細(xì)胞的衰老和死亡教案

細(xì)胞的衰老和死亡教學(xué)設(shè)計(jì)課題細(xì)胞的衰老和死亡單元必修1學(xué)科生物年級(jí)高中教材分析本節(jié)主要講述了細(xì)胞的衰老及細(xì)胞的程序性死亡是細(xì)胞生命活動(dòng)的正常現(xiàn)象。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)可讓學(xué)生對(duì)細(xì)胞的增殖、分化、衰老、凋亡的生命歷程有總體的認(rèn)識(shí)。所以本節(jié)內(nèi)容是在細(xì)胞分化的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步發(fā)展，是本章的核心內(nèi)容，也是本學(xué)科的重要內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)及核心素養(yǎng)生命觀念：細(xì)胞也具有衰老和死亡的過程科學(xué)思維：辨析個(gè)體衰老和細(xì)胞衰老的關(guān)系，理解細(xì)胞凋亡的概念科學(xué)探究：分析細(xì)胞衰老和死亡的原理及其意義社會(huì)責(zé)任：珍愛生命，知道健康生活的方法重點(diǎn)1.個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系，細(xì)胞衰老的特征2.理解細(xì)胞凋亡的概念難點(diǎn)1.理解細(xì)胞衰老和凋亡是細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育過程中的正常現(xiàn)象2.細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的區(qū)別教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課（課件出示照片）這組照片出自劉德華飾演的電影——童夢(mèng)奇緣。電影里講述了一個(gè)小男孩幾天內(nèi)從一個(gè)十歲的孩子生長(zhǎng)為一個(gè)八十歲老爺爺?shù)墓适?。從生活中我們也能體驗(yàn)到到人的生長(zhǎng)是要經(jīng)過一些階段的。包括出生、生長(zhǎng)、成熟、繁殖、衰老最后不可避免地死亡的過程。那么細(xì)胞的一生要經(jīng)歷哪些階段？細(xì)胞的衰老死亡與生物體的衰老死亡有何聯(lián)系？我們這節(jié)課就來討論這個(gè)問題。對(duì)細(xì)胞的生命歷程產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。講授新課1.細(xì)胞的一生細(xì)胞的一生也要經(jīng)過增殖-未分化-分化-衰老-死亡的過程。那么細(xì)胞的衰老死亡與生物體有何關(guān)系呢？（課件展示說明：對(duì)單細(xì)胞生物來說細(xì)胞衰老與死亡＝個(gè)體衰老與死亡；對(duì)多細(xì)胞生物來說細(xì)胞衰老與死亡≠個(gè)體衰老與死亡）思考：老年人體內(nèi)有沒有幼嫩細(xì)胞？（有。如造血干細(xì)胞等。）年輕人體內(nèi)有沒有衰老細(xì)胞？（有。如皮膚表皮細(xì)胞衰老成角質(zhì)層細(xì)胞，最后凋亡。）2.細(xì)胞衰老的特征細(xì)胞也有衰老的時(shí)候，那么我們可以通過什么特征來判斷細(xì)胞是否衰老呢？老師總結(jié)出了一個(gè)小口訣：一大一小一多兩低。請(qǐng)問這里的一大一小一多兩低分別指的是什么？同學(xué)們通過生活經(jīng)驗(yàn)想想老年人都有些什么特征？（課件放映老年人照片使學(xué)生產(chǎn)生記憶）（教師把學(xué)生回答的有關(guān)老年人的特征寫在黑板上）我們這節(jié)課試著用表格分析老年人皮膚干燥、發(fā)皺；頭發(fā)變白；老人斑；飲食減少；行動(dòng)遲緩與細(xì)胞衰老有何關(guān)系？