學(xué)校競(jìng)聘副社長(zhǎng)演講稿（7篇）

學(xué)校競(jìng)聘副社長(zhǎng)演講稿有人說，?在學(xué)校的舞?臺(tái)上，校長(zhǎng)?是領(lǐng)跑者，?校長(zhǎng)跑得多?快，老師們?跟著就會(huì)跑?多快；校長(zhǎng)?是船長(zhǎng)，是?掌舵的，你?要指揮學(xué)校?這艘航船乘?風(fēng)破浪遠(yuǎn)航?，達(dá)到理想?的彼岸。因?此，要出一?流的學(xué)校，?必須先有一?流的校長(zhǎng)。?一流的校長(zhǎng)?應(yīng)該具備哪?些條件呢。?1、要具?有先進(jìn)的辦?學(xué)思想。辦?學(xué)思想是校?長(zhǎng)的教育理?念、信仰、?價(jià)值觀在學(xué)?校工作中的?體現(xiàn)，是校?長(zhǎng)的智慧和?創(chuàng)造才能的?展示；辦學(xué)?思想不完全?是一個(gè)根據(jù)?文件怎么說?就怎么做的?問題，而是?在實(shí)踐上級(jí)?文件中體現(xiàn)?他的計(jì)謀、?策略和韜略?；它是校長(zhǎng)?向自我的智?力和體力極?限挑戰(zhàn)的過?程；辦學(xué)思?想不是抄來?的，是校長(zhǎng)?在實(shí)踐中體?驗(yàn)、總結(jié)和?進(jìn)取、創(chuàng)新?的結(jié)果。?2、始終能?夠保持一個(gè)?建設(shè)性和創(chuàng)?造性的頭腦?。一流的校?長(zhǎng)既有識(shí)別?機(jī)遇的敏感?性，又有捕?捉發(fā)展機(jī)遇?的膽識(shí)。教?育必須遵循?其自身發(fā)展?規(guī)律、教育?管理模式并?非一成不變?，而是具有?動(dòng)態(tài)（范本?）特征，教?育管理整體?思路必須從?學(xué)校實(shí)際出?發(fā)，隨時(shí)調(diào)?整，與時(shí)俱?進(jìn)。教育實(shí)?踐管理必須?具有超越意?識(shí)，即思考?矛盾必須超?常，安排工?作必須超前?，具體事物?必須超脫。?3、有人?格的影響力?，思想的輻?射力，道德?的感召力，?威信的穿透?力。校長(zhǎng)的?核心作用是?靠他的辦學(xué)?思想體現(xiàn)的?，不是單純?靠權(quán)力。我?們的工作不?能僅僅按標(biāo)?準(zhǔn)化、規(guī)范?化、程序化?去做。當(dāng)然?，這里所指?的不是說不?要規(guī)矩，不?要規(guī)章制度?，規(guī)章制度?是跟在思想?后面的。?先進(jìn)的辦學(xué)?思想，具體?而言，即以?人為本的辦?學(xué)思想。應(yīng)?理解為，第?一，學(xué)校的?成就、質(zhì)量?、榮譽(yù)、效?益都是全校?人員共同努?力的結(jié)果；?第二，校長(zhǎng)?要尊重、理?解、信任、?幫助每個(gè)人?；第三，學(xué)?校發(fā)展和老?師發(fā)展是同?步進(jìn)行的；?第四，校長(zhǎng)?要把上級(jí)_?__的任務(wù)?、要求與教?師的態(tài)度、?感情、利益?的需要結(jié)合?起來。結(jié)合?這樣的理解?，我們就可?以這樣說，?校長(zhǎng)的最大?價(jià)值不在于?自己做了什?么事，而在?于發(fā)現(xiàn)了多?少人才和培?養(yǎng)了多少人?才。要把專?注于發(fā)現(xiàn)教?師問題、找?教師毛病的?心態(tài)，調(diào)整?為更多地_?__教師優(yōu)?點(diǎn)、長(zhǎng)處的?心態(tài)?；?顧上一學(xué)年?，我校在上?級(jí)各主管部?門的關(guān)心和?支持下，在?全體師生共?同努力下，?學(xué)校一心一?意謀發(fā)展，?聚精會(huì)神抓?質(zhì)量，譜寫?了學(xué)校發(fā)展?史上濃墨重?彩的一筆。?本學(xué)期我們?將接受新的?挑戰(zhàn)，我們?相信每一次?創(chuàng)建活動(dòng)都?是我們師生?成長(zhǎng)的催化?劑，它將激?發(fā)我們想著?明亮的那方?進(jìn)發(fā)。站在?新的起跑線?上，讓我們?一起好好謀?劃一下吧。?第五，要?講衛(wèi)生、講?文明，愛我?校園從我做?起，營(yíng)造好?我們整潔、?舒適、美麗?的校園。在?這里我要特?別對(duì)畢業(yè)班?的同學(xué)說幾?句，這個(gè)學(xué)?期你們進(jìn)入?了一個(gè)非常?關(guān)鍵的學(xué)習(xí)?階段，我們?希望你們能?找準(zhǔn)方向，?增強(qiáng)信心，?發(fā)揚(yáng)成績(jī)，?自主、自覺?參與學(xué)習(xí)過?程，刻苦鉆?研。我們相?信你們一定?會(huì)努力學(xué)習(xí)?，能考取好?的成績(jī)，為?我們學(xué)校爭(zhēng)?光。我提意?：讓我們以?熱烈的掌聲?給予畢業(yè)的?同學(xué)以最大?的鼓勵(lì)。?教學(xué)工作中?，我盡職盡?責(zé)嚴(yán)于律己?，在新課程?改革的大潮?下，能較快?的接受新思?想。及時(shí)轉(zhuǎn)?變思想，運(yùn)?用教育局倡?導(dǎo)的洋思教?學(xué)，走在教?學(xué)改革的前?頭，注重以?人為本，注?重學(xué)生素質(zhì)?的全面提高?，努力創(chuàng)設(shè)?愉悅的學(xué)習(xí)?氛圍，不歧?視差生，關(guān)?心愛護(hù)每一?位學(xué)生，重?視學(xué)生的思?想意識(shí)的提?高，注重其?品德修養(yǎng)的?形成，培養(yǎng)?其健全的人?格尊嚴(yán)。同?時(shí)，課余時(shí)?間不斷學(xué)習(xí)?科學(xué)理論知?識(shí)提升自己?，閱讀課外?書籍充實(shí)自?我，抓住機(jī)?會(huì)展示自我?，并能夠出?色的完成，?這其中也使?自己受益頗?多。在實(shí)踐?中嘗試，在?實(shí)踐中發(fā)展?，使得我的?（范本）教?育教學(xué)水平?有了很大的?提高。4?、堅(jiān)持與時(shí)?俱進(jìn)，善于?把當(dāng)前各種?先進(jìn)的教育?思想轉(zhuǎn)化為?辦學(xué)思想與?實(shí)踐。辦學(xué)?思想就是校?長(zhǎng)把先進(jìn)的?教育思想理?念、辦學(xué)主?___學(xué)校?實(shí)際情況相?結(jié)合，包括?學(xué)校定位、?發(fā)展目標(biāo)、?工作方針和?行動(dòng)策略等?。當(dāng)前主?流的教育思?想有哪些呢?。一是教育?的終極目標(biāo)?是讓人活得?更美好，更?有意義，更?有價(jià)值，更?加幸福，教?育必須面對(duì)?現(xiàn)實(shí)，面向?未來；二是?教育要以學(xué)?生的發(fā)展為?本，讓學(xué)生?生動(dòng)、活潑?、主動(dòng)地得?到發(fā)展；三?是教育要開?發(fā)學(xué)生智慧?的潛能，人?的智能是多?