四年級以友誼為題5篇

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當我們悲傷的時候，摯友能給我們肩膀。情誼，是能把你從黑暗里拉出來的存在。下面是我為大家收集的四年級以情誼為題作文例文，夢想你熱愛。

四年級以情誼為題作文

友情是一輪暖陽，和暖你那顆潮濕的心；友情是一股清泉，洗去你心頭的不悅；友情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。

記得有一天，老師讓班長在教室管紀律，給同學們布置了一些作業(yè)，自己就去開會了。教室里只聽見同學們沙沙的寫字聲。

我做著做著，被一道幾個圖形拼在一起求面積的題難住了。我苦思冥想、絞盡腦汁，可怎么也想不出來，急得我直冒汗。于是，我悄

悄地用筆頭碰了碰前排的好摯友——謝彤，小聲說道：“謝彤，這道題我實在算不出來，你就讓我抄抄吧！”她猶如沒聽見似的，一向埋頭寫她的作業(yè)。見她不理我，我小聲嘀咕著：“真是的！人們常說，遠親不如近鄰，我們都是這么長時間的摯友了，這個忙都不幫。哼！我問別人去！”說著氣呼呼地打定去問別的同學。沒想到，謝彤卻一把拉住了我，小聲解釋道：“不是我不幫你這個忙，由于作業(yè)不能抄，再說，現在是自習課，假設我給你講，就會……”她的話還沒說完，被我打斷了：“去去去，這些道理我懂！”

正說著，下課鈴響了，我把作業(yè)本一拾掇就打定到外邊去玩。謝彤又一把拉住我，微笑著對我說：“現在，我可以給你講題目了?！闭f著，就在紙上把那個圖形畫了出來，并在圖上加了兩條線，問我：“這下，你理應明白了吧！”可我這個死腦筋還是做不出來。她又幫我復習了前面學過的學識，經過她的細心講解，終究扶助我把難題“制服”了。

期中考試了，剛好試卷上有那道題，我提筆“刷刷刷”幾下就做完了。分數出來后，我數學得了95分。我沖動地拉住謝彤的手說：“OK！感謝你！”她笑了笑說：“謝什么，我們是好摯友呀！”我說：“正是有了你這樣一位好摯友，扶助我端正了學習的態(tài)度，知道遇到難題時要迎難而上，探索突破的方法，而不是知難而退”。

