陜西省榆林市《醫(yī)學綜合知識》公務員(國考)真題及答案_第1頁
陜西省榆林市《醫(yī)學綜合知識》公務員(國考)真題及答案_第2頁
陜西省榆林市《醫(yī)學綜合知識》公務員(國考)真題及答案_第3頁
陜西省榆林市《醫(yī)學綜合知識》公務員(國考)真題及答案_第4頁
陜西省榆林市《醫(yī)學綜合知識》公務員(國考)真題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩30頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

陜西省榆林市《醫(yī)學綜合知識》教師教育及答案《說明:全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題,考試時間90分鐘,滿分100分一、單選題1.當前我國全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育、(

)。A、體育B、體育、美育C、體育、美育、勞動教育D、體育、美育、勞動技術(shù)教育【參考答案】D2.同一個策略,不同年齡的學生,學習水平不同的學生用起來的效果就不一樣,這就要求教育者在對學生進行學習策略訓練時遵循(

)。A、生成性原則B、個人自我效能感原則C、特定性原則D、主體性原則【參考答案】C3.下列哪種課程體現(xiàn)了我國課程體系的結(jié)構(gòu)性突破(

)。A、活動課程B、校本課程C、綜合實踐課程D、選修課程【參考答案】C4.美國的“幼教優(yōu)先方案”是對家庭環(huán)境不佳的兒童提供(

)。A、經(jīng)濟幫助B、衛(wèi)生保健服務C、良好的環(huán)境D、特殊教育【參考答案】B5.教師對課堂個別問題的處理能力包括,注意力的轉(zhuǎn)移、行為替換和(

)。6.教師的領(lǐng)導方式不包括(

)。A、管理型B、民主型C、放任型D、專制型【參考答案】A7.對當事人同一違法行為不得給予兩次以上的(

)處罰。A、警告B、罰款C、拘留D、責令停產(chǎn)停業(yè)【參考答案】B8.孔子提出了“視其所以,觀其所由,察其所安”來了解學生進行有效的德育教育,體現(xiàn)了德育原則的(

)。A、導向性原則B、疏導性原則C、因材施教原則D、教育的一致性與連貫性【參考答案】C9.實用主義教育學的代表人物是(

)。A、烏里B、梅伊曼C、瓦斯凱D、杜威【參考答案】D10.(

)方式不屬于一般的班主任的領(lǐng)導方式。A、權(quán)威的B、民主的C、專斷的D、放任的【參考答案】C11.行政復議在審理的過程中,復議機關(guān)應當在受理之日起(

)日內(nèi)將復議申請書副本發(fā)送被申請人。A、3B、7C、10D、12【參考答案】B12.教師不直接將學習內(nèi)容提供給學生,而是為學生創(chuàng)設問題情境,引導學生去探究和發(fā)現(xiàn)新知識和問題的方法是(

)。A、講授法B、發(fā)現(xiàn)法C、掌握學習法D、頭腦風暴法【參考答案】B13.為了分班、分組的目的所進行的測驗是(

)。A、形成性測驗B、診斷性測驗C、總結(jié)性測驗D、安置性測驗【參考答案】B14.公務員離開那些苦,臟,累,險等特殊崗位后,其崗位津貼(

)。A、繼續(xù)一直發(fā)放B、繼續(xù)發(fā)放一年C、繼續(xù)發(fā)放三年D、停止發(fā)放【參考答案】D15.下列可以充分體現(xiàn)學生生活的意義和價值的文化是(

)。A、校園文化B、學校文化C、學生文化D、精神文化【參考答案】C16.教育學是研究教育現(xiàn)象和教育問題,揭示(

)的一門科學。A、自然規(guī)律B、經(jīng)濟規(guī)律C、教育規(guī)律D、政教規(guī)律【參考答案】C17.中國近代第一個正式實施的學制是(

)。A、壬寅學制B、壬子癸丑學制C、癸卯學制D、壬戌學制【參考答案】C18.在語言活動中,某小朋友認真地、完整地聽完了老師講的故事。這說明該小朋友具有(

)。A、注意的選擇性B、注意的范圍C、注意的穩(wěn)定性D、注意的分配【參考答案】C19.將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程,這是(

