依法行使權(quán)利課堂同步（含答案解析）

依法行使權(quán)利一、單選題年3月15日，北京某小區(qū)一名返京的澳大利亞籍華人女子拒絕隔離，還不戴口罩外出跑步，違反我國疫情防控相關(guān)法律規(guī)定。面對民警質(zhì)問，該女子說：“戴不戴口罩是我的事，我有口罩自由!”3月19日，該女子被公安部門注銷工作類居留許可，限期離境。這一事件使我們懂得（

）①自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線

②要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利③平等要求做到不同情況差別對待

④面對非正義行為，要見義“智”為A.

①④

B.

②③

C.

①②

D.

③④2.漫畫《維權(quán)有道》啟發(fā)我們（

）①法律要求我們做的事情應(yīng)積極去做②日常大量的權(quán)益爭議是通過仲裁解決的③每個公民都應(yīng)該樹立按照法定程序辦事的意識④勞動者與用人單位發(fā)生合同糾紛爭議時，可以申請仲裁A.

①②

B.

①③

C.

②③

D.

③④3.在我國，公民享有廣泛的權(quán)利，我們要正確行使權(quán)力，就要做到（

）①尊重他人的權(quán)利②不得損害國家的、社會的、集體的利益③法律要求做到的必須做到④依照法定程序和方式行使權(quán)利A.

①③④

B.

①②③

C.

②③④

D.

①②④4.“不侵犯權(quán)利”是社會法律的底線。這啟示我們（

）。①任何權(quán)利都是有范圍的②公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利③公民在行使權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利④公民在法律面前一律平等A.

①②③

B.

①③④

C.

②③④

D.

①②④5.有人認為，公民在行使自己的權(quán)利時，只要動機是好的，其他的并不重要。這一觀點忽視了我們在行使權(quán)利時（

）A.

結(jié)果可預(yù)期

B.

心態(tài)要端正

C.

程序要合法

D.

過程要監(jiān)督

6.公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行。遵守正當?shù)某绦颍欣诠駥嶋H享受權(quán)利，有效避免和化解矛盾糾紛。下列說法錯誤的是（

）A.

公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護權(quán)利。其方式有協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟B.

我國調(diào)解方式主要有人民調(diào)解、行政調(diào)解和司法調(diào)解C.

訴訟通過人民法院解決糾紛的方式。訴訟方式主要有民事訴訟、行政訴訟和刑事訴訟D.

仲裁和人民法院一樣通過公開審理解決矛盾糾紛，如果不服仲裁可以提請上訴7.最近一網(wǎng)友在網(wǎng)上購買一棵車厘子大櫻桃樹苗，收到后發(fā)現(xiàn)樹苗很多樹枝折斷，樹皮脫落，很難保證成活，網(wǎng)友要求予以補發(fā)，為此網(wǎng)友與商家產(chǎn)生了勞動爭議。依據(jù)我國相關(guān)法律，你認為雙方當事人可以解決方式（

）①申請調(diào)解②雙方協(xié)商③申請仲裁④提起訴訟A.

①②③

B.

①②④

C.

②③④

D.

①②③④年兩會提出新的發(fā)展戰(zhàn)略，大力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，為了響應(yīng)國家號召，我鎮(zhèn)部分鄉(xiāng)村進行了異地搬遷，為此政府給予搬遷戶一定的經(jīng)濟補償。為了爭得拆遷補償款，母子互補相讓，結(jié)果鬧上了法庭。這一爭議的處理應(yīng)該屬于（

）A.

民事訴訟

B.

行政訴訟

C.

刑事訴訟

D.

民事調(diào)解9.對下側(cè)漫畫《拘留》認識正確的是（

）A.

個人權(quán)利有保障

B.

行使權(quán)利有界限

C.

維護權(quán)利守程序

D.

自由權(quán)利隨意使10.國無法不治，民無法不立，遇到問題應(yīng)通過法治方式解決。符合這一要求的是(

)①受到不法侵害可以尋求國家法律救濟

②通過法律服務(wù)機構(gòu)就能維護合法權(quán)益

③行政機關(guān)只要做到實際上合法就不違法

④通過協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等方式維權(quán)A.

①③

B.

①④

C.

②③

D.

