幼兒園5月份工作計劃五篇

幼兒園5月份工作計劃五篇幼兒園5月份工作計劃五篇幼兒園5月份工作計劃15月工作重點:1、做好第一周開學工作,迅速抓好班級管理。2、建立班級良好的常規(guī),讓新生盡快適應新環(huán)境,與班級老師及幼兒建立感情,適應新的集體生活。3、強化幼兒安下面是我為大家整理的幼兒園5月份工作計劃五篇,供大家參考。

幼兒園5月份工作計劃15月工作重點:

1、做好第一周開學工作,迅速抓好班級管理。

2、建立班級良好的常規(guī),讓新生盡快適應新環(huán)境,與班級老師及幼兒建立感情,適應新的集體生活。

3、強化幼兒平安意識,養(yǎng)成幼兒良好的自我保護意識。

4、開展養(yǎng)成教育,鞏固及培育幼兒的規(guī)章意識,進一步培育幼兒的自我服務能力及自我把握能力。

5、班級教育教學步入正軌,形成一日活動的有序性。

6、做好本學期各項工作計劃。

7、開展主題探究活動,讓幼兒參加實踐。

8、開展環(huán)境保護教育活動。

本月詳細工作:

一、迎新生及老生返園,做好個別幼兒的入園教育。

二、進行入園平安禮貌教育。

三、鞏固幼兒常規(guī),在班級中開展養(yǎng)成教育,并與五大領域相結合。

四、從第二周開頭每日上午開展主題探究活動,下午進行五大領域及班級特色教育,盡快開頭形成一日活動良好的有序性。

五、“心連心”筆記本開頭啟用,豐富其內容。

六、繼續(xù)建立幼兒個人檔案。

七、根據主題探究活動的開展,進一步完善班級環(huán)境。

八、培育幼兒參加班級管理和幼兒的獨立性及責任意識。

九、學習中班的幾套體操。

十、教會幼兒“九會”(重點輔導幼兒學習自己疊衣被。)

十一、開展古詩詞誦讀活動,利用課余時間讓幼兒把握三首古詩、成語接龍。

十二、培育幼兒開頭完整敘述故事,并能創(chuàng)編故事。

十三、繼續(xù)用英語對話引導幼兒進行一日活動,為幼兒創(chuàng)設良好的英語學習氛圍。

十四、制定各項工作計劃(本學期班級工作計劃、本學期古詩詞誦讀計劃、愛好小組活動計劃、五大領域科學及識字教學計劃、本學期科研工作計劃)

十五、對上學期科研工作進行總結,對全園老師進行關于科研課題講座,為迎接課題組中班課題開課會做好打算。

十六、召開本學期第一次家長會,協(xié)作好幼兒園開展本學期英語公開展現課。

十七、結合主題開展親子活動,并為九月份誕生的幼兒召開“小小生日會”。

十八、結合主題活動,開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動,重點在衛(wèi)生工作進行實施。

幼兒園5月份工作計劃2一、本月工作重點：

1、組織幼兒專心繪畫，參加園內迎“六一”中大班幼兒畫展。

2、組織好幼兒進行“六一”體檢。

3、按時出好《家長園地欄》。

4．、班主任與配班老師專心寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設好主題墻飾。

二、本月開展以下主題：

主題目標：

引導幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現象，又凝聚著人們的刻意制造。提高幼兒探究事物的愛好，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和制造力。

主題目標：

引發(fā)幼兒在游戲中感知熟悉空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探究、了解一些科學現象的愛好。

三、家長工作：

1。與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。

2．帶孩子外出閑逛?????和游玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3．與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、留意要點，并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。

4．家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每日觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環(huán)境創(chuàng)設：

1．布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展現各種彎繞的圖片、作品等。

2．布置“我找到的空氣”墻飾，展現幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。

一、主題實施

本月主題是《小鬼顯身手》《彎彎繞繞》

在《小鬼顯身手》這個主題中，就是想站在孩子的角度，用孩子的目光去看待*世界，體察*世界；引領他們從*那里吸取一切有利于自身進展的養(yǎng)料，讓他們在仿照*的過程中顯示自己的潛能，為促進幼兒主動進展制造良機。

在《彎彎繞繞》這一主題中，主要引領幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界開頭，讓他們面對各種物體，饒有愛好地去發(fā)掘和體驗與之相關的造型、作用和樂趣，然后用他們的想象去制造一片彎彎繞繞的天地。讓我們和孩子一起進入彎彎樂園，在這個樂園中一起用敏銳的心靈去體驗，用靈巧的雙手去制造。

二、幼兒生活與學習

1、加強常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。

2、提醒幼兒按時起床，準時到園。

3、提醒幼兒勤剪手指甲，記得每日帶手帕或餐巾紙。

4、做好室內通風消毒工作，預防春季傳染病（流感、手足口?。?。

5、天氣比較熱，提醒孩子運動后，多喝開水。

三、家長工作

1、請樂觀協(xié)作老師進行常規(guī)教育。

2、激勵肯定幼兒關心四周人或事的行為。

3、對孩子進行自理能力和動手能力的培育，讓幼兒能感受到自己的事情自己做的樂趣。

4、和孩子一起外出閑逛?????和游玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物，并花時間與幼兒一起觀察戶外的環(huán)境的變化，感受到季節(jié)更替。

四、其他工作

1、豐富區(qū)域游戲的環(huán)境及材料。一教育內容與要求

2、吸引幼兒參加集體活動，并努力使其在一日活動中保持愉快的情緒。

3、在日常生活中引導幼兒觀察自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個人的指紋都是不相同的，發(fā)現身體會動的部位。

4、幫助幼兒了解生活中會遇到的危險，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我保護意識，懂得保護身體的重要性，有病時能勇敢接受醫(yī)生的治療。

5、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。

6、創(chuàng)設舒適的環(huán)境，調動幼兒對圖書的愛好，引導幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。

7、激勵幼兒觀察和自己動手制作植物標本，對生活中科學現象的探究感愛好。

8、在日常生活中引導幼兒繼續(xù)學習給物體進行分類并發(fā)現其中的趣味，幫助幼兒把握比較物體長短的方法。

9、幫助幼兒在操作和生活活動中熟悉數字6和7，理解7以內數的實際意義。

10、激發(fā)幼兒隨音樂表演的愛好，在快樂的韻律活動中學習踵趾小跑步等。

11、培育幼兒對美術活動的愛好，引導其學習用線條、顏色表現自己的生活，通過折紙手工等活動熬煉動手能力。

12、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶領幼兒練習行進跳、動作協(xié)調的走、跑，學習鉆的方法和技能。

幼兒園5月份工作計劃3自從我工作以來，我越發(fā)覺得時間過的是越來越快，可能是由于每日都被工作填得滿滿當當，每一天都覺得異常的充實，所以才對時間這么的沒有觀念吧，我來到幼兒園工作也有兩個多月了，雖然說在工作上我每日都有進步，但是可以明顯的感覺到自己進展緩慢，越發(fā)覺得這么下去不行，眼看著五月份就要來臨了，我必須得給自己五月份的工作，制定一份工作計劃，這樣才能讓自己得償所愿的成為一名合格的老師。

