2017仙桃市中考語文試題

PAGE2017仙桃市中考語文試題語文試卷(本卷共6頁，滿分120分，考試時(shí)間150分鐘)注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷第1頁裝訂線內(nèi)和答題卡上，并在答題卡規(guī)定的位置貼好條形碼,核準(zhǔn)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。2.選擇題的答案選出后，必須使用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，先用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。非選擇題答案必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡對(duì)應(yīng)的區(qū)域內(nèi)，寫在試卷上無效。3.考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并上交。一、（仙桃中考語文）積累與運(yùn)用（22分）1．下列各組詞語的書寫和加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（2分）A．溺愛（lì）選聘鞠躬盡瘁（cuì）人跡罕至B．蹣跚（shān） 狹隘屏息凝神（bǐng）膾灸人口C．憎惡（zēng）取締舐犢情深（shì）冥思遐想D．書齋（zhāi）煩燥憂心忡忡（chōng）神采奕奕2．（仙桃中考語文）下列句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A．在文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，一些有實(shí)力的中國企業(yè)跨國并購的案例不勝枚舉。B．孩子回家后，只要看到這些從動(dòng)物園買回來的各種小物件，就會(huì)忍俊不禁的笑了起來，希望能夠再去看看。C．飛機(jī)降落，C919的首飛機(jī)長(zhǎng)和飛機(jī)總設(shè)計(jì)師緊緊相擁，現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲。D．東南亞國家與中國有著緊密的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和廣闊的合作空間，他們有自己的利益和考量，日本企圖拉攏他們制衡中國只能是枉費(fèi)心機(jī)。3．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（2分）A．中小學(xué)、幼兒園的安全工作能否落實(shí)，保證了廣大師生生命健康、億萬家庭幸福安寧。B．我國第二艘航空母艦下水儀式4月26日在中國船舶重工集團(tuán)公司大連造船廠舉行。C．“和而不同”“合作共贏”“命運(yùn)共同體”等從中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中生發(fā)出來的理念，將對(duì)未來的中美關(guān)系發(fā)生越來越積極的影響。D．培養(yǎng)“學(xué)生大廚”需要家長(zhǎng)耐心傳授廚技并給孩子勇敢試錯(cuò)的機(jī)會(huì),也離不開家長(zhǎng)的支持。4．（仙桃中考語文）下列句子排序正確的一項(xiàng)是（2分）①從外形上看，可燃冰就像是白色或淺灰色的冰雪晶體。②可燃冰預(yù)測(cè)資源量相當(dāng)于已發(fā)現(xiàn)煤、石油、天然氣等化石能源的兩倍以上，1立方米可燃冰可以分解釋放出160立方米以上的天然氣。③可燃冰是由天然氣和水在高壓低溫的條件下形成的類冰狀的結(jié)晶化合物。④可燃冰具有儲(chǔ)量巨大、高效清潔、燃燒值高等特點(diǎn)，被譽(yù)為21世紀(jì)最具商業(yè)開發(fā)前景的綠色清潔戰(zhàn)略能源，成為各國競(jìng)相研究開發(fā)的熱點(diǎn)。

