圣誕節(jié)的親子活動策劃方案（5篇）

圣誕節(jié)的親子活動策劃方案活動名?稱：我們的圣誕節(jié)?活動時間：__?年___月活動?地點：多功能廳?活動對象：中班組?所有幼兒、教師?活動宗旨“圣誕?節(jié)”是孩子們喜歡?的節(jié)日。每年__?_月剛到，各大商?場、店面就布置一?新，孩子們就會打?聽關于圣誕節(jié)的事?情，既然孩子們這?么感興趣，就和他?們一起過個快樂的?圣誕節(jié)吧!希望通?過活動能給孩子們?帶來歡樂。我們?將“迎圣誕”的宗?旨定為：快樂、創(chuàng)?新、感動、關愛?環(huán)境創(chuàng)設1、收?集有關《圣誕》主?題的音樂、卡片、?圖書、故事和fl?ash。2、收?集有關圣誕節(jié)的裝?飾品、食品、卡片?、圖片等進行圣誕?節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設?。3、Jing?leBells(?鈴兒響叮當)碟片?。4、多功能廳?門口放圣誕老人一?個，歡迎幼兒;大?廳內放圣誕樹;舞?臺背景掛圣誕噴繪?、四周墻壁掛圣誕?飾品。5、幼兒?每人一頂圣誕帽。?圣誕節(jié)的親子活動策劃方案（二）活動目的1?.通過親子互動活?動，使孩子們和家?長感受到集體游戲?的快樂，增進親子?間的情感。2.?了解圣誕節(jié)的來歷?，感受圣誕節(jié)歡樂?的氣氛!3.在?活動中，培養(yǎng)孩子?的交往能力和自我?展示才能?；顒?準備___家長?準備：家長及幼兒?以圣誕裝扮出席：?如戴圣誕帽、戴面?具、拿仙女棒、服?裝喜慶、穿運動鞋?;各家庭自己準備?心愿卡(要求在家?填寫好)2.幼?兒園準備：大圣誕?樹三棵;糖果若干?;圣誕老人禮物袋?六個;氣球十包(?要求全是粉紅色)?;貼貼紙若干;紅?地毯一大塊、音樂?音響、游戲卡、英?語歌曲《圣誕快樂?》、手掌拍拍__?_個。3.老師?們自備圣誕帽一頂?4.竹竿40根?活動時間：__?年___月___?日上午9:00—?—12:00參?與人員：小、托班?全體老師、家長及?幼兒環(huán)境布置：?所有的地方全用英?語標上，小托班英?語單詞活動流程?一.9:00—?9:30入場式：?(家長到老師處簽?到，領取“兌獎單?”)全體家長帶孩?子入園，在門口掛?上心愿卡六位圣誕?老人在門口迎接家?長及幼兒，要求孩?子與圣誕老人問好?，可獲得圣誕禮物?，然后與圣誕老人?合影，再走紅地毯?并簽名，早到達操?場的家庭可先跳竹?竿舞，播放歡快音?樂。圣誕節(jié)的親子活動策劃方案（三）活動目標?：1、讓小朋友?們了解圣誕老人、?圣誕樹的由來，感?受圣誕節(jié)歡樂的氣?氛，一起歡度圣誕?節(jié)。2、了解圣?誕節(jié)的吉祥物，知?道圣誕節(jié)是外國人?的節(jié)日，與中國的?節(jié)日"春節(jié)"進行?對比，感受中西節(jié)?日的不同。3、?通過欣賞歌曲《圣?誕快樂》感受"四?三拍"歡快的節(jié)奏?，嘗試進行打擊樂?配器。4、通過?嘗試制作裝飾圣誕?樹、圣誕老人，畫?心中的圣誕，折圣?誕帽等活動體驗節(jié)?日的喜悅?；顒?準備：1、收集?有關《圣誕》主題?的圖書和故事。?2、收集有關圣誕?布置的裝飾品、食?品、卡片、圖片等?進行圣誕節(jié)及春節(jié)?的主題環(huán)境創(chuàng)設。?3、鈴兒響叮當?VCD碟片、多媒?體課件。4、剪?刀、膠水、抹布、?操作作業(yè)紙、彩色?皺紋紙、圖片、拉?花等廢舊材料。?活動過程：活動?一：復習節(jié)奏樂《?鈴兒響叮當》1?、激發(fā)幼兒學習的?興趣，引出圣誕節(jié)?由來。介紹圣誕?節(jié)的由來，初步了?解圣誕節(jié)的由來。?2、請幼兒相互?交流自己對圣誕節(jié)?的經驗，說說為什?么喜歡圣誕節(jié)。?活動二：介紹圣誕?吉祥物(圣誕老公?公、圣誕樹)的由?來讓幼兒了解，豐?富幼兒有關圣誕節(jié)?的知識。1、播?放媒體課件，了解?圣誕老人的傳說。?(1)圣誕老公?公是誰?(2)?圣誕老公公是怎樣?給小朋友送禮物的??2、播放媒體?