內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市《教育基礎知識和教師綜合素養(yǎng)》公務員（國考）真題及答案

內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市《教育基礎知識和教師綜合素養(yǎng)》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的兒童，如果在由我所控制的環(huán)境中培養(yǎng)他們，不論他們的前輩的才能、愛好、傾向、能力、職業(yè)和種族情況如何，我保證翻其中任何一個人訓練成我所選定的任何一種專家——醫(yī)生、律師、藝術家、富商、甚至乞丐和盜賊?！边@種觀點過于低估了下列哪種因素在人的發(fā)展中的作用（

）。A、遺傳B、環(huán)境C、教育D、教師【參考答案】A2.提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學家是（

）。A、維果斯基B、布魯納C、加涅D、桑代克【參考答案】A3.社會主義時期愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的總目標是（

）。A、促進國家的各項政策B、實現(xiàn)“三步走”的戰(zhàn)略目標C、統(tǒng)一祖國、振興中華D、恢復對香港、澳門和臺灣行使主權(quán)【參考答案】C4.在馬斯洛的需要層次理論中（

）是最高層次的需要。5.語言和言語不同，語言是一種（

）。7.在教學開始前進行，為了解學生對新學習任務的準備狀況，確定學生當前的基本能力和起點行為的評價稱為（

）。A、配置性評價B、形成性評價C、診斷性評價D、總結(jié)性評價【參考答案】A8.衡量社會主義教育質(zhì)量的標準是（

）。A、培養(yǎng)一批尖子學生B、學生德、智、體、美等方面的全面發(fā)展C、全體學生平衡發(fā)展D、每個學生都有所長【參考答案】B9.探究訓練中，教師的主要任務是（

）。11.道家的教育主張是（

）。12.目前我國農(nóng)村學前教育的主要形式是（

）。13.關于使用民族語言文字進行訴訟原則的規(guī)定，下列說法不符合《行政訴訟法》的是：（

）A、各民族公民都有用本民族語言、文字進行行政訴訟的權(quán)利B、人民法院審理案件尊重當?shù)孛褡逋ㄓ谜Z言、文字，但不承擔為不通曉當?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言、文字的訴訟參與人提供翻譯的職責C、少數(shù)民族聚居區(qū)或者多民族共同居住的地區(qū)，人民法院對案件的審理，應當用當?shù)赝ㄓ玫恼Z言進行D、使用當?shù)赝ㄓ玫恼Z言文字發(fā)布法律文書【參考答案】B14.對學生進行指導、引導的目的是促進學生的（

）。15.在正常條件下，心理的發(fā)展總是具有一定的方向性和先后性，發(fā)展不可逆，也不可逾越，這是指心理發(fā)展的（

）。A、不平衡性B、定向性和順序性C、差異性D、連續(xù)性【參考答案】B16.德育過程是對學生知情意行的培養(yǎng)提高過程，其進行的順序是（

）。A、以知為開端，知情意行依次進行B、以情為開端，情知意行依次進行C、以意為開端，意知情行依次進行D、視具體情況，可有多種開端【參考答案】D17.如果以標點符號為喻，一堂課之后，教師應該留給學生的是（

）。A、逗號B、句號C、問號D、分號【參考答案】C18.“人們對真理的認識就像登山運動員登山一樣，每登高一步，就接近頂峰一步。與登山不同的是，人們永遠不可能達到真理的頂峰?！睂@句話分析正確的是（

）。A、它揭示了真理的客觀性B、它揭示了真理是發(fā)展過程C、它否認了人的認識能力D、它否認了真理的絕對性【參考答案】B19.學科中的研究性學習與研究性學習課程的終極目的是（

）。A、形成研究性學習的學習方式B、促進學生的個性健康發(fā)展C、強調(diào)學科內(nèi)容的歸納和整合D、注重研究生活中的重大問題【參考答案】B20.下列關于教師申訴制度的說法不正確的是（

）。A、教師申訴制度是一項法定申訴制度B、教師申訴制度是一項專門性的權(quán)利救濟制度C、教師申訴制度是非訴訟意義上的行政申訴制度D、教師申訴制度是訴訟意義上的行政申訴制度【參考答案】D21.愛崗敬業(yè)是（