⑤它可以像固體酒精一樣被點(diǎn)燃，所以被稱為“可燃冰”。A．②①④③⑤B．①⑤④③②C.③①⑤②④D.③④⑤②①5．（仙桃中考語文）下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（2分）A．《使至塞上》、《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》、《天凈沙·秋思》、《范進(jìn)中舉》分別屬于唐詩、宋詞、元曲、明清小說。B．王維、孟浩然是唐代“山水田園詩派”的代表，蘇軾、辛棄疾是宋代“豪放詞派”的代表。C．《故鄉(xiāng)》《孔乙己》都出自魯迅先生的小說集《吶喊》。D．《未選擇的路》（又名《一條未走的路》）、《假如生活欺騙了你》、《再塑生命的人》(又名《我的老師》）的作者分別是普希金、弗羅斯特、海倫·凱勒。6．食品安全系萬家，網(wǎng)絡(luò)謠言豈容狂。（5分）近年來，食品安全領(lǐng)域謠言成為網(wǎng)絡(luò)謠言的重災(zāi)區(qū)。有數(shù)據(jù)顯示，網(wǎng)絡(luò)謠言中“舌尖上的謠言”占45%。這些謠言加劇了人們對(duì)食品安全的擔(dān)憂，甚至引起民眾恐慌。為此，某班開展“舌尖上的謠言，止于你我”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加。【材料一】【材料二】（仙桃中考語文）上周，趙碩同學(xué)看到她小姨又轉(zhuǎn)發(fā)了一篇文章，說什么“拉面里添加了強(qiáng)堿性的蓬灰，用以增加面的彈性，具有致癌性”。她就對(duì)小姨說：“蓬灰的主要成分是碳酸鉀，是常見的食品添加劑，用于調(diào)節(jié)面團(tuán)的酸度，比食用堿的效果還好，不會(huì)對(duì)人體造成傷害?！彼€勸說小姨要辨明真假再轉(zhuǎn)發(fā)，但小姨堅(jiān)持說：“寧可相信‘蓬灰致癌’是真的，不就是少吃幾碗面嘛！”趙碩發(fā)現(xiàn)，像小姨這樣輕信謠言的大有人在?！静牧先繃沂称匪幤繁O(jiān)督管理總局官方網(wǎng)站近日連續(xù)發(fā)布4批20個(gè)食品藥品類謠言。班上同學(xué)特別搜集了這樣5個(gè)：①柿子和酸奶同吃致死②打針西瓜致人中毒③筆直黃瓜不正常④小龍蝦用于處理尸體⑤豬肉、櫻桃、大盤雞等感染H7N9（1）（仙桃中考語文）研讀以上材料，請(qǐng)從食品謠言的傳播途徑、語言特點(diǎn)、食品門類等方面寫出兩點(diǎn)探究結(jié)果。（2分）（2）請(qǐng)你用一句合適的俗語來概括“小姨”這樣的人轉(zhuǎn)發(fā)此類信息時(shí)的心理。（1分）（3）怎樣鏟除謠言滋生的土壤，讓人們吃得放心？請(qǐng)你提出兩點(diǎn)建議。（2分）7．（仙桃中考語文）牢記經(jīng)典文采富，輕吟詩書器宇昂。（7分）（1）東風(fēng)不與周郎便，。（杜牧《赤壁》）（2），肯將衰朽惜殘年。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）（3），千騎卷平岡。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（4）《與朱元思書》中運(yùn)用比喻寫水流迅猛的句子是，。（5）南海局勢(shì)柳暗花明，爭(zhēng)議各方漸達(dá)共識(shí)；中國故事風(fēng)生水起，一帶一路成果豐碩。中華民族振興迎來“，”的大好局面。