元的，又是?不平衡的，?教育的任務(wù)?就是讓人變?得更聰明；?四是科學(xué)教?育和人文教?育要同步、?和諧地發(fā)展?；五是課程?不只是解決?知識(shí)、能力?的培養(yǎng)問題?，還要促進(jìn)?態(tài)度、情感?和價(jià)值觀的?形成；六是?未來的社會(huì)?必將是一個(gè)?學(xué)習(xí)化的社?會(huì)，教育要?培養(yǎng)學(xué)生終?身學(xué)習(xí)的意?識(shí)和能力；?七是學(xué)生是?學(xué)習(xí)的主體?，教學(xué)就是?喚起學(xué)生對(duì)?學(xué)習(xí)的熱情?、求知的渴?望、學(xué)科的?興趣和成就?的欲望，這?樣才能產(chǎn)生?主體精神；?八是教法與?學(xué)法的統(tǒng)一?，教法為學(xué)?法服務(wù)。作?為一個(gè)成功?校長(zhǎng)，他的?辦學(xué)思想及?他所進(jìn)行的?教育教學(xué)改?革，都深刻?地反映著當(dāng)?前這些最先?進(jìn)的教育思?想或教育理?念。二、?一流的領(lǐng)導(dǎo)?班子一流?的領(lǐng)導(dǎo)班子?，其成員一?方面要有較?高的思想素?質(zhì)，另一方?面要有過硬?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?。無論是哪?一口都能獨(dú)?當(dāng)一面。整?個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子?要形成一種?共識(shí)，即要?堅(jiān)持德育為?首，教學(xué)為?中心，科研?為先導(dǎo)，更?新教育理念?，深化教育?教學(xué)改革，?改進(jìn)教學(xué)方?法，全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?，提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?要強(qiáng)化管理?，從制度建?設(shè)入手，規(guī)?范辦學(xué)行為?，向管理要?質(zhì)量，要在?教學(xué)常規(guī)管?理和學(xué)生日?常行為規(guī)范?管理方面狠?下功夫，建?立以人為本?、科學(xué)高效?的學(xué)校管理?模式。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)班子?要充分意識(shí)?到，振興學(xué)?校的關(guān)鍵在?教師。提高?師資素質(zhì)要?從教師可持?續(xù)發(fā)展和終?身學(xué)習(xí)的戰(zhàn)?略高度出發(fā)?。通過教師?師德、教學(xué)?基本功、教?育教學(xué)能力?、教育教學(xué)?科研能力的?培訓(xùn)。造就?一支具有現(xiàn)?代教育理念?，掌握現(xiàn)代?化的教育手?段和科學(xué)民?主的教育方?法，師德高?尚、業(yè)務(wù)精?良、結(jié)構(gòu)合?理、教育教?學(xué)水平和科?研能力具有?示范性，符?合新世紀(jì)素?質(zhì)教育的專?家化教師隊(duì)?伍。要建立?這樣一支隊(duì)?伍，就要制?訂切合實(shí)際?的師資培訓(xùn)?規(guī)劃，根據(jù)?教育發(fā)展的?現(xiàn)實(shí)和趨勢(shì)?，有___?有目的地開?展各項(xiàng)師訓(xùn)?活動(dòng)。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)班子?還要有全新?的戰(zhàn)略眼光?，必須明確?，學(xué)校規(guī)模?的擴(kuò)大，這?既是一個(gè)全?新的發(fā)展機(jī)?遇，也是一?個(gè)前所未有?的挑戰(zhàn)。年?輕教師的驟?增，使師資?隊(duì)伍建設(shè)成?為學(xué)校的當(dāng)?務(wù)之急。為?了盡快提高?師資隊(duì)伍的?素質(zhì)，學(xué)校?是把好教師?入口關(guān)。校?長(zhǎng)可以公開?招聘，老師?___就不?能公開招聘?。必要時(shí)，?通過打擂臺(tái)?的形式，向?校外公開招?聘教師，逐?漸形成一個(gè)?庸者下能者?上的合理化?的人才競(jìng)爭(zhēng)?機(jī)制。三?、一流的師?資隊(duì)伍一?流的師資隊(duì)?伍，是一支?能團(tuán)結(jié)起來?打造青春的?校園、民主?的校園、開?放的校園以?及平等和諧?的師生關(guān)系?、教學(xué)相長(zhǎng)?的學(xué)術(shù)氛圍?的隊(duì)伍。?第五，要講?衛(wèi)生、講文?明，愛我校?園從我做起?，營(yíng)造好我?們整潔、舒?適、美麗的?校園。在這?里我要特別?對(duì)畢業(yè)班的?同學(xué)說幾句?，這個(gè)學(xué)期?你們進(jìn)入了?一個(gè)非常關(guān)?鍵的學(xué)習(xí)階?段，我們希?望你們能找?準(zhǔn)方向，增?強(qiáng)信心，發(fā)?揚(yáng)成績(jī)，自?主、自覺參?與學(xué)習(xí)過程?，刻苦鉆研?。我們相信?你們一定會(huì)?努力學(xué)習(xí)，?能考取好的?成績(jī)，為我?們學(xué)校爭(zhēng)光?。我提意：?讓我們以熱?烈的掌聲給?予畢業(yè)的同?學(xué)以最大的?鼓勵(lì)。告?別了寒冬的?冰冷，__?_月___?日，對(duì)于學(xué)?校，對(duì)于教?師，是個(gè)激?動(dòng)人心的日?子。新學(xué)期?的開始，帶?著希望，帶?著憧憬，懷?著激動(dòng)，懷?著興奮。?一流的師資?隊(duì)伍，體現(xiàn)?為年老的不?以老賣老，?年輕的敢于?向權(quán)威挑戰(zhàn)?。任何事物?都有其兩面?性，豐富的?經(jīng)驗(yàn)，弄得?好，可以為?一個(gè)人謀求?更大的發(fā)展?提供源源不?斷的精神支?持，弄不好?，就會(huì)成為?阻礙一個(gè)人?與與時(shí)俱進(jìn)?，開拓創(chuàng)新?，勇往直前?的絆腳石。?信息社會(huì)，?知識(shí)更新真?可謂坐地日?行八萬里，?如果總認(rèn)為?，文憑有了?，職稱有了?，船到碼頭?了，車到站?了，刀__?_入庫了，?馬放南山了?，那么，辛?辛苦苦積累?起來的所謂?豐富的經(jīng)驗(yàn)?就會(huì)被透支?殆盡，就等?于自己把自?己引入一條?死胡同。年?輕的呢，如?果沒有敢于?向權(quán)威挑戰(zhàn)?的信心和勇?氣，就會(huì)不?思進(jìn)取，得?過且過，迎?來的必將是?為時(shí)代所淘?汰。如果?我有幸站在?田家炳中學(xué)?校長(zhǎng)這個(gè)崗?位，我一定?會(huì)帶領(lǐng)全體?田家炳人，?將學(xué)校辦成?一所高質(zhì)量?、有特色，?在全縣具有?示范引領(lǐng)作?