一、工作方面

我既然成為了一名幼兒園的老師，我就得好好的提升自己的工作能力，這才是最主要的事情，雖然說我現在僅僅是一個配班老師，但是我能夠熬煉我的地方也是不少的，我既然是想往幼師這方面進展的，那么我自然就應該抓住一切可以提升自己的機會。

1、多請教多學習，我的上級領導也就是這個班的班主任，她是每日跟我接觸最多的同事，同時她已經在幼師行業(yè)干了將近五年了，工作閱歷相當豐富，我在五月份的時候，要做到多向她請教問題，最后是把她的工作閱歷轉變成為自己的工作能力。

2、多嘗試自己完成任務，由于我現在對幼師很多方面的東西都不熟悉，所以我在工作當中常常會遇到很多的問題，比如孩子尿褲子了怎么辦？孩子不吃飯就知道談天怎么辦？上課東張西望的就是不聽課怎么辦？等等的諸多問題，我不能一遇到問題就去請求別人幫助，這樣問題永久都是被人幫忙解決的，我得不到任何的熬煉。

3、學會總結工作，要想自己的工作能一每日的好起來，我就必必要會總結自己的工作，比如，在用粉筆畫畫的時候，怎么畫小伴侶們才喜歡，才符合他們的審美，怎么樣才能畫的快？我只能在一次又一次的工作當中總結閱歷，便利自己下一次能有進展。

二、生活方面

作為老師，我必必要保證自己在班上工作的時候，自己是保持著很好的狀態(tài)，睡眠不足的話，會導致自己在上課的時候打瞌睡，那么勢必會帶壞孩子們，所以我每日晚上要保證自己有足夠的睡眠。個人的行為舉止要時刻留意，幼兒園的孩子們最喜歡仿照了，一旦有什么不好的動作和詞語被學去了，后果不堪設想。在生活中要有非常好的自律性。

三、人際交往方面

1、跟孩子們能夠好好的相處，拿出自己的耐心和愛心，這樣才能讓孩子們徹底的喜歡上我這個配班老師。

2、跟家長們好好的相處，作為配班老師，多跟孩子家長聯系、溝通這是非常關鍵的一步，只有這樣才是一個合格的配班。

3、多跟同事好好相處，同事是在育兒園最可以值得依靠的人，相互幫助才能迸發(fā)出超乎想象的力氣。

幼兒園5月份工作計劃4一、本月工作重點：

1、組織幼兒專心繪畫，參加園內迎“六一”中大班幼兒畫展。

2、組織好幼兒進行“六一”體檢。

3、按時出好《家長園地欄》。

4、班主任與配班老師專心寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設好主題墻飾。

二、本月開展以下主題：

主題目標：

引導幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現象，又凝聚著人們的刻意制造。提高幼兒探究事物的愛好，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和制造力。

主題目標：

引發(fā)幼兒在游戲中感知熟悉空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探究、了解一些科學現象的愛好。

三、家長工作：

1、與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。

2、帶孩子外出閑逛?????和游玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3、與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、留意要點，并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。

4、家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每日觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。

四、環(huán)境創(chuàng)設：

1、布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展現各種彎繞的圖片、作品等。

2、布置“我找到的空氣”墻飾，展現幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。

幼兒園5月份工作計劃5一、協(xié)作兒保所做好一年一度的幼兒體檢工作。留意事先通知，使幼兒在體檢那天盡量出勤。體檢后分析每個幼兒的健康狀況，并與有關班級的老師及幼兒家長聯系，相互協(xié)作，做好蛔蟲、沙眼、貧血、齲齒等的矯治工作。

二、月初小結學期階段工作。各部門對比學期工作計劃，檢查實施情況，并視詳細情況對學期工作計劃作局部調整、補充。

三、五月中、上旬，一是結合國際勞動節(jié)，有目的地通過參觀、訪問、慰問、勞動等多種活動及藝術手段，對幼兒進行愛勞動、愛惜勞動成果、熱愛家鄉(xiāng)等教育，讓幼兒感受四周環(huán)境的變化，從中獲得樂觀的情感體驗。二是制定出“六一”活動的方案，如“小能人”競賽活動、游園活動、慶祝聯歡活動，讓師生及家長做好節(jié)日前的打算工作，使幼兒在參加打算、迎接活動的過程中獲得樂觀的情緒體驗并得到能力上的提高。

四、深入開展教研活動。根據討論重點，進行年齡或全園*流，并做理性的分析，肯定進步和好的做法，提出改進意見，從而不斷端正老師的教育思想，提高老師的保教技能。

五、更換“家長園地”資料，做好家訪工作，組織家長學校專題講座，小班可以講“良好的行為習慣要從小培育”，中班可以講“非智力因素在幼兒成長中的作用”，大班應請小學低班級的優(yōu)秀老師主講“如何為幼兒入小學做好打算”。

六、“五四”青年節(jié)，組織團員、青年開展樂觀、健康、有益的活動。時間一般為半天，幼兒園的黨員、老中年老師盡量為他們頂班，通過活動激發(fā)團員青年的進取精神。

七、人員提前做好夏令防暑降溫的打算工作，如檢查用電平安，檢測電風扇等電器，消毒游泳池，打算幼兒嬉水用具、防蠅滅蚊設施、師生的防暑用品，并檢查房屋是否漏雨。

八、充分利用一切有利條件促進幼兒體智德美全面進展。如開展豐富的制造性游戲，組織好幼兒的種植、飼養(yǎng)活動，激勵老師樂觀組織幼兒和家長共同參加的郊游、小小運動會、小制作等活動。

九、對承擔幼兒實習任務的班級老師進行指導，組織他們學習實習計劃和每個步驟的安排，并對實習課題以及如何開評議會提出詳細要求。同時，向實習老師提出實習要求、師德要求，并介紹保教工作的有關制度、規(guī)定，安排好實習老師的生活。

幼兒園5月份工作計劃5篇擴展閱讀

幼兒園5月份工作計劃5篇（擴展1）——幼兒園5月份大班工作計劃

幼兒園5月份大班工作計劃1一、教育活動

1、進行主題活動《快樂*年》通過一系列喜慶快樂的活動，和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景，增進對節(jié)日習俗的了解，更深切的感受和共享節(jié)日的快樂，主題活動《了不起的我》引導幼兒在仿照展現的過程中，體驗母親的辛苦，與同伴友好的相處的快樂，勞動所帶來的喜悅和自豪。

2、進1步了解春節(jié)，元宵節(jié)的風俗習慣。

3、教育幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛家人。

4、熟悉幾種常見工具，了解其用途。

5、能熟悉5以內的`數即對應的數量。

6、目測比較2個東西的大小長短，練習視覺辨認的能力。

二、生活活動：

1、培育幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習慣。

2、向幼兒進行節(jié)日平安教育。

3、引導幼兒學會自己的事情自己做，養(yǎng)成自我服務的意識。

三、家園聯系

1、家長與孩子共同收集新年里的物品，激起幼兒對新年的美妙回憶。

2、家長幫助幼兒回憶小時候的趣事，讓孩子體會母親的辛苦。

3、引導孩子主動幫助家人做些力所能及的事情，體驗長大了的愉快情緒。特殊提示：

四、五月的重要節(jié)日：

5月1日：勞動節(jié)