）精神的具體體現(xiàn)，是職業(yè)道德一切基本規(guī)范的基礎。A、奉獻B、為人民服務C、集體主義D、為人民服務和集體服務【參考答案】D22.道德品質(zhì)的基礎是（

）。A、道德信念B、道德意志C、道德認識D、道德情感【參考答案】C23.診斷性評價多半是在（

）實施。A、教學過程中B、形成性評價之后C、標準參照評價D、教學過程之后【參考答案】B24.學生“品德差、學習差，幾乎沒有合作行為，而且誰也不知道該做什么”，這是學生對（

）領導方式的典型反應。A、民主型B、放任自流型C、仁慈專斷型D、強硬專斷型【參考答案】B25.以綱要的形式編定有關學科教學內(nèi)容的教學指導性文件，被稱為（

）。A、課程標準（教學大綱）B、課程計劃（教學計劃）C、教材D、教科書【參考答案】A26.地方性行政法規(guī)，應由（

）制發(fā)。A、國家主席B、國務院C、全國人民代表大會D、地方人民代表大會和地方政府【參考答案】D27.態(tài)度的情感成份是指伴隨態(tài)度的認知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗，是（

）。A、態(tài)度的核心成分B、動力性成份C、非智力成分D、內(nèi)化了的成份【參考答案】A28.我國教育家陶行知提出的教育方法是（

）。A、自然后果法B、教學做合一C、發(fā)現(xiàn)式教學法D、整個教學法【參考答案】B29.“法是什么”，是（

）。A、法的價值論問題B、法的本體論問題C、法的運行論問題D、法的歷史問題【參考答案】B30.學習者因榜樣受到強化而使自己也間接受到強化，我們稱這種強化為（

）。A、直接強化B、替代強化C、具體強化D、概括強化【參考答案】B31.提出認知發(fā)現(xiàn)學習論的心理學家是（

）。A、奧蘇貝爾B、布魯納C、加涅D、桑代克【參考答案】B32.完形——頓悟?qū)W說的理論是由以下哪位心理學家提出的（

）。33.犯罪的本質(zhì)特征是（

）。34.面對新教材，教師首先要做的是（

）。①研究所教學科的《課程標準》②研究教材。③教師要從課程整體設計高度、從學科知識技能整合視角、從教材知識技能的體系編排審視教材、靈活運用教材。④研究學生特點A、①②③B、①③④C、①②③④D、②③④【參考答案】A35.3--6歲兒童注意發(fā)展的特征是（

）。A、無意注意占優(yōu)勢B、有意注意占優(yōu)勢C、注意的發(fā)展不受語言支配D、有意注意和無意注意均衡發(fā)展【參考答案】A36.農(nóng)村的宅基地和自留地、自留山，屬于（

）所有。A、國家B、農(nóng)戶C、集體D、全民【參考答案】C37.“教師吸收學生參與制定紀律條文，使學生負有責任感”，這是實施（

）的要求。A、自覺紀律教育B、集體主義教育C、理想教育D、道德教育【參考答案】A38.陸欽斯的“量杯”實驗是（

）影響遷移的一個典型例證。39.提出著名的“產(chǎn)婆術”的人是（

）。A、亞里士多德B、柏拉圖C、赫爾巴特D、蘇格拉底【參考答案】D40.人民群眾之所以成為歷史的創(chuàng)造者，最根本的原因是（

）。A、人民群眾是居民中的多數(shù)B、人民群眾是社會生產(chǎn)力的體現(xiàn)者C、人民群眾具有先進的思想D、人民群眾通曉歷史發(fā)展的規(guī)律【參考答案】B41.下列關于問題情境與問題解決關系表述正確的一項是（

）。A、問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題解決B、問題情境中的刺激模式與個人知識結(jié)構(gòu)是否接近對問題解決沒有影響C、問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關系D、“心理眩感”有助于問題解決【參考答案】A42.注意使兒童對環(huán)境中的各種刺激反應不一，總是舍棄一些信息。這是注意的（