衰老癥狀原因分析皮膚干燥、發(fā)皺細(xì)胞水分減少，體積減小頭發(fā)變白細(xì)胞內(nèi)的酶活性降低老人斑細(xì)胞內(nèi)色素(脂褐素)的累積行動(dòng)遲緩細(xì)胞內(nèi)呼吸速度減慢飲食減少細(xì)胞膜通透性功能改變由上表看出，個(gè)體衰老的過程也是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過程。總的來說細(xì)胞衰老表現(xiàn)在生理功能的下降（板書）。同學(xué)們請(qǐng)?jiān)囍眠@樣的表格方式把剛剛同學(xué)們提到的老年人特征做原因分析。3.細(xì)胞衰老的原因及意義關(guān)于細(xì)胞衰老的原因，除了外界環(huán)境的刺激導(dǎo)致的衰老外，科學(xué)界普遍認(rèn)可的細(xì)胞衰老的學(xué)說有：自由基學(xué)說、端粒學(xué)說。特別要注意的是：正常的細(xì)胞衰老死亡利于機(jī)體實(shí)現(xiàn)自我更新。教材125頁思考與討論：提問：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合學(xué)到的知識(shí)，分析表格題目，試著回答問題①?gòu)膶?shí)驗(yàn)1中你能得出什么結(jié)論？（年齡越小，其細(xì)胞的增殖能力越強(qiáng)。與細(xì)胞分化類似。）②是細(xì)胞核還是細(xì)胞質(zhì)對(duì)細(xì)胞分裂的影響大一些？為什么？（細(xì)胞核。因?yàn)榧?xì)胞核含人體主要遺傳物質(zhì)—DNA，根據(jù)自由基學(xué)說和端粒學(xué)說可知細(xì)胞衰老主要是由于DNA受損害。）不正常的衰老對(duì)人體健康有極大的威脅，如兒童早衰癥患者很難活過二十歲，通常死于老年疾病。（板書）討論：有的人少年白發(fā)，俗稱“少白頭”，這是不是人體早衰的表現(xiàn)？（不是。少年白發(fā)的原因是多方面的，其發(fā)生的遲早、多少和進(jìn)展的快慢因人而異，并受環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)條件的影響和遺傳的控制。）課堂練習(xí)：1.細(xì)胞正常衰老的意義有利于實(shí)現(xiàn)有機(jī)體的 。2．人體衰老的基本特征(1) ，皮膚干燥，皺縮。(2)代謝，耗能 。(3)細(xì)胞數(shù)目。(4)器官功能 ，對(duì)環(huán)境改變的適應(yīng)能力，對(duì)疾病的抵抗力 。4.細(xì)胞死亡問：細(xì)胞死亡對(duì)生物體有特殊的意義嗎？通過胚胎尾部的消失、胎兒五指的形成，說明細(xì)胞凋亡對(duì)生物體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定，抵御外界干擾起關(guān)鍵作用。表格區(qū)分細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死。生活中常見的細(xì)胞凋亡實(shí)例還有植物落葉、花兒凋謝、蝌蚪在變態(tài)發(fā)育過程中的尾消失、雞趾的形成、女性月經(jīng)期子宮內(nèi)膜脫落等等。細(xì)胞死亡后細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生細(xì)胞自噬過程，進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的再次利用思維訓(xùn)練教材127頁思維訓(xùn)練：分析表格，提問①細(xì)胞的壽命與分裂能力之間有對(duì)應(yīng)關(guān)系嗎？比如壽命短的細(xì)胞是否一定能分裂？（沒有絕對(duì)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。如白細(xì)胞壽命短卻不能分裂；平滑肌壽命很長(zhǎng)卻依然能夠分裂。）②細(xì)胞的壽命和分裂能力與它們承擔(dān)的功能有關(guān)系嗎？（沒有關(guān)系。表中不同細(xì)胞承擔(dān)不同的具體功能，與細(xì)胞壽命和分裂能力無直接聯(lián)系。）③推測(cè)皮膚表皮細(xì)胞的壽命和分裂能力。（表皮細(xì)胞與小腸上皮細(xì)胞同源，壽命較短。表皮細(xì)胞由皮膚生發(fā)層細(xì)胞分化補(bǔ)充，沒有分裂能力。）6.