2017仙桃市中考語文試題

PAGE2017仙桃市中考語文試題語文試卷(本卷共6頁，滿分120分，考試時間150分鐘)注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試卷第1頁裝訂線內和答題卡上，并在答題卡規(guī)定的位置貼好條形碼,核準姓名和準考證號。2.選擇題的答案選出后，必須使用2B鉛筆把答題卡上對應的答案標號涂黑。如需改動，先用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。非選擇題答案必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡對應的區(qū)域內，寫在試卷上無效。3.考試結束時，請將本試卷和答題卡一并上交。一、（仙桃中考語文）積累與運用（22分）1．下列各組詞語的書寫和加點字的讀音全部正確的一項是（2分）A．溺愛（lì）選聘鞠躬盡瘁（cuì）人跡罕至B．蹣跚（shān） 狹隘屏息凝神（bǐng）膾灸人口C．憎惡（zēng）取締舐犢情深（shì）冥思遐想D．書齋（zhāi）煩燥憂心忡忡（chōng）神采奕奕2．（仙桃中考語文）下列句中加點詞語使用不恰當的一項是（2分）A．在文化產業(yè)領域，一些有實力的中國企業(yè)跨國并購的案例不勝枚舉。B．孩子回家后，只要看到這些從動物園買回來的各種小物件，就會忍俊不禁的笑了起來，希望能夠再去看看。C．飛機降落，C919的首飛機長和飛機總設計師緊緊相擁，現場爆發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲。D．東南亞國家與中國有著緊密的經濟聯系和廣闊的合作空間，他們有自己的利益和考量，日本企圖拉攏他們制衡中國只能是枉費心機。3．下列句子中沒有語病的一項是（2分）A．中小學、幼兒園的安全工作能否落實，保證了廣大師生生命健康、億萬家庭幸福安寧。B．我國第二艘航空母艦下水儀式4月26日在中國船舶重工集團公司大連造船廠舉行。C．“和而不同”“合作共贏”“命運共同體”等從中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中生發(fā)出來的理念，將對未來的中美關系發(fā)生越來越積極的影響。D．培養(yǎng)“學生大廚”需要家長耐心傳授廚技并給孩子勇敢試錯的機會,也離不開家長的支持。4．（仙桃中考語文）下列句子排序正確的一項是（2分）①從外形上看，可燃冰就像是白色或淺灰色的冰雪晶體。②可燃冰預測資源量相當于已發(fā)現煤、石油、天然氣等化石能源的兩倍以上，1立方米可燃冰可以分解釋放出160立方米以上的天然氣。③可燃冰是由天然氣和水在高壓低溫的條件下形成的類冰狀的結晶化合物。④可燃冰具有儲量巨大、高效清潔、燃燒值高等特點，被譽為21世紀最具商業(yè)開發(fā)前景的綠色清潔戰(zhàn)略能源，成為各國競相研究開發(fā)的熱點。