）功能。A、調(diào)節(jié)B、整合C、維持D、選擇【參考答案】D43.根據(jù)“因地制宜、合理布局”的原則，下列搭配合理的是（

）。A、我國西北地區(qū)一發(fā)展林業(yè)為主B、我國南方丘陵、山地一開辟梯田，發(fā)展種植業(yè)為主C、長江中下游地區(qū)一圍湖造田、擴大商品糧基地D、內(nèi)蒙古高原一退耕還牧【參考答案】D44.天賦性、穩(wěn)定性和可變性是教師以下哪種心理現(xiàn)象的特點（

）。45.布盧姆的認知領域教學目標分類的主要依據(jù)是（

）。46.根據(jù)知識本身的存在形式和復雜程序，知識學習可以分為符號學習、概念學習和（

）。A、公式學習B、命題學習C、原理學習D、推理學習【參考答案】B47.認知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動機結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變。在（

）附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。A、兒童早期B、少年期C、青年期D、成年期【參考答案】A48.以承擔法律責任的程度為標準,法律責任可以分為（

）。A、過錯責任與無過錯責任B、財產(chǎn)責任與非財產(chǎn)責任C、有限責任與無限責任D、個人責任與集體責任【參考答案】C49.師生關系在道德上是（

）的關系。50.有個孩子聽到媽媽說“你是好孩子。”他說“不，我是壞孩子?！边@說明這個孩子處于（

）。A、關鍵期B、敏感期C、最佳期D、危機期【參考答案】D二、多選題51.身體的發(fā)展包括（

）。A、個性特征的發(fā)展B、體質(zhì)的增強C、肌體的正常發(fā)育D、社會性的發(fā)展E、成熟程度【參考答案】BC52.社會政治經(jīng)濟對教育領導的權(quán)的影響表現(xiàn)（

）。A、通過國家權(quán)力機構(gòu)對教育實行控制和管理B、通過控制受教育權(quán)分配來控制領導權(quán)C、通過宣傳輿論來控制教育領導權(quán)D、利用經(jīng)濟力量控制教育領導權(quán)E、通過教育目的的制訂與貫徹來控制教育領導權(quán)【參考答案】ABD53.要充分發(fā)揮意識的能動作用，必須（

）。A、通過人們的社會實踐B、依賴一定的物質(zhì)條件和手段C、掌握新生事物發(fā)展的規(guī)律性D、擺脫客觀條件的制約【參考答案】ABC54.人的共性與個性的關系表現(xiàn)為（

）。A、個性包括共性B、個性排斥共性C、個性通過共性表現(xiàn)出來D、個性寓于共性之中E、共性通過個性表現(xiàn)出來【參考答案】CDE55.條例的制發(fā)權(quán)屬于（

）。A、國務院B、黨的中央組織C、國務院所屬各部委D、各省、自治區(qū)、直轄市政府【參考答案】AB56.新課程改革過程中，需要關注的問題有（

）。A、新課程計劃的特征是新課程有效實施的重要前提B、教師是新課程有效實施的關鍵因素C、學校管理是新課程有效實施的必要保障D、校外環(huán)境支持是影響新課程有效實施的重要因素E、學生素質(zhì)直接影響新課程改革的進程【參考答案】ABCD57.“三個面向”主要是指（

）。A、面向

21世紀B、面向現(xiàn)代化C、面向世界D、面向信息化E、面向未來【參考答案】BCE58.我國普通中學教育的任務是（

）。59.民法上保護人身權(quán)的方法包括以下幾種（

）。A、停止侵害B、賠禮道歉C、消除、恢復名譽D、賠償損失【參考答案】ABCD60.教育實驗作為一種研究方法的基本特征是（

）。A、有變革B、有被試C、有理論假說D、可重復操作E、有控制【參考答案】ACDE61.中國社會主義法律體系的基本框架包括（

）。A、憲法B、行政法C、商法D、經(jīng)濟法【參考答案】ABCD62.班級目標的設計依據(jù)（

）。A、國家的教育方針政策B、學校的培養(yǎng)目標C、學生的個性特征D、班級群體的現(xiàn)實發(fā)展水平E、班主任的授課領導方式【參考答案】ABD63.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)解惑者，又是（