)。A、從課程制定者或管理層次角度劃分的B、從課程的功能角度劃分的C、從課程的組織核心角度劃分的D、從課程的任務角度劃分的【參考答案】D20.國有企業(yè)改革的方向是(

)。A、建立社會主義市場經(jīng)濟體制B、建立健全完善的社會保障制度C、建立現(xiàn)代企業(yè)制度D、放權(quán)讓利,實行企業(yè)承包制【參考答案】C21.班級管理的基本功能是(

)。A、運用教學技術(shù)手段精心設計各種不同教學活動B、共同建立良好的班級秩序和健康的班級風氣C、幫助學生成為學習自主、生活自理、工作自治的人D、進行社會角色的學習【參考答案】B22.制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是(

)。23.(

)是個體堅定的職業(yè)信念,是個體對自己所從事的事業(yè)執(zhí)著地追求。A、職業(yè)信念B、責任心C、敬業(yè)精神D、事業(yè)心【參考答案】D24.中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是(

)。A、孔子B、荀子C、孟子D、墨子【參考答案】C25.教育是一種(

)的社會活動。26.教育現(xiàn)代化的最高目的是實現(xiàn)(

)。A、教育觀念現(xiàn)代化B、教育內(nèi)容現(xiàn)代化C、教育管理現(xiàn)代化D、人的現(xiàn)代化【參考答案】D27.甲、乙雙方簽訂一份房屋裝修合同,由此形成的法律關(guān)系客體是(

)。28.我國頒布實行的壬戌學制是在(

)。A、1902年B、1903年C、1912年D、1922年【參考答案】D29.促使青少年健康成長的關(guān)鍵是(

)。A、良好的情緒B、強烈的好奇心C、健康的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)D、正確的人生觀【參考答案】C30.良好班集體形成的重要標志是(

)。A、有明確的奮斗目標B、有健全的組織系統(tǒng)和領(lǐng)導核心C、形成了正確的輿論和良好的班風D、有嚴格的規(guī)章制度與紀律【參考答案】C32.關(guān)于幼兒想像的說法,不正確的是(

)。A、想像容易受自身情緒的影響,也容易受別人情緒的影響B(tài)、想像容易受自身情緒的影響,不受別人情緒的影響C、無意想像占主要地位,實質(zhì)上是自由聯(lián)想D、不要求意志努力,意識水平低,是幼兒想像的典型形式【參考答案】B33.學校實現(xiàn)德育內(nèi)容、達到德育目標的基本手段是(

)。A、班主任工作B、共青團、少先隊組織的活動C、各科教學活動D、校會、班會、周會、晨會、時事政策學習【參考答案】C34.反映活動的本質(zhì)特征與內(nèi)在聯(lián)系的知識稱為(

)。A、感性知識B、理性知識C、描述性知識D、程序性知識【參考答案】B35.公民、法人或者其他組織申請行政機關(guān)履行保護其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的法定職責,行政機關(guān)在接到申請之日起(

)內(nèi)不履行的,公民、法人或者其他組織可以向人民法院提起訴訟。法律、法規(guī)對行政機關(guān)履行職責的期限另有規(guī)定的,從其規(guī)定。A、一個月B、兩個月C、三個月D、六個月【參考答案】B36.班級授課制在我國正式實行一般認為是在(

)。A、唐朝中期B、明朝中期C、清朝末年D、辛亥革命以后【參考答案】C37.教師的勞動價值主要體現(xiàn)在教育勞動的(

)。A、個人價值和社會價值B、主體價值C、創(chuàng)造價值D、教育價值【參考答案】A38.德育所追求的最高境界是(

)。A、德育的社會功能B、個體發(fā)展功能C、個體享用功能D、政治功能【參考答案】C40.學前教育的目標、內(nèi)容和方法都應以(

)為主要衡量標準。41.下列哪種說法是不正確的(

)。A、學生享有一般公民的絕大多數(shù)權(quán)利,并受法律保護B、努力學習、完成學習任務是學生的一項義務C、學生的家境貧寒,家長可允許學生輟學,這并不違法D、偷看學生的私人日記,是侵犯了學生的隱私權(quán)【參考答案】C42.埃里克森認為,人格發(fā)展的(