（請(qǐng)用王灣《次北固山下》的詩句填寫）二、閱讀（45分）（一）（仙桃中考語文）斟字酌句滋味深，含英咀華唇齒香。（3分）飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。8．（仙桃中考語文）（1）從詩人所做的“”這件事可以看出其隱居生活的閑適自由。（限填兩字）（1分）（2）請(qǐng)聯(lián)系首句中的“人境”，說說“心遠(yuǎn)地自偏”所包含的哲理。（2分）（二）御驥怎堪奴役辱，奮蹄只為伯樂揚(yáng)。（10分）李公蔚市貢馬沈宣詞嘗為麗水令，自言家大梁①時(shí)，廄②常列駿馬數(shù)十，而意常不足。咸通六年，客有馬求售，潔白而毛鬣類朱，甚異之，酬以五十萬，客許而直未及給，遽③為將校王公遂所買。他日，謁公遂，問向時(shí)馬，公遂曰：“竟未嘗乘。”因引出，至則奮眄④，殆不可跨，公遂怒捶之……。翌日，令諸子乘之，亦如是；諸仆乘，亦如是，因求前所直售宣詞。宣詞得之，復(fù)如是。會(huì)魏帥李公蔚市貢馬⑤，前后至者皆不可。公閱馬，一閱遂售之。后入飛龍⑥，上最愛寵，為當(dāng)時(shí)名馬。（選自《唐語林》，有刪改）【注釋】①大梁：地名，現(xiàn)河南開封。②廄：馬房。③遽（jù）：就。④奮眄（miǎn）：舉頭斜視，不馴服的樣子。⑤貢馬：向皇帝進(jìn)貢的馬。⑥飛龍：指皇家。9．（仙桃中考語文）請(qǐng)選出下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)（2分）A．客許而直未及給（答應(yīng)，允許）無案牘之勞形（形體，身體）B．因引出（牽引，拉）念無與為樂者（考慮，想到）C．會(huì)魏帥李公蔚市貢馬（聚集、聚會(huì)）策之不以其道（鞭打，用鞭子打）D．問向時(shí)馬（原來的，先前的）吾知所以距子矣（通“拒”，抵御，抗拒）10．（仙桃中考語文）請(qǐng)選出下列句中加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)（2分）A．而意常不足足膚皸裂而不知B．公遂怒捶之予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染C．至則奮眄入則無法家弼士D.酬以五十萬先帝不以臣卑鄙11．請(qǐng)選出下列表述與選文內(nèi)容相符的一項(xiàng)（2分）A．選文中“貢馬”是一匹千里馬，它通體雪白，馬尾邊有朱紅色。B．沈宣詞在王公遂家牽出白馬，白馬不馴服于沈宣詞，王公遂生氣地把馬打了一頓。C．選文以“李公蔚買馬”為線索，用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法表現(xiàn)了馬之“異”。D．選文寓理于事，通過千里馬數(shù)易其主，最終成為名馬的故事，表明了人才只有遇“明主”才能盡顯其才的道理。12．（仙桃中考語文）請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）公閱馬，一閱遂售之。（2）望之蔚然而深秀者，瑯琊也。（《醉翁亭記》）（三）結(jié)伴名著同成長(zhǎng)，攜手大家共徜徉。（7分）【甲】保爾雙手抱頭，陷入沉思之中。他的一生，從童年時(shí)代一直到現(xiàn)在，一幕幕地在他眼前閃過。他這二十四年生活得怎么樣？好呢，還是不好？他一年又一年地回顧，像一個(gè)鐵面無私的法官檢查自己的一生。結(jié)果他十分滿意，他這輩子過得挺不錯(cuò)。當(dāng)然，由于愚蠢，由于年輕，更多的是由于無知，也犯了不少錯(cuò)誤。但最主要的一點(diǎn)是，在火熱的斗爭(zhēng)年代，他沒有睡大覺，在奪取政權(quán)的殘酷搏斗中找到了自己的崗位，而且在革命的紅旗上，也有他的幾滴鮮血?！