5月10日：媽媽節(jié)

5月12日：護士節(jié)

幼兒園5月份工作計劃5篇（擴展2）——幼兒園5月份園務工作計劃

幼兒園5月份園務工作計劃1工作計劃

1、圍繞“好伙伴”的主題開展活動，讓幼兒樂于與同伴交往，體驗自己與他人的.情感，共享自己與他人的快樂。圍繞“石頭大玩家”的主題，讓幼兒萌發(fā)對石頭的愛好，激發(fā)幼兒主動探究發(fā)現一些不起眼但有意義、有價值的事物。圍繞“下雨的日子”的主題，使幼兒了解天氣的變化，尋找雨天里的快樂。

2、向家長宣傳夏季的衛(wèi)生小知識，預防手足口等傳染病的發(fā)生。提醒幼兒適當削減活動量，學會熱了會自己擦汗脫衣，渴了會準時喝水，累了會休息，提高自我保護能力。進餐時培育幼兒良好的進餐習慣，不講話、不挑食、不浪費糧食，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈”。豐富幼兒的體育玩具，利用廢舊材料制作體育玩具。

3、留意培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。提醒幼兒餐前便后要洗手，學習飯后正確的漱口、擦臉的方法。教育幼兒在集體中適當地把握自己的言行，說話前會先舉手，知道不影響別人。培育幼兒離開自己的座位后會準時把椅子塞到桌子下的好習慣。

4、加強家長進出幼兒園的平安工作，提醒家長主動出示接送卡，杜絕陌生人入園。通過聽故事、情境表演等形式教育幼兒不跟陌生人走，不給陌生人開門，提高幼兒的自我防范意識。

5、對家長開放半日活動，讓家長了解孩子在幼兒園里的表現，以及幼兒園教育的目標，加強家園之間的溝通。開展親子學習活動：“石頭裝飾”，增進親子情感。

6、圍繞“紅五月”開展勞動活動，組織孩子開展剝蠶豆的活動，讓孩子體驗勞動的快樂。

幼兒園5月份工作計劃5篇（擴展3）——幼兒園大班下冊5月份工作計劃

幼兒園大班下冊5月份工作計劃1雖然我們幼兒園的上課安排的比較晚，但這也正說明我們的教學工作安排要更加的急迫起來才行了。更何況整個學期就是大班的孩子在幼兒園的最后一個學期了，我們必必要更加重視他們在幼兒園的學習才行，要樂觀做好他們的幼兒園升小學的連接工作，我們的教育做的好一點，他們在小學的學習就會快一點。因此，為了大班的孩子在幼兒園里面學習更好、進步更快，我們在五月份的教學工作更加的順利，特作大班五月份教學工作計劃。

一、工作的指導思想

這個學期結束，絕大多數符合上學年齡要求的孩子就要升入小學讀書了，所以我們幼兒園必必要針對這一特點做好他們的思想建設，整個學期的學習要培育起他們專心學習的思想，讓他們提前適應小學的上學模式和講課方式。所以我們五月份的工作思想就是要培育好他們的綜合素養(yǎng)，提高他們的學習觀念。

二、工作目標

1、幫助他們養(yǎng)成更好的行為習慣，能夠擁有更好的文明素養(yǎng)。

2、幫助他們樹立起更加負責任的態(tài)度，以后在學習上面知道自好好學習己的責任。

3、幫助他們有好的時間觀念，以后上小學了做到按時上下課。

4、做好他們的教育學習工作，讓他們有更好的基礎，這樣上小學了就能夠比別的小伴侶有更好的學習底子在。

5、讓他們不要亂聽別人的話亂吃別人的東西，加強他們的防范能力。

6、現在的平安健康問題還是不能夠掉以輕心，所以在工作中要留意有幼兒們的健康問題，做好他們的體溫監(jiān)測以及教室的殺菌消毒工作，并且教會幼兒們勤洗手留意自己衛(wèi)生的知識，保障好自己和幼兒的平安。

三、詳細工作安排

1、每一天要在上課學生來教室之前把教室打掃干凈，開窗通風，并且對老師進行酒精消毒。等到幼兒們來學校的"時候，要跟家長了解清晰幼兒在家的健康問題，并且做好簽字登記工作，進入幼兒園之后督促全部的小伴侶洗手，之后給他們噴灑酒精消毒。

2、寓教于樂，通過詳細的案列和小故事，告知他們要遵守時間，要知道不能夠隨便接別人的東西，要預防著別人，不要隨便信任別人。

3、進行課堂模擬，根據小學一班級的上課方式進行模擬，讓他們提前熟悉小學的上課模式。

4、交給他們更多的知識，幫助他們打好基礎，比如加減法、乘除以及二十六個英文字母的讀寫和聲母韻母的讀寫等等。

5、做好六一兒童節(jié)節(jié)目的排練工作。

幼兒園5月份工作計劃5篇（擴展4）——幼兒園大班5月份工作隨筆5篇

幼兒園大班5月份工作隨筆1不知不覺中,加入幼教中心這個大家庭已經有了兩個月的時間.作為年輕老師的我,在剛剛開頭的工作中還有些手忙腳亂.對于新的教學環(huán)境,新的教學內容還感到有些陌生.有太多的東西等著我去學習,等著我去探討..在我對如何上課感到困惑時,園長專心的為我講解分析。如何讓幼兒平安的度過每一天。我每日都在苦思冥想著。漸漸的工作進入了正軌，同事之間也漸漸變成了好友。從園長到一般的老師，我們總有很多共同的話題，我們是同事更是姐妹。上班了，談談工作下班了，聊聊生活中的點點滴滴。我的生活漸漸有了繽紛的顏色，而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的熟悉.愛是老師最美的語言，每日我都會摸摸他們的頭，給他們一個甜甜的笑，問問他們早飯吃的是什么？路上都看到了什么好玩的事等等。當孩子們親熱的喊著小蕾老師，嘰嘰喳喳的告知我時，快樂洋溢在孩子們的臉上。我想我要把這份愛全身心地投入，愛惜孩子們，了解孩子們，關心孩子們。

一天又一天，我感到孩子們已經喜歡我了，而且愿意接近我、親近我。每當我走進幼兒園或走在路上時耳邊總會想起一聲聲的問候，那一聲聲的“老師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田這使我受到啟示，那就是：誰把愛的種子灑向人間，誰就能得到收獲。想到這些,我下定決心,嚴格按一名優(yōu)秀幼兒老師的標準來要求自己。相對這些而言我所流的汗水是非常值得的。

幼兒工作的核心是“愛”，我想說，我選擇了這個職業(yè)，我要投入全部的身心熱愛這個職業(yè)，無愧于這個職業(yè)！

幼兒園大班5月份工作隨筆2《城里老鼠和鄉(xiāng)村老鼠》是一次非常有意思的語言活動，它通過一個生動的童話故事：城里老鼠去鄉(xiāng)下做客與鄉(xiāng)下老鼠去城里做客時所引起的一系列好玩的事，引領孩子們去了解另一環(huán)境的生活方式和生活環(huán)境。