)的階段即

20~24

歲時人們解決婚姻問題和過早期家庭生活的時期,表現(xiàn)為友愛親密對孤僻疏離。A、學習信任B、發(fā)展主動性C、變得勤奮D、承擔社會義務【參考答案】D43.甲準備開一家飯店,并詢問需要取得所在市的工商局、衛(wèi)生局、消防局的等行政部門的許可。根據(jù)行政許可的規(guī)定,下列說法中不合法的是(

)。A、該市人民政府決定,由工商局統(tǒng)一行使原來由三個部門分別行使的許可權(quán)B、該市人民政府決定組織三個部門在同一個辦公地點集中辦理許可C、該市人民政府決定由工商局統(tǒng)一受理許可申請,然后由工商局轉(zhuǎn)到其他兩個部門分別提出意見后統(tǒng)一辦理D、該市人民政府決定,仍然由三個部門分別在各自的辦公地點辦理許可事宜【參考答案】A44.中小學最基本的教學組織形式是(

)。A、班級授課制B、分層教學C、小班教學D、小組合作學習【參考答案】A45.已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學習的影響稱為學習的(

)。A、遷移B、動機C、策略D、技巧【參考答案】A47.在母親離開時無特別緊張或憂慮的表現(xiàn),在母親回來時,歡迎母親的到來,但這只是短暫的,這種孩子可能屬于(

)依戀類型。A、回避型B、安全型C、反抗型D、遲鈍型【參考答案】A48.“沒有英雄的一代也很難造就一代英雄”是強調(diào)(

)。49.“讓學校的每一面墻壁都開口說話”,這是充分運用了下列哪一種德育方法(

)。A、陶冶教育B、榜樣示范C、實際鍛煉D、品德評價【參考答案】A50.長江中下游地區(qū)的土壤主要特點不包括(

)。A、鹽堿化程度深B、富鋁化特征顯著C、風化殼殘留特征顯著D、經(jīng)濟活動深刻影響土壤發(fā)育【參考答案】A二、多選題52.12世紀前,歐洲中世紀出現(xiàn)的兩種主要的學校教育類型(

)。53.教育心理學研究的基本原則有(

)。A、理論聯(lián)系實際B、系統(tǒng)性原則C、教育性原則D、客觀性原則E、主觀性原則【參考答案】ABCD54.文明時代包括(

)。55.學校組織和制度文化包括(

)。A、組織形態(tài)B、組織體系C、規(guī)章制度D、角色規(guī)范E、班級管理【參考答案】ABCD56.公民基本權(quán)利也稱憲法權(quán)利。關(guān)于公民基本權(quán)利,下列哪些選項是正確的?(

)A、基本權(quán)利的主體主要是公民,在我國法人也可以作為基本權(quán)利的主體B、權(quán)利和義務的平等性是我國公民基本權(quán)利和義務的重要特點C、基本權(quán)利是人權(quán)憲法化的具體表現(xiàn)D、我國公民在行使自由和權(quán)利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和利益【參考答案】BCD57.學生這一因素主要從兩方面影響學與教的過程(

)。A、群體差異B、年齡差異C、性別差異D、學習方式差異E、個體差異【參考答案】AE58.關(guān)于赫爾巴特,下面的說法值正確的是(

)A、被稱為“現(xiàn)代教育學之父”B、是第一本現(xiàn)代教育學著作的作者C、倡導了“教育心理學化”運動D、四段教學法的提出者E、歸納法的提出者【參考答案】ABD59.奧蘇貝爾認為,學校情境中的成就動機包括(

)。A、內(nèi)部學習動機B、外部學習動機C、認知內(nèi)驅(qū)力D、自我提高內(nèi)驅(qū)力E、附屬內(nèi)驅(qū)力【參考答案】CDE60.當代世界教育改革的趨勢是(

