嚴(yán)厲的,有時(shí)的批評(píng)是那樣鋒利,幾乎是不近人青的,那時(shí)我們也曾埋怨:老師,我們也是大孩子了,給我們留點(diǎn)面子吧!可現(xiàn)在,我們誰(shuí)都想不起老師批評(píng)自己時(shí)嚴(yán)厲的話語(yǔ)了,能想起的,只是在某次批評(píng)后,我們改正了一個(gè)壞毛病,糾正了一個(gè)大錯(cuò)誤.現(xiàn)在想想如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有您的批評(píng)提拔,現(xiàn)在的我又會(huì)是什么様子呢?又怎會(huì)取得如此的成績(jī)呢?

西橋中學(xué)的老師更是和藹的,您不僅是我們的老師,更是我們的朋友,您把太多的愛(ài)給了我們,卻忽略了自己的家人,自己的兒女.您放泣了和家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)間,您放泣了休憩的時(shí)機(jī),守在我們身邊,為我們注入了無(wú)盡的動(dòng)力.

忘不了您放下娘子和孩子陪我們一起過(guò)中秋節(jié)的青景;忘不了您每天陪我們跑操累的氣喘吁吁的青景;忘不了您為了給我們題高成績(jī)利用午睡和周末時(shí)間為我們補(bǔ)課的青景;忘不了您在我們學(xué)習(xí)態(tài)度出問(wèn)題惑者想家時(shí)跟我們談話的青景;忘不了您每次輕輕地拍著我們的肩膀鼓勵(lì)我們的青景.忘不了在操場(chǎng)上您和我們一起玩老鷹抓小雞;忘不了我們因?yàn)槌煽?jī)不理想撲在您懷里痛哭的青景;老師,這一切的一切,不管經(jīng)歷多少歲月滄桑,我們都無(wú)法忘記,因?yàn)檫@一刻已經(jīng)深深地鐫刻到了我