為了有效開展這次活動，課前我不但自己收集許多有關城市和鄉(xiāng)村的圖片、照片，還讓孩子收集盡可能多的有關城市和鄉(xiāng)村的圖片、照片并帶到幼兒園，同時還要求孩子利用雙休日和家長一起有意識地觀察了解城市和鄉(xiāng)下的不同，積累一些閱歷。活動的開頭，先讓小伴侶一起在投影儀上欣賞這些畫面，傾聽小伴侶的介紹，然后老師提問：“你們都看到了什么??？給你什么感覺呢？”在此基礎上，大家對城市和鄉(xiāng)村有了比較深刻的印象。

在活動中，我和小伴侶圍繞“假如你是小老鼠，你喜歡到城里生活呢？還是喜歡到鄉(xiāng)下生活？通過辯論會的形式進行討論，激勵幼兒大膽闡述自己的意見。孩子的精彩回答讓我贊嘆不已，感受很深。我深深喜歡這些孩子們。

其實，城里和鄉(xiāng)下都有自己最美的地方，城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠都為自己的家鄉(xiāng)感到驕傲，孩子們都說了自己喜歡城市和鄉(xiāng)村的理由，信任只要是適合我們自己的都是最好的?，F在我們的城市和鄉(xiāng)下都有了很大的進展和變化。農村的生活條件也一天比一天好起來了，特殊是我們居住的地方，我們一定要珍惜現在的幸福生活?；顒又泻⒆佑赂业霓q論是整個活動的亮點。

《聰慧的烏龜》是一個寓意很強，角色語言比較鮮亮的故事。故事中用不同的角色扮演來描述一件事，用鮮亮的語言來烘托其中的寓意，教育孩子遇事要動腦筋，想方法?；顒又?，讓小伴侶按角色的特點仿照對話。

本次活動中，在敘述故事這一環(huán)節(jié)，教者沒有用通俗易懂的方式敘述整個故事，這樣孩子在聽的過程中就沒有完全理解故事內容，孩子的學習樂觀性不是很濃。假如去夸張的表現故事，用故事的情節(jié)去感染孩子，讓孩子留意力集中以提高幼兒的學習樂觀性，可能效果會比較好。在第二次復述故事中教者只是看圖復述，沒有很好的引導孩子自己去看、去說，假如老師作為一個引導者來引導孩子去看圖說話，充分的讓孩子去“說、想、看、演”。本次活動的效果應該會更好些。

幼兒園大班5月份工作隨筆3我們老師不光要在學習上教育好孩子，還有重視每個孩子的一日生活好習慣的培育。幼兒園午餐管理也是我們幼兒園一日活動中的一個重要環(huán)節(jié)，老師對孩子的午餐教育對于培育孩子良好的飲食習慣很重要。

我們?yōu)榱嗣總€孩子能更好地健康成長，總會對孩子說：“好孩子是不挑食的”，很多孩子在老師的激勵與表揚中也能盡量做一個不挑食的孩子，但在每個班級里總還會有那么幾個實在是令老師頭痛的孩子，他們吃飯實在太挑食了，有的葷菜不吃，更多的是蔬菜不吃，老師為了他們能多吃幾口飯菜，真的是費盡心思，但還是收效不明顯，更有甚者當你用各種方法勸說他們，可孩子會給你來一句“老師我吃飽了，實在實在吃不下了”，聽著這話我感到了教育的失敗感。

今日看到《幼兒園教育的50個細節(jié)》一書中《不容商量的商量》，案例中的X老師是幼兒園的一位骨干老師，她對幼兒的教育可謂是耐心周到。她對于班級中挑食的孩子進行商量式地教育引導，我們都能從她那句句布滿關愛的話語中感受X老師教育孩子的耐心與愛心，X老師還真是位真心關愛幼兒的好老師，而細想X老師的話看似商量但實則上就是溫順的命令，而且不容孩子選擇的余地，結果是孩子把吃的都吐出來了。面對這樣的結果是對是錯還真不好回答，由于這種情況在我班級里也有出現過。小班時我班有一個孩子也是很挑食，一看到自己不喜歡吃的菜就吃幾口，然后對老師說：“老師我吃飽了”，聽到這樣的話，我總是像X老師那樣用不同方法激勵他吃完，大多情況我看他都能在我的不斷激勵下，基本能吃完飯菜，我還覺得我真的能轉變這個孩子挑食的壞習慣?？捎幸惶欤郧嗖藭r我也是看他一口都不吃，就對他說起青菜的養(yǎng)分，多吃青菜的好處，可當他吃了兩三口后“嘩”的一下把吃下的飯都吐在飯盆里了，當時我就感到比較迷惑：我這樣教育他是否不對?想想也是的，每個人都有自己的喜好，包括我自己也總會有一兩樣東西是自己不喜歡吃的，既然不喜歡吃，那又何必痛苦地吃下去呢?所以現在在我班里，我總是對能把飯、菜、湯全部吃完的孩子給予表揚或嘉獎小紅花，對于一些實在不想吃的孩子我放寬了要求，同意他們盡量多吃一點，剩下一點去倒掉。

其實在我們勸說孩子把不喜歡吃的東西吃下去，說的話聽似商量，可細細推敲一下還真的一點沒給孩子說“不”的余地，看來我們當老師的還沒有真正地將“以關懷、接納、敬重的態(tài)度與幼兒交往”落在詳細教育中。讓我們在教育中少一點這樣的商量，多一點站在孩子角度的商量，我信任我們的孩子會更好地快樂進展。

幼兒園大班5月份工作隨筆4在孩子們的期盼中，終于迎來了新學期。面對大班的新環(huán)境和快節(jié)奏的生活方式，孩子們似乎并不陌生，看得出他們在暑期做了大量的打算。于是，我們通過墻飾提示生病幼兒多喝水，超重幼兒多熬煉多吃菜，預報員做好天氣記錄等，潛移默化地繼續(xù)強化孩子們的自我管理能力。

看到孩子們提高了自我管理能力，我們又制造機會與條件請孩子們?yōu)樗朔眨鸩脚嘤湄熑胃?。比如，設立值日生小組長，組長不僅可以管理組員，還負責發(fā)學習、生活用具。小伴侶上幼兒園總是遲遲入園，自從班上有了小組長這一角色，幼兒一直堅持來園，他們都很想成為小組長，為大家發(fā)東西。

幫助弟弟妹妹讓孩子們最快樂的是感覺自己長大了，更加自信了。很多家長也向老師反映，感覺孩子忽然有了很大的變化，似乎一下子長大了。

通過這三個持續(xù)了整整一系列活動，我們欣喜地看到，中二班的孩子們，對小班的弟弟妹妹關愛照料，在付出愛心的行動中體會著升班的快樂。他們不僅能夠順利實現自我管理和自我服務，還能為他人服務，并能在服務他人的過程中體會到滿足和驕傲?？粗⒆觽冏孕?、快樂地度過了升班適應期，作為老師的我也特殊欣慰。

幼兒園大班5月份工作隨筆5這是一個讓幼兒通過運用觸摸、觀察、比較、品嘗等方法來熟悉水果的活動，整個活動始終圍繞活動目標進行，同時每個環(huán)節(jié)中的游戲又讓孩子不感到乏味。

