八年級英語上冊教學(xué)工作總結(jié)

八年級英上冊教學(xué)工總結(jié)(2013-2014年度第一學(xué)期）本學(xué)期，我擔(dān)任八英語教學(xué)，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排及學(xué)生的實(shí)際前教學(xué)工作已將要結(jié)束就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、學(xué)生的基本狀況：學(xué)生英語拼寫不規(guī)范，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，對英語的興趣較缺乏，學(xué)習(xí)態(tài)度較被動(dòng)。有個(gè)別的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真，對英語較感興趣，但是他們基礎(chǔ)弱，聽寫能力有待加強(qiáng)。二、采取的措施：1教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法課不充分或者備得不好嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。2認(rèn)真學(xué)習(xí)體現(xiàn)以素質(zhì)教育為目標(biāo)的新課程理念及學(xué)校工作計(jì)劃真研究教材同年級老師共同制定了本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，加強(qiáng)落實(shí)、反饋、總結(jié)計(jì)劃的執(zhí)行情況。3教學(xué)過程中，注意抓常規(guī)教學(xué)，以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生組織教學(xué)意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力分利用早讀時(shí)間，要求學(xué)生大聲朗讀課文.4抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常進(jìn)行聽寫訓(xùn)練，提高學(xué)生對記憶單詞和句型的能力。思想?yún)R報(bào)專題結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語進(jìn)行簡單的描述，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。抓小測驗(yàn)、單元測試過關(guān)，并注重復(fù)習(xí)。三、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)、存在問題及今后的做法：1教的方面:深入了解和分析學(xué)生情況針對地教學(xué)于對每單元的單詞和詞組進(jìn)行了多次強(qiáng)化訓(xùn)練以詞匯的得分率比以前高外因狠抓落實(shí)“學(xué)習(xí)法”學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得到進(jìn)一步改善班英語成績有了較大的突破分率率均穩(wěn)中有升。雖然我們也進(jìn)行了英語閱讀訓(xùn)練，但學(xué)生閱讀能力的提高不大。單選成句子的得分率還過得去綜合知識未來得及操練其他項(xiàng)目得分率就較低。今后，應(yīng)該加強(qiáng)完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓(xùn)練。2學(xué)的方面一要培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有興趣要培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心小事從感恩開始要用班規(guī)來落實(shí)常年不斷地得、隨時(shí)隨地接觸英語、運(yùn)用英語知識，英語成績就會(huì)不斷提高。經(jīng)過一學(xué)期努力生都覺得英語有進(jìn)步說是背，讀都讀不順，而現(xiàn)在有些學(xué)生還能背些英語對話了。如果只是為了應(yīng)付考試腳地補(bǔ)習(xí)應(yīng)付一時(shí)，但掌握的知識都是不牢固的。新舊知識就會(huì)顧此失彼?？傊?，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。我付出了，一定有收獲明白到這并不是最重要的要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高本班的英語水平怎樣辛苦會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向其他老師學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。也希望在未來的日子里，能在領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下，取得更好成績。篇二：八年級上冊英語教學(xué)工作總結(jié)八年級上冊英語教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期人擔(dān)任八年級兩班的英語教學(xué)據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排及學(xué)生的實(shí)際，目前教學(xué)工作已結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)課標(biāo)明確教學(xué)目標(biāo)。為了使我的英語教學(xué)適合目前的英語教學(xué)和學(xué)生的要求研讀了解了目前英語課程改革的目的握了目前英語改革的重點(diǎn)確了英語課程各級的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級目標(biāo)語教學(xué)原則些科學(xué)評價(jià)原則等,從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。二、扎實(shí)備課理清教學(xué)思路。備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)最面的范文參考寫作網(wǎng)站我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn):1課前備課到“有備而來”。我認(rèn)真閱讀各種教科參,備教材、教法又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容要考慮知識的縱向聯(lián)系要考慮新知的橫向銜接既要突出重點(diǎn)要突破難點(diǎn);既體現(xiàn)出完整的教學(xué)過又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具如:單詞卡片等教具為課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。2中備課靈活安排簡單易操作的游戲活動(dòng)通過游戲引入新課教學(xué)時(shí)為了不打消學(xué)生的積極在實(shí)施教學(xué)的時(shí),是盡量設(shè)計(jì)一些簡單易操作的游戲及活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣“快樂堡”,讓他們在快樂中學(xué)習(xí)在玩中獲得新知,通過反復(fù)的趣味操練如唱色手工等形式來鞏固所學(xué)新知。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學(xué)效果良好。3課后備課結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每上完一單,都及時(shí)對該單元作出總結(jié)和反思探討該單元范文寫作的不足之處為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。4抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常進(jìn)行聽寫訓(xùn)練，提高學(xué)生對記憶單詞和句型的能力；另外從開學(xué)初就開始初狠抓英語課文背誦，并利用李陽老師的教學(xué)理念“用零碎時(shí)間攻克英語”制定了利用課前讀英語、背英語的計(jì)劃并狠抓落實(shí)。