)。A、教育民主化B、教育多元化C、教育技術(shù)現(xiàn)代化D、教育全民化E、教育終身化【參考答案】ABCDE61.與資本主義社會教育相比較、社會主義社會教育的特征是(

)。A、教育的目的在于培養(yǎng)社會主義初級階段的公民和社會主義的建設人才B、是造就全面發(fā)展人才的教育C、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D、教育科學的研究有了科學方法論的基礎(chǔ)E、教育科學的研究有了馬思主義的指導【參考答案】AE62.一種觀念要成為個人的道德價值觀念,必須經(jīng)歷的子過程包括(

)。A、自由選擇B、可選選擇C、再選擇D、公開選擇E、行事【參考答案】ABCDE63.根據(jù)《憲法》的規(guī)定,監(jiān)督權(quán)包括(

)。A、請求權(quán)B、批評權(quán)C、建議權(quán)D、檢舉權(quán)【參考答案】BCD64.教育的社會功能的特點表現(xiàn)在(

)。A、間接性B、隱含性C、潛在性D、遲效性E、超前性【參考答案】ABCDE65.關(guān)于

20世紀以后世界教育的發(fā)展變化,下列說法中正確的是(

)。A、職業(yè)教育受到普遍重視B、政治道德教育呈現(xiàn)國家主義特征C、平民教育運動、進步主義教育運動普遍展開D、教育在數(shù)量上獲得很大發(fā)展E、義務教育普遍向中等教育延伸【參考答案】ABCDE66.下列屬于影響自我效能感形成的因素的是(

)。A、個人經(jīng)驗B、替代經(jīng)驗C、言語暗示D、情緒喚醒E、態(tài)度【參考答案】ABCD67.下列屬于班集體規(guī)范的有(

)。A、考勤制度B、班風C、正確的集體輿論D、課堂紀律E、班級習慣【參考答案】ABCDE68.品德的心理結(jié)構(gòu)包括(

)。A、道德認識B、道德情感C、道德行為D、道德觀念E、道德信念【參考答案】ABC69.公務員法在公務員職務晉升制度上的最大突破是對傳統(tǒng)委任制的改革,是公務員法規(guī)定的公務員選拔任用的重要方法(

)。A、聘任制B、任期制C、公開選拔D、競爭上崗【參考答案】CD70.說服法是通過擺事實、講道理,使學生提高認識、形成正確觀點的方法。下列屬于說理教育法的是(

)。A、講解B、報告C、表揚D、批評E、參觀【參考答案】ABE71.問題解決的特點有(

)。A、目的性B、認知性C、序列性D、唯一性E、固定性【參考答案】ABC72.教師的人格特征包括(

)。73.布魯納認為,學習包括三個過程,其中包括(

)。74.社會主義社會的基本矛盾是(

)。A、貫穿于社會主義的始終,是推動社會主義社會前進的根本動力B、不是對抗性而是非對抗性矛盾C、具有“又相適應又相矛盾”的特點D、是在人民根本利益一致基礎(chǔ)上的矛盾【參考答案】ABCD75.布魯納認為掌握學科基本結(jié)構(gòu)的教學原則包括(

)。A、動機原則B、結(jié)構(gòu)原則C、程序原則D、強化原則E、發(fā)展原則【參考答案】ABCD76.在教育目的觀上,具有個人本位傾向的教育學者有(

)。A、涂爾干B、沛.西能C、存在主義者D、自由主義者E、十八世紀啟蒙思想家盧梭【參考答案】BCDE77.家庭教育的主要任務有(

)。78.中國封建時代的教育系統(tǒng)包括(

)。A、官學B、私學C、書院D、啟蒙教育E、社學【參考答案】ABCE79.下列對創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力理解正確的有(

)。A、創(chuàng)新精神是素質(zhì)教育的時代特征B、只有在現(xiàn)代才有創(chuàng)新精神C、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相輔相成D、創(chuàng)新能力是現(xiàn)代教育和傳統(tǒng)教育的一般區(qū)別E、創(chuàng)新能力是一種智力特征,人格特征【參考答案】ACE80.要認真落實我國的教育目的,培養(yǎng)合乎時代需要的一代新人,應當特別注意人才具備如下幾個方面的素質(zhì)(