⑤它可以像固體酒精一樣被點燃，所以被稱為“可燃冰”。A．②①④③⑤B．①⑤④③②C.③①⑤②④D.③④⑤②①5．（仙桃中考語文）下列文學常識表述有誤的一項是（2分）A．《使至塞上》、《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》、《天凈沙·秋思》、《范進中舉》分別屬于唐詩、宋詞、元曲、明清小說。B．王維、孟浩然是唐代“山水田園詩派”的代表，蘇軾、辛棄疾是宋代“豪放詞派”的代表。C．《故鄉(xiāng)》《孔乙己》都出自魯迅先生的小說集《吶喊》。D．《未選擇的路》（又名《一條未走的路》）、《假如生活欺騙了你》、《再塑生命的人》(又名《我的老師》）的作者分別是普希金、弗羅斯特、海倫·凱勒。6．食品安全系萬家，網絡謠言豈容狂。（5分）近年來，食品安全領域謠言成為網絡謠言的重災區(qū)。有數據顯示，網絡謠言中“舌尖上的謠言”占45%。這些謠言加劇了人們對食品安全的擔憂，甚至引起民眾恐慌。為此，某班開展“舌尖上的謠言，止于你我”的綜合實踐活動，請你參加?！静牧弦弧俊静牧隙浚ㄏ商抑锌颊Z文）上周，趙碩同學看到她小姨又轉發(fā)了一篇文章，說什么“拉面里添加了強堿性的蓬灰，用以增加面的彈性，具有致癌性”。她就對小姨說：“蓬灰的主要成分是碳酸鉀，是常見的食品添加劑，用于調節(jié)面團的酸度，比食用堿的效果還好，不會對人體造成傷害?！彼€勸說小姨要辨明真假再轉發(fā)，但小姨堅持說：“寧可相信‘蓬灰致癌’是真的，不就是少吃幾碗面嘛！”趙碩發(fā)現，像小姨這樣輕信謠言的大有人在?！静牧先繃沂称匪幤繁O(jiān)督管理總局官方網站近日連續(xù)發(fā)布4批20個食品藥品類謠言。班上同學特別搜集了這樣5個：①柿子和酸奶同吃致死②打針西瓜致人中毒③筆直黃瓜不正常④小龍蝦用于處理尸體⑤豬肉、櫻桃、大盤雞等感染H7N9（1）（仙桃中考語文）研讀以上材料，請從食品謠言的傳播途徑、語言特點、食品門類等方面寫出兩點探究結果。（2分）（2）請你用一句合適的俗語來概括“小姨”這樣的人轉發(fā)此類信息時的心理。（1分）（3）怎樣鏟除謠言滋生的土壤，讓人們吃得放心？請你提出兩點建議。（2分）7．（仙桃中考語文）牢記經典文采富，輕吟詩書器宇昂。（7分）（1）東風不與周郎便，。（杜牧《赤壁》）（2），肯將衰朽惜殘年。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）（3），千騎卷平岡。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（4）《與朱元思書》中運用比喻寫水流迅猛的句子是，。（5）南海局勢柳暗花明，爭議各方漸達共識；中國故事風生水起，一帶一路成果豐碩。中華民族振興迎來“，”的大好局面。（請用王灣《次北固山下》的詩句填寫）二、閱讀（45分）（一）（仙桃中考語文）斟字酌句滋味深，含英咀華唇齒香。（3分）飲酒（其五）陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。8．（仙桃中考語文）（1）從詩人所做的“”這件事可以看出其隱居生活的閑適自由。（限填兩字）（1分）（2）請聯系首句中的“人境”，說說“心遠地自偏”所包含的哲理。（2分）（二）御驥怎堪奴役辱，奮蹄只為伯樂揚。（10分）李公蔚市貢馬沈宣詞嘗為麗水令，自言家大梁①時，廄②常列駿馬數十，而意常不足。咸通六年，客有馬求售，潔白而毛鬣類朱，甚異之，酬以五十萬，客許而直未及給，遽③為將校王公遂所買。他日，謁公遂，問向時馬，公遂曰：“竟未嘗乘?！