5課堂內(nèi)外多聽多說英語。老師上課時(shí)盡量用英語講課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對話。也可以結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語進(jìn)行簡單的描術(shù)，培養(yǎng)學(xué)[文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]的語感。6抓小測驗(yàn)、單元測試過關(guān)，并注重復(fù)習(xí)。三、認(rèn)真上課體現(xiàn)以人為本?！队⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo),通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式,現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),受成功?！边@便要英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣高他們對詞匯、句型的聽說認(rèn)讀和語言實(shí)際運(yùn)用的能力老師上課時(shí)盡量用英語講課樣能使學(xué)生更多地接觸英語堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對話可以結(jié)合實(shí)物片等用英語進(jìn)行簡單的描述，培養(yǎng)學(xué)生的語感。為此我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)、巧設(shè)導(dǎo)培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi)。2圖文結(jié)合握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特,分運(yùn)用單詞卡片、實(shí)物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo),并借助圖片、動(dòng)作、表情等手段掌握其,他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過程養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時(shí)我厭其煩心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn),力爭讓他們學(xué)了就懂懂了會(huì)用培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)還適時(shí)對他們進(jìn)行思想教育。3固新知完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異營造寬松的學(xué)習(xí)情境要學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有興趣，堅(jiān)持常年不斷地、自覺地、隨時(shí)隨地接觸英語、運(yùn)用英語知識，英語成績就會(huì)不斷提高。如果只是為了應(yīng)付考試腳地補(bǔ)習(xí)應(yīng)付一時(shí)，但掌握的知識都是不牢固的。新舊知識就會(huì)顧此失彼。總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學(xué)生的渴求，使我信心倍增。在今后的教學(xué)中，注重個(gè)別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上培優(yōu)補(bǔ)差斷學(xué)習(xí)強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。篇三：八年級上冊英語教學(xué)工作總結(jié)八年級上冊英語教學(xué)工作總結(jié)冷水灘區(qū)耀光實(shí)驗(yàn)學(xué)校

王剛明本學(xué)期，我擔(dān)任八年級英語教學(xué)，回顧過去這一個(gè)學(xué)期，有收獲的喜悅與甘甜，因?yàn)槊看卧驴?，我班成績總是居年級一或二名，但也有挫折的彷徨與無奈心靈的歷程使得我更加熱愛自己所從事的這份工作。為了查漏補(bǔ)缺，取人之長補(bǔ)己之短，以利于在今后更好地開展工作此本學(xué)期的教學(xué)工作作了一點(diǎn)總結(jié)。一、學(xué)生的基本狀況：學(xué)生英語拼寫不規(guī)范，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，對英語的興趣較缺乏極分化嚴(yán)重，學(xué)習(xí)態(tài)度較被動(dòng)。有個(gè)別的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真，對英語較感興趣，但是他們基礎(chǔ)弱，聽寫能力有待加強(qiáng)。二、采取的措施：1教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法課不充分或者備得不好嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。2認(rèn)真學(xué)習(xí)體現(xiàn)以素質(zhì)教育為目標(biāo)的新課程理念及學(xué)校工作計(jì)劃真研究教材同年級老師共同制定了本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，加強(qiáng)落實(shí)、反饋、總結(jié)計(jì)劃的執(zhí)行情況。3教學(xué)過程中，注意抓常規(guī)教學(xué)，以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生組織教學(xué)意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力分利用早讀時(shí)間，要求學(xué)生大聲朗讀課文．抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常進(jìn)行聽寫訓(xùn)練，提高學(xué)生對記憶單詞和句型的能力。結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語進(jìn)行簡單的描述，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。抓小測驗(yàn)、單元測試過關(guān)，并注重復(fù)習(xí)。三、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)、存在問題及今后的做法：1教的方面：深入了解和分析學(xué)生情況針對地教學(xué)于對每單元的單詞和詞組進(jìn)轉(zhuǎn)載于wW在點(diǎn)網(wǎng)行多次強(qiáng)化訓(xùn)練，所以詞匯的得分率比以前高。另外因狠抓落實(shí)“學(xué)習(xí)法”，使學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得到進(jìn)一步改善，八班英語成績有了較大的突破，平均分、合格率、優(yōu)秀率均穩(wěn)中有升。雖然我也進(jìn)行了英語閱讀訓(xùn)練，但學(xué)生閱讀能力的提高不大。單選、完成句子的得分率還過得去，但綜合知識未來得及操練其他項(xiàng)目得分率就較低。今后，應(yīng)該加強(qiáng)完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓(xùn)練。2學(xué)的方面一要培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有興趣學(xué)生的責(zé)任心小事從感恩開始要用班規(guī)來落實(shí)常年不斷地得、隨時(shí)隨地接觸英語、運(yùn)用英語知識，英語成績就會(huì)不斷提高。經(jīng)過一學(xué)期努力，大部分學(xué)生都覺得英語有進(jìn)步，以前不要說是背，讀都讀不順，而現(xiàn)在有些學(xué)生還能背些英語對話了。如果只