②④年4月發(fā)布的《中國法院知識產(chǎn)權(quán)司法保護狀況(2019年)》白皮書顯示，2019年，全國法院新收各類知識產(chǎn)權(quán)案件481793件，審結(jié)475853件，同比上升%和%。案件數(shù)量急劇增加，收、結(jié)案數(shù)量均創(chuàng)歷史新高。這反映了(

)①我國公民依法享有文化、財產(chǎn)權(quán)利

②我國公民的維權(quán)意識不斷增強

③訴訟是解決糾紛的唯一方式

④人民法院是我國的法律監(jiān)督機關(guān)A.

①②

B.

①②④

C.

①④

D.

①②③④12.從澳大利亞回國、不服從疫情隔離要求的“跑步女”果某不但被公司開除，且因為工作被辭導(dǎo)致不滿足簽證要求工作簽證被注銷，這位高高在上的“澳籍人士”只能限期離境。對于此事件理解正確的是(

)①梁某的人身自由和社會經(jīng)濟權(quán)利受到了侵犯

②梁某要增強尊法學法守法用法意識，弘揚法治精神③梁某可以通過向人民檢察院提起訴訟，依法維權(quán)

④梁某應(yīng)增強法治觀念,依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)A.

①②

B.

②③

C.

③④

D.

②④二、辨析題13.小麗游玩途中發(fā)現(xiàn)一輛政府公務(wù)車違法停車，便拍照上傳至舉報平臺，獲得無數(shù)點贊。小華也開始效仿，隨手拍游客照片上傳舉報平臺。14.

2019年11月26日，杭州互聯(lián)網(wǎng)法院開庭審理了一起因為地域歧視而求職被拒的案件。法院當庭宣判被告浙江喜來登度假村有限公司向原告小閆賠償精神損失費9000元，公證維權(quán)費1000元，口頭賠禮道歉，并在《法制日報》書面向小閆賠禮道歉。湖南懷化某中學學生結(jié)合所學知識開展討論，以下是兩位同學的觀點，請你辨析。三、材料分析題15.材料：“權(quán)利”一個美好的字眼，令人向往，終身相隨。小敏是某校八年級的學生因為個子矮小被某同學經(jīng)常喊“矮子”。她喜歡寫作，常以“小草”為筆名發(fā)表文章；也愛好發(fā)明，其發(fā)明專利被某公司以一萬元的價格購買，一時間她成了學校的名人。不久，小敏發(fā)現(xiàn)某網(wǎng)民把她的收入狀況、家庭住址等情況曬到網(wǎng)上；她的照片也被購買專利的公司發(fā)到網(wǎng)上進行廣告宣傳。權(quán)利受到侵犯，而且自己對于如何維權(quán)一無所知，小敏感到很煩惱。（1）如果你是律師，你會給小敏什么樣的維權(quán)建議？（2）結(jié)合材料，說說青少年應(yīng)怎樣對待權(quán)利？16.材料一：2020年5月28日，第十三屆全國人大第三次會議通過了《中華人民共和國民法典》，該法典自2021年1月1日起施行。民法典被稱為“民權(quán)保護之母”，也被稱為“社會生活的百科全書”，其內(nèi)涵了人們生活的方方面面，大到國家制定，小到家庭婚姻、鄰里糾紛等，都能從民法典中找到答案。材料二：事實上，民法典不僅僅是權(quán)利的保障，更是民事活動的基本遵循。民法典一人民為中心，對待人民的法治要求，把人民群眾的所思、所盼、所急實實在在地寫進了法律條文中，更好地位百姓幸福生活保駕護航。結(jié)合所學知識，完成以下問題：（1）民法典的頒布體現(xiàn)了我國法治建設(shè)的什么追求（2）公民權(quán)利為我們追求有尊嚴的生活、實現(xiàn)人生幸福提供了保障。請你說說我們擁有哪些基本權(quán)利？（3）當公民權(quán)利受到侵害時，我們可以通過哪些途徑維權(quán)？