)。A、創(chuàng)造精神B、實踐能力C、活動能力D、開放思維E、崇高理想【參考答案】ABDE81.壟斷競爭的特點(

)。A、壟斷競爭與非壟斷競爭并存B、價格競爭與非價格競爭并存C、國內(nèi)競爭與國際競爭并存D、壟斷企業(yè)與非壟斷企業(yè)的控制與反控制的競爭【參考答案】ABCD84.根據(jù)一節(jié)課所完成任務的類型,課可分為(

)。A、單一課B、綜合課C、實驗課D、檢查課E、技能課【參考答案】AB85.教育的功能有(

)。86.關(guān)于個體身心發(fā)展的動因的觀點有(

)。A、內(nèi)發(fā)論B、成熟機制C、多因素交互作用論D、外鑠論E、平衡理論【參考答案】ACD87.隨著自然科學的每一個劃時代的發(fā)展,唯物主義必然要改變自己的形式。這說明(

)。A、哲學以各門具體科學為基礎(chǔ)B、哲學隨著各門具體科學的發(fā)展而發(fā)展C、哲學對各門具體科學的研究具有指導作用D、哲學是對各門具體科學知識的概括和總結(jié)【參考答案】ABCD88.制約和影響教育目的的因素有(

)。A、生產(chǎn)力發(fā)展水平B、自然環(huán)境C、社會文化D、社會政治E、人口狀況【參考答案】ACD89.態(tài)度和品德形成的三階段是(

)。A、依從B、順應C、認同D、同化E、內(nèi)化【參考答案】ACE90.新課程改革過程中,需要關(guān)注的問題有(

)。A、新課程計劃的特征是新課程有效實施的重要前提B、教師是新課程有效實施的關(guān)鍵因素C、學校管理是新課程有效實施的必要保障D、校外環(huán)境支持是影響新課程有效實施的重要因素E、學生素質(zhì)直接影響新課程改革的進程【參考答案】ABCD91.傳統(tǒng)智力因素包括(

)。A、音樂智力B、空間智力C、數(shù)理智力D、言語智力E、體能智力【參考答案】BCD92.建構(gòu)主義學習理論的基本觀點主要集中在對(

)的描述上。A、知識觀B、學習觀C、學生觀D、態(tài)度觀E、教學觀【參考答案】ABC93.影響課堂管理的主要因素有(

)。A、教師的領(lǐng)導風格B、班級的規(guī)模C、班級的性質(zhì)D、對教師的期望E、學習方式【參考答案】ABCD94.關(guān)于行政處罰的罰款、沒收違法所得或沒收非法財物拍賣的款項,下列說法正確的是(

)。95.下列屬于社會資源管理策略的是(

)。A、參考資料B、工具書C、圖書館D、廣播電視E、計算機與網(wǎng)絡【參考答案】ABCDE96.教師是人們?nèi)粘I钪蓄l繁涉及到的一個感念,關(guān)于教師表述正確的有(

)。A、是教育者,教師職業(yè)不是專門的職業(yè)B、教師職業(yè)是促進個體社會化的職業(yè)C、教師職業(yè)最大特點在于職業(yè)角色的多樣化D、要以教師為中心E、“道之所存、師之所存”體現(xiàn)了教師示范者的角色【參考答案】BC97.以下做法屬于外部分組的有(

)。A、按不同學習內(nèi)容、不同學習目標進行分組B、興趣分組C、能力分組D、學科能力分組E、班內(nèi)分組【參考答案】BCD98.布魯納在

1994年美國教育研究會的特邀專題報告中,精辟地總結(jié)了教育心理學

80年代以來的成果,其主要表現(xiàn)在(

)。A、主動性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社會文化研究E、整合性研究【參考答案】ABCD99.普通中學在德育方面的要求是(