）。A、示范者B、管理者C、朋友D、服務員E、研究者【參考答案】ABCE64.強奸未遂與強制猥褻、侮辱婦女罪的區(qū)別是（

）。A、主體不同B、客體不同C、犯罪客觀方面不同D、目的不同【參考答案】ABCD65.教師良好的教育能力體現(xiàn)在（

）。A、富有感情，有感染力B、富有個性C、較強的語言表達能力D、知識廣博E、改善實踐【參考答案】ABC66.委托實施行政許可中委托行政機關（

）。A、應當將受委托行政機關和受委托實施行政許可的內(nèi)容予以公告B、對受委托行政機關實施行政許可的行為負責監(jiān)督C、對受委托行政機關實施行政許可的行為負法律責任D、只能依法律、法規(guī)的規(guī)定委托其他行政機關實施行政許可【參考答案】ABC67.文化對教育的影響主要表現(xiàn)在（

）。A、對教育具有價值定向作用B、決定教育發(fā)展的規(guī)模和速度C、促進學校課程的發(fā)展D、制約教育發(fā)展的需求E、為教育發(fā)展提供了基礎性條件【參考答案】AC68.近代法國唯物主義者拉美特利認為，人是一架完整的機器。人的心臟好比發(fā)條，神經(jīng)好比游絲，關節(jié)好比齒輪，肺好比鼓風機。這種觀點（

）。A、否認了人的物質(zhì)性，陷入了徹底的唯心主義B、否認了人的社會性，把社會運動與機械運動混為一談C、有其社會根源，體現(xiàn)著自然科學對哲學的基礎性作用D、必然導致唯心史觀【參考答案】BCD69.馬克思、恩格斯關于教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的著名論斷有（

）。A、教勞結(jié)合是實現(xiàn)普及教育的重要途徑B、教勞結(jié)合是提高社會生產(chǎn)的一種方法C、教勞結(jié)合是改造舊社會最強有力的手段之一D、教勞結(jié)合是原始社會的主要特征E、教勞結(jié)合是造就全面發(fā)展的人的唯一方法【參考答案】BCE70.全面提高自主創(chuàng)新能力是（

）。A、提升科技水平的關鍵B、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變增長方式的中心環(huán)節(jié)C、建設創(chuàng)新型國家的主要方面D、增強國家經(jīng)濟競爭力的關鍵【參考答案】ABCD71.創(chuàng)造性思維訓練的常用方法有（

）。72.學習動機的作用有（

）。73.下列哪些是由學校根據(jù)教育目標、上級有關指示制定的學校常規(guī)制度（

）。A、值日生制度B、獎懲制度C、課堂常規(guī)D、作業(yè)要求E、班規(guī)【參考答案】BCD74.行政機關逾期未對被許可人依法提出的延續(xù)行政許可的申請作出決定，下列說法正確的是（

）。A、被許可人可以繼續(xù)從事行政許可活動B、行政機關事后應當及時補辦準予延續(xù)的手續(xù)C、行政機關可以事后作出不予延續(xù)的決定D、行政機關可以告知被許可人重新提出行政許可申請【參考答案】AB75.教師勞動具有下列特點（

）。A、復雜性B、創(chuàng)造性C、示范性D、長期性E、權(quán)威性【參考答案】ABCD76.行政機關不得在（

）實施行政強制執(zhí)行。但是，情況緊急的除外。A、工作日B、夜間C、法定節(jié)日D、法定假日【參考答案】BCD77.認同不受外界壓力控制，其行為特點有（

）。A、自覺性B、主動性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、不穩(wěn)定性【參考答案】ABD78.以下哪些是行政強制的基本原則（

）。A、合法性原則B、適當性原則C、教育與強制相結(jié)合原則D、不得牟利原則【參考答案】ABCD79.教學過程的結(jié)構(gòu)所包含的因素有（

）。A、組織教學的構(gòu)成部分B、認知活動C、行為操作D、方法因素E、內(nèi)容因素【參考答案】ABCDE80.行政執(zhí)法人員收繳罰款的形式包括（