疽摇浚ㄏ商抑锌颊Z文）玄奘亦回洪福寺里。那本寺多僧與幾個(gè)徒弟，早聞取經(jīng)之事，都來相見。因問：“發(fā)誓愿上西天，實(shí)否？”玄奘道：“是實(shí)?！彼降艿溃骸皫煾负?，嘗聞人言，西天路遠(yuǎn)，更多虎豹妖魔；只怕有去無回，難保身命?！毙实溃骸拔乙寻l(fā)了弘誓大愿，不取真經(jīng)，永墮沉淪地獄。大抵是受王恩寵，不得不盡忠以報(bào)國耳。我此去真是渺渺茫茫，吉兇難定?！?3．（1）甲段選自蘇聯(lián)小說《________》；乙段選自中國小說《西游記》，作者。（2分）（2）在這兩部國度不同、風(fēng)格迥異的小說中，保爾與唐僧在某些方面卻有著驚人的相似，閃耀著人性的光輝。請(qǐng)你對(duì)此簡(jiǎn)要發(fā)表看法。（2分）（3）甲段中保爾認(rèn)為“這輩子過得挺不錯(cuò)”。實(shí)際上，當(dāng)你讀完這本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的一生與唐僧西天取經(jīng)一樣充滿了坎坷與磨難。請(qǐng)寫出他們各自遭受的一次磨難，要求語言簡(jiǎn)潔順暢。（3分）（四）（仙桃中考語文）點(diǎn)亮青春游學(xué)海，坐擁書城取食糧。（10分）我們?yōu)槭裁匆喿x？梁

衡①我們?yōu)槭裁匆喿x？②先講一個(gè)真實(shí)的故事。周日無事，一個(gè)大人帶著十多歲的孩子在宿舍大院里散步?？吹揭粋€(gè)迎親的車隊(duì)，一群人圍在接新娘的頭車前急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。上前一看，一個(gè)輪胎癟了。新娘馬上就要下樓，寶馬失前蹄，要誤大事。正當(dāng)大人無解時(shí)，這個(gè)孩子上前說：“沒事，你使勁用腳踹它?！彼緳C(jī)半信半疑，大家顧不了許多，一頓亂腳。奇跡出現(xiàn)，輪胎漸漸飽滿。人們齊問：“這是怎么回事？”孩子慢慢道來：“這款車的車胎被扎后有自充氣功能，只要用腳踹踹，就可繼續(xù)行駛很多公里，確保你能開到維修點(diǎn)?！备赣H大奇，“你怎么知道？”“家里不是訂有《汽車族》雜志嗎？沒事閑看來的。”這就是閱讀的作用。閱讀讓你長(zhǎng)知識(shí)，讓你聰明。③其實(shí)，要問我們?yōu)槭裁匆喿x，不如先問一下為什么要吃飯。人是由物質(zhì)和精神組成的，不吃飯不能長(zhǎng)身體，會(huì)肉體死亡；不閱讀不會(huì)有思想，要精神死亡。正如營養(yǎng)不良，會(huì)造成身體發(fā)育的缺陷：面黃肌瘦、腿細(xì)脖長(zhǎng)、雞胸龜背等等。不讀書也會(huì)造成精神方面的缺陷，如自私、猥瑣、孤獨(dú)、虛榮、驕傲、多疑、膽怯等等，生活得不陽光、不自信、不幸福。有什么樣的閱讀，就有什么樣的收獲。它決定著人的知識(shí)、思想、意志、審美、情趣。這是從人自我豐富的一面來說。④如果你不只是為“美食”，又從閱讀而進(jìn)入了創(chuàng)造，比如寫作，就更知閱讀的重要。熟讀唐詩300首，不會(huì)寫詩也會(huì)“偷”；背得美文200篇，不會(huì)作文也會(huì)“搬”。偷什么？從經(jīng)典中偷來火種，點(diǎn)亮自己。搬什么？搬來救兵，充實(shí)自己的文章。偷得仙桃能成仙，搬來救兵也稱王。古人有集句寫詩之法，全用別人舊句。那是一種在閱讀基礎(chǔ)上的積木式訓(xùn)練，常有好作。作文雖不能全篇集句，但借詞、借句、借典、借氣、借方法，還是需要的。這一切都要通過閱讀來解決。當(dāng)你超越閱讀而進(jìn)入寫作，發(fā)表了作品時(shí)，別人又開始了對(duì)你作品的閱讀。人類精神產(chǎn)品的生產(chǎn)就是這樣螺旋式前進(jìn)。