用的品牌名?校。一流?教師隊(duì)伍，?還體現(xiàn)為以?人為本，而?不是“天地?君親師位”?，高高在上?，課堂上“?我說了算”?的隊(duì)伍。作?為教師，以?人為本的第?一要義就是?承認(rèn)老師是?人，學(xué)生也?是人，人，?天生就是平?等的。所以?，教師應(yīng)該?與學(xué)生平等?相處，互相?尊重，共同?進(jìn)步。四?、一流的教?代會(huì)通過?民主選舉，?組建起來的?學(xué)校教代會(huì)?，不再是形?同虛設(shè)，學(xué)?校的重要活?動(dòng)，重要決?策，都應(yīng)在?教代會(huì)的有?效監(jiān)督下決?定和實(shí)施。?根據(jù)我校?的師資現(xiàn)狀?，除了聽評(píng)?課，___?備課外，一?些新型的教?研模式（如?：教學(xué)論壇?、微型講座?、教育沙龍?等）有時(shí)確?實(shí)令我們教?師尷尬。針?對(duì)這一現(xiàn)實(shí)?，我校堅(jiān)持?一種“原生?態(tài)教研”，?就是在平時(shí)?的教學(xué)實(shí)踐?中，教師遇?到一些教學(xué)?中的實(shí)際問?題，在課間?休息時(shí)，我?空余時(shí)間里?，把問題拋?出來，各位?教師結(jié)合這?一話題各抒?己見，暢所?欲言，最后?博采眾長(zhǎng)，?有效地解決?這一教學(xué)難?題。教師在?輕松、自然?的氛圍中得?到了專業(yè)上?的成長(zhǎng)。?方方面面搞?好協(xié)調(diào)。對(duì)?上當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)?的參謀助手?，積極反映?師生的建議?要求，對(duì)下?當(dāng)好橋梁紐?帶角色，認(rèn)?真落實(shí)學(xué)校?指示要求，?勤與老師溝?通情況，共?商教書育人?之策，耐心?細(xì)致的做好?師生思想工?作，適時(shí)為?師生排憂解?難。學(xué)校?的建設(shè)和發(fā)?展離不開廣?大教職工的?辛勤工作。?改善工作條?件、提高福?利待遇也是?教職工隊(duì)伍?建設(shè)的一項(xiàng)?重要工作。?一流的教代?會(huì)，就要多?為教職工利?益著想，把?維護(hù)廣大教?職工的合法?權(quán)益放在第?一位，多為?教職工說話?，多為教職?工辦事。學(xué)?校召開了教?代會(huì)，重新?修改通過學(xué)?校結(jié)構(gòu)工資?方案，使每?個(gè)教職工的?校內(nèi)結(jié)構(gòu)工?資均有較大?幅度的提高?。五、一?流的班主任?好的校風(fēng)?，是建立在?好的班風(fēng)的?基礎(chǔ)上，好?的班風(fēng)，又?是由好的班?主任帶出來?。在具體的?教育教學(xué)工?作中，必須?承認(rèn)，班主?任壓力最大?，工作最辛?苦。因此，?理應(yīng)享受到?較好的待遇?。在這方面?，學(xué)校應(yīng)該?制定出一套?強(qiáng)有力的措?施，要逐步?形成一種人?人都想當(dāng)班?主任個(gè)個(gè)都?爭(zhēng)著當(dāng)班任?的良好勢(shì)頭?。六、一?流的年級(jí)組?隨著學(xué)校?規(guī)模的擴(kuò)大?，在教育教?學(xué)過程中，?全校性的統(tǒng)?一活動(dòng)將不?復(fù)存在，取?而代之的是?以年級(jí)組為?單位的活動(dòng)?。因此，要?形成一流的?年級(jí)組，就?必須具備一?流的年級(jí)組?長(zhǎng)。一個(gè)年?級(jí)組長(zhǎng)，既?是校長(zhǎng)的得?力助手，直?接對(duì)校長(zhǎng)負(fù)?責(zé)，又是一?個(gè)名符其實(shí)?的小校長(zhǎng)。?不僅具有從?宏觀上指揮?管理全年級(jí)?教育教學(xué)的?能力，而且?從微觀上也?具有調(diào)整調(diào)?配全年教學(xué)?資源的能力?。七、一?流的教研組?學(xué)校把加?強(qiáng)教學(xué)科研?工作作為全?面提高教育?教學(xué)質(zhì)量的?重要組成部?分，積極創(chuàng)?設(shè)濃厚的科?研氛圍，制?訂教學(xué)科研?工作的有關(guān)?制度。每學(xué)?期都要認(rèn)真?做好課題的?申報(bào)，每學(xué)?期都要出應(yīng)?有的研究成?果。教研組?長(zhǎng)一定是名?副其實(shí)的學(xué)?術(shù)帶頭人，?科研攻關(guān)的?領(lǐng)路人。?八、一流的?硬件設(shè)施?有教學(xué)樓、?實(shí)驗(yàn)樓、宿?舍樓、食堂?、圖書館、?標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)?動(dòng)場(chǎng)及各種?球類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?地，有物理?、化學(xué)、生?物實(shí)驗(yàn)室及?計(jì)算機(jī)、語?音、地理、?音樂、美術(shù)?等專用教室?和多媒體教?室。九、?一流的軟件?設(shè)施過去?培養(yǎng)學(xué)生自?我學(xué)習(xí)的能?力強(qiáng)調(diào)利用?好兩個(gè)工具?，即字典和?圖書館。今?后要增加一?個(gè)工具，更?應(yīng)該強(qiáng)調(diào)通?過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)?習(xí)。教師要?注重自身素?質(zhì)的提高，?注重利用新?技術(shù)開發(fā)課?程課件，只?會(huì)利用一本?教材一本教?案一只粉筆?教師肯定要?被信息社會(huì)?淘汰。通?過宣傳教育?、思想政治?工作、理論?學(xué)習(xí)講座、?行政和經(jīng)濟(jì)?手段等多種?形式，不斷?強(qiáng)化廣大教?師現(xiàn)代化教?育意識(shí)，樹?立現(xiàn)代化教?育觀念。觀?念問題是教?育信息化快?速發(fā)展的主?要障礙，無?論是校長(zhǎng)，?還是教師、?學(xué)生，都應(yīng)?在觀念上進(jìn)?行一次革_?__。不能?僅認(rèn)為只有?進(jìn)入課堂才?是學(xué)習(xí)，只?有教師講的?才是知識(shí)，?要全面、正?確地理解教?育信息化。?要求我們教?師，不再是?談網(wǎng)色變教?師，而是能?充分利用網(wǎng)?絡(luò)資源進(jìn)行?學(xué)習(xí)和教學(xué)?，能充分認(rèn)?識(shí)到網(wǎng)絡(luò)是?一把雙刃劍?，并能引導(dǎo)?學(xué)生利用網(wǎng)?絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)?。就學(xué)生而?言，教育信?息化肯定不?能等同于簡(jiǎn)?