币蛞?，至則奮眄④，殆不可跨，公遂怒捶之……。翌日，令諸子乘之，亦如是；諸仆乘，亦如是，因求前所直售宣詞。宣詞得之，復如是。會魏帥李公蔚市貢馬⑤，前后至者皆不可。公閱馬，一閱遂售之。后入飛龍⑥，上最愛寵，為當時名馬。（選自《唐語林》，有刪改）【注釋】①大梁：地名，現河南開封。②廄：馬房。③遽（jù）：就。④奮眄（miǎn）：舉頭斜視，不馴服的樣子。⑤貢馬：向皇帝進貢的馬。⑥飛龍：指皇家。9．（仙桃中考語文）請選出下列句中加點的實詞解釋有誤的一項（2分）A．客許而直未及給（答應，允許）無案牘之勞形（形體，身體）B．因引出（牽引，拉）念無與為樂者（考慮，想到）C．會魏帥李公蔚市貢馬（聚集、聚會）策之不以其道（鞭打，用鞭子打）D．問向時馬（原來的，先前的）吾知所以距子矣（通“拒”，抵御，抗拒）10．（仙桃中考語文）請選出下列句中加點的虛詞意義和用法相同的一項（2分）A．而意常不足足膚皸裂而不知B．公遂怒捶之予獨愛蓮之出淤泥而不染C．至則奮眄入則無法家弼士D.酬以五十萬先帝不以臣卑鄙11．請選出下列表述與選文內容相符的一項（2分）A．選文中“貢馬”是一匹千里馬，它通體雪白，馬尾邊有朱紅色。B．沈宣詞在王公遂家牽出白馬，白馬不馴服于沈宣詞，王公遂生氣地把馬打了一頓。C．選文以“李公蔚買馬”為線索，用正面描寫和側面描寫相結合的手法表現了馬之“異”。D．選文寓理于事，通過千里馬數易其主，最終成為名馬的故事，表明了人才只有遇“明主”才能盡顯其才的道理。12．（仙桃中考語文）請用現代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）公閱馬，一閱遂售之。（2）望之蔚然而深秀者，瑯琊也。（《醉翁亭記》）（三）結伴名著同成長，攜手大家共徜徉。（7分）【甲】保爾雙手抱頭，陷入沉思之中。他的一生，從童年時代一直到現在，一幕幕地在他眼前閃過。他這二十四年生活得怎么樣？好呢，還是不好？他一年又一年地回顧，像一個鐵面無私的法官檢查自己的一生。結果他十分滿意，他這輩子過得挺不錯。當然，由于愚蠢，由于年輕，更多的是由于無知，也犯了不少錯誤。但最主要的一點是，在火熱的斗爭年代，他沒有睡大覺，在奪取政權的殘酷搏斗中找到了自己的崗位，而且在革命的紅旗上，也有他的幾滴鮮血。【乙】（仙桃中考語文）玄奘亦回洪福寺里。那本寺多僧與幾個徒弟，早聞取經之事，都來相見。因問：“發(fā)誓愿上西天，實否？”玄奘道：“是實?！彼降艿溃骸皫煾负牵瑖L聞人言，西天路遠，更多虎豹妖魔；只怕有去無回，難保身命。”玄奘道：“我已發(fā)了弘誓大愿，不取真經，永墮沉淪地獄。大抵是受王恩寵，不得不盡忠以報國耳。我此去真是渺渺茫茫，吉兇難定。”13．（1）甲段選自蘇聯小說《________》；乙段選自中國小說《西游記》，作者。（2分）（2）在這兩部國度不同、風格迥異的小說中，保爾與唐僧在某些方面卻有著驚人的相似，閃耀著人性的光輝。請你對此簡要發(fā)表看法。（2分）（3）甲段中保爾認為“這輩子過得挺不錯”。實際上，當你讀完這本書，你會發(fā)現他的一生與唐僧西天取經一樣充滿了坎坷與磨難。請寫出他們各自遭受的一次磨難，要求語言簡潔順暢。（3分）（四）（仙桃中考語文）點亮青春游學海，坐擁書城取食糧。（10分）我們?yōu)槭裁匆喿x？梁