⑤（仙桃中考語文）當(dāng)然，這只是以寫作為例。三百六十行，不管干哪一行都得先從閱讀入手。因?yàn)殚喿x是啟蒙，是積累，是鑰匙，是開關(guān)。那個(gè)十多歲男孩如果對(duì)汽車一直閱讀研究下去，也許會(huì)成為汽車發(fā)明家、汽車大王，正如伽利略、達(dá)爾文、歌德小時(shí)就開始對(duì)物理、生物、文學(xué)的閱讀。如果你說老了，已胸?zé)o大志，那么，閱讀至少可以疏通頭腦，不至于讓你提前癡呆，輸在了終點(diǎn)線上。再者就算你無所謂了，也該為下一代裝出一個(gè)閱讀的樣子，別讓他們輸在起跑線上。⑥忽然想到一個(gè)故事。第二次世界大戰(zhàn)期間，為解決軍營單調(diào)冷寂的問題，提高士氣，美國政府向軍隊(duì)提供了1.2億本“軍供版”圖書。戰(zhàn)爭(zhēng)打贏了，這些圖書功勞不小。一個(gè)戰(zhàn)士，配發(fā)槍支、罐頭的同時(shí)還配發(fā)圖書，這再次說明，不管在和平年代，還是戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，精神與物質(zhì)同樣不能少。⑦我們?yōu)槭裁匆喿x？⑧為了精神生活，為了健康那一半的生命。(選自《人民日?qǐng)?bào)》2017年4月7日第4版，有刪改）14．（仙桃中考語文）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的中心論點(diǎn)。（2分）15．選文第④段主要運(yùn)用了哪一種論證方法？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勂渥饔谩＃?分）16．請(qǐng)說說你對(duì)第⑤段“是鑰匙”“是開關(guān)”的理解。（2分）17．請(qǐng)寫出你依靠圖書解決實(shí)際問題，或者豐富精神生活的經(jīng)歷，并談?wù)勀愕母形颉＃?分）（五）（仙桃中考語文）親情血濃永珍重，背影意深細(xì)品嘗。（15分）我煨①暖了，你離開的背影吳鈞堯①孩子，我想起你的“四腳獸”時(shí)代。你十個(gè)多月時(shí)，你媽媽出公差，我把你托給樓下的余媽媽照看。我把你送到她家，看到余媽媽擺弄滿桌子的玩具，吸引你注意。你看到五顏六色的玩具，咿咿呀呀地扭著小腰、伸出小手去抓。余媽媽偷偷轉(zhuǎn)身，努起嘴、皺著雙眉，那表情任誰看了，都知道她正努力調(diào)動(dòng)臉部所有肌肉，催促我“走、走，趕快走”。孩子，我走得急，仿佛余媽媽的表情真的擠出聲音了。②我回到七樓家里，望了眼樓下庭院。你一定不知道，你跟我的距離只有短短半分鐘，我卻花了好長(zhǎng)一段時(shí)間，才把思緒轉(zhuǎn)回寫作計(jì)劃。傍晚，我到余媽媽家接你，余媽媽正在廚房忙碌，上午吸引你注意的玩具散落一地，已無法提起你的興趣。你坐在客廳深處，燈光稀微。你四處張望，欲哭的表情里滿是孤獨(dú)、失望。你看見我，先是愣了一下，接著就如一頭奔馳的豹，朝我奔過來。兩只手掌，一前一后，嗒嗒嗒地，聲勢(shì)與速度同等威猛。③我大步上前，一把撈起你。④孩子，我離開你之前，當(dāng)然偷偷瞄你。你當(dāng)時(shí)被玩具吸引，沒有回頭。我很好奇，若你玩膩之后，會(huì)怎樣搜尋我的背影。這讓我想到我母親。⑤孩子，我很少與你說，小時(shí)候我也曾跟你一樣，搜尋爸爸媽媽的背影。有一次，媽媽帶我進(jìn)城，我們到了堂姐的冰果店。我喜歡冰果店中陳列在玻璃后形形色色的冰品。我貪吃刨冰，沉迷在甜香中，壓根忘了媽媽什么時(shí)候不在了。堂姐促狹地說：“你媽媽不要你了。”我慌慌張張，四處搜尋不到媽媽，竟相信了堂姐的話，兇猛地哭了。孩子，當(dāng)時(shí)我相信媽媽是我的全部世界，就像你相信，我的胸膛是你永遠(yuǎn)的操場(chǎng)。