第一環(huán)節(jié)：摸一摸，猜一猜水果的名字。

“抓緊口袋，不要讓果子跑出來哦！”既讓孩子感到神奇，又不需要強調操作的要求。在觸摸的過程中，激發(fā)了孩子猜測的愛好；在打開口袋拿出水果這一證實的過程中又讓孩子體驗成功的快樂。也許有的孩子會由于沒猜對而感到失落，但也會被老師的擁抱而感到快樂。

第二環(huán)節(jié)：看一看、比一比，熟悉水果的外形特征。

在觀察、比較、溝通中孩子們自主獲得了知識。由于孩子剛剛進入幼兒園近兩個月，生活閱歷、語言的描述還比較貧乏，假如沒有相對的比較，孩子們不行能自主地發(fā)現水果間顏色、形狀、大小的不同。而“摸一摸、看一看自己的果子，再和旁邊的小伴侶比一比，看看你的果子長什么樣？”這個問題的導向，讓孩子們不僅僅關注自己手中的水果，同時也去發(fā)現同伴手中的水果，這樣通過比較就會讓孩子說出水果的特征之一?！澳愕墓咏惺裁疵郑磕阌靡痪浜寐牭脑捳f說你的果子。”盡管這句好聽的話只是孩子運用重疊的詞語“紅紅的……或大大的……或圓圓的”來表示水果的一種外部特征，但對于小班孩子來說也是語言表述一個提高。科學活動中，探究和表述是相輔相成的，既能運用多種感官來探究，又能運用語言表述操作的結果，這樣才達到了科學活動的目的。但是，在這一環(huán)節(jié)中，我有的問題語言的導向并不明確，如：“呀，他說得真好，說到了蘋果的顏色。你說說你的果子是什么顏色的？”改成“還有哪種果子的顏色也是紅色的？”這樣讓孩子可以得以遷移發(fā)現石榴也是紅紅的。接著再讓孩子們去發(fā)現不同果子的不同顏色，同樣的方法讓孩子逐個發(fā)現果子的別的特征。這樣就不會導致孩子的表述零星與無序。整個環(huán)節(jié)看起來也不會覺得有東打一棒子，西打一棒子的感覺。

第三環(huán)節(jié)：嘗一嘗，說說水果的味道。

由于只打算的一盤水果拼盤，所以有了時間的等待，也就形成了隱形浪費。

最后環(huán)節(jié)：游戲中結束。

整個活動讓我更深刻的了解老師應充分敬重幼兒的年齡特點，抓住幼兒的愛好點，因勢利導。并有條理地對幼兒的回答進行梳理，思考老師語言的導向，隨機應變，這是非常重要的。只有做到了順應幼兒的愛好，才能激發(fā)幼兒主動探究的欲望，才能讓幼兒在原有閱歷的基礎上去發(fā)現、猜測、進行思維的碰撞，幫助幼兒形成內在的科學活動思維脈絡。

幼兒園5月份工作計劃5篇（擴展5）——幼兒園小班五月份工作計劃5篇

幼兒園小班五月份工作計劃1開學已經一個月了，基本上入學的工作已經基本完成。今年我從小班帶起，大部分的孩子從小班開頭上幼兒園，在第一個月的時候，對幼兒園和四周的伙伴都不熟悉，常常出現哭鬧和不聽指揮的場面。但是現在一個月的時間過去了，那些孩子也基本熟悉了幼兒園的生活，開頭適應在幼兒園的學習。

為了能做好在10月份的教學工作，我特在這里計劃10月份要做的事情。作為一名幼兒園老師，做任何事果真還是要根據孩子的情況來推斷，但是也不能沒有了根本的計劃。以下是我的工作計劃：

一、管理工作

最開頭的工作果真還是該繼續(xù)完成幼兒們的管理工作。雖然在上個月的管理過后大家都基本適應了幼兒園，但是作為一個班級，還是要更加的成為一個整體才行。這個月的開頭，首先要整合班級，激勵同學們相互介紹相互熟悉。其次，還要以老師的威嚴，樹立班級的基本規(guī)矩。如何做，如何做好。這里不僅需要老師的威嚴，一些小小的嘉獎也是不錯的方法。

最后，要真正的融入班級，了解幼兒，成為這個班級幼兒們都認同的“首領”，這樣才能便利在之后的教學工作。

二、教育

現在經過了穩(wěn)定，也該開頭教育孩子一些在生活中的基本習慣?，F在幼兒基本在學校中生活，首先在吃飯和睡覺的生活習慣就是當務之急。上個月教育的衛(wèi)生知識，在這個月也要好好的復習并實踐在生活中。在10月份要教育一些在節(jié)約糧食上的基本常識，正好在秋季，能找到的教具也非常的充足。同時10月也正好是國慶，對孩子們的愛國教育活動也要樂觀的展開。

三、和家長的溝通

作為幼兒園的老師，尤其是小班的老師，最重要的就是和家長的溝通。孩子非常的小，會學習四周的習慣，比起在學校中的學習，在家中的所見和學習反而影響更加的大。每日和家長聊得不因該只是學生在學校的情況，對現在所上的課程，且要求家長在家中一同輔導也是非常重要的。和家長的談天溝通中因多提及學生的優(yōu)點，但是也不能藏著不好的缺點，要讓家長清晰的知道自己的孩子的表現，同事和幼兒園一起幫助孩子改正缺點。

經過了上個月的打算，10月份可謂是正式穩(wěn)步開頭的一個月，作為老師，我也要努力的加油，在這學期的開頭為幼兒們帶好道路。為此，我也要好好的努力。

幼兒園小班五月份工作計劃2新的學期剛剛開頭,為了提高自己的業(yè)務水*和教學素養(yǎng),提高幼兒學習和游戲的樂觀性,做到一切以幼兒為主,詳細計劃工作主要有以下幾點:

一、加強教育教學理論學習,提高個人的教學質量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展,并讓他們能夠從玩中學,學中玩。

二、加強思想業(yè)務學習,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,規(guī)范言行,加強精神建設,做到“五講、四美”,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應時代的要求。

三、專心學習幼兒園內的各項規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當班老師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避開意外事故發(fā)生。

四、個人分析

重視幼兒德智體美全面進展,富有創(chuàng)新精神。因材施教,留意做好個案的轉化工作,效果明顯。專心完成園內布置的各項任務與工作。

遵循教育規(guī)律,教育思想端正,教育教學面對全體幼兒。忠誠教育事業(yè),無私奉獻,勤奮工作。

五、學期目標

禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛惜公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。自尊自重、作風正派。對幼兒布滿愛心,以進展的眼光看待幼兒、評價幼兒,留意幼兒制造思維和制造能力的培育。敬重幼兒的人格,不岐視、體罰和變相體罰幼兒。親密家園聯系,共同促進幼兒的成長。

同事間團結協(xié)作、相互敬重、相互協(xié)作、合作共事。本學期里,繼續(xù)親密協(xié)作保健大夫作好每一項工作:做好室內室外衛(wèi)生工作保持良好的個人衛(wèi)生充分敬重幼兒的生長進展規(guī)律,細心呵護體弱幼兒,為幼兒創(chuàng)設良好的睡眠環(huán)境,努力提高本班幼兒的睡眠質量,教育幼兒正確的穿脫衣服,放置衣物,適時的增添衣物引導幼兒不挑食,有良好的進餐習慣,多喝水,避開傳染病的發(fā)生專心做好消毒工作,填寫晨檢記錄和平安筆記,準時與家長取得聯系。