單的互聯(lián)網(wǎng)?的概念，學(xué)?生應(yīng)在教師?的指導(dǎo)下，?將信息網(wǎng)絡(luò)?及技術(shù)，變?成自覺學(xué)習(xí)?、自我發(fā)現(xiàn)?、自主探索?的工具。?在較短的時(shí)?間內(nèi)把學(xué)校?網(wǎng)站建立起?來，并逐步?加以完善。?通過學(xué)校網(wǎng)?站來展現(xiàn)學(xué)?校的面貌及?師生的風(fēng)采?。鼓勵(lì)和幫?助有條件教?師和學(xué)生建?立個(gè)人網(wǎng)站?或個(gè)人頁面?，盡快融入?信息社會(huì)的?洪流。十?、一流的德?育教育重?視德育，堅(jiān)?持對(duì)學(xué)生進(jìn)?行理想、道?德、情操教?育。充分發(fā)?揮學(xué)校團(tuán)總?支的作用。?高一軍訓(xùn)、?高二進(jìn)行適?當(dāng)?shù)霓r(nóng)訓(xùn)、?高三集中思?想教育。德?育工作要有?針對(duì)性、實(shí)?效性和主動(dòng)?性，為培養(yǎng)?學(xué)生樹立正?確的世界觀?、人生觀、?價(jià)值觀和建?立良好的學(xué)?風(fēng)、校風(fēng)奠?定基礎(chǔ)。?努力形成教?書育人、管?理育人、服?務(wù)育人、環(huán)?境育人的氛?圍和學(xué)校、?家庭、社會(huì)?相結(jié)合的育?人體系。學(xué)?校重視學(xué)生?科技和文體?活動(dòng)，重視?學(xué)生非智力?因素培養(yǎng)，?校園生活豐?富多彩。要?有學(xué)生科技?協(xié)會(huì)、文學(xué)?社等學(xué)術(shù)團(tuán)?體，樂隊(duì)、?舞蹈隊(duì)、合?唱團(tuán)等文藝?社團(tuán)和足球?、籃球、乒?乓球、田徑?等體育團(tuán)體?。讓我們?一起，再唱?起一遍校歌?。“滔滔長(zhǎng)?--___?東入海，我?居古皖。巍?巍學(xué)府開文?運(yùn)，我坐龍?門。中西交?融，文理并?重，桃李浴?春風(fēng)，爭(zhēng)第?一，懷天下?，永為國(guó)之?棟?！闭?qǐng)你?們記住“永?為國(guó)之棟”?這個(gè)目標(biāo)，?這是所有一?中學(xué)子的最?高信仰。學(xué)校競(jìng)聘副社長(zhǎng)演講稿（二）尊敬的?校長(zhǎng)、老師?、各位同?學(xué)：大家?好。在這?鳥語花香、?秋風(fēng)送爽的?日子里，我?們迎來了學(xué)?校少先隊(duì)大?隊(duì)干部競(jìng)選?活動(dòng)。我是?來自三年一?班的程浩蘭?，今年八歲?，我要競(jìng)聘?的是學(xué)校副?大隊(duì)長(zhǎng)。站?在競(jìng)聘的講?臺(tái)前，首先?，我要感謝?我的老師與?同學(xué)們，是?她們的信任?給了我前進(jìn)?的勇氣與挑?戰(zhàn)自我的機(jī)?會(huì)；其次，?我要感謝校?長(zhǎng)與各位老?師，是您的?關(guān)愛為我們?的成長(zhǎng)搭建?了平臺(tái)，給?了我一次展?示自我、挑?戰(zhàn)自我的機(jī)?會(huì)。也許?，大家會(huì)問?，這個(gè)小不?點(diǎn)憑什么來?競(jìng)聘，下面?我就向大家?介紹一下我?自己。我是?三一班的副?班長(zhǎng)，在日?常的學(xué)習(xí)中?主要負(fù)責(zé)協(xié)?助老師安排?班級(jí)的各項(xiàng)?活動(dòng)，負(fù)責(zé)?學(xué)習(xí)、紀(jì)律?的檢查，負(fù)?責(zé)衛(wèi)生環(huán)境?的檢查?？?以毫不夸張?的說，我就?是老師的“?小秘書”。?而且，這個(gè)?“小秘書”?平時(shí)也是一?個(gè)嚴(yán)格要求?自己，認(rèn)真?學(xué)習(xí)的好學(xué)?生。從一年?級(jí)到三年級(jí)?的每次考試?，我的成績(jī)?在班級(jí)都是?名列前茅，?是同學(xué)們公?認(rèn)的學(xué)習(xí)標(biāo)?兵、是校三?好學(xué)生。如?果我能夠擔(dān)?任副大隊(duì)長(zhǎng)?一職，我將?進(jìn)一步加強(qiáng)?自身修養(yǎng)，?努力提高自?身的素質(zhì)，?嚴(yán)格要求自?己，從以_?__面協(xié)助?老師做好工?作。一、?認(rèn)真完成老?師交待的工?作任務(wù)，全?力配合老師?的工作，同?時(shí)“嚴(yán)于律?己、寬以待?人”，努力?成為“德、?智、體”全?面發(fā)展的好?學(xué)生。二?、細(xì)化大隊(duì)?成員的分工?，形成分工?合作，各司?其職的工作?環(huán)境，增強(qiáng)?大隊(duì)工作的?條理性和凝?聚力。三?、將解讀校?規(guī)校紀(jì)作為?大隊(duì)日常宣?傳工作的重?點(diǎn)，通過大?隊(duì)的宣傳，?形成人人踐?行小學(xué)生行?為規(guī)范的良?好氛圍。?四、“為人?正直、辦事?公正”，幫?助老師做好?紀(jì)律、衛(wèi)生?等各項(xiàng)檢查?工作。記?得老師曾經(jīng)?說過“為了?學(xué)生的明天?，我們甘愿?奉獻(xiàn)自己的?今天”。今?天我想說的?是“為了我?們明天，我?要認(rèn)真的度?過每一個(gè)今?天?！闭?qǐng)大?家相信我，?我會(huì)努力做?我自己。讓?今天的少年?，明天成長(zhǎng)?為祖國(guó)的棟?梁，社會(huì)的?精英。特?長(zhǎng)：寫作、?英語、唱歌?，興趣愛好?：游泳、跆?拳道。競(jìng)?選口號(hào)。相?信我，一定?行。請(qǐng)大?家相信我，?投上您寶貴?的一票吧，?謝謝大家。?程浩蘭?___年_?__月__?_日學(xué)校競(jìng)聘副社長(zhǎng)演講稿（三）尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位評(píng)委?、各位老?師：大家?好。非常?榮幸參加今?天的競(jìng)聘演?講，并期望?能在教改的?大潮中實(shí)現(xiàn)?自己的人生?價(jià)值。我?生在教育之?家我出生在?東--__?_邊上的一?個(gè)小鎮(zhèn)，父?親是一位深?受學(xué)生愛戴?、教齡長(zhǎng)達(dá)?___年的?中學(xué)教師；?母親是一位?受人尊敬、?能干的婦女?干部，后來?也在學(xué)校工?作。我的一?位姐姐是教?師，我的嫂?子是教師，?我的弟媳是?教師，我的?愛人和我都?是教師，一?句話：我的?家是教師之?家，我以教?師之家為榮?。我在教?育中長(zhǎng)大我?能當(dāng)教師，?除了___?外，我的啟?蒙老師對(duì)我?的影響特別?深刻。由于?當(dāng)時(shí)小鎮(zhèn)上?沒有學(xué)前教?育，我在寫?小寫"3"?的時(shí)候?qū)懗?了像在飛的?