答案解析部分一、單選題1.C解析：北京某小區(qū)一名返京的澳大利亞籍華人女子拒絕隔離，不戴口罩外出跑步，違反我國疫情防控相關(guān)法律規(guī)定，受到了法律的制裁，這啟示我們自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，我們要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，①②符合題意，正確。③錯誤，題文材料體現(xiàn)的是法律面前人人平等。④不符合題意，選項觀點在題文事件中沒有體現(xiàn)。故答案為：C。【點評】本題考查對行使權(quán)利有界限的認識，主要考查學生的理解能力，任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越他本身的界限，不能濫用權(quán)利。2.D解析：分析漫畫，漫畫中的農(nóng)民工通過仲裁的方式維護自身的合法權(quán)益，這啟示我們每個公民都應(yīng)該樹立按照法定程序辦事的意識，勞動者與用人單位發(fā)生合同糾紛爭議時，可以申請仲裁，③④符合題意，正確。①不符合題意，排除。②錯誤，日常大量的權(quán)益爭議是通過協(xié)商解決的。故答案為：D?！军c評】本題考查對維護權(quán)利守程序的認識，主要考查學生的理解能力，每個公民都應(yīng)該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式，維護自身權(quán)益。公民權(quán)利如果受到損害，要依照法定程序維護權(quán)利。維護權(quán)利要用協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等方式進行。3.D解析：根據(jù)所學，在我國，公民享有廣泛的權(quán)利，我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。要尊重他人的權(quán)利，依照法定程序和方式行使權(quán)利，①②④符合題意，正確。③不符合題意，選項觀點是自覺履行義務(wù)的表現(xiàn)。故答案為：D?！军c評】本題考查對行使權(quán)利有界限的認識，主要考查學生的理解能力，任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越他本身的界限，不能濫用權(quán)利。4.A解析：不侵犯權(quán)利”是社會法律的底線。這告訴我們要依法行使權(quán)利，啟示我們?nèi)魏螜?quán)利都是有范圍的，公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利，公民在行使權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利，①②③符合題意，正確。④不符合題意，應(yīng)排除。故答案為：A?！军c評】本題考查對行使權(quán)利有界限的認識，主要考查學生的理解能力，本題需要在正確理解題意的基礎(chǔ)上，根據(jù)所學知識，排除不符合題意的干擾項，從而選出正確的答案。5.C解析：根據(jù)所學，公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行。所以公民在行使自己的權(quán)利時，只要動機是好的，其他的并不重要。這一觀點忽視了我們在行使權(quán)利時程序要合法，C符合題意，正確。ABD不符合題意，排除。故答案為：C?！军c評】本題考查對行使權(quán)利有界限和維護權(quán)利守程序的認識，主要考查學生的理解能力，每個公民都應(yīng)樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式，維護自身權(quán)益。6.D解析：根據(jù)所學，仲裁裁決不同于法院判決，仲裁裁決不能上訴，一經(jīng)作出即為終局，對當事人具有約束力，所以D錯誤。ABC說法正確，但不符合題意，應(yīng)排除。故答案為：D?！军c評】本題考查對維護權(quán)利守程序的認識，主要考查學生的理解能力，本題需要根據(jù)所學知識，逐個分析題肢選項，從而選出正確的答案。7.D解析：根據(jù)所學，每個公民都應(yīng)樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式，維護自身權(quán)益。維護權(quán)利的方式有協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟，所以①②③④符合題意，正確。故答案為：D?！军c評】本題考查對維護權(quán)利守程序的認識，主要考查學生的理解能力，本題根據(jù)所學知識，分析題肢選項，可以直接選出正確的答案。8.A解析：為了爭得拆遷補償款，母子互不相讓，結(jié)果鬧上了法庭，這屬于財產(chǎn)關(guān)系的民事爭議和糾紛，因此，這一爭議的處理應(yīng)該屬于民事訴訟，A符合題意，正確。BCD不符合題意，排除。故答案為：A。【點評】本題考查對維護權(quán)利守程序和訴訟的認識，主要考查學生的理解能力，民事訴訟解決人身關(guān)系或財產(chǎn)關(guān)系的爭議；刑事訴訟解決侵犯人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)的行為；行政訴訟解決對行政機關(guān)的違法或明顯不當?shù)男姓袨椤?.B解析：漫畫描述的是對沒有遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，發(fā)布謠言的行為進行依法打擊，這警示我們，行使權(quán)利有界限，B符合題意，正確。AC不符合漫畫寓意，應(yīng)排除。D錯誤，自由和權(quán)利都是有限制的，不能隨意使。故答案為：B?！军c評】本題考查對行使權(quán)利有界限的認識，主要考查學生的理解能力，任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越他本身的界限，不能濫用權(quán)利。我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。10.B解析：受到不法侵害可以尋求國家法律救濟，通過協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等方式維權(quán)，這些都是具有按照法定程序辦事和意識，依法維護權(quán)的表現(xiàn)，①④符合題意，正確。②觀點太絕對，是錯誤的。③錯誤，行政機關(guān)行使權(quán)力還必須依法定程序進行，否則仍然違法。故答案為：B?！军c評】本題考查對維護權(quán)利守程序和依法求助的認識，主要考查學生的理解能力，遵守正當?shù)某绦?，有利于公民實際享受權(quán)利，有效避免和化解糾紛。11.A解析：題干材料說明的是全國法院2019年收到和審結(jié)的知識產(chǎn)權(quán)案創(chuàng)歷史新高。這反映了我國公民依法享有文化、財產(chǎn)權(quán)利，我國公民的維權(quán)意識不斷增強，①②符合題意，正確。③錯誤，訴訟是解決糾紛的最正規(guī)最有效的方式，但不是唯一方式。④錯誤，人民法院是我國審判機關(guān)，人民檢察院才是法律監(jiān)督機關(guān)。故答案為：A。【點評】本題考查對我國公民的經(jīng)濟文化權(quán)利的認識，主要考查學生的理解能力，本題根據(jù)所學知識，分析題肢選項，結(jié)合排除法可以選出正確的答案。12.D解析：從澳大利亞回國、不服從疫情隔離要求的“跑步女”梁某沒有正確行使權(quán)利，導(dǎo)致不良后果，為此，梁某應(yīng)增強法治觀念,依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，增強尊法學法守法用法意識，弘揚法治精神，②④符合題意，正確。①錯誤，梁某的行為是違法行為，其人身自由和社會經(jīng)濟權(quán)利沒有受到侵犯。③錯誤，起訴應(yīng)向人民法院提起。故答案為：D?！军c評】本題考查對行使權(quán)利有界限的認識，主要考查學生的理解能力，任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越他本身的界限，不能濫用權(quán)利。