衡①我們?yōu)槭裁匆喿x？②先講一個真實的故事。周日無事，一個大人帶著十多歲的孩子在宿舍大院里散步?？吹揭粋€迎親的車隊，一群人圍在接新娘的頭車前急得團團轉。上前一看，一個輪胎癟了。新娘馬上就要下樓，寶馬失前蹄，要誤大事。正當大人無解時，這個孩子上前說：“沒事，你使勁用腳踹它?！彼緳C半信半疑，大家顧不了許多，一頓亂腳。奇跡出現，輪胎漸漸飽滿。人們齊問：“這是怎么回事？”孩子慢慢道來：“這款車的車胎被扎后有自充氣功能，只要用腳踹踹，就可繼續(xù)行駛很多公里，確保你能開到維修點?！备赣H大奇，“你怎么知道？”“家里不是訂有《汽車族》雜志嗎？沒事閑看來的。”這就是閱讀的作用。閱讀讓你長知識，讓你聰明。③其實，要問我們?yōu)槭裁匆喿x，不如先問一下為什么要吃飯。人是由物質和精神組成的，不吃飯不能長身體，會肉體死亡；不閱讀不會有思想，要精神死亡。正如營養(yǎng)不良，會造成身體發(fā)育的缺陷：面黃肌瘦、腿細脖長、雞胸龜背等等。不讀書也會造成精神方面的缺陷，如自私、猥瑣、孤獨、虛榮、驕傲、多疑、膽怯等等，生活得不陽光、不自信、不幸福。有什么樣的閱讀，就有什么樣的收獲。它決定著人的知識、思想、意志、審美、情趣。這是從人自我豐富的一面來說。④如果你不只是為“美食”，又從閱讀而進入了創(chuàng)造，比如寫作，就更知閱讀的重要。熟讀唐詩300首，不會寫詩也會“偷”；背得美文200篇，不會作文也會“搬”。偷什么？從經典中偷來火種，點亮自己。搬什么？搬來救兵，充實自己的文章。偷得仙桃能成仙，搬來救兵也稱王。古人有集句寫詩之法，全用別人舊句。那是一種在閱讀基礎上的積木式訓練，常有好作。作文雖不能全篇集句，但借詞、借句、借典、借氣、借方法，還是需要的。這一切都要通過閱讀來解決。當你超越閱讀而進入寫作，發(fā)表了作品時，別人又開始了對你作品的閱讀。人類精神產品的生產就是這樣螺旋式前進。⑤（仙桃中考語文）當然，這只是以寫作為例。三百六十行，不管干哪一行都得先從閱讀入手。因為閱讀是啟蒙，是積累，是鑰匙，是開關。那個十多歲男孩如果對汽車一直閱讀研究下去，也許會成為汽車發(fā)明家、汽車大王，正如伽利略、達爾文、歌德小時就開始對物理、生物、文學的閱讀。如果你說老了，已胸無大志，那么，閱讀至少可以疏通頭腦，不至于讓你提前癡呆，輸在了終點線上。再者就算你無所謂了，也該為下一代裝出一個閱讀的樣子，別讓他們輸在起跑線上。⑥忽然想到一個故事。第二次世界大戰(zhàn)期間，為解決軍營單調冷寂的問題，提高士氣，美國政府向軍隊提供了1.2億本“軍供版”圖書。戰(zhàn)爭打贏了，這些圖書功勞不小。一個戰(zhàn)士，配發(fā)槍支、罐頭的同時還配發(fā)圖書，這再次說明，不管在和平年代，還是戰(zhàn)爭歲月，精神與物質同樣不能少。⑦我們?yōu)槭裁匆喿x？⑧為了精神生活，為了健康那一半的生命。(選自《人民日報》2017年4月7日第4版，有刪改）14．（仙桃中考語文）請簡要概括本文的中心論點。（2分）15．選文第④段主要運用了哪一種論證方法？請結合文本談談其作用。（3分）16．請說說你對第⑤段“是鑰匙”“是開關”的理解。（2分）17．請寫出你依靠圖書解決實際問題，或者豐富精神生活的經歷，并談談你的感悟。（3分）（五）（仙桃中考語文）親情血濃永珍重，背影意深細品嘗。