孩子，你年歲漸長(zhǎng)之后，是否漸漸感到親情間的某種傾斜，總是長(zhǎng)輩費(fèi)心照看晚輩，晚輩偶一回眸，長(zhǎng)輩就感激涕零。⑥下一回，凝望媽媽的背影時(shí)，我已經(jīng)是“男人”了。⑦高中畢業(yè)后，我成了一名軍人。⑧（仙桃中考語文）新兵訓(xùn)練中，“五百米障礙”是最大的考驗(yàn)。它的項(xiàng)目有快跑、爬竿、跳壕溝、爬矮墻、持槍匍匐前進(jìn)、通過低矮的鐵絲網(wǎng)。一次操練，看見身高一米九的大個(gè)子，攀爬兩公尺高的“矮墻”，竟蹬不過去，一米六多的矮個(gè)，反而飛躍而過。我和戰(zhàn)友不禁竊笑。等輪到自己上陣，正式戴上鋼盔、系上腰帶、背上槍，通過“五百米障礙”時(shí)，卻在“矮墻”前手軟腳重過不了關(guān)。⑨當(dāng)時(shí)，每逢假日，媽媽會(huì)不顧舟車勞頓來看我。她帶來零食，看著我狼吞虎咽。我常想，當(dāng)時(shí)媽媽的心中，必定是兩難，。⑩每次分別，我都目送媽媽走上交通車，凝望微胖的媽媽蹣跚上車的背影。車子開動(dòng)了，我看見媽媽頻頻揮手，好像在說，別送了，回去吧。孩子，交通車離開以后，我沒有回到營舍，而是來到五百米障礙場(chǎng)苦練。先持裝備爬竿，再戰(zhàn)矮墻，我一次一次地挑戰(zhàn)它。幾天后，測(cè)驗(yàn)成績(jī)出色，我望著媽媽上車的地方，喘著粗氣說：“媽媽，我做到了！”孩子，那一刻我的心情，多么像你，豹一般的四腳獸，快速奔向我。只是我已經(jīng)站了起來，用一個(gè)兒子的獨(dú)立姿態(tài)，輕輕煨暖媽媽的背影。（選自《讀者》2017年第1期，有刪改）【注釋】（仙桃中考語文）①煨（wēi）：用微火慢慢地煮。18.文章主要寫了三件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語言概括。（3分）19.（仙桃中考語文）請(qǐng)按要求品析語言。（4分）（1）我大步上前，一把撈起你。（請(qǐng)品析“撈”字的妙處。）（2分）（2）你看見了，先是愣了一下，接著就如一頭奔馳的豹，朝我奔過來。（請(qǐng)從比喻修辭手法角度品析語句的表達(dá)效果）（2分）20.（仙桃中考語文）請(qǐng)揣摩下面句子的含義。（2分）只是我已經(jīng)站了起來，用一個(gè)兒子的獨(dú)立姿態(tài)，輕輕煨暖媽媽的背影。21.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，在橫線處補(bǔ)寫出媽媽“兩難”的心理。（2分）22.文中第⑤段說“孩子，你漸漸長(zhǎng)大之后，是否漸漸感到親情間的某種傾斜，總是長(zhǎng)輩費(fèi)心照看晚輩，晚輩偶一回眸，長(zhǎng)輩就感激涕零?！闭?qǐng)結(jié)合你的生活，說說你是否感受到了這種傾斜，并分析產(chǎn)生這種傾斜的原因。（4分）三、寫作（53分）23．書寫（3分）24．（仙桃中考語文）喜怒哀樂共分享，天地日月皆文章。（50分）人生底線，是做人的基石，是處世最起碼的準(zhǔn)繩。守住底線，才能讓你在面對(duì)真與假、善與惡、美與丑時(shí)，正確抉擇；守住底線，方能奠定堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)，步入更高的境界。中學(xué)生在作業(yè)考試、運(yùn)動(dòng)競(jìng)技、娛樂休閑、社團(tuán)活動(dòng)、結(jié)交朋友等方面都應(yīng)明辨是非，堅(jiān)守底線。請(qǐng)以“底線”為題寫一篇作文。溫馨提示：（1）選擇你最擅長(zhǎng)的文體；（2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名（可用化名代替）；（3）文章不得少于600字（若寫詩歌，不少于20行）；（4）請(qǐng)不要抄襲。