初中物理：八年級(jí)下學(xué)期期末考試題(答案)

八年級(jí)物理試題

一

二

三

四

五

六

總得得分題號(hào)答案

評(píng)卷人1

※考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分一選題共23分。將正答的母在面表內(nèi)1—7題是選，小2分8—10題多題每題3分，選2分不、選錯(cuò)得分）23456789101.實(shí)驗(yàn)室的物品中，重約為的是A．一枚壹圓硬幣B.二只雞蛋C三枚回形針D.四只實(shí)驗(yàn)桌2.下列情況中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生變的:A．汽車(chē)起動(dòng)．汽車(chē)拐彎C．汽車(chē)減速上坡．車(chē)在平直的公路上勻速直線行駛3.留心周?chē)纳钋榫?，你?huì)時(shí)從中感受到物理知識(shí)的無(wú)窮魅力。請(qǐng)判斷如圖所示四個(gè)情景哪個(gè)說(shuō)法是正確的即使沒(méi)有摩擦我們也能握住手中的筆手拍桌子感到疼是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ鸟{駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性瀑布的水流下落過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能4.兩名舉重運(yùn)動(dòng)員，甲比乙高，果他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴所用的時(shí)間相等，如圖所示，則）A.甲動(dòng)員做功較多，功率較小甲運(yùn)動(dòng)員做功較多，功率較大甲運(yùn)動(dòng)員做功較多，他們的功率相等甲、乙運(yùn)動(dòng)員做功相等，功率相等5.下列實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的:A．圖釘尖很尖銳B．書(shū)背帶較寬C鐵軌下鋪設(shè)枕木D．穿滑雪板滑雪16.將一端繞有鐵絲的木棒依次放三種不同的液體中，如圖4所示，比較木棒在三種液體里所受的浮力大小，下列說(shuō)法正確的是：在C中大，在A中小在C中小，在A中大在B中大，在A.C中樣大D.在三種不同液體中一樣大7.下列日常生活中所使用的簡(jiǎn)單械或工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是：

圖48．關(guān)于力對(duì)物體做功，下列說(shuō)正確的:．小球在水平桌面上滾動(dòng)的過(guò)程中，桌面對(duì)小球的支持力做了功．小剛手托著蘋(píng)果從一層樓走到二層樓的過(guò)程中，手對(duì)蘋(píng)果的托力做了功．運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉起的過(guò)程中，對(duì)杠鈴的舉力做了功．小明手提著箱子等車(chē)，手對(duì)箱子的提力做了功如，塊A隨送帶一起運(yùn)（與傳送帶保持相對(duì)靜止傳帶分別處于圖示的運(yùn)動(dòng)狀時(shí)，所畫(huà)力的示意圖正確的:A勻速斜向上

B水平減速向右

C．平加速向右

D．平速向右10.如所示，是建筑工利用滑輪組從豎直深井中提取泥土的情形。某次操作中，工人用的力F

在1min內(nèi)總重為的土速提升5m這段時(shí)間:A．拉力F做有用功4500JB．拉力F做的功率約33WC．動(dòng)滑輪重300ND．滑輪組的機(jī)械效率75%得

評(píng)人二填題每空1分，共21分拉弓射箭的過(guò)程中,弓拉彎,明力可以改變物體的;松后箭飛出,說(shuō)力可以改變體的。汽車(chē)沿斜坡向上勻速行駛的過(guò)程中車(chē)的動(dòng)_________機(jī)能________（“增大”“小”或“不變”）．213.今月2日，國(guó)舉世矚目三峽大壩全線建成。攔河大壩之所以修成“上窄下寬”的形狀，是因?yàn)?。?dāng)它水達(dá)130高的水位時(shí)，水對(duì)壩底的壓強(qiáng)是，三峽大壩的船閘是___（型實(shí)際中的具體運(yùn)用能讓大型輪船在上下游之間順利往航行。14.如圖所示，物體浸沒(méi)在水中，所受到的浮力________N如果直接將該物體投入水中，該物體將________(選填“上浮”“懸浮或“下沉；從圖乙、丙可以看出浮力的大小與液體________有。14題15題16圖17題15.如圖是某商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯．梯的部分幾何尺寸如圖所.量為50kg的小華站在該扶梯上從場(chǎng)一樓到二樓已知扶梯以的度勻速上,則扶梯對(duì)他做的功是J做的功率是果站在扶梯上的人數(shù)增多梯效率將選填“變大”“小”或“不變”(g取10N/kg)．16.如圖所示物體重2000N它沿水平地面勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力為240N若計(jì)滑輪的重摩擦，使物體以1m/s的速勻速前，經(jīng)過(guò)10s時(shí)間，拉力的大小F=N，力做的功是J拉力的功率是W。如圖中的起瓶器屬于_____________桿省力費(fèi)等它的支點(diǎn)是_填A(yù)、B、C或D)；若沿豎直方向力開(kāi)啟瓶蓋，在圖______用力最小(填A(yù)、B、C或D)．一個(gè)質(zhì)量10kg的體，沿水平做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體受到的摩擦力是20N。則物體受到的拉力，平面對(duì)它的支持力是______N。得