六、養(yǎng)成教育

本學期里,我們將真對班上幼兒的實際情況,在幼兒安靜睡眠、進餐、活動等常規(guī)練習中加大教育的力度,專心組織幼兒的每一項活動,爭取每一位幼兒在最后一個學期里都能有很大的進步。

幼兒園小班五月份工作計劃3教育工作

在《石頭大玩家》這一主題中，我們以“石頭”為主要學習材料，以“玩石頭”為脈絡設計了各種各樣的學習情境，在豐富多樣的活動中，幼兒萌生了對石頭的愛好，發(fā)現毫不起眼的石頭竟然是我們玩耍、學習的“寶貝”?！断掠甑娜兆印?，就是引導幼兒在雨天里尋找快樂，充分體驗、感受雨天帶來的樂趣。與此同時，幼兒也了解了雨，了解了天氣的變化，培育了樂于觀察、樂于發(fā)現的科學品質……“下雨的日子”也會使幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心進展的閱歷。

保育工作

洗曬幼兒的被褥，削減一條褥子。繼續(xù)做好傳染病的防治工作。提醒幼兒出汗了要準時洗澡換衣，勤洗頭換鞋，繼續(xù)做好幼兒午餐習慣的培育。孩子學習如何穿雨衣、雨鞋，學會正確使用雨傘。

環(huán)境創(chuàng)設

將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽，供幼兒欣賞、觸玩，并隨時豐富展品。在墻面張貼各種各樣石頭的圖片，展現各種石制品。將幼兒自制的“晴雨娃娃”掛在窗戶上。激勵幼兒將自己的心情告知“晴雨娃娃”。接近六一兒童節(jié)，幼兒用自制的彩帶、花環(huán)等裝飾活動室，感受節(jié)日的氣氛。

家園共育

與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方采集石頭，回家清洗干凈后共同制作簡潔的石頭工藝品。和孩子上網查閱有關石頭的圖片、圖書，了解各種各樣的石頭，擴展閱歷。和孩子一起收集不同顏色的石子，清洗干凈并放進罐內。將罐置于陽光可以照到的地方，觀察反射的顏色。雨天里，帶孩子去拍攝有關雨天的照片，豐富孩子的閱歷。與孩子一起關注每日的天氣預報，激勵幼兒細致觀察雨天的變化。

其他

石頭印畫。感知石頭表面各種花紋的區(qū)分。欣賞故事《三只小豬蓋房子》，感受石頭的堅硬和牢固。與孩子談談“五一”假期中的趣事。帶孩子雨后閑逛?????。觀察雨后四周的環(huán)境，聞一聞雨后的味道，感受一下雨后的空氣是不是特殊清新。觀察蒸發(fā)。

幼兒園小班五月份工作計劃4近期班上的有些幼兒比較浮躁，從眾心理較強，好仿照不好的行為習慣，幼兒打小報告的現象較多。個別幼兒出現攻擊性行為，導致學習生活常規(guī)不穩(wěn)定，這樣使得班上的幼兒易出現平安隱患?！傲弧睂⒔?，六一舞蹈節(jié)目的排練速度有待加強。

一、本月工作重點：

1.加強“六一”兒童節(jié)節(jié)目的排練。

2．做好春季衛(wèi)生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導。

3.協(xié)作園長排練原創(chuàng)節(jié)目。

4.創(chuàng)設季節(jié)相關主題墻飾。

二、教學活動

主題活動：《走走看看》

主題目標：

1.熟悉幾種常見的交通標志，能夠遵守交通規(guī)章。

2.激勵幼兒說說自己喜歡去的地方。

主題活動：《過六一》

主題目標：

1.激勵幼兒參加節(jié)日的各種活動，體驗節(jié)目的歡快氣氛，懂得六一兒童節(jié)是自己的節(jié)日。

2.激勵幼兒參加布置室內外環(huán)境，迎接六一的到來。

三、家長工作：

1.本月園內幼兒體檢，請幼兒家長填寫監(jiān)護人信息和幼兒信息，請家長樂觀主動協(xié)作老師工作。

2.激勵家長多帶幼兒去外面走走，和其他幼兒溝通。

3.和幼兒家長溝通幼兒在園表現及希望家長協(xié)作老師工作，共同培育幼兒良好習慣的養(yǎng)成。

四、環(huán)境創(chuàng)設：

1.布置室內外墻飾

2.準時更新幼兒美術作品。

幼兒園小班五月份工作計劃5近期班上的有些幼兒比較浮躁，從眾心理較強，好仿照不好的行為習慣，幼兒打小報告的"現象較多。個別幼兒出現攻擊性行為，導致學習生活常規(guī)不穩(wěn)定，這樣使得班上的幼兒易出現平安隱患?！傲弧睂⒔晃璧腹?jié)目的排練速度有待加強。

一、本月工作重點：

1.加強“六一”兒童節(jié)節(jié)目的排練。

2．做好春季衛(wèi)生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導。

3.協(xié)作園長排練原創(chuàng)節(jié)目。

4.創(chuàng)設季節(jié)相關主題墻飾。

二、教學活動

1.主題活動：《走走看看》

主題目標：

1.熟悉幾種常見的交通標志，能夠遵守交通規(guī)章。

2.激勵幼兒說說自己喜歡去的地方。

主題活動：《過六一》

主題目標：

1.激勵幼兒參加節(jié)日的各種活動，體驗節(jié)目的歡快氣氛，懂得六一兒童節(jié)是自己的節(jié)日。

2.激勵幼兒參加布置室內外環(huán)境，迎接六一的到來。

三、家長工作：

1.本月園內幼兒體檢，請幼兒家長填寫監(jiān)護人信息和幼兒信息，請家長樂觀主動協(xié)作老師工作。

2.激勵家長多帶幼兒去外面走走，和其他幼兒溝通。

3.和幼兒家長溝通幼兒在園表現及希望家長協(xié)作老師工作，共同培育幼兒良好習慣的養(yǎng)成。

四、環(huán)境創(chuàng)設：

1.布置室內外墻飾

2.準時更新幼兒美術作品。

幼兒園5月份工作計劃5篇（擴展6）——幼兒園大班5月份保育工作計劃(菁選3篇)

幼兒園大班5月份保育工作計劃1一、班況分析

保育員的工作與每個幼兒息息相關，它關系到每個幼兒的健康成長。因此，作為保育員都應時刻去關心、照料他們。如：在生活上、飲食方面等。這學期我們通過各種活動，使幼兒在各方面的能力都有了很大的提高。如：會自己吃飯、自己脫衣、脫鞋等，并知道不隨便亂扔垃圾，不大小便在身上，手臟了要洗手等。但個別幼兒還肯獨立吃飯、上廁所，如：馮天祺上廁所不會脫褲子；杜準吃飯仍有挑食現象，不會穿衣服等。為了提高幼兒身心健康進展，我要在工作中更加悉心地照料幼兒，更好地協(xié)助班級老師做好各項保育工作。