（15分）我煨①暖了，你離開的背影吳鈞堯①孩子，我想起你的“四腳獸”時代。你十個多月時，你媽媽出公差，我把你托給樓下的余媽媽照看。我把你送到她家，看到余媽媽擺弄滿桌子的玩具，吸引你注意。你看到五顏六色的玩具，咿咿呀呀地扭著小腰、伸出小手去抓。余媽媽偷偷轉身，努起嘴、皺著雙眉，那表情任誰看了，都知道她正努力調動臉部所有肌肉，催促我“走、走，趕快走”。孩子，我走得急，仿佛余媽媽的表情真的擠出聲音了。②我回到七樓家里，望了眼樓下庭院。你一定不知道，你跟我的距離只有短短半分鐘，我卻花了好長一段時間，才把思緒轉回寫作計劃。傍晚，我到余媽媽家接你，余媽媽正在廚房忙碌，上午吸引你注意的玩具散落一地，已無法提起你的興趣。你坐在客廳深處，燈光稀微。你四處張望，欲哭的表情里滿是孤獨、失望。你看見我，先是愣了一下，接著就如一頭奔馳的豹，朝我奔過來。兩只手掌，一前一后，嗒嗒嗒地，聲勢與速度同等威猛。③我大步上前，一把撈起你。④孩子，我離開你之前，當然偷偷瞄你。你當時被玩具吸引，沒有回頭。我很好奇，若你玩膩之后，會怎樣搜尋我的背影。這讓我想到我母親。⑤孩子，我很少與你說，小時候我也曾跟你一樣，搜尋爸爸媽媽的背影。有一次，媽媽帶我進城，我們到了堂姐的冰果店。我喜歡冰果店中陳列在玻璃后形形色色的冰品。我貪吃刨冰，沉迷在甜香中，壓根忘了媽媽什么時候不在了。堂姐促狹地說：“你媽媽不要你了?！蔽一呕艔垙?，四處搜尋不到媽媽，竟相信了堂姐的話，兇猛地哭了。孩子，當時我相信媽媽是我的全部世界，就像你相信，我的胸膛是你永遠的操場。孩子，你年歲漸長之后，是否漸漸感到親情間的某種傾斜，總是長輩費心照看晚輩，晚輩偶一回眸，長輩就感激涕零。⑥下一回，凝望媽媽的背影時，我已經是“男人”了。⑦高中畢業(yè)后，我成了一名軍人。⑧（仙桃中考語文）新兵訓練中，“五百米障礙”是最大的考驗。它的項目有快跑、爬竿、跳壕溝、爬矮墻、持槍匍匐前進、通過低矮的鐵絲網。一次操練，看見身高一米九的大個子，攀爬兩公尺高的“矮墻”，竟蹬不過去，一米六多的矮個，反而飛躍而過。我和戰(zhàn)友不禁竊笑。等輪到自己上陣，正式戴上鋼盔、系上腰帶、背上槍，通過“五百米障礙”時，卻在“矮墻”前手軟腳重過不了關。⑨當時，每逢假日，媽媽會不顧舟車勞頓來看我。她帶來零食，看著我狼吞虎咽。我常想，當時媽媽的心中，必定是兩難，。⑩每次分別，我都目送媽媽走上交通車，凝望微胖的媽媽蹣跚上車的背影。車子開動了，我看見媽媽頻頻揮手，好像在說，別送了，回去吧。孩子，交通車離開以后，我沒有回到營舍，而是來到五百米障礙場苦練。先持裝備爬竿，再戰(zhàn)矮墻，我一次一次地挑戰(zhàn)它。幾天后，測驗成績出色，我望著媽媽上車的地方，喘著粗氣說：“媽媽，我做到了！”孩子，那一刻我的心情，多么像你，豹一般的四腳獸，快速奔向我。只是我已經站了起來，用一個兒子的獨立姿態(tài)，輕輕煨暖媽媽的背影。（選自《讀者》2017年第1期，有刪改）【注釋】（仙桃中考語文）①煨（wēi）：用微火慢慢地煮。18.文章主要寫了三件事，請用簡要的語言概括。（3分）19.（仙桃中考語文）請按要求品析語言。（4分）（1）我大步上前，一把撈起你。（請品析“撈”字的妙處。）（2分）（2）你看見了，先是愣了一下，接著就如一頭奔馳的豹，朝我奔過來。（請從比喻修辭手法角度品析語句的表達效果）（2分）20.