評(píng)人

三作題每題2分，共6分）19.如圖所示，小球靜止放在水地面上，請(qǐng)?jiān)趫D中作出小球受力的示意.19題20題21題20.如圖所示為釣魚(yú)竿釣魚(yú)的示圖O支點(diǎn)，畫(huà)出、F的臂和L．21.如圖所示，要用向下的力提重物，請(qǐng)畫(huà)出滑輪組繩子的繞法．得分

評(píng)卷人

四簡(jiǎn)題共3分322.下是同學(xué)們做過(guò)的些物理實(shí)驗(yàn)情景圖，請(qǐng)你對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別進(jìn)行分析并得出結(jié)論。（1）如圖所示：迅速擊打硬紙板，板的雞蛋落入杯.是因?yàn)?；?）如圖所示，滾擺在豎直平面內(nèi)上往復(fù)運(yùn)動(dòng)，可以說(shuō)明的一個(gè)物理問(wèn)題是：；擺上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，你將會(huì)看到它上升的高度逐漸降低．產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：.得分

評(píng)卷人

五計(jì)題每題3分共分23.如圖所示，一個(gè)圓柱形容器裝有一定量的水，一個(gè)質(zhì)量為780g的塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上并浸沒(méi)在水中，石塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4.2N容器的底面積為180cm，g=10N/kg。求：（1石塊在水中受到的浮力；（2石塊的密度（得數(shù)保留1位小數(shù)（3若將石塊從水中取出，容中的水位將下降多少厘米？（附在石塊上的水忽略不計(jì)）24．某旅游區(qū)的纜車(chē)起點(diǎn)和終點(diǎn)相對(duì)高度為500m，水平距離為1200m．圖所示，纜車(chē)的質(zhì)量100kg底面積為，車(chē)頂部與鋼纜固定在一起，鋼纜帶動(dòng)纜車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)．一臺(tái)纜車(chē)運(yùn)載著質(zhì)是80kg的一名游客上山，游客每只腳的面積為200cm，纜車(chē)從起點(diǎn)到終點(diǎn)所用的時(shí)間為500s．忽略空氣力，取10N/kg．請(qǐng)計(jì)算：（1纜車(chē)運(yùn)行的速度；（2游客在纜車(chē)中站定時(shí)對(duì)纜的壓強(qiáng)；（3運(yùn)送游客過(guò)程中，鋼纜對(duì)車(chē)做功的功率．得分