)。A、培養(yǎng)學生良好的學習興趣、情感、意志和積極的心理品質(zhì)B、養(yǎng)成適應不斷改革開放形勢的開放心態(tài)和應變能力C、形成社會主義的現(xiàn)代文明意識和道德觀念D、提高學生感受美的能力E、熱愛黨,熱愛人民,熱愛祖國,熱愛勞動,熱愛科學【參考答案】BCE100.創(chuàng)造性的基本特征有(

)。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、指向性E、復雜性【參考答案】ABC判斷題101.一個良好的班集體的基本標準是班級學生學習成績的高低。(

)【參考答案】錯誤102.課的類型是指課的基本組成部分及各組成部分進行的順序、時限和相互關(guān)系。(

)【參考答案】錯誤103.《教育實用心理學》是房東岳翻譯的日本小原又一的著作。(

)【參考答案】錯誤104.師生關(guān)系就是一種授受關(guān)系。(

)【參考答案】錯誤105.執(zhí)法主體具有較大的自由裁量權(quán),也是執(zhí)法具有主動性的表現(xiàn)。(

)【參考答案】正確107.“藏息相輔”、“善喻”、“長善救失”等教學思想首次提出在《大學》。(

)【參考答案】錯誤108.從我國教育目的的以上表述可以看出,我們始終堅持德、智、體等方面全面發(fā)展的分向,始終強調(diào)教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的方針。(

)【參考答案】正確109.課程研究與教學研究同樣重要。課程論側(cè)重研究教什么,教學論側(cè)重研究“如何教”。(

)【參考答案】正確110.廣義的教育目的就是指國家的教育目的。(

)【參考答案】錯誤111.布盧姆認為,完整的教育目標分類包括三個主要領(lǐng)域:一是認知的;二是情感的;三是動作技能的。(

)【參考答案】正確112.行政機關(guān)作出強制執(zhí)行決定前,應當以書面形式事先催告當事人履行義務。在催告期間,對有證據(jù)證明有轉(zhuǎn)移或者隱匿財物跡象的,行政機關(guān)可以作出立即強制執(zhí)行決定。(

)【參考答案】正確113.義務教育法于

1998年

9月重新修訂。(

)【參考答案】錯誤114.各級各類學校有各自的具體工作方針,這便決定了教育目的的層次性。(

)【參考答案】正確115.一個遺傳素質(zhì)優(yōu)良的兒童一定會轉(zhuǎn)變?yōu)橹R和才干優(yōu)異的人才。(

)【參考答案】錯誤116.在教育中,尊重人的個性是智慧的開端。(

)【參考答案】正確117.地方課程屬于二級課程,只能開設必修課。(

)【參考答案】錯誤118.孔子認為復習是學習之母。(

)【參考答案】錯誤119.法理學是一種純粹的法學理論,與哲學、政治學、經(jīng)濟學、社會學、倫理學等其他學科沒有必然聯(lián)系。(

)【參考答案】錯誤120.教師發(fā)展自己,提高專業(yè)文化水平是教師教育權(quán)的體現(xiàn)。(

)【參考答案】錯誤121.在課程發(fā)展的整個過程中,關(guān)鍵環(huán)節(jié)是課程評價。(

)【參考答案】錯誤122.提出道德的教育必須走在性成熟之前這一主張的是皮亞杰。(

)【參考答案】錯誤123.不會進行教學反思的老師,就不能成為一名優(yōu)秀的教師。(

)【參考答案】正確124.教育在傳遞、傳播文化的過程中,就是一個簡單復制文化的過程。(

)【參考答案】錯誤125.人民法院審理行政案件,對具體行政行為是否合理進行審查。(

)【參考答案】錯誤126.制約學校課程的三大因素是社會、知識和兒童。(

)【參考答案】正確127.綜觀當今世界各國的教育改革,核心內(nèi)容是課程改革。(

)【參考答案】正確128.人的片面發(fā)展是舊的勞動分工和階級對立的產(chǎn)物。(

)【參考答案】正確129.當代我國教育的主導思想是應試教育。(

)【參考答案】錯誤130.洛克的“白板說”是內(nèi)引論的典型代表。(

)【參考答案】錯誤131.義務教育是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。地方各級人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論