友情，源于愛。跌倒時，摯友伸出扶持的雙手；哀傷時，摯友送上一縷撫慰；孤獨時，捎去一瓣心香。我為有謝彤這樣的摯友而感到

高傲！我會好好珍惜這份友情！

那個落雨節(jié)令，你靜靜地走了，不帶走一片云彩。望著窗外沒有一絲溫度的雨水，在另一座城市的你是否如我這般惆悵？

只因人在風中，聚散不由你我。我很感謝你闖入了我的生命之中，讓我明白友情多么貴重。夕陽西下，兩顆熾烈的心將永遠連在一起，永遠不會中斷跳動。

四年級以情誼為題作文

友情，時時刻刻都在我們的身邊，只是你感受不到。但是當你需要的時侯，它就會展現。

友情的和暖，在十歲那年我就深深地感受到了。

梁馨比我小兩個月，個子比我矮，但卻長得比我堅固，我們倆每天一起玩耍，一起學習，是形影不離的好摯友。

那是一個陽光明媚的早晨，我和梁馨約好要去摘枇杷果。八點左右，梁馨就過來找我了，梁馨問我：“姐，我們要去哪棵樹?。俊蔽一貜停骸叭ノ壹一h笆那里，那兒有一棵枇杷樹?！薄班?，就去爬那棵”。過了一會兒，我們就來到我家籬笆旁，我們加緊爬上樹。樹上的枇杷成熟了，一串串黃澄澄的枇杷掛滿了枝頭，幾乎把樹枝壓彎了腰。我們在樹上津津有味地吃著枇杷。吃飽了就坐在樹上，邊享受涼快的微風，邊閑聊。還沒聊幾句，突然，我的一個表弟就在馬路上大喊：“有蛇！”我嚇了一跳，身體一歪往后倒去，眼看就要掉下去了，這時，梁馨猛地伸手用力抓住我的手，冒死拉著我，可她的力氣哪里拉得住我，眼看我們倆都要掉下去，我急得哭了起來，梁馨卻緊緊地抓住我的手不放。我說：“梁馨，你快放手，再拉連你也會一起掉下去的。”梁馨說：“不會的，我確定要把你拉上來。”僵持了一會，她又對我說：“你左邊有一根樹杈，你盡力往那邊伸腳試試?！痹谒囊龑拢彝筮厑y蹬，終究踩中了一根較小的樹枝，借助那根樹枝，經過幾分鐘的掙扎及梁馨的努力，我終究踩到了另一根更粗實的樹枝，我們脫險了?；叵肫鹉求@心動魄的場面，我和梁馨緊緊地擁抱在一起，眼淚止不住地往下流。

通過這件事，我明白了什么是友情。這種關于友情的愛是看不見的，只有在你需要的時候才會展現，就像當時的我，面臨著生命危害時，梁馨奮不顧身地把我拉住。每當想起這件事，就會有一股暖流在我心中涌動……

四年級以情誼為題作文

摯友，你讓我感受友情的美好，我感覺，人生路上相遇你這樣的摯友，真好……

摯友，與你相處，我收獲好多好多。你可否記得上學期的一個星期二。下課了，我經過你的座位時，望見你有一把嶄新的鋼筆，就問：“這是你剛剛買的鋼筆嗎？”“這是我媽媽送給我的生日禮物！”你開心地說。我很羨慕，就向你借：“能不能把鋼筆借我”。你很爽快地允許：“當然可以”。我滿心歡喜的，握著你遞給我的鋼筆，回到自己的座位上，細細賞識著。

突然，有個同學快速地跑過去，撞到了我，我手一滑，那鋼筆就掉到地上，當我撿起來時，察覺鋼筆已經面目全非了，筆套破碎，筆尖彎卷……這時，我愣愣地，心里忐忑擔心：我該怎么辦，該怎么跟你講呢？說出來，怕你悲傷，不說出來，又等于坑騙自己的好摯友……我苦惱?！安史?，要上課了，能不能先把鋼筆還給我?！蹦阍诤糁?。我不敢回復，我的表情僵硬了，結結巴巴地說：“鋼……鋼筆…”我不敢說出來?！安史?，你怎么在發(fā)愣呢？”“沒有呀！”我支支吾吾。你不解地說：“那鋼筆呢？”我鼓起士氣，把壞掉的鋼筆拿了出來。你的眼睛一向盯著那把鋼筆，什么也沒說。

一陣上課鈴聲響了，我清晰望見你含淚，回了位。這節(jié)課，我根本就聽不進老師講課，滿腦子都想著該怎么跟你賠罪！真不知道該怎么辦？好漫長的一節(jié)課。挨到下課了，我走到你位子：“對不起，我不是有意的。明天，我叫我媽媽買一把鋼筆還給你”?！皼]關系，不用還，”你毫不在意地說，“彩菲，我們一起出去玩?！蹦憷业氖郑q如什么事也沒有發(fā)生。但我還是很內疚。

其次天，媽媽已經幫我買了一把鋼筆，我?guī)У桨嗉壚?，還給你，可你卻說：“不用還，好摯友還計較這些呀！”你的寬容，你的大度，我真很感動。那一刻，我感覺有你這樣摯友，我很得志。