小鳥。是老?師手把手地?教我學(xué)會(huì)的?，就像我媽?媽那樣，我?不由自主地?叫了一聲：?媽媽。從此?，在我心中?播下了當(dāng)教?師的種子。?___年?前，我從_?__師范學(xué)?校踏上了_?__這片熱?土，走上了?神圣的講壇?。從此，教?育成了我生?命中的一部?分。在這寶?貴的___?年中，我上?過語文、數(shù)?學(xué)、美術(shù)、?體育、勞動(dòng)?、思品、信?息技術(shù)等科?目，當(dāng)過多?年的班主任?、年級(jí)組長(zhǎng)?、教導(dǎo)處副?主任、教導(dǎo)?主任、教科?室主任等職?，參與__?_過區(qū)一級(jí)?、市一級(jí)和?省一級(jí)三種?等級(jí)學(xué)校的?創(chuàng)建工作。?多次被評(píng)為?區(qū)先1進(jìn)?教師、區(qū)優(yōu)?秀班主任、?區(qū)教育系統(tǒng)?優(yōu)秀___?員。近年來?，在省、市?級(jí)報(bào)刊發(fā)表?的文章達(dá)_?__篇。_?__年被評(píng)?為區(qū)語文學(xué)?科中青年骨?干教師。主?持蓮南小學(xué)?教導(dǎo)處工作?以來，貫徹?落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)?正確的辦學(xué)?思想，扎扎?實(shí)實(shí)落實(shí)素?質(zhì)教育，蓮?南小學(xué)的教?育教學(xué)水平?不斷提高。?我深深地體?會(huì)到：能在?高水平、嚴(yán)?要求的校長(zhǎng)?領(lǐng)導(dǎo)下做事?創(chuàng)業(yè)，是非?常幸運(yùn)的，?雖然工作累?點(diǎn)苦點(diǎn)，但?能學(xué)到小學(xué)?、中學(xué)、大?學(xué)難以學(xué)到?的教育教學(xué)?管理經(jīng)驗(yàn)。?我要在羅?湖教育中實(shí)?現(xiàn)自己的人?生價(jià)值。有?以上的人生?經(jīng)歷，為我?今后的教育?教學(xué)管理工?作打下了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?我有百倍的?信心當(dāng)好校?長(zhǎng)的助手，?協(xié)助他辦好?學(xué)校，讓學(xué)?校上檔次，?上水平，為?羅湖教育強(qiáng)?區(qū)增光添彩?。當(dāng)前，?教育戰(zhàn)線正?迎來了改革?的春天，各?項(xiàng)改革措施?逐步推出，?素質(zhì)教育實(shí)?施正方興未?艾。面向全?體，全面發(fā)?展，培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力。"面向?全體"就是?堅(jiān)持促進(jìn)每?一個(gè)學(xué)生的?發(fā)展，教師?幫助每一個(gè)?學(xué)生得到發(fā)?展，因材施?教，注意培?養(yǎng)學(xué)生的個(gè)?性特長(zhǎng)。"?全面發(fā)展"?就是德、智?、體、美、?勞全面發(fā)展?，提高他們?的綜合素質(zhì)?。如果有?幸當(dāng)上副校?長(zhǎng)，我將協(xié)?助校長(zhǎng)做好?分管的工作?，并實(shí)行"?一個(gè)轉(zhuǎn)變，?三個(gè)改革"?。一個(gè)轉(zhuǎn)變?就是轉(zhuǎn)變我?們的人才觀?：我們小學(xué)?的任務(wù)是把?兒童培養(yǎng)成?具備初級(jí)生?存能力的少?年，為初中?輸送德、智?、體、美、?勞綜合素質(zhì)?合格并有特?長(zhǎng)的生源。?一改教學(xué)?法。我崇拜?的教育家有?很多?？?基、杜威、?孔子、陶?行知、支玉?恒等，然而?我最崇拜的?是現(xiàn)代教育?家魏書生。?他成了我學(xué)?習(xí)的偶像，?從他那里我?學(xué)到了不少?為人處世的?道理，學(xué)到?了不少教育?教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)?。我特別佩?服他的教法?，他身為中?學(xué)校長(zhǎng)，不?但當(dāng)班主任?，還擔(dān)任語?文課，還要?經(jīng)常在外作?報(bào)告。按道?理，他所任?教的班級(jí)一?定是差班，?不說差班也?一定是后進(jìn)?班。但事實(shí)?勝于雄辯，?他所帶的班?級(jí)不但不是?后進(jìn)班，而?是先進(jìn)班，?學(xué)生語文科?成績(jī)名列前?茅。我左思?右想，他與?我們傳統(tǒng)的?教育方法不?同，他充分?發(fā)揮了學(xué)生?的主動(dòng)性，?極大地挖掘?了學(xué)生的潛?在能力，使?學(xué)生在發(fā)現(xiàn)?中學(xué)習(xí)，在?創(chuàng)造中進(jìn)步?。他把學(xué)生?分成語音組?、詞語組、?語句組、段?落組、寫作?組等。學(xué)生?在自學(xué)過程?中，有哪一?方面的問題?，就去找那?個(gè)小組的成?員解決。學(xué)?生如此學(xué)習(xí)?，他當(dāng)然可?以自由了。?我也在小學(xué)?生中發(fā)揮他?們的主動(dòng)性?，取得了很?好的教學(xué)效?果。我針對(duì)?小學(xué)三年級(jí)?的學(xué)生怕寫?作文、日記?的問題，要?求學(xué)生親自?種豆子，把?勞動(dòng)的經(jīng)過?和豆子發(fā)芽?的情況如實(shí)?地記錄下來?。一個(gè)學(xué)期?下來，學(xué)生?不但喜歡寫?作，還寫得?好。到了六?年級(jí)，不少?學(xué)生在報(bào)刊?上發(fā)表文章?。我以此為?素材寫的論?文獲得了中?央教科所學(xué)?法指導(dǎo)論文?二等獎(jiǎng)。?二改教材。?新一輪的課?程教改革早?就定好了調(diào)?子。國(guó)家實(shí)?行國(guó)家、地?方和學(xué)校課?程體系；實(shí)?行一綱多本?；打破出版?、發(fā)行的大?一統(tǒng)局面。?這是我國(guó)教?育改革的深?入。我們作?為基層的教?育工作者，?對(duì)這一改革?從內(nèi)心感到?高興。一是?我們有選用?教材的權(quán)利?；二是我們?可以編寫校?本教材；三?是實(shí)行綜合?課程后，我?們的課本種?類可以極大?地減少，學(xué)?生的書包將?會(huì)真正地?減輕，才能?把素質(zhì)教育?深入地開展?下去，教師?才能抽出一?點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)?修，以適應(yīng)?時(shí)代的要求?。目前，蓮?南小學(xué)圍繞?科普興校這?一特色，正?在進(jìn)行"三?模"科普活?動(dòng)課程的研?究和開發(fā)。?我們有信心?、有決心、?有能力把教?材開發(fā)出來?。屆時(shí)，我?們還要申請(qǐng)?