課件，了解圣誕樹?的傳說。(1)?老爺爺為什么會有?一棵掛滿禮物的樹??3、圣誕節(jié)與?春節(jié)的對比。(?1)從顏色、吉祥?物、吃、穿、人們?的活動等進行對比?，感受中西文化的?差距4、欣賞歌曲?《圣誕快樂》(?1)感受歌曲"四?三拍"歡快的節(jié)奏?，嘗試進行打擊樂?的配器。自選區(qū)?域活動區(qū)域一：?美工(1)用畫一?畫、剪一剪、貼一?貼的方式制作圣誕?樹區(qū)域二：手工?(1)做馴鹿拉的?圣誕老人。區(qū)域?三：折紙(1)幼?兒通過看流程圖，?嘗試折圣誕帽。?區(qū)域四：繪畫(1?)畫畫心目中的圣?誕節(jié)。區(qū)域五：?科常(1)通過各?個方面進行圣誕節(jié)?與春節(jié)的對比，進?一步學習、感知。?區(qū)域六：排圖講?故事(1)通過理?解、閱讀故事中的?文字，將圖片貼在?相應的位置上。?教師巡回指導。?活動四：請"圣誕?老人"給小朋友發(fā)?放禮品，同小朋友?一起做游戲，在愉?快的情緒中結束。?圣誕節(jié)的親子活動策劃方案（四）一、活動目標?1.通過本次的?圣誕節(jié)活動，讓幼?兒感受一個不一樣?的圣誕節(jié)節(jié)日。?2.讓幼兒在圣誕?節(jié)假面舞會中體驗?過新年的快樂，增?添過新年的快樂氣?氛。3.幼兒通?過參加假面舞會的?表演，增強同伴與?同伴之間的交流，?培養(yǎng)幼兒的社交理?能力。二、活動?準備1.蠟筆、?鼓、面具2.《?MarryCh?rismas》背?景音樂、《鈴兒響?叮當》三、活動?過程1.教師談?話導入本次活動嗎?，激發(fā)幼兒參加圣?誕節(jié)“假面舞會”?的興趣。(1)?今天的圣誕節(jié)假面?舞會可好玩了，小?朋友們想不想要參?加呢?但是我們沒?有假面舞會的面具?要怎么辦呢?(?2)下面，我們就?自己動手做一個圣?誕節(jié)面具，小朋友?們想不想試試呢??2.教師引導幼?兒動手制作面具。?(1)教師出示?已經裁剪好了面具?，露出眼睛并將繩?子系好，引導幼兒?給這個面具涂上自?己的顏色或者添加?自己喜歡的圖案。?(2)面具制作?好了之后，教師引?導幼兒自己帶上已?經制作完成的面具?，開著火車去參加?假面舞會。3.?教師播放圣誕節(jié)音?樂《Marry?Chrismas?》，引導幼兒載歌?載舞，開展假面舞?會。(1)教師?和另一名教師示范?假面舞會應該怎么?玩，戴著面具跳舞?，教師示范基本的?華爾茲舞蹈跳法，?引導幼兒尋找自己?的小伙伴跟學。?(2)在這次圣誕?節(jié)活動中，幼兒和?幼兒之間隨著音樂?快樂的舞蹈，快樂?的交流。(3)?舞會結束之后，教?師引導幼兒觀看各?個國家過圣誕節(jié)的?視頻或者照片。?四、活動結束一?起歌唱《鈴兒響叮?當》，感受圣誕節(jié)?的歡樂節(jié)奏。圣誕節(jié)的親子活動策劃方案（五）?活動目標1.在?聽、說、讀、寫的?環(huán)境中初步了解一?些新年的事情，激?發(fā)體驗過新年的樂?趣。2.培養(yǎng)觀?察力和動手操作能?力?；顒訙蕚?1.聽故事材料：?故事磁帶、錄音、?耳機、蠟筆、紙。?2.給小動物讀?信材料：長毛絨玩?具若干，信封上畫?上小動物頭像或他?們的名字，信紙上?也畫小動物頭像或?他們的名字，每張?信紙上都有單幅或?多幅看圖講述。?3.新年大餐菜譜?材料：蔬菜和葷菜?圖片、菜譜貼在一?次性盤子上，雙面?膠。4.寫祝賀?語材料：祝賀語已?經寫在長方形紅紙?上。記號、磁板。?5.制作賀卡材?料：蠟筆、紙。?6.裝飾“我的家?”：娃娃家場景布?置。拉花、縐紙、?吸管、糨糊、彩燈?、橡皮泥、糖紙。?活動過程(一?)激發(fā)幼兒過新年?的情感(二)分?組進行過新年的準?備1.聽――故?事《小馬過生日》?玩法：幼兒帶好?耳機聽故事，根據?故事要求畫出小動?物及送給小馬的禮?物。2.說――?給小動物讀信玩?法：幼兒自由選擇?一只長毛絨動物為?對象，并找出寫給?小動物的信，編故?事給它聽。3.?讀――新年大餐菜?譜更多名師教案?，大、中、小班教?學視頻，配套教案?，ppt。玩法?：幼兒拿到盤子，?看清菜譜