（仙桃中考語文）請揣摩下面句子的含義。（2分）只是我已經站了起來，用一個兒子的獨立姿態(tài)，輕輕煨暖媽媽的背影。21.請根據文章內容，在橫線處補寫出媽媽“兩難”的心理。（2分）22.文中第⑤段說“孩子，你漸漸長大之后，是否漸漸感到親情間的某種傾斜，總是長輩費心照看晚輩，晚輩偶一回眸，長輩就感激涕零?！闭埥Y合你的生活，說說你是否感受到了這種傾斜，并分析產生這種傾斜的原因。（4分）三、寫作（53分）23．書寫（3分）24．（仙桃中考語文）喜怒哀樂共分享，天地日月皆文章。（50分）人生底線，是做人的基石，是處世最起碼的準繩。守住底線，才能讓你在面對真與假、善與惡、美與丑時，正確抉擇；守住底線，方能奠定堅實的人生基礎，步入更高的境界。中學生在作業(yè)考試、運動競技、娛樂休閑、社團活動、結交朋友等方面都應明辨是非，堅守底線。請以“底線”為題寫一篇作文。溫馨提示：（1）選擇你最擅長的文體；（2）文中不要出現真實的姓名和校名（可用化名代替）；（3）文章不得少于600字（若寫詩歌，不少于20行）；（4）請不要抄襲。仙桃中考語文參考答案一、積累與運用（22分）1．C（2分）2．B（2分）3．B（2分）4．C（2分）5．D（2分）9．C（2分）10．A.（2分）11．D（2分）6．食品安全系萬家，網絡謠言豈容狂。（5分)（1）示例：①傳播途徑：微信朋友圈是許多食品謠言的泛濫之地。②語言特點：常使用“致癌”“中毒”“致死”等駭人聽聞的詞語。③食品門類：時令果蔬及其它熱銷產品。（2分；要求答出兩點，一點1分，探究結果要出自材料）（2）示例：寧可信其有，不可信其無。（1分）（3）（仙桃中考語文）示例：①食品企業(yè)加大食品安全宣傳力度。②政府主動發(fā)布信息遏制謠言。③普及食品安全知識。④消費者要多了解相關知識，增強自身辨謠能力。⑤政府加強監(jiān)管，嚴厲打擊劣質有害產品制造商與銷售商，重塑食品安全的公信力。⑥對別有用心的造謠行為，予以法律制裁。（2分；要求答出兩點，一點1分，言之有理即可）7．牢記經典文采富，輕吟詩書器宇昂。（7分）（1）銅雀春深鎖二喬（2）欲為圣明除弊事（3）錦帽貂裘（4）急湍甚箭，猛浪若奔（5）潮平兩岸闊，風正一帆懸（每空1分，見錯該空無分）二、閱讀（共45分）（一）斟字酌句滋味深，含英咀華唇齒香。（3分）8．（仙桃中考語文）（1）采菊。（1分）（2）示例：這句詩道出了感覺（心境）與處境（環(huán)境）之間的辯證關系。隱居更主要是一種精神上的自由境界，而不在于居所是否荒遠，是否離開人群。只要心志高遠、心情閑適，超塵脫俗，身處“人境”也如同居深山幽谷。（2分；能聯系“人境”，緊扣“心遠”來表達，言之有理即可）（二）御驥怎堪奴役辱，奮蹄只為伯樂揚。（10分）12．（1）示例：李（公）蔚看到這匹馬，一眼看中，就買下了它。（2分；“閱”、“之”譯對1分，表達順暢1分?！肮痹谖闹惺亲鸱Q，學生譯不譯出均可）（2）（仙桃中考語文）示例：遠遠看去樹木茂盛、幽深秀麗的，是瑯琊山啊。（遠遠望去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。）（2分；“蔚然”、句式譯對1分，表達順暢1分）（三）結伴名著同成長，攜手大家共徜徉。（7分）13．