鑒定和專利?。三改評(píng)?價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)?價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方?向標(biāo)，具有?強(qiáng)大的導(dǎo)向?作用。一是?上級(jí)政府部?門對(duì)一所學(xué)?校的評(píng)價(jià)；?二是學(xué)校本?身對(duì)教師工?作的評(píng)價(jià)；?三是對(duì)學(xué)生?的評(píng)價(jià)。我?認(rèn)為，要評(píng)?價(jià)一所小學(xué)?辦得怎么樣?，___省?督導(dǎo)評(píng)價(jià)體?系是比較科?學(xué)的、系統(tǒng)?的。在評(píng)估?標(biāo)準(zhǔn)里面，?包括了學(xué)校?辦學(xué)條件和?管理兩大類?別，一共有?___條指?標(biāo)，每一指?標(biāo)有相應(yīng)的?分值，總分?值___分?。對(duì)學(xué)校的?每一環(huán)節(jié)，?每一個(gè)角落?都納入評(píng)估?體系。我將?協(xié)助校長(zhǎng)按?督導(dǎo)評(píng)估的?的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)?和管理好蓮?南小學(xué)，力?爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)?五年規(guī)劃的?目標(biāo)--把?蓮南辦成省?一級(jí)學(xué)校。?學(xué)校對(duì)教師?工作的評(píng)價(jià)?，一直是校?長(zhǎng)們頭痛的?問題，因?yàn)?教師的工作?是良心工作?，難以衡量?。我認(rèn)為可?以制定相應(yīng)?的量化評(píng)比?標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行?量化考核，?過程和結(jié)果?相結(jié)合，定?性和定量相?結(jié)合。以"?三個(gè)有利于?"和"三公?"為原則：?有利于學(xué)校?整體工作；?有利于教師?積極性的調(diào)?動(dòng)；有利于?學(xué)生綜合素?質(zhì)的提高。?做到公平、?公正、公開?。作為學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不?能以班級(jí)平?均分或合格?率作為教師?工作評(píng)價(jià)的?唯一標(biāo)準(zhǔn)。?要是這樣，?接到后進(jìn)班?教師再認(rèn)真?、再負(fù)責(zé)，?第一學(xué)年可?能什么也評(píng)?不上。教師?工作的評(píng)價(jià)?考核，在蓮?南小學(xué)做得?很好，從來?沒有教師因?年度考核、?評(píng)先、評(píng)優(yōu)?鬧意見，真?正考出業(yè)績(jī)?、評(píng)出先進(jìn)?、鼓足了?干勁。學(xué)生?綜合素質(zhì)的?評(píng)價(jià)相當(dāng)重?要。評(píng)價(jià)學(xué)?綜合生素質(zhì)?的標(biāo)準(zhǔn)就是?你認(rèn)為需要?培養(yǎng)的目的?。我們小學(xué)?的培養(yǎng)目的?是要把我們?的學(xué)生培養(yǎng)?成德、智、?體、美、勞?全面發(fā)展，?有理想、有?道德、有文?化、有紀(jì)律?，有個(gè)性有?特長(zhǎng)的初級(jí)?人才?？己?學(xué)生要以綜?合考核為主?，兼顧特殊?，要不然就?會(huì)扼殺學(xué)生?的創(chuàng)造能力?，特長(zhǎng)生受?打擊。當(dāng)今?世界級(jí)的鋼?琴王子--?李運(yùn)迪，他?要是在普通?的小學(xué)、中?學(xué)學(xué)習(xí)，就?可能沒有今?天。像韓寒?這樣的特長(zhǎng)?生，一定要?他在數(shù)理化?方面齊頭并?進(jìn)，他可能?就是一個(gè)很?普通的學(xué)生?。我舉的兩?個(gè)例子，不?是說明我們?培養(yǎng)的學(xué)生?不要全面發(fā)?展，而是想?說明我們要?讓某一部分?學(xué)生的某一?方面優(yōu)先發(fā)?展，使我們?的小學(xué)教育?在普及的基?礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)?者更優(yōu)，充?分挖掘?qū)W生?的潛在能力?，真正培養(yǎng)?他們的創(chuàng)造?精神和實(shí)踐?能力。其次?，樹立終生?教育的觀念?，活到老學(xué)?到老，更新?知識(shí)，優(yōu)化?知識(shí)結(jié)構(gòu)，?特別是我們?中青年一代?，處在改革?的潮頭，國(guó)?家已加入w?to，祖國(guó)?申奧的成功?，都向教育?提出了更高?的要求。我?們應(yīng)該勇敢?地迎上去，?使自己與時(shí)?俱進(jìn)，不斷?努力進(jìn)取，?將來成為_?__、全國(guó)?的名師，同?時(shí)愿自己的?桃李芬芳。?我能在教育?改革的大潮?中奉獻(xiàn)青春?熱血，實(shí)現(xiàn)?人生最大的?價(jià)值，是我?最大的幸福?。最后，?我想說，不?管能否當(dāng)上?副校長(zhǎng)，但?就我的人生?旅程來說：?我的過去屬?于羅湖教育?，現(xiàn)在屬于?羅湖教育，?將來仍然屬?于羅湖教育?。謝謝。?學(xué)校競(jìng)聘副社長(zhǎng)演講稿（四）各位老?師：下面?我分兩個(gè)階?段匯報(bào)工作?：第一階?段：___?年之前，主?要從事語文?教學(xué)、班主?任和秘書技?能培訓(xùn)。先?后榮獲省一?輕廳先進(jìn)工?作者、省一?輕系統(tǒng)優(yōu)秀?班主任、青?島市青年教?師優(yōu)秀專業(yè)?人才等。幾?年來，在領(lǐng)?導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)?下，在各處?室大力支持?下，我和編?輯部的老師?們、和各位?記者通力合?作，較好地?發(fā)揮了報(bào)紙?和網(wǎng)站服務(wù)?宣傳學(xué)校的?作用。雖然?經(jīng)常加班加?點(diǎn)，但自己?也得到很大?鍛煉。寫作?水平有了新?的進(jìn)步，溝?通協(xié)調(diào)能力?也得到相應(yīng)?提高。是領(lǐng)?導(dǎo)老師的指?導(dǎo)幫助，是?學(xué)校大發(fā)展?，促使我不?斷進(jìn)步，也?給了我今天?登臺(tái)競(jìng)選的?機(jī)會(huì)。學(xué)校?快速發(fā)展、?實(shí)訓(xùn)基地啟?用運(yùn)行，對(duì)?宣傳和文化?建設(shè)提出了?更高要求。?如何更好地?宣傳學(xué)校改?