仙桃中考語文參考答案一、積累與運(yùn)用（22分）1．C（2分）2．B（2分）3．B（2分）4．C（2分）5．D（2分）9．C（2分）10．A.（2分）11．D（2分）6．食品安全系萬家，網(wǎng)絡(luò)謠言豈容狂。（5分)（1）示例：①傳播途徑：微信朋友圈是許多食品謠言的泛濫之地。②語言特點(diǎn)：常使用“致癌”“中毒”“致死”等駭人聽聞的詞語。③食品門類：時(shí)令果蔬及其它熱銷產(chǎn)品。（2分；要求答出兩點(diǎn)，一點(diǎn)1分，探究結(jié)果要出自材料）（2）示例：寧可信其有，不可信其無。（1分）（3）（仙桃中考語文）示例：①食品企業(yè)加大食品安全宣傳力度。②政府主動(dòng)發(fā)布信息遏制謠言。③普及食品安全知識(shí)。④消費(fèi)者要多了解相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)自身辨謠能力。⑤政府加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊劣質(zhì)有害產(chǎn)品制造商與銷售商，重塑食品安全的公信力。⑥對(duì)別有用心的造謠行為，予以法律制裁。（2分；要求答出兩點(diǎn)，一點(diǎn)1分，言之有理即可）7．牢記經(jīng)典文采富，輕吟詩書器宇昂。（7分）（1）銅雀春深鎖二喬（2）欲為圣明除弊事（3）錦帽貂裘（4）急湍甚箭，猛浪若奔（5）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸（每空1分，見錯(cuò)該空無分）二、閱讀（共45分）（一）斟字酌句滋味深，含英咀華唇齒香。（3分）8．（仙桃中考語文）（1）采菊。（1分）（2）示例：這句詩道出了感覺（心境）與處境（環(huán)境）之間的辯證關(guān)系。隱居更主要是一種精神上的自由境界，而不在于居所是否荒遠(yuǎn)，是否離開人群。只要心志高遠(yuǎn)、心情閑適，超塵脫俗，身處“人境”也如同居深山幽谷。（2分；能聯(lián)系“人境”，緊扣“心遠(yuǎn)”來表達(dá)，言之有理即可）（二）御驥怎堪奴役辱，奮蹄只為伯樂揚(yáng)。（10分）12．（1）示例：李（公）蔚看到這匹馬，一眼看中，就買下了它。（2分；“閱”、“之”譯對(duì)1分，表達(dá)順暢1分?！肮痹谖闹惺亲鸱Q，學(xué)生譯不譯出均可）（2）（仙桃中考語文）示例：遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去樹木茂盛、幽深秀麗的，是瑯琊山啊。（遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。）（2分；“蔚然”、句式譯對(duì)1分，表達(dá)順暢1分）（三）結(jié)伴名著同成長(zhǎng)，攜手大家共徜徉。（7分）13．（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》吳承恩（2分；一空1分，錯(cuò)字不得分）（2）示例：他們都目標(biāo)明確，立場(chǎng)堅(jiān)定，百折不撓，有著為理想而獻(xiàn)身的精神。（2分；緊扣相似點(diǎn)“人性的光輝”，學(xué)生答出其中兩點(diǎn)，表述簡(jiǎn)潔合理即可）（3）（仙桃中考語文）示例：保爾的磨難①因救朱赫來而入獄，經(jīng)受敵人的嚴(yán)刑拷打；②為了革命英勇作戰(zhàn)，頭部受傷，右眼失明；③為了革命，犧牲與冬妮婭（或麗達(dá)）的愛情；④修筑鐵路時(shí)患了傷寒，差點(diǎn)送命等等。