）。A、當場收繳罰款B、通知當事人事后及時交至行政執(zhí)法單位C、事后到指定的代收銀行繳納罰款D、通知當事人匯款至行政執(zhí)法單位【參考答案】AC81.下列描述中，能體現(xiàn)循序漸進教學原則的有（

）。A、學不躐等B、學而時習之C、不凌節(jié)而施D、“水之為物也，不盈科不行”E、“相觀而善之”【參考答案】AC82.遺傳素質(zhì)對個體發(fā)展的影響表現(xiàn)在（

）。83.在社會主義社會中，人的價值取決于（

）。A、個人的自我奮斗B、個人對社會貢獻的大小C、社會對個人的尊重和滿足的程度D、個人向社會索取物質(zhì)利益的多少【參考答案】BC84.成熟對個體發(fā)展的影響表現(xiàn)在（

）。85.下列選項中的中國公民，哪些屬于不享有選舉權(quán)的情況（

）。A、周某，剛滿

15周歲B、吳某，被勞動教養(yǎng)C、鄭某，被剝奪政治權(quán)利期間D、王某，患精神病【參考答案】AC86.要認真落實我國的教育目的，我們還必須正確處理如下幾個方面的關系（

）。A、教育目的與教育目標B、德智體美諸育之間的關系C、全面發(fā)展與因材施教的關系D、全面發(fā)展與職業(yè)定向的關系E、校長權(quán)利與教師權(quán)利的關系【參考答案】ABCD87.學生的主體性包括哪些具體的方面？（

）A、創(chuàng)造性B、能動性C、獨立性D、可選擇性E、自主性【參考答案】ABDE88.下列關系中不屬于法律關系的是（

）。A、青年男女之間的戀愛關系B、未經(jīng)認可的收養(yǎng)關系C、學生與其就讀學校之間的關系D、社會生活中存在的“義兄弟”、“義父子”關系【參考答案】ABD89.普通中學在智育方面的要求是（

）。A、培養(yǎng)學生良好的學習興趣、情感、意志和積極心理品質(zhì)B、熱愛黨，熱愛人民，熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛科學C、形成社會主義的現(xiàn)代文明意識和道德觀念D、提高學生感受美的能力E、發(fā)展學生的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力，養(yǎng)成良好的學習習慣和自學能力【參考答案】AE90.生產(chǎn)價格和平均利潤形成后，能獲得超額利潤的企業(yè)是（

）。A、資本有機構(gòu)成高的部門中技術先進的企業(yè)B、資本有機構(gòu)成低的部門中技術先進的企業(yè)C、資本有機構(gòu)成等于社會平均資本有機構(gòu)成的部門中技術先進的企業(yè)D、企業(yè)勞動生產(chǎn)率高于部門勞動生產(chǎn)率的企業(yè)【參考答案】ABCD91.學習動機理論的觀點中，屬于認知觀點的是（

）。92.德育對智育、體、美諸育的促進功能，就其共性來看主要有以下幾點（

）。A、動機作用B、方向作用C、習慣和方法上的支持D、提升智慧E、獲得體魄、體能的提高【參考答案】ABC93.下列情況下，訴訟時效期限為

1年的有（

）。A、出售質(zhì)量不合格的商品未聲明的B、寄存物被丟失或損壞的C、延付或拒付租金的D、法人的名稱權(quán)受到侵害的【參考答案】ABC94.1958年制定的發(fā)展教育事業(yè)的“三結(jié)合”是（

）。A、統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合B、普及與提高相結(jié)合C、普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合D、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合E、全面規(guī)劃與地方分權(quán)相結(jié)合【參考答案】ABE95.思想道德建設和教育科學文化建設的關系是表現(xiàn)為（

）。96.道爾頓學校模式要求教師的工作堅持三項原則，即(

)。A、平等B、自由C、合作D、時間預算E、集體講授【參考答案】BCD97.下列思想家中，屬于自然主義思想家的有（

）。98.選定公文種類主要的原則方法是（

）。A、考慮行文的具體需要B、考慮本單位的權(quán)限C、考慮公文撰擬者的寫作水平D、考慮行文走向【參考答案】ABD99.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（