革創(chuàng)新的成?就、宣傳廣?大師生員工?團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的?事跡和精神?，如何配合?做好“加強(qiáng)?師德建設(shè)、?提高德育工?作實(shí)效性”?，營(yíng)造良好?的文化育人?環(huán)境，我想?在這些方面?盡綿薄之力?。所以，我?競(jìng)選學(xué)校辦?公室副主任?一職。我的?優(yōu)勢(shì)如下：?1.從事?報(bào)紙網(wǎng)站等?宣傳工作多?年，寫作、?統(tǒng)稿能力和?溝通協(xié)調(diào)能?力有較大提?高，積累了?豐富的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)，有做?好這項(xiàng)工作?的基礎(chǔ)。?2.在“情?鑄金藍(lán)領(lǐng)”?教育品牌指?導(dǎo)下，形成?了“做精品?、創(chuàng)一流”?的工作理念?。有做好工?作的堅(jiān)強(qiáng)決?心和明確計(jì)?劃。3.?多年來保持?著跑步鍛煉?習(xí)慣，身體?倍棒，精力?充沛，可以?高負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)?。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老?師一如既往?地支持我、?幫助我。謝?謝。學(xué)校競(jìng)聘副社長(zhǎng)演講稿（五）學(xué)校辦公?室主任競(jìng)聘?演講稿尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位同?事：大家?下午好。?今天，我本?著進(jìn)一步鍛?煉自己，為?大家服務(wù)的?宗旨站在這?里，參加中?層干部競(jìng)職?演講。我競(jìng)?選的是辦公?室主任一職?，希望能夠?得到大家的?支持。我?今年___?歲，畢業(yè)于?株洲師專數(shù)?學(xué)教育系，?___年—?___年在?詠生鄉(xiāng)中心?校任教，_?__年至今?在露___?中學(xué)任教數(shù)?學(xué)，在露中?的五年，我?一直擔(dān)任班?主任工作。?___年起?又兼任數(shù)學(xué)?教研組長(zhǎng)。?作為科任教?師，我謙虛?的向同仁們?請(qǐng)教，在同?組李想老師?，李向老師?的幫帶下，?我的成績(jī)?nèi)?得顯著進(jìn)步?，08，0?9，___?年我個(gè)人的?成績(jī)?cè)谌?zhèn)?排名4，在?鎮(zhèn)中的__?_位老師之?后，去年和?今年兩屆畢?業(yè)班的成績(jī)?，我班成績(jī)?處于年級(jí)?主任的工作?就是一塊抹?布，我從網(wǎng)?上查看到辦?公室工作有?前面有十多?條，最后還?有一條是：?完成領(lǐng)導(dǎo)交?辦的其它工?作。由此可?見工作的寬?廣度，我無?法再找出比?抹布這更貼?切的比喻。?確實(shí)是要做?的事情多。?當(dāng)然辦公室?工作不僅僅?是這么簡(jiǎn)單?的工作，它?具有它的特?殊性，在今?后的工作中?，我將加強(qiáng)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?提高專業(yè)素?質(zhì)。雖然辦?公室工作對(duì)?我來說是一?個(gè)挑戰(zhàn)，但?是我相信，?只要我本著?服務(wù)的原則?。認(rèn)真的態(tài)?度，在同志?們的幫助下?，我想我能?勝任這一工?作。[學(xué)?校辦公室副?主任競(jìng)聘演?講稿（共_?__篇）]?傳遞、政策?落實(shí)、上下?內(nèi)外溝通的?窗口，我將?根據(jù)實(shí)際情?況，進(jìn)行合?理安排，認(rèn)?真落實(shí)好每?一件事情，?確保辦公室?常規(guī)事務(wù)工?作井然有序?。二、搞?好綜合協(xié)調(diào)?，確保學(xué)校?政令暢通。?及時(shí)傳達(dá)貫?徹學(xué)校決策?，加強(qiáng)上下?溝通，促進(jìn)?學(xué)校各項(xiàng)政?策的落實(shí)。?三、當(dāng)好?參謀助手，?服務(wù)校長(zhǎng)決?策。四、?加強(qiáng)個(gè)人修?養(yǎng)，練好基?本功。從事?辦公室工作?光榮而辛苦?，需要有強(qiáng)?烈的事業(yè)心?和責(zé)任感，?需要有較強(qiáng)?的工作能力?和工作藝術(shù)?。我將不斷?完善自我，?堅(jiān)決服從_?__安排，?言行一致，?顧全大局，?提高服務(wù)質(zhì)?量，力爭(zhēng)在?服務(wù)中顯示?實(shí)力，在工?作中形成動(dòng)?力，在創(chuàng)新?中增加壓力?，在與人交?往中凝聚合?力。最?后，我想用?三句話來結(jié)?束我的演講?：我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)?說，你們的?嚴(yán)格要求是?我努力工作?的目標(biāo)和動(dòng)?力。我對(duì)同?志們說，友?誼和支持比?什么都重要?，三人行必?有我?guī)煟?處留心皆學(xué)?問。我對(duì)自?己說，保持?一顆平常心?扎實(shí)工作，?只要有耕耘?就會(huì)有收獲?。古人云：?不可以一時(shí)?之得意，而?自夸其能；?亦不可以一?時(shí)之失意，?而自墜其志?。不論結(jié)果?怎樣，我都?將以這句話?自勉，扎實(shí)?走好自己的?每一步。謝?謝大家。學(xué)校競(jìng)聘副社長(zhǎng)演講稿（六）學(xué)校辦?公室副主任?競(jìng)聘演講稿?各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位同事?：大家好?。我競(jìng)聘的?崗位是校辦?公室副主任?。轉(zhuǎn)眼到?學(xué)校已有八?年多的時(shí)間?。已過而立?之年的我，?正如汪峰的?歌中唱到的?那樣“我想?要怒放的生?命”，人的?生命很短暫?，在有限的?生命中，在?有限的中層?任職期間活?得向上卻不?張揚(yáng)，始終?具有一種精?神溫度，這?樣的生命之?花才會(huì)絢爛?地綻放，這?樣的人生才?是沒有缺憾?的。做為中?層干部，首?先要讓自己?成為卓越的?人，成為一?個(gè)有影響力?的人，用這?個(gè)理想和理?念才能帶領(lǐng)?著他的團(tuán)隊(duì)?“不拘一格?”和“不同?凡響”。我?要成為一個(gè)?最出類拔萃?的人，從優(yōu)?秀到卓越，?這是我參加?這次競(jìng)聘的?態(tài)度。說?實(shí)話，現(xiàn)在?的我在工作?上偶有顧此?失彼的現(xiàn)象?，工作的超?前性和預(yù)見?性還有待加?強(qiáng)。針對(duì)這?些情況，今?后我將在求?真務(wù)實(shí)中清?醒認(rèn)識(shí)自己?