四年級(jí)400字七篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——四年級(jí)400字七篇四年級(jí)作文400字七篇

在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)學(xué)識(shí)、閱歷和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓大量人都頭痛的問(wèn)題，以下是我收集整理的四年級(jí)作文400字，夢(mèng)想能夠扶助到大家。

四年級(jí)作文400字篇1

路邊的大樹(shù)也不再像平日那樣安寧了，它的樹(shù)葉不斷地被風(fēng)吹落下來(lái)，樹(shù)枝不斷在空中晃動(dòng)，搖晃動(dòng)晃的，比那搖滾音樂(lè)還要瘋狂，它的瘋狂不正是更加表達(dá)了風(fēng)的狂暴么?

看著路邊的大樹(shù)，我不禁為它可憐著，同時(shí)也在為它而高傲，在這狂暴的大風(fēng)中，它雖被吹得左搖右擺著，看似是特別的危害，可是它卻仍舊好好地生存在原地，可能是風(fēng)的手下留情吧!可是你相信這是風(fēng)的手下留情么?

看著外邊的一切，我不禁為出門的人們可憐著，在這么大的風(fēng)中行走著，體重輕的人會(huì)不會(huì)被這狂暴的風(fēng)吹走啊!我在心中不斷的打著鼓，明天可別聽(tīng)說(shuō)有人被風(fēng)吹走的消息啊!

看著這狂暴的風(fēng)，我不知是什么樣的想法，可是我卻知道我很想去感受一下風(fēng)的狂暴，可是我卻出不了門，由于我的媽媽把我看得很牢，同時(shí)也不斷的警告我叫我不要出去，外免得風(fēng)太大，她怕我受傷。

狂白的風(fēng)啊!你畢竟有多狂暴呢?有機(jī)遇的話我確定要去感受感受，同時(shí)我也相信在不久的以后我確定會(huì)感受到的。

四年級(jí)作文400字篇2

彩虹，人世間很美的東西，分外的美觀。傳聞彩虹是一座美觀而又高大的橋，只有心地良善的人才能走上去;在它的另一頭，有一瓶分外喜悅的蜜糖，能甜到世間萬(wàn)物的心里去，能讓哀傷的人忘卻憂愁、感到喜悅和自信。所以，我也更加想得到它，把它送給愛(ài)戴的父母，讓爸爸、媽媽每日都開(kāi)心。

我望著天涯的云朵，尋思著那道神秘的彩虹，可是天空卻什么也沒(méi)，只有那純凈的云和藍(lán)色的天空。

猛然，奇跡真的展現(xiàn)了。我明明看到了，看到了彩虹那頭的蜜糖;瞧!那云——噢不，是棒棒糖，多大呀，那一顆顆小巧香甜的糖果，還有還有……

天空突然間烏云密布，頃刻間，天上下起了傾盆大雨，一切都逐漸變得模糊，看不領(lǐng)會(huì)了……不知過(guò)了多久，我眨了刺眼睛，察覺(jué)天空已經(jīng)是一片蔚藍(lán)，兩邊的烏云逐漸散開(kāi);就在這時(shí)，從天空的另一頭劃出一道美觀的光，一條彩虹橋真的通向我的房間。

我踏著那道光，走向彩虹的另一端。在那里，我得到了喜悅的蜜糖，并把它帶回來(lái)送給愛(ài)戴的爸爸、媽媽。

隨后，彩虹就逐漸的消散了……

四年級(jí)作文400字篇3

今天我上班網(wǎng)看了崔老師的帖子，知道了要制造彩虹務(wù)必得志下邊的條件：充沛的陽(yáng)光、一盆清水、一面平面鏡和一堵墻。媽媽說(shuō)我們家里沒(méi)有直射的陽(yáng)光，于是我和媽媽去樓頂(26層)抓獲陽(yáng)光制作彩虹。