唐僧的磨難①初出長(zhǎng)安陷虎穴；②夜阻通天河；③路阻火焰山；④三次差點(diǎn)被白骨精擄去等等。（3分；兩人的磨難各舉一例，一例1分，共2分；表述簡(jiǎn)潔流暢1分）（四）點(diǎn)亮青春游學(xué)海，坐擁書城取食糧。（10分）14．閱讀是為了豐富健康的精神生活。（2分；關(guān)鍵詞“閱讀”“健康”“精神生活”，符合論點(diǎn)句特征）15．（仙桃中考語文）示例：運(yùn)用了舉例論證的論證方法。作用：①舉閱讀對(duì)寫作的重要性的事例，來論證閱讀對(duì)創(chuàng)造的作用，②進(jìn)而論證了中心論點(diǎn)，使論證更加具體、有說服力。（3分；論證方法1分，聯(lián)系文本、論證作用各1分）16．示例：“是鑰匙”“是開關(guān)”運(yùn)用比喻，形象地揭示了閱讀的重要作用。閱讀能夠開啟知識(shí)的大門，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂（1分）；閱讀能開啟我們的智慧，開拓思維、激發(fā)靈感，解決我們的困惑。（1分）（2分；能從開啟智慧、解決困惑兩個(gè)角度回答，言之成理即可)17．（仙桃中考語文）示例一：媽媽胃疼，我通過閱讀《人體按摩常識(shí)》，為媽媽按摩足三里穴，解除了媽媽的胃痛。（1分）由此，我感悟到：閱讀可以獲得生活常識(shí)和生活技能，提高生存能力和綜合素質(zhì)。（2分）示例二：有一段時(shí)間，我成績(jī)起伏大，情緒低迷，通過閱讀《人生》，從高加林身上獲取了力量，精神振作起來。（1分）我的感悟是：閱讀可以給人精神滋養(yǎng)，激發(fā)我們奮進(jìn)。（2分）（3分；可從某一方面舉例，1分；感悟要結(jié)合自身實(shí)際，充分體現(xiàn)閱讀對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性；圍繞閱讀有益于增長(zhǎng)知識(shí)、訓(xùn)練思維、開闊眼界、豐富精神，得到智慧啟發(fā)、滋養(yǎng)浩然正氣來談，2分）（五）親情血濃永珍重，背影意深細(xì)品嘗。（15分）18．（仙桃中考語文）示例：（1）“我”把“你”托管在余媽媽家。（2）小時(shí)候堂姐捉弄得“我”大哭。（3）“我”在新兵訓(xùn)練中苦練過關(guān)。（3分；表述簡(jiǎn)潔，概括準(zhǔn)確，每件事1分）19．（1）示例：“撈”寫出“我”抱起孩子時(shí)的動(dòng)作快且幅度大，表明“我”的心情急切，對(duì)孩子的心疼憐愛。（2分；分析“撈”動(dòng)作特征1分；表明我的情感1分）（2）示例：運(yùn)用比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地寫出孩子向我爬來的速度和聲勢(shì)的威猛，（1分）寫出孩子渴望回到爸爸身邊的急切欣喜之情。（1分）（2分；從“動(dòng)作”和“心理”兩方面計(jì)分）20．（仙桃中考語文）示例：①“我”通過自己的努力，跨越人生的障礙，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的“男人”。②以此回報(bào)母愛，讓母親欣慰，表達(dá)了“我”對(duì)母親的理解和深愛。③也表達(dá)了對(duì)孩子的期望和祝愿。（1分）（2分；一點(diǎn)1分，三方面答出兩點(diǎn)即可）21．示例一：媽媽既心疼我挨餓受累，又期盼我堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。示例二：媽媽既欣慰我的成長(zhǎng)，又擔(dān)憂我長(zhǎng)大后遠(yuǎn)離她。（2分；語言簡(jiǎn)潔，寫出母親的矛盾心理，言之有理即可）22．（仙桃中考語文