摯友，是你讓我懂得了寬容，是你讓感受友情是多么美好！摯友，一路有你，我會更喜悅，愿我們一起喜悅成長。

四年級以情誼為題作文

假設有人問我，我認為什么東西最貴重，我會回復：情誼最貴重。由于假設沒有情誼，生活將變得枯燥無味。

記得二年級的時候，一次期中考試，我沒有考好，可是我的好摯友，平日勞績很一般的小黃，卻發(fā)揮超常，考了高分。老師說，這次考高分的同學可以競選“學習小標兵”，讓我們投票。當老師念到他的名字時，我正由于自己沒考好而生悶氣，也有點嫉妒他考得好，結果我遲疑了一下，沒有把手舉起來。

下課后，他跑過來怒氣沖沖的問我：“你為什么不投我票？還說是好摯友呢，這點忙都不幫，害得我落選了！我要跟你絕交！”我雖然心里覺得過意不去，但他當眾這么兇巴巴的質問我，讓我下不了臺，我也來氣了，脫口而出：“絕交就絕交，誰怕誰?。　?/p>

就這樣，我們這兩個曾經的好摯友就絕交了。足足有半個月，我們彼此沒有說過一句話。剛開頭時，我覺得并沒什么，但只過了幾天，我就感到日子很難熬。我有大量開心的事想說，卻找不到對象；我有一肚子的心事想找人傾訴，卻沒有人容許聽；我有大量好玩的東西，但我卻不能和別人共享給……總之，這些日子，我一天都沒有欣喜過，每天都覺得枯燥無味，度日如年。這時我才體會到，原來情誼是那么的貴重。而我冷靜下來后，也熟悉到了自己的錯誤，作為摯友，理應為對方的告成而感到欣喜，而不理應去嫉恨。

終究，我鼓起士氣，選了個時機，挪到小黃的座位旁，偷偷拉了拉他的手，說：“對不起，之前是我不對，沒有給你投票，讓我們和好吧?！彼戳宋乙谎?，想假裝還在生氣，但看到我可憐巴巴的樣子，“噗呲”一笑，說：“沒關系啦，其實我也是提防眼，也請你原諒?！蔽覀兘忾_了心結，和好了，又可以在一起閑聊、下棋、玩嬉戲、做作業(yè)……

經過這一次的艱難，我們的情誼加深了，我感受到情誼的貴重，也懂得了珍惜。

四年級以情誼為題作文

彼此指示；彼此共享；一起進步。

冥冥之中有一種奇異的緣分，我和她在茫茫人海不期而遇。她是轉校生，老師把我和她拼成了同桌，本以為會有多難堪呢！誰知道現在卻成了無話不說的摯友。

作為同桌的我們，雖然勞績都是一般般，但一到結對子講解題目的環(huán)節(jié)，我倆總能互補。她不會的，我都會，我不會的，她都會。這真是奇了怪了，每次遇到這種事，我倆總會面面相覷，不約而同說：我們，絕配呀！

我有時候還會想：假設有一種雙人大賽，那我們兩個贏的可能性別提有多大了，簡直就是為我們兩個人量身定制的！

之前有個很火的網絡用語塑料姐妹花，它有兩種意思，一種就是很輕易背叛對方，是假裝的情誼，經不起一點點考驗。另一種那么是永不凋零。我們倆毋庸置疑斷定是其次種。

好多好像之處，譬如一樣的身高，關于這個我們聊都聊不完，她和我一樣在小學都是站在結果一個，都會由于太高而站到男生的隊伍里，我們都碰見過這樣難堪的事情。她說的時候皺著眉頭，我說的時候皺著眉頭，結果察覺我們說的是同一個事情，不由得哈哈大笑起來。

我倆現在都戴著牙套，這也太痛楚了。我問她理應留神一些什么，在這方面她懂得可比我多?？墒瞧婀止?，明明她和我一樣也是剛裝牙套嘛。

和她接觸久了，我越來越熱愛她的性格。不爭不搶，人淡如菊。面對有些急性子的我，她總會讓著我，寧靜的微笑，是她的標配，總能讓我急速地寧靜下來。

一起放學才是最開心的事了，一個人回家