我們端了一盆清水放在地上，面對(duì)著陽(yáng)光把一個(gè)平面鏡斜插進(jìn)水中，調(diào)整了鏡子的角度，不一會(huì)兒，對(duì)面的墻上就展現(xiàn)了彩虹，我們都欣喜極了?？墒俏覕?shù)了數(shù)，對(duì)媽媽說(shuō)：“彩虹不是7種顏色嗎?怎么我只看到3、4種顏色呢?”媽媽說(shuō)我數(shù)得不對(duì)，不止3、4種顏色，可是我怎么看都看不出7種顏色，媽媽說(shuō)可能是我們的鏡子太小，制作出的彩虹太小，所以看得不是很領(lǐng)會(huì)。

回家后，媽媽問(wèn)我，為什么這樣子就能做出彩虹?我回復(fù)，是由于水和鏡子反射太陽(yáng)光而形成的。媽媽在網(wǎng)上幫我找到了正確答案：這是光的色散現(xiàn)象。太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)折射進(jìn)入水中，再由盆底反射，結(jié)果由水面再折射得到的結(jié)果。由于太陽(yáng)光是復(fù)色光，七種單色光的折射率不同，因此，兩次折射后，不同的光被分開(kāi)了，所以形成了七色的彩虹。

四年級(jí)作文400字篇4

哇?又要考級(jí)了，上個(gè)暑假不是才考完嗎!

“學(xué)了那么久的樂(lè)器，莫非不用考級(jí)嗎?”媽媽的聲音回蕩在耳畔。我只好說(shuō)了一聲：“哦。”就這么定了，我的聲音像低音“哆”一樣消極，一個(gè)“哦”字就包含了全體的不情愿。

每天兩小時(shí)的練習(xí)時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)比作文更需要精力的作業(yè)。我緩緩地套上帶子，用另一端勾住樂(lè)器，樂(lè)器拉著脖子，仿佛有千斤重，壓在脖子上簡(jiǎn)直像是座五指山。

琴譜上像蝌蚪一樣的音符密密麻麻，這些蝌蚪上竄下跳，弄得人眼花繚亂。

一遍，兩遍，三遍，一遍又一遍，蝌蚪一個(gè)接一個(gè)，不斷地冒出來(lái)，仿佛永遠(yuǎn)也吹不完。吹出來(lái)的聲音有時(shí)連我自己也聽(tīng)不下去，不知吹什么，只知道自己在吹。

從考場(chǎng)里走出來(lái)，猶如得到了一種解脫，完全忘卻自己做了什么，只知道現(xiàn)在很好。

數(shù)周后，我去信箱幫媽媽取美容雜志，厚厚的雜志下還壓著一封很大很大的信，竟是給我的，上面還敬愛(ài)地稱呼我為“先生”。開(kāi)啟一看，沒(méi)錯(cuò)!正是我的證書(shū)：五級(jí)優(yōu)秀。塑料的外殼，將陽(yáng)光反射到了墻上，黃色的興芒在墻上閃爍。那是屬于我的彩虹!

四年級(jí)作文400字篇5

中午，媽媽正在廚房做午飯。突然，傳來(lái)”啊“的一聲，我加緊跑進(jìn)廚房，原來(lái)是媽媽察覺(jué)菜葉上有一只蝸牛。我心想：這么心愛(ài)的蝸牛，不如把它當(dāng)寵物養(yǎng)吧!我立馬拿了一張紙過(guò)去把蝸牛給包了起來(lái)，回到了我的書(shū)桌前。

蝸牛把頭縮進(jìn)了殼里，猶如很畏縮似的。過(guò)了三四分鐘它才逐漸的把頭伸出來(lái)?？粗伵４谀抢镆粍?dòng)不動(dòng)的，我想它是不是肚子餓了。于是我跑到廚房拿了一塊跟蝸牛差不多大小的肉放在它的面前，蝸牛往肉的這邊伸了伸脖子。等了許久，看他沒(méi)回響，我揣摩：蝸牛不熱愛(ài)吃肉嗎?我又返回廚房拿了一片菜葉放在了它的面前，它朝菜葉聞了聞，就津津有味地吃起來(lái)了。