二、辨析題13.錯誤；理由：小華沒有正確行使監(jiān)督權(quán)，并且侵犯了他人肖像權(quán)，公民在行使監(jiān)督權(quán)的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利；不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的方式進行。還須增強法治意識，樹立道德觀念。解析：小華隨手拍游客照片上傳舉報平臺，沒有正確行使監(jiān)督權(quán)，是錯誤的，理由可以從小華侵犯了他人肖像權(quán)，公民在行使監(jiān)督權(quán)的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利；不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的方式進行。還須增強法治意識，樹立道德觀念等方面回答即可?！军c評】本題考查對人格尊嚴權(quán)，監(jiān)督權(quán)和行使權(quán)利有界限等相關(guān)知識的理解和運用，主要考查學生利用所學知識分析問題和解決問題的能力，難度值一般。14.甲同學和乙同學的觀點都是正確的。①我們每個人在人格和法律地位上是平等的。法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。②平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有人一視同仁。在社會生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別、地域等方面的原因而輕視、歧視他人。就業(yè)搞地城歧視，侵犯了求職者的平等就業(yè)權(quán)等合法權(quán)益，要承擔相應(yīng)的法律責任。③當合法權(quán)益受到侵害時，我們要及時尋求法律救助，依法維戶自己的合法權(quán)益。④維護合法權(quán)益的手段有訴訟手段和非訴訟手段兩種。訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護合法權(quán)益的最后屏障。解析：題文中甲乙同學的觀點都是正確的。理由可以從平等的含義，平等待人，依法求助等方面具體分析回答，具體可以從我們每個人在人格和法律地位上是平等的。平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有人一視同仁。當合法權(quán)益受到侵害時，我們要及時尋求法律救助，依法維戶自己的合法權(quán)益，訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護合法權(quán)益的最后屏障等方面回答?！军c評】本題考查對平等待人，依法求助，維護權(quán)利守程序等相關(guān)知識的理解和運用，主要考查學生利用所學知識分析問題和解決問題的能力，難度值一般。三、材料分析題15.（1）可采用與侵權(quán)人協(xié)商解決，也可采取訴訟的方式維權(quán)。（2）①要珍惜自己的權(quán)利，增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利；②在行使權(quán)利時，要尊重他人的權(quán)利，不得損害國家的、社會的、集體的、他人的利益；③當自身權(quán)利受到侵害時，要拿起法律武器，依法維護權(quán)利；④正確認識權(quán)利和義務(wù)關(guān)系，在享受權(quán)利的同時，自覺履行各項義務(wù)。⑤行使權(quán)利不能超越本身的界限，不能濫用權(quán)利。解析：（1）小敏的人格遵嚴權(quán)和著作權(quán)及個人隱私、肖像權(quán)受侵犯，因此可以通過與侵權(quán)人協(xié)商解決，也可采取訴訟的方式維權(quán)。（2）根據(jù)所學，對待權(quán)利可以從要珍惜自己的權(quán)利，增強權(quán)