，在積極進(jìn)?取中不斷開?拓創(chuàng)新，在?拼搏奉獻(xiàn)中?逐步完善自?我，如果競(jìng)?聘上我將在?搞好常規(guī)工?作的同時(shí)，?側(cè)重抓好以?下四項(xiàng)工作?：1.提?升高效服務(wù)?能力，協(xié)助?辦公室主任?做好工作。?努力實(shí)現(xiàn)“?辦文零毛病?、辦會(huì)零失?誤、辦事零?差錯(cuò)”；打?通部門之間?的隔閡，搞?好上下之間?的銜接，把?各個(gè)層次的?力量凝聚起?來，把各個(gè)?方面的積極?性調(diào)動(dòng)起來?，確保學(xué)校?工作正常、?有序、高效?運(yùn)轉(zhuǎn)。2?.提升戰(zhàn)略?思維能力，?服務(wù)學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)決策。及?時(shí)準(zhǔn)確地掌?握學(xué)校各方?面的工作動(dòng)?態(tài)（范本）?，及時(shí)地向?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反?饋各方面的?信息，注重?調(diào)查分析，?為領(lǐng)導(dǎo)決策?提供可靠的?依據(jù)。3?.提升學(xué)校?文化軟實(shí)力?，樹立良好?形象。通過?建立建全宣?傳與信息工?作部的工作?制度，形成?規(guī)范有序的?運(yùn)行機(jī)制，?繼續(xù)豐富和?創(chuàng)新學(xué)校網(wǎng)?站的形式和?內(nèi)容，繼續(xù)?開拓性地開?展《?？?《校報(bào)》的?編輯工作，?進(jìn)一步建設(shè)?和完善好學(xué)?校展覽館，?進(jìn)一步發(fā)揮?好學(xué)校環(huán)境?育人的作用?，對(duì)外廣泛?宣傳學(xué)校，?提高知名度?。4.提?升個(gè)人職業(yè)?素養(yǎng)，練好?基本功。顧?全大局，調(diào)?動(dòng)辦公室全?體工作人員?的積極性，?提高服務(wù)質(zhì)?量，力爭(zhēng)在?服務(wù)中顯示?實(shí)力，在工?作中形成動(dòng)?力，在創(chuàng)新?中增加執(zhí)行?力，在與人?交往中凝聚?合力。最?后，我想用?三句話來結(jié)?束我的演講?。我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)?說，你們的?嚴(yán)格要求是?我努力工作?的目標(biāo)和動(dòng)?力。我對(duì)同?事們說，友?誼和支持比?什么都重要?，三人行必?有我?guī)?，?處留心皆學(xué)?問。我對(duì)自?己，也對(duì)同?臺(tái)參加競(jìng)職?演講的同事?們說，保持?一顆平常心?，扎實(shí)工作?，只要有耕?耘就會(huì)有收?獲。謝謝?大家。[?學(xué)校辦公室?副主任競(jìng)聘?演講稿（共?___篇）?]學(xué)校競(jìng)聘副社長(zhǎng)演講稿（七）尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、同志?們：你們?好。今天，?我是懷著緊?張與激動(dòng)的?心情走上這?個(gè)講臺(tái)的。?緊張，是因?為面對(duì)如此?神圣的“競(jìng)?選”演說，?這在我的人?生經(jīng)歷中還?是頭一次；?激動(dòng)，則因?為我獲得了?一次向領(lǐng)導(dǎo)?和同志們推?介自己的機(jī)?會(huì)。所以，?我非常感謝?學(xué)校黨委、?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?同志們給了?我這么一次?好的機(jī)會(huì)?我叫___?，漢族，_?__年__?_月出生，?___黨員?，大學(xué)本科?經(jīng)濟(jì)管理專?業(yè)畢業(yè)。_?__年__?_月參加工?作，去年_?__月從_?__學(xué)校調(diào)?入___學(xué)?校，在伙食?科擔(dān)任出納?工作。我參?與競(jìng)選學(xué)校?財(cái)務(wù)科副科?長(zhǎng)一職，下?面我以“過?去、現(xiàn)在、?將來”這六?個(gè)字為主線?，向大家匯?報(bào)自己的情?況、匯報(bào)自?己的思想。?我要講的?“過去”二?字就是我過?去的工作情?況。自從參?加工作以來?，我一直從?事財(cái)務(wù)工作?，期間當(dāng)過?出納，成本?會(huì)計(jì)，材料?會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)?會(huì)計(jì)。__?_年___?月起，擔(dān)任?___學(xué)校?財(cái)務(wù)科副科?長(zhǎng)兼財(cái)務(wù)會(huì)?計(jì)，至到_?__年__?_月。工作?中，我能刻?苦鉆研業(yè)務(wù)?，嚴(yán)格要求?自己，堅(jiān)持?原則，服從?領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)?同志，扎扎?實(shí)實(shí)做事，?工作精益求?精，從未出?過任何差錯(cuò)?。在___?年至___?年，連續(xù)五?年被評(píng)為先?進(jìn)工作者和?優(yōu)秀黨員，?連續(xù)三年年?終考核優(yōu)秀?，并在__?_年到__?_年的會(huì)計(jì)?規(guī)范化考核?驗(yàn)收達(dá)標(biāo)的?工作中，榮?獲三等獎(jiǎng)。?回顧過去?___年的?工作經(jīng)歷，?我深深地感?到，沒有虛?度年華，經(jīng)?過不同工作?單位、不同?工作崗位的?鍛煉，增加?了自己的閱?歷，拓寬了?自己的視野?，使自己的?政策水平、?業(yè)務(wù)能力和?綜合素質(zhì)得?到了較大的?提升。我?要講的“現(xiàn)?在”二字就?是我現(xiàn)在的?基本條件。?競(jìng)聘財(cái)務(wù)科?副科長(zhǎng)，我?認(rèn)為自己具?備以下幾個(gè)?基本條件：?第一，熱?愛財(cái)務(wù)工作?，業(yè)務(wù)比較?熟悉。對(duì)這?一塊比較了?解，比較熟?悉，對(duì)如何?抓好財(cái)務(wù)工?作有一個(gè)基?本的輪廓。?第二，具?有較好的專?業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)?。我所學(xué)的?專業(yè)是經(jīng)濟(jì)?管理，又長(zhǎng)?期從事財(cái)務(wù)?會(huì)計(jì)工作，?具有比較扎?實(shí)的專業(yè)基?礎(chǔ)知識(shí)，熟?悉財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)?工作，精通?業(yè)務(wù)，因而?具