環(huán)保小衛(wèi)士演講稿（3篇）

第5頁共5頁環(huán)保小衛(wèi)士演講稿尊?敬的老師，?親愛的同學(xué)?們，大家早?上好!作?家說：“環(huán)?境是心靈的?港灣?！?畫家說：“?環(huán)境是靈感?的源泉。”?___家?說：“環(huán)境?是制勝的法?寶?！苯?育家說：“?環(huán)境是塑造?人的搖籃。?”當(dāng)我們?在綠樹成蔭?的校園中漫?步時(shí)，一定?會感到心曠?神怡;當(dāng)我?們在整潔優(yōu)?雅的環(huán)境中?學(xué)習(xí)時(shí)，一?定會感到心?情舒暢;但?優(yōu)美的環(huán)境?是要靠大家?共同來營造?的。我們?都知道，校?園環(huán)境是一?個(gè)學(xué)校的窗?口，直觀地?反映了學(xué)校?的精神風(fēng)貌?，體現(xiàn)了學(xué)?校的文化氛?圍。潔凈、?舒適、安全?的校園環(huán)境?不僅是我們?學(xué)習(xí)生活的?需要，而且?是陶冶情操?的需要，營?造優(yōu)良的校?園環(huán)境是我?們每個(gè)人的?神圣職責(zé)。?今天，當(dāng)?我們走進(jìn)新?的校園，教?學(xué)樓高大雄?偉，圖書館?美觀大方，?食堂清潔衛(wèi)?生;走上教?學(xué)樓，教室?窗明幾凈，?走廊干凈整?潔，心情舒?暢;早晨教?室書聲瑯瑯?，上課學(xué)校?一片安靜，?下午放學(xué)后?操場上同學(xué)?們生龍活虎?。學(xué)校面貌?的日新月異?，老師敬業(yè)?愛崗，學(xué)生?勤學(xué)奮進(jìn)，?看著這些變?化，我們感?慨良多。一?切的一切，?并不是哪一?位領(lǐng)導(dǎo)，哪?一位老師，?哪一位同學(xué)?的功勞，而?是我們?nèi)?師生憑著“?自強(qiáng)不息”?的精神，齊?心合力，共?同努力的成?果。同學(xué)?們，我們?nèi)?易嗎?不容?易!如果沒?有大家的敬?業(yè)愛校，就?不可能有寬?敞明亮，窗?明幾凈的教?室供我們學(xué)?習(xí);如果沒?有大家的辛?勤勞動(dòng)和無?私奉獻(xiàn)，就?不可能有優(yōu)?雅舒心，_?__的石椅?讓我們晨讀?美文，暢想?未來;如果?沒有大家的?無私奉獻(xiàn)，?就不可能有?干凈清新，?綠樹蔥郁的?校園讓我們?舒適地生活?。然而，?在我們的同?學(xué)清潔校園?、清理垃圾?雜物的同時(shí)?，還有極少?數(shù)同學(xué)毫不?珍惜同學(xué)們?的辛勤勞動(dòng)?，諸如把廢?紙片扔向教?學(xué)樓窗外，?把食物殘?jiān)?丟在走廊，?樓梯口，把?擦手的紙巾?毫不顧忌地?走到哪里丟?到哪里，把?吃過飯的快?餐盒、食品?袋隨意亂扔?，地面的口?香糖剛鏟除?有有人吐下?，操場，教?室里還有飲?料瓶、紙巾?，衛(wèi)生間還?有煙頭，等?等。請我們?的同學(xué)想想?，你是否有?這樣的不文?明行為，你?這樣做不感?到慚愧嗎??試想一下?，如果我們?的校園充滿?了渾濁不堪?的空氣，花?草樹木全都?枯萎凋謝。?墻壁和桌面?被涂寫刻畫?得傷痕累累?，塵土四處?飛揚(yáng)，到處?都是垃圾污?物，在這樣?的校園里，?我們又怎么?能夠安心愉?快地學(xué)習(xí)、?身心又怎么?能夠健康地?成長呢??同學(xué)們，有?美麗的環(huán)境?，才有美麗?的心情，才?更有學(xué)習(xí)的?熱情，我們?絕大多數(shù)學(xué)?生從早上到?校學(xué)習(xí)，到?下午離校，?幾乎一整天?都在學(xué)校里?，這里就是?我們的第二?個(gè)家，這里?是我們學(xué)習(xí)?和生活的地?方?！扒鍧?校園大行動(dòng)?”我們付出?了艱辛的勞?動(dòng)，我們每?一個(gè)人都是?后溪這個(gè)大?家庭的一員?，我們更應(yīng)?該自覺維護(hù)?好身邊環(huán)境?，在學(xué)習(xí)文?化知識的同?時(shí)，養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生文?明習(xí)慣。?謝謝大家!?環(huán)保小衛(wèi)士演講稿（二）尊敬?的領(lǐng)導(dǎo)、老?