我有點(diǎn)不相信蝸牛不吃肉，于是我用菜葉包了方才它沒(méi)吃的那一小塊肉放在了蝸牛的面前，它又開(kāi)頭吃了起來(lái)，哈哈看來(lái)蝸牛是吃肉的?？蓻](méi)過(guò)多久，當(dāng)我再留心查看蝸牛時(shí)，它的面前早已沒(méi)有了菜葉的蹤影，那里只剩下一小塊肉。我恍然大悟，原來(lái)我被剛剛的假象給迷惑了。

查看蝸牛這件事報(bào)告我：不要被眼前的事給迷惑，看事情確定要深入了解，要全面。至于蝸牛的其它奧秘我也要好好探究，了解更多的好玩的學(xué)識(shí)。

四年級(jí)作文400字篇6

鄰近下班的時(shí)候，我打電話給某人問(wèn)有沒(méi)有買菜?他說(shuō)今晚不加班，沒(méi)買，等下班的時(shí)候回去順路買。到六點(diǎn)下班的時(shí)候，電話響了，是某人打來(lái)的!今晚要加班，叫我自己買菜。幸好我有先見(jiàn)之明，再去接小孩放學(xué)的路上，看到有賣云吞的，就買了點(diǎn)云吞。

回到家我開(kāi)頭洗鍋打定煮云吞，小孩那么拿出作業(yè)本寫作業(yè)，我一邊輔導(dǎo)他寫作業(yè)一邊煮云吞，兩不誤。等云吞煮好作業(yè)也寫的差不多了。洗手吃飯，沖過(guò)來(lái)似的，快速洗完手，我問(wèn)“很餓嗎，跑這么快?！蔽以挾紱](méi)說(shuō)完就見(jiàn)他在餐桌上吃起來(lái)了，很燙提防翼翼的吹著，一口接著一口，吃的津津有味。時(shí)不時(shí)地還問(wèn)我，等下還上班嗎?上，他有些失落。接著又問(wèn)幾點(diǎn)下班?22點(diǎn)，明天是星期六，不用上學(xué)，今晚可以晚一點(diǎn)睡，可以等我回來(lái)。他欣喜的蹦起來(lái)，今晚終究可以等媽媽睡了。不止今晚可以明晚也可以，你快吃吧!扒拉了兩口，又看了我?guī)籽郏俅未_認(rèn)到明天真的不用上學(xué)嗎?不用，明天不用后天也不用，可以好好玩兩天了。快速地吃著碗里的云吞，不一會(huì)，一碗就吃完了。還要嗎?再來(lái)一碗，我接過(guò)他的碗又給他打了半碗，不一會(huì)碗就見(jiàn)底了。

一頓飽餐過(guò)后，回到他的房間玩著玩具，我拾掇餐桌。不一會(huì)，我也上班去了。

四年級(jí)作文400字篇7

星期五，我們正在上夕會(huì)課。突然，窗口閃過(guò)一個(gè)人影，我定睛一看，原來(lái)是王宇峰(我弟弟)。臭小子，吃了熊心豹子膽了，敢來(lái)我們班門口撒野?看我回家怎么拾掇你!

唉!我還是先裝做什么都不知道的樣子，等放晚學(xué)再說(shuō)吧。可是紙里包不住火，同學(xué)們終究還是察覺(jué)了弟弟。這一大察覺(jué)，讓原本恬靜的教室，瞬間探討紛紛?！鞍?，外面有個(gè)小胖子，猶如是王宇杰弟弟?！薄扒?，王宇杰的弟弟來(lái)了。”“王宇杰弟弟怎么感覺(jué)比她姐高啊?”我越聽(tīng)越內(nèi)向，真恨不得變成小蟲(chóng)，鉆到地縫里去。

放學(xué)了，我悶悶不樂(lè)地走著，而王宇峰卻蹦蹦跳跳的，高興得像個(gè)神仙。我強(qiáng)壓憤怒，問(wèn)他：“你今天是不是犯