二、主要工作

1、良好的清潔衛(wèi)生習慣

養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習慣，幫助幼兒學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中；會用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

2、良好的進餐習慣

指導幼兒安靜愉快的進餐，坐姿自然，會正確使用餐具（左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗），養(yǎng)成細嚼慢咽的好習慣；并且不挑食、不浪費、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依靠性，培育幼兒的獨立性。

3、良好的睡眠習慣及穿脫能力

能安靜地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等。

4、良好的學習環(huán)境

堅持每日的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境。

5、協(xié)作老師開展教學活動

協(xié)作老師開展各種游戲活動，讓老師更好的開展教學活動。協(xié)助組織戶外活動，作好護理工作（如：上廁所、喝水，適當地增減衣物等。）

三、5月工作

1、勞動節(jié)提醒小伴侶要愛勞動。

2、廢紙等東西要扔進垃圾筒，物品都要歸還原處。

3、根據天氣的變化，準時增減衣服。

幼兒園大班5月份保育工作計劃2為了每一個孩子都能獲得更好的進展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名保育員應具有的素養(yǎng)?，F制定20xx年工作計劃如下：

一、提高思想政治素養(yǎng)

樂觀參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。聽從領導的安排，專心完成各項工作。以老師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐心、關心、愛心地公*對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水*上得到進展。發(fā)揮團隊精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。

二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培育

我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小伴侶的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應新的環(huán)境。培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1、在體質上，激勵幼兒樂觀參加熬煉活動，留意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特殊護理，留意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，削減幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。

2、抓好孩子的常規(guī)習慣，例如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每日不用老師再提醒，都能主動完成好。

3、教育孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。

4、生活衛(wèi)生常識培育方面：

（1）知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

（2）知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。

（3）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。

（4）知道天氣變化和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。

5、平安常識培育方面：

（1）加強幼兒平安意識的培育，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕平安責任事故的發(fā)生，確保幼兒平安。

（2）懂得交通平安。

（3）會處理可能遇到的簡潔危險，培育幼兒的自我保護意識。

6、生活能力培育方面：

（1）指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

（2）幼兒進餐時，老師要精力集中，留意觀察，精心照料幼兒，輕聲和氣地指導幫助幼兒把握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后整理干凈，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。

3）安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。

（4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。

（5）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

三、專心做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培育幼兒節(jié)約的好習慣。

幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的`努力下，有所收獲有所成長。

幼兒園大班5月份保育工作計劃3一、幼兒園保教現狀分析：

我園老師隊伍整體素養(yǎng)比較好，都是朝氣蓬勃的年輕老師。大多數老師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作兩年以上，積累了豐富的幼教閱歷,基本具備了幼教工作的理論及閱歷。但是，隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢的進展,新的幼教理念、教學方法還沒有充分滲透到一日活動中去。幼兒各領域的進展評價沒有得到落實。我們只有抓住機遇，解決困惑，才能讓全園保教質量越來越高。

二、保教工作：

1、保育工作：

(1)加強對保育工作的檢查、督促，加大對幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度，加強跟班指導，定期召開員工作例會，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結閱歷，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務素養(yǎng)。

(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。

2、教育教學：

(1)進一步學習領會《規(guī)程》精神，學習領會《幼兒園教育指導綱要》、《酒泉市肅州區(qū)示范性實驗幼兒園評定標估細則》，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。樂觀探究適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

(2)老師應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動計劃，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的進展。

(3)通過下班看活動了解老師執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。

(4)通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的進展：

①通過電教課、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行思想品德教育。

②創(chuàng)設師、幼人人講一般話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培育及良好傾聽習慣的培育。

③激勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現能力。樂觀的組織幼兒參加繪畫競賽。

⑥保教人員要重視對自然角、種植園地、的管理并充分發(fā)揮其作用，培育幼兒愛勞動的良好品質。

⑧加強對區(qū)域活動的探究，充分發(fā)揮區(qū)域活動的作用。

⑨豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導。

節(jié)日進行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。

(5)保教人員要關注幼兒不同的進展特點和潛質，關注幼兒不同的進展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛惜培育每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的進展。

3、衛(wèi)生保?。?/p>

(1)把好晨檢關，做好全日觀察及記錄。

(2)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、指導。

(3)做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。

(4)定期為老師、保育員、幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，定期出衛(wèi)生知識專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關知識。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作，保證幼兒健康成長。

三、培訓工作：

1、園長樂觀參加區(qū)托幼辦組織的幼兒園管理藝術系列培訓，組織老師參加區(qū)進修學校舉辦的`專題研培活動，不斷獵取幼教新信息，并在實踐中不斷探究科學管理的方式方法，提高管理水*。

2、組織老師進行每周一次的業(yè)務學習，在學期初，我們與老師共同查找相關的業(yè)務學習資料，讓老師做好充分的打算，請老師來主持幾次業(yè)務學習論壇，分析文章的精髓，談體會與啟示，提出相關問題思考，在集體探討、質疑、辯論等一系列思維互動過程中，不斷提高老師的業(yè)務素養(yǎng)、教研能力。

3、進一步關注老師的個性，充分敬重老師的人格，營造民主*等氛圍，盡可能多給老師提供參加的空間。繼續(xù)激勵老師苦練技能技巧基本功，培育"全面加特長"。

幼兒園5月份工作計劃5篇（擴展7）——幼兒園5月份勞動節(jié)工作計劃

幼兒園5月份勞動節(jié)工作計劃1活動目標：

1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。

打算：

1、掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2、工人、農夫、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務人員的工作圖片。

重、難點：

5月1日是國際勞動節(jié)，讓幼兒知道身邊的人都是勞動者，有尊敬和熱愛他們情感。

活動過程：

1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

(1)老師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

(2)講解“五一”節(jié)的來歷，告知幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。

2、熟悉誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

（2）談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引導孩子們發(fā)現他們的工作和小伴侶生活的關系，引導幼兒敬重他們。

3、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

幼兒園5月份工作計劃5篇（擴展8）——幼兒園5月份家長工作計劃

幼兒園5月份家長工作計劃1一、生活常規(guī)：

1、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應幼兒園的學習環(huán)境和生活。

2、活動室和午睡室做好通風和消毒工作，做好玩具的消毒工作。

3、教育幼兒吃完自己的一份飯菜，不挑食、不浪費，養(yǎng)成良好的午餐習慣。

4、激勵幼兒自己穿脫衣物，提高自我服務能力。

5、提醒幼兒養(yǎng)成喝開水的習慣。

二、教育教學工作計劃：

1、開展主題“扮家家”，通過觀察、比較、討論、情境表演及游戲活動，感受全家人親親熱熱在一起的幸福，學會關心、學會愛、學會感激、學會報答。能用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽的情感。