評(píng)卷人

六實(shí)探題27小題6分28小題7分；29小7分30小題7分31小題分；分425.(7分小在“測(cè)滑輪組機(jī)效率”的實(shí)驗(yàn)中用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置她分別記下了鉤碼彈簧測(cè)力計(jì)的位置，并完成下列表格部分內(nèi)容。小雪是怎樣組裝滑輪組的，請(qǐng)你幫她畫(huà)出．實(shí)驗(yàn)原理是_．小雪拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼并彈簧測(cè)力計(jì)讀出拉力的大小其他被測(cè)物理量一起記入表格中。實(shí)驗(yàn)中什么工具可以不用。時(shí)滑輪組機(jī)械效率的表達(dá)式應(yīng)為_(kāi)__________(用所測(cè)量的字母表示。若提升的鉤碼的重力增加，則該滑輪組的機(jī)械效率________(變／不變變)。通過(guò)此實(shí)驗(yàn)?zāi)氵€可以得到的結(jié)論________________________________________。分用細(xì)線拴住一端粗端細(xì)的實(shí)心胡蘿卜并懸掛起來(lái)止胡蘿卜的軸線水平如圖所示；在拴線處沿豎直方向?qū)⒑}卜切成、B兩段．A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)提出各自猜想：甲認(rèn)為：較重乙認(rèn)為：B較；丙認(rèn)為A、B樣重．（1物理老師設(shè)計(jì)了如圖乙所的實(shí)驗(yàn)此你可以判______同學(xué)的猜想是正確（“甲”乙”或“丙”）（2根據(jù)如圖乙的實(shí)驗(yàn)，小明學(xué)還得出結(jié)論：只要滿足“阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距動(dòng)×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”，杠桿就能平衡．．這個(gè)結(jié)論_____（選填“是”或“否”）正確．．用如圖丙所示的裝置，怎樣通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明該結(jié)論是否正確？答：_____

．27.（5分）在探究有關(guān)浮力的驗(yàn)中：如圖1所，小明做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在水桶中裝多半桶水，用手把空的飲料罐按入水中，體會(huì)飲料罐所受浮力及其變化，同時(shí)觀察水面高度的變化。依據(jù)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，對(duì)“浮力的大小與什因素有關(guān)”一問(wèn)題，你做出的猜想______________。為驗(yàn)證阿基米德原理，實(shí)驗(yàn)需要比較的物理量______________。5下圖2是證阿基米德原理的一實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖，通過(guò)圖______、_______兩步驟測(cè)出了浮力（選填代號(hào)即可）。小明同學(xué)利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材和木塊，進(jìn)一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是遵循阿基米德原理。但實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有一個(gè)步驟與上圖不同，這個(gè)步驟_____________________（填代號(hào)即可）28.（6分）在“探究二力平衡條件”活動(dòng)中。(1)如果物體只受到兩個(gè)力的作且處

狀態(tài),說(shuō)明這兩個(gè)力是相互平衡。由此,明提出,能否利用如圖K6-17甲所的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究二力平衡的條件(2)小華認(rèn)為,若采用小明的方案,須測(cè)出物體所受的

和

的大小來(lái)進(jìn)行比較。研究發(fā),在小明的方案中只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出

的大小在知二力平衡條件的前提下,另個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量,所以這一方無(wú)法實(shí)施下去。(3)為此,兩同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,圖乙所示,請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先順序(用字母表示,這樣的改進(jìn)是為了減小

對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。(4)如圖丙是終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方。此方案,由于,故卡片的重力可忽略不。29.（4分）如圖所示，是探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置（1實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉?xí)r把杠桿兩端的平螺母_（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)使桿在不掛鉤碼時(shí)保水平并靜止達(dá)到平衡狀態(tài)這做的好處是：便于在杠桿上直接讀______（2杠桿調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿點(diǎn)個(gè)鉤碼，在B掛_____個(gè)鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡；6（3圖中鉤碼的重量為F，請(qǐng)圖上畫(huà)出F的臂．30.（6分）頓第一定律是在驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)推理得出的，如下圖所示，讓同一輛小車(chē)從同一斜面的同一高度滑下，接著在材料不同的三個(gè)平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，分別停在圖中所示的位置，請(qǐng)回答：試驗(yàn)中讓小車(chē)從同一斜面的同一高度滑下的目的是：；我們從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以直接得到的結(jié)論是：；我們從這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理得出的結(jié)論是：.7一、選擇題1.B2.D3.B4.B5.A6.D7.B8.BC9.AC10.AC二、填空題11.形狀；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不；增大13.體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大1.274×10；連14.1；下沉；密度；300變大16.80；2400；24017.省；A;D18.20;100三作題．省略20．略21．略四簡(jiǎn)題22.（1）雞蛋有慣性2）動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化；由于存在著（摩擦和空氣）阻力的作用或由存在摩擦和空氣阻力，使機(jī)械能逐漸減少。五、計(jì)算題省略省略六、實(shí)驗(yàn)題如(2)η=W/W(3)勻(4)度;η=G/3F(5)大6)同滑輪組，被提升的物重越大，機(jī)械效率越高（1）甲否將簧力