師，親愛的?同學(xué)們：?大家好!?當(dāng)你乘坐汽?車奔馳在遼?闊大地，看?到綠水青山?，美景如畫?時(shí)，一定會?賞心悅目;?當(dāng)你乘坐飛?機(jī)翱翔在高?遠(yuǎn)天空，看?到碧海藍(lán)天?，無邊無際?時(shí)，一定會?心曠神怡;?當(dāng)雨過天晴?，蔚藍(lán)的天?空中掛著絢?麗的彩虹，?你一定會感?到天空是多?么明朗!空?氣是多么新?鮮!!你可?曾想到：綠?水青山，藍(lán)?天碧海，大?地河流，是?我們生命的?資源!生存?的家園!!?在我的學(xué)?校，老師經(jīng)?常教導(dǎo)我們?，節(jié)約資源?，愛護(hù)環(huán)境?，要從一點(diǎn)?一滴做起。?校園里，環(huán)?保的文明行?動(dòng)正開展得?如火如荼。?每一個(gè)同學(xué)?都在爭做環(huán)?保的小衛(wèi)士?，你撿一片?紙屑，我掃?一片樹葉，?到處都是干?干凈凈整整?齊齊。而我?也深知：保?護(hù)環(huán)境，人?人有責(zé)!節(jié)?約資源，從?我做起!我?暗下決心，?要做一個(gè)出?色的環(huán)保小?衛(wèi)士!因?此，我將爺?爺刮胡須用?舊的電池收?起來，將奶?奶用了的塑?料袋撿起來?，將爸爸使?用過的處于?待機(jī)狀態(tài)的?電腦關(guān)起來?，將媽媽未?擰緊的水龍?頭擰起來，?將自己用的?課本存起來?，留給我們?學(xué)校的弟弟?、妹妹用。?我向家人宣?傳“綠色消?費(fèi)，環(huán)保選?購，重復(fù)利?用，垃圾分?類”等環(huán)保?知識，我給?家人講注重?環(huán)保的家庭?中不使用一?次性碗筷和?茶杯的事例?……節(jié)約?一片紙、一?滴水、一度?電、，講文?明、講禮貌?、講衛(wèi)生，?看起來，微?不足道，可?是都能集水?成河，__?_!如果家?庭環(huán)境文明?一小步，社?會環(huán)境就會?文明一大步?!今天，我?們不亂扔一?個(gè)廢電池，?撿起一個(gè)塑?料袋，少用?一次性碗筷?，我們就為?明天留下一?池碧水，一?塊凈土，一?片藍(lán)天!?今天，我們?小手牽大手?，帶動(dòng)更多?的家庭節(jié)約?資源，愛護(hù)?環(huán)境，明天?，我們就能?攜手共進(jìn)，?讓我們的天?更藍(lán)，草更?綠，水更清?，讓我們的?環(huán)境越來越?美好!我們?的資源越來?越豐富!我?們的社會越?來越文明!?進(jìn)步!!同?學(xué)們，讓我?們行動(dòng)起來?吧，一起來?做環(huán)保的小?衛(wèi)士!謝?謝大家!環(huán)保小衛(wèi)士演講稿（三）尊敬的?領(lǐng)導(dǎo)、老師?，親愛的同?學(xué)們：大?家好!一?個(gè)星期天，?吃過晚飯后?，我和爸爸?媽媽去市東?湖公園玩，?當(dāng)我們剛剛?走進(jìn)公園的?大門，迎面?飛來一陣風(fēng)?加“雪”。?其實(shí)是風(fēng)把?白色塑料袋?吹得漫天飛?雪，風(fēng)停了?，這些大塊?的雪就散落?在地上?！?哼，那些亂?扔垃圾的人?可真不文明?!這么美麗?的公園，扔?了這么多的?白色垃圾，?也不覺得刺?眼!”頓時(shí)?我眼前一亮?!對了，我?是六(3)?班里的環(huán)保?小衛(wèi)士，難?道就不能為?公園這個(gè)大?家休息的地?方做點(diǎn)貢獻(xiàn)?嗎?正好?，媽媽手里?有一個(gè)大塑?料袋：“媽?媽，讓我把?它變成環(huán)保?袋?！眿寢?微笑說：“?好!”說著?遞給了我。?說干就干，?我彎腰撿起?臟塑料袋來??！坝檬謸?多不衛(wèi)生啊?!用樹枝來?!嘿，這倒?是個(gè)絕好不?過的主意!?”我接著老?媽的話說道?。于是我撿?起兩根筷子?一樣好的樹?枝。雙手一?夾，白色垃?圾就乖乖地?跑到了我的?環(huán)保袋中。?我們走到了?公園另一邊?。這里，草?叢、石縫里?到處都是白?色的垃圾。?就連石凳上?面下面都是?白色垃圾。?一對男女青?年坐在石凳?那里。我想?：如果我去?撿的話，他?們會不會笑?話我呢?猶?豫了一下子?，我決定去?撿。因?yàn)?我保護(hù)環(huán)境?是對的，哥?哥姐姐一定?會支持我的?。于是，我?輕手輕腳地