（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》吳承恩（2分；一空1分，錯字不得分）（2）示例：他們都目標明確，立場堅定，百折不撓，有著為理想而獻身的精神。（2分；緊扣相似點“人性的光輝”，學生答出其中兩點，表述簡潔合理即可）（3）（仙桃中考語文）示例：保爾的磨難①因救朱赫來而入獄，經受敵人的嚴刑拷打；②為了革命英勇作戰(zhàn)，頭部受傷，右眼失明；③為了革命，犧牲與冬妮婭（或麗達）的愛情；④修筑鐵路時患了傷寒，差點送命等等。唐僧的磨難①初出長安陷虎穴；②夜阻通天河；③路阻火焰山；④三次差點被白骨精擄去等等。（3分；兩人的磨難各舉一例，一例1分，共2分；表述簡潔流暢1分）（四）點亮青春游學海，坐擁書城取食糧。（10分）14．閱讀是為了豐富健康的精神生活。（2分；關鍵詞“閱讀”“健康”“精神生活”，符合論點句特征）15．（仙桃中考語文）示例：運用了舉例論證的論證方法。作用：①舉閱讀對寫作的重要性的事例，來論證閱讀對創(chuàng)造的作用，②進而論證了中心論點，使論證更加具體、有說服力。（3分；論證方法1分，聯系文本、論證作用各1分）16．示例：“是鑰匙”“是開關”運用比喻，形象地揭示了閱讀的重要作用。閱讀能夠開啟知識的大門，引領我們進入知識的殿堂（1分）；閱讀能開啟我們的智慧，開拓思維、激發(fā)靈感，解決我們的困惑。（1分）（2分；能從開啟智慧、解決困惑兩個角度回答，言之成理即可)17．（仙桃中考語文）示例一：媽媽胃疼，我通過閱讀《人體按摩常識》，為媽媽按摩足三里穴，解除了媽媽的胃痛。（1分）由此，我感悟到：閱讀可以獲得生活常識和生活技能，提高生存能力和綜合素質。（2分）示例二：有一段時間，我成績起伏大，情緒低迷，通過閱讀《人生》，從高加林身上獲取了力量，精神振作起來。（1分）我的感悟是：閱讀可以給人精神滋養(yǎng)，激發(fā)我們奮進。（2分）（3分；可從某一方面舉例，1分；感悟要結合自身實際，充分體現閱讀對一個人成長的重要性；圍繞閱讀有益于增長知識、訓練思維、開闊眼界、豐富精神，得到智慧啟發(fā)、滋養(yǎng)浩然正氣來談，2分）（五）親情血濃永珍重，背影意深細品嘗。（15分）18．（仙桃中考語文）示例：（1）“我”把“你”托管在余媽媽家。（2）小時候堂姐捉弄得“我”大哭。（3）“我”在新兵訓練中苦練過關。（3分；表述簡潔，概括準確，每件事1分）19．（1）示例：“撈”寫出“我”抱起孩子時的動作快且幅度大，表明“我”的心情急切，對孩子的心疼憐愛。（2分；分析“撈”動作特征1分；表明我的情感1分）（2）示例：運用比喻的修辭手法，形象生動地寫出孩子向我爬來的速度和聲勢的威猛，（1分）寫出孩子渴望回到爸爸身邊的急切欣喜之情。（1分）（2分；從“動作”和“心理”兩方面計分）20．（仙桃中考語文）示例：①“我”通過自己的努力，跨越人生的障礙，成為一個有擔當、堅強獨立的“男人”。②以此回報母愛，讓母親欣慰，表達了“我”對母親的理解和深愛。③也表達了對孩子的期望和祝愿。（1分）（2分；一點1分，三方面答出兩點即可）21．示例一：媽媽既心疼我挨餓受累，又期盼我堅強獨立。示例二：媽媽既欣慰我的成長，又擔憂我長大后遠離她。（2分；語言簡潔，寫出母親的矛盾心理，言之有理即可）22．（仙桃中考語文