）。A、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同B、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時間上的不同C、個體不同系統(tǒng)在到達成熟時期上的進程不同D、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢領域的不同E、同一機能特性在發(fā)展的不同時期有不同的發(fā)展速率【參考答案】ABCE100.公民道德建設的著力點是（

）。A、社會公德B、職業(yè)道德C、家庭美德D、個人道德【參考答案】ABC判斷題101.被告人劉某是精神病人，在司法機關沒有弄清被告人精神狀態(tài)情況下，對其采取了強制措施，事后證明被告人因精神病不負刑事責任，對此國家不予賠償。（

）政府信息公開【參考答案】正確102.教師資格證書終生有效，且全國通用。（

）【參考答案】正確103.人文主義教育家維多利諾被人們稱贊為“第一個新式學校的教師”。（

）【參考答案】正確104.教學中還應培養(yǎng)學生自測和自評的能力。（

）【參考答案】正確105.從活動水平的角度看，個體的實踐活動由生理、心理和社會實踐三種不同層次和內(nèi)容的活動構(gòu)成。（

）【參考答案】正確106.企業(yè)家作為掌握“軟技術”的綜合型人才，日益成為經(jīng)濟競爭的核心。（

）【參考答案】正確107.正規(guī)教育的主要標志是近代以學校系統(tǒng)為核心的教育制度，又稱制度化教育。（

）【參考答案】正確108.追究行政機關及其工作人員責任的形式有行政處理和處分，兩者可以合并適用。（

）【參考答案】正確109.內(nèi)容型策略有兩條途徑：結(jié)構(gòu)化策略和問題化策略。（

）【參考答案】正確110.發(fā)生在

18世紀前后的形式教育與實質(zhì)教育關于知識和能力的著名論爭，結(jié)果是主要以人文科學為基礎和內(nèi)容的課程大規(guī)模地發(fā)展。（

）【參考答案】錯誤111.了解和研究學生是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。（

）【參考答案】錯誤112.各級行政機關的法制部門是具體辦理行政復議案件事項的法定機構(gòu)。（

）【參考答案】正確113.“學而不厭，誨人不倦，不知老之將至云爾?！笔擒髯拥慕逃枷?。（

）【參考答案】錯誤114.行政權(quán)和立法權(quán)可以部分轉(zhuǎn)讓和授權(quán)，司法權(quán)不能。（

）【參考答案】正確115.班主任是班級的組織者、領導者和教育者。（

）【參考答案】正確116.西方尤其是歐洲大陸國家的語言中，表示“法”的詞往往同時又兼有“權(quán)利”、“公平”、“正義”等內(nèi)涵。（

）【參考答案】正確117.教育目的是由人確定的，具有主觀性，不具有客觀性。（

）【參考答案】錯誤118.法律責任到底是法律的否定性評價還是法律上的不利后果，法學界對此并無定論。（

）【參考答案】正確119.人的心理發(fā)展是人的發(fā)展的重要內(nèi)容，包括認知和情感兩個方面的發(fā)展。（

）【參考答案】錯誤120.教科書是課程標準的具體化。（

）【參考答案】正確121.從一定意義上講，教育過程就是創(chuàng)造文化的過程。（

）【參考答案】正確122.被告在行政訴訟中僅對其所作具體行政行為負有舉證責任。（

）【參考答案】錯誤123.某地發(fā)生火災，消防大隊接警后，火速趕往火災現(xiàn)場，途中因行車過快，不幸將一行人撞成重傷，受害者有權(quán)向消防部門提起行政賠償。（

）【參考答案】正確124.兒童具有獨立的社會地位，是權(quán)利的主體。（

）【參考答案】正確125.班級管理的實質(zhì)就是確立學生在班級中的主體地位。（

）【參考答案】錯誤126.行政機關實施行政處罰時，應當責令當事人改正或者限期改正違法行為。（

）【參考答案】正確127.“體諒模式”具有鮮明的人本主義色彩。（

）【參考答案】正確128.法律規(guī)則具有確定性，但這種確定性是相對的。（

）【參考答案】正確129.踐行文化是指學校在創(chuàng)造物質(zhì)文化和精神文化的實踐過程中體現(xiàn)出來的文化行為。（

）【參考答案】正確130.前蘇聯(lián)是一個追求