2、學說一般話，能用簡潔的一般話與老師、同伴溝通。

3、引導幼兒愿意參加游戲，體驗游戲的快樂

4、教育幼兒愛惜玩具，學會輪流玩和合作玩。

5、圍繞主題，重點指導“娃娃家”，提供各種廢舊物品和半成品，引導幼兒克服困難，努力解決問題。

6、結合主題，豐富教室里和各個區(qū)域的材料，提供積木、汽車串珠、小衣服等材料，培育幼兒的動手能力，如扣紐扣、穿的技能。

7、根據主題，師幼共同布置主題墻。

8、愿意參加體育活動，感受運動帶來的.愉快。

三、幼兒園家長工作計劃：

1、穩(wěn)定家長情緒，準時和家長溝通幼兒在園表現

2、做好新生幼兒的家訪工作，與家長多聯系溝通，爭取家長的全面協(xié)作。

3、能讓幼兒做一些力所能及的事情，自己穿、脫衣服，鞋子等。

4、根據主題活動，開設“家園聯系欄”，提供育兒信息和幼兒園活動內容。

四、幼兒園平安工作計劃：

1、做好幼兒的一日活動看護工作，防止幼兒跌倒、打架等事情發(fā)生

2、加強幼兒午睡的看護和巡視工作

3、幼兒離園時，教育幼兒不能和陌生人走。

幼兒園5月份工作計劃5篇（擴展9）——幼兒園五月份班級工作計劃

幼兒園五月份班級工作計劃1一、健康領域：

上月情況分析：

春每日氣干燥，春天是傳染病多發(fā)的季節(jié)，幼兒也比較容易上火生病。另外，班里有個別幼兒有吃手指的現象，本月重點培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，引導幼兒多參加戶外活動熬煉，多飲水，削減生病現象。

本月活動目標：

1.引導幼兒留意保持個人和生活場所的整潔與衛(wèi)生，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的習慣。

2.培育幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。

3.通過平安教育，培育幼兒自我保護的意識和能力。

4.通過豐富多彩的戶外體育活動，培育幼兒熱愛體育活動的愛好和熱忱。

5.通過養(yǎng)分和保健教育，使幼兒養(yǎng)成健康的生活方式。

6.通過用幼兒感愛好的方式進展他們的小肌肉，促進動作協(xié)調性、靈活性的進展。

7、通過用幼兒感愛好的方式進展他們的基本動作，促進大肌肉動作協(xié)調性、靈活性的進展。

二、語言領域：

上月情況分析：

幼兒對看書、講故事都特殊感愛好，部分幼兒看圖敘述故事，并進行簡潔的仿編活動。老師進一步加強對班級幼兒語言方面的進展，及良好的看書習慣。

本月情況分析：

1.提供多種體裁的兒童文學作品，引導幼兒感受閱讀活動帶來的快樂，愿意與別人溝通自己的感受。

2.引導幼兒能從前到后有挨次地閱讀，專心觀察和理解畫面內容，了解故事的情節(jié)線索熟悉頁碼。

3.引導幼兒喜歡聽兒童文學作品，會復述故事、續(xù)編故事學習和仿編詩歌。

4.引導幼兒主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言溝通的對自己的意義。

5、培育幼兒養(yǎng)成留意傾聽的習慣，引導幼兒理解日常生活用語、*要求、兒童文學作品以及與其生活閱歷相關的語言信息。

6、激勵幼兒愿意表達自己的感受和想法，喜歡提問，樂觀回答問題。

7.引導幼兒能從圖書、電視、電腦、廣播、口頭交談等多種途徑得到信息，從中能夠獲得知識和感受快樂。

三、社會領域：

上月情況分析：

在生活、游戲中，幼兒之間的溝通、溝通、合作意識逐漸加強，部分幼兒能夠有好的和別人相處，但個別幼兒不擅長和別人溝通，需要老師在日常生活中重點引導。

本月活動目標：

1.為幼兒制造能為他人服務(根據同伴需要)的機會和條件，逐漸培育初步的責任感。

2、引導幼兒關注父母的愛好愛好，會用簡潔的方式表達自己對他們的愛。

3、利用實地考察等手段，使幼兒熟悉四周環(huán)境中的設施，(如公園、商店、醫(yī)院、郵局等)和常見標志。

4、引導幼兒了解常見交通工具的特點及其與人們生活的關系，熟悉常見的交通標志，知道要遵守交通規(guī)章。

5、通過談話、對比等方法，使幼兒感受到自己在長大，會做許多事情，體驗自我價值感。

6、激勵幼兒初步學會共享。

7、能嘗試解決游戲及生活中出現的問題。

8、引導幼兒初步推斷某些行為的對與錯，做錯了事能承認，并愿意改正。

四、科學領域：

上月情況分析：

本月進行了有關電的科學活動，幼兒對電的玩具特殊感愛好。另外，本月益智區(qū)的重點是分類活動，大部分幼兒能進行分類活動，個別幼兒需要老師的`引導。本月重點是有關沉浮的科學活動。

本月活動目標：

1、支持、引導幼兒提供照料小動物的機會，感知動物的生活習性，初步了解小動物的生長變化，激發(fā)幼兒愛動物的情感

2、引導幼兒主動感知生命、親近自然，有奇怪???心和求知欲。

3.支持幼兒對身邊的常見事物、現象大膽猜想和主動探究。

4.有目的引導幼兒的觀察身邊常見事物，能對某些事物進行比較、連續(xù)的觀察，能發(fā)現事物和現象的差異和變化。

5、提供各種機會，為幼兒初步體會半圓形、圓形、橢圓形等幾何圖形之間簡潔的轉換關系制造條件。

6、引導幼兒在日常生活和游戲中，體驗和理解時間的含義。

7.引導幼兒用多種方式溝通、共享探究與發(fā)現的過程和方法。

8、激勵幼兒運用初步的數學概念和方法解決生活和游戲中的問題。

五、藝術領域：

上月情況分析：

通過兩個月的培育，幼兒在剪紙、繪畫，但幼兒缺乏制造與想象，顏色的運用有些單一。音樂方面的節(jié)奏感有進步，舞蹈方面進步較大。本月重點加強幼兒剪紙、舞蹈，為六一做打算。

本月活動目標：

1.引導幼兒初步感知歌曲中的節(jié)拍與節(jié)奏，從中感受韻律美。

2、引導幼兒初步感知音樂的二拍子與三拍子的不同。

3.引導幼兒對仿照舞蹈動作，培育幼兒對舞蹈的愛好。

4、培育幼兒對參加戲劇性表演活動感愛好。

5、激勵幼兒大膽創(chuàng)作，體驗動手的樂趣，并喜歡對四周對四周的環(huán)境進行裝飾。

6、能夠隨音樂的節(jié)奏，按自己的想象，自由地仿照動作、律動和簡潔的舞蹈動作，動作基本協(xié)調、美麗，并表現出音樂的力度、速度變化和情感。

7、通過美術作品，豐富幼兒對顏色的熟悉和感受。

8、激勵幼兒嘗試結合語言、歌謠即興表演，創(chuàng)編簡潔的節(jié)奏短句和旋律短句。

9、引導幼兒愿意嘗試合作表演簡潔故事情節(jié)。

10、引導幼兒通過觀察作品，發(fā)現不同作品的表現規(guī)律，并能按這個規(guī)律進行創(chuàng)作。

11、激勵幼兒運用顏色工具和材料，嘗試對自己喜愛的事務進行表現。

12、培育幼兒正確使用國畫工具材料，能有序的收放。

幼兒園5月份工作計劃5篇（擴展10）——幼兒園九月份教研工作計劃

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