生活與科技隨著科學(xué)迅猛的發(fā)展，科學(xué)家們解開了許多長(zhǎng)壽的密碼。在未來世界，長(zhǎng)生不老會(huì)不會(huì)成為可能呢？（視頻）雖然衰老死亡是每個(gè)人不可避免的過程，但可以利用一些方法來延緩衰老：均衡飲食、樂觀心態(tài)、良好習(xí)慣、適量運(yùn)動(dòng)1.回憶細(xì)胞增殖與生命體的關(guān)系理解細(xì)胞衰老死亡與生命體的關(guān)系。回答問題2.通過閱讀課本主要內(nèi)容提取重要信息回答問題。聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)和理解回答教師問題。3.認(rèn)真聽講，積極討論問題。完成課堂練習(xí)4.適時(shí)做筆記。認(rèn)真審題，運(yùn)用推測(cè)討論出結(jié)論。6.科技聯(lián)系生活，對(duì)健康生活有更深入理解，嘗試去使用健康的生活方式1.聯(lián)系細(xì)胞增殖過程明確細(xì)胞衰老死亡對(duì)生物體的意義。兩個(gè)思考題舉例加深理解記憶，2.利用口訣記憶，設(shè)置問題提高學(xué)生查找信息、提煉信息能力。充分理解細(xì)胞衰老與個(gè)體衰老之間的關(guān)系。3.通過細(xì)胞衰老的學(xué)說向?qū)W生傳送細(xì)胞衰老是細(xì)胞生命活動(dòng)的正?，F(xiàn)象的概念。通過思考討論進(jìn)一步理解細(xì)胞衰老的概念。課堂練習(xí)加深記憶。4.通過實(shí)例說明細(xì)胞死亡對(duì)生物體的意義，并且說明細(xì)胞凋亡也是細(xì)胞生命活動(dòng)的正?，F(xiàn)象。表格區(qū)分細(xì)胞凋亡和死亡概念簡(jiǎn)單明了。訓(xùn)練學(xué)生思維能力和理解能力。6.進(jìn)行生活教育，關(guān)注科學(xué)技術(shù)發(fā)展。課堂總結(jié)正常細(xì)胞的衰老和死亡如人的一生，都是正常且必需經(jīng)過現(xiàn)象。延緩衰老的措施：合理的飲食結(jié)構(gòu)、良好的生活習(xí)慣、適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)、樂觀的人生態(tài)度?？偨Y(jié)本節(jié)主要思想。鞏固提高請(qǐng)判斷：1．細(xì)胞衰老不利于生物體的健康生存，因此不是細(xì)胞生命活動(dòng)過程中的一個(gè)階段。()2．所有的細(xì)胞都處在不同程度的衰老過程中，只是各種組織細(xì)胞衰老的速度有快有慢。()3．影響細(xì)胞衰老的內(nèi)在因素有生物的物種、年齡、性別和細(xì)胞核的變化等。()4．衰老的細(xì)胞，線粒體數(shù)量減小，體積變小甚至外膜破壞。()1.人的頭發(fā)基部的黑色素細(xì)胞衰老時(shí)，頭發(fā)就會(huì)變白。其原因是（）A.細(xì)胞內(nèi)水分減少B.細(xì)胞內(nèi)酪氨酸酶活性降低C.細(xì)胞膜通透性降低D.細(xì)胞的呼吸速率減慢2.老年人皮膚干燥、有老年斑，對(duì)此解釋合理的是()①細(xì)胞內(nèi)水分減少②細(xì)胞核膜內(nèi)折，染色體固縮，染色加深③細(xì)胞中各種酶的活性增強(qiáng)④細(xì)胞內(nèi)脂褐素等色素占有的面積增大A．①③ B．②④C．③④ D．①④3.下列對(duì)于個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系的說法中，正確的是()A．個(gè)體衰老導(dǎo)致細(xì)胞衰老B．幼年個(gè)體的身體內(nèi)沒有衰老細(xì)胞C．老年個(gè)體的身體內(nèi)沒有幼嫩細(xì)胞D．沒有細(xì)胞的衰老就不會(huì)有個(gè)體的衰老思考回答問題突破重點(diǎn)難點(diǎn)，加深學(xué)生記憶理解作業(yè)布置列表說明老年人特征與細(xì)胞衰老特點(diǎn)的關(guān)系閱讀課本127頁生物科技進(jìn)展內(nèi)容思考：秀麗隱桿線蟲為什么能夠成為研究細(xì)胞凋亡的材料？文中三位科學(xué)家有什么精神值得我們學(xué)習(xí)？加深老年人特征與細(xì)胞衰老