親子活動(dòng)總結(jié)范文匯總九篇

親子活動(dòng)總結(jié)范文匯總九篇籌備了近一個(gè)月的“其次屆親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”在上周五最終勝利拉下帷幕，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號是:我運(yùn)動(dòng)，我歡樂，我熬煉，我提高，我最棒!我們本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的目標(biāo)是激發(fā)幼兒與家長對體育運(yùn)動(dòng)的喜愛之情，增加體質(zhì)，培育幼兒英勇頑強(qiáng)的意志品質(zhì)；其次，通過玩嬉戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感溝通。在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，幼兒收獲了歡樂與勝利，家長們收獲了童貞，教師們也從中獲得了成就感

本次活動(dòng)是以孩子和家長為主體，主要表達(dá)了“運(yùn)動(dòng)歡樂”這個(gè)主題，所以我們各級部在體育嬉戲設(shè)計(jì)上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點(diǎn)，特別好玩味性?；顒?dòng)當(dāng)天，幼兒與家長們都玩的很快樂，讓幼兒感覺到原來運(yùn)動(dòng)是如此的歡樂。

為了籌備這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，教師們和孩子都非常辛苦。由于運(yùn)動(dòng)會(huì)開場球操展現(xiàn)，所以每天都努力練習(xí)，只為把孩子們和自已最好的一面呈現(xiàn)給家長們。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，教師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和家長一起嬉戲。很好的向社會(huì)展現(xiàn)了我園的體育特色活動(dòng)成果和我園教師的的良好風(fēng)采。

我們小班級部玩的嬉戲是和，我們小班的嬉戲目標(biāo)大多是熬煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡力量，在這些嬉戲中，家長與幼兒都積極協(xié)作，遵守規(guī)章，并牢記友情第一競賽其次的原則，在會(huì)場上呈現(xiàn)了自己的風(fēng)采。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)給了孩子們一個(gè)展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，孩子們在運(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)了競爭的意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了為別人喝彩。我們以后會(huì)組織更多類似的活動(dòng)，給孩子們更多的熬煉和學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，信任在以后的活動(dòng)中，我們還會(huì)收獲更多，孩子們也會(huì)收獲的更多。

親子活動(dòng)總結(jié)篇2

活動(dòng)我們得到了幼兒家長們的大力支持，活動(dòng)辦得很勝利，勵(lì)志，本次活動(dòng)迎合了家長的需求，表達(dá)了孩子們的進(jìn)步，受到了家長的全都好評?；顒?dòng)完畢后，我總結(jié)了有以下幾點(diǎn)：

1、在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上，我們選擇了皺紋紙做拉花，中國結(jié)和氣球來裝飾教室營造節(jié)日的喜慶氣氛。我們還將平常的繪畫、手工制作在班上展現(xiàn)出來，使家長一來就能觀賞到孩子們的美麗作品。

2、禮品預(yù)備上，我園依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，為幼兒細(xì)心預(yù)備了許多小禮物。

3、活動(dòng)開場以幼兒集體演唱新年好拉開了序幕，通過幼兒稚嫩的歌聲，瞬間幫我們帶到了節(jié)日的歡快氣氛中。

孩子們還預(yù)備了精彩的節(jié)目，幼兒和家長們分別表演了唱歌、魔術(shù)、舞蹈、故事等，孩子們的表演博得了家長們的熱鬧掌聲，小合唱《爸爸去哪兒》也帶動(dòng)了家長們一起演唱，最終大家集體表演了幸福拍手歌把我們的活動(dòng)推上了高潮。

4、在親子嬉戲節(jié)目上，我們充分發(fā)揮與家長的互動(dòng)作用。嬉戲《搶凳子》中，我們讓家長聽音樂上場，當(dāng)聽到指定音樂終止時(shí)，家長去搶坐椅子，家長們玩的都很快樂；嬉戲《運(yùn)球》中，我們讓幼兒和家長雙手抱球在指定位置等待，當(dāng)聽到哨聲時(shí)，家長和幼兒一起向終點(diǎn)跑去，大家為了爭奪第一名都不服輸。在嬉戲《蘿卜蹲》是我們親子活動(dòng)的亮點(diǎn)，家長們在嬉戲中的表現(xiàn)使得臺(tái)下的家長笑做一團(tuán)。

5、在嬉戲中，家長們的參加性特殊高漲，此活動(dòng)不僅鼓舞幼兒積極參加慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)，充分感受節(jié)日的歡樂和集體活動(dòng)的歡樂，還進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系、親密家園關(guān)系，培育幼兒遵守規(guī)章、愛惜環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境、創(chuàng)新思維、不怕困難的良好品質(zhì)，也使家長體會(huì)到了幼兒園教師的急躁。活動(dòng)完畢的時(shí)候很多家長都特別感謝我們?yōu)楹⒆幼龅囊磺小?/p>

本次活動(dòng)在教師的細(xì)心預(yù)備下、孩子和家長的共同參加下圓滿完成了，促進(jìn)了家園聯(lián)系和親子互動(dòng)，讓大家在快樂愉悅的氣氛中辭舊迎新，為幼兒園生活留下美妙回憶。

親子活動(dòng)總結(jié)篇3

親子嬉戲，是家長與孩子一同參加的活動(dòng)，通過一起做嬉戲的方式，不僅使親子間感到快樂、歡樂，更是一種情感的溝通。今日班級家長、幼兒、教師一起團(tuán)聚在分西山廣場，參與“親子互動(dòng)、歡樂嬉戲”為主題的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在表達(dá)“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種相互敬重、信任的感情。

親子活動(dòng)豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長和孩子的友情，它作為一個(gè)平臺(tái)，給孩子一個(gè)在家長、教師面前表現(xiàn)自我，施展個(gè)人的時(shí)機(jī)；而家長們通過親子活動(dòng)的友情平臺(tái)也更加了解、貼近自己的孩子；作為我們教師，更是在活動(dòng)中得到了與家長充分的溝通與溝通，通過這次活動(dòng)，讓我感覺到，作為教師應(yīng)當(dāng)多制造一些條件，讓每一個(gè)幼兒、家長都有呈現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)，讓他們每個(gè)人都?xì)g樂，自信地成長。

我覺得親子活動(dòng)以其生動(dòng)、活潑、有效、有用的教育形式促進(jìn)了幼兒的全面進(jìn)展，也給家長們供應(yīng)更多和教師溝通的時(shí)機(jī)，是幼兒園教育的延長。增加家園合力，共促幼兒成長。

在此次活動(dòng)中，我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn)，我們設(shè)計(jì)了親子嬉戲，是家長與孩子一同參加的活動(dòng)，通過一起做嬉戲的方式，不僅使親、子間感到快樂、歡樂，更是一種情感的溝通。10月30號我們中班組進(jìn)展了慶六一親子嬉戲活動(dòng)，邀請了各位家長參與此次活動(dòng)，家長和孩子們團(tuán)聚一起，參與了我們的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在表達(dá)“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種相互敬重、信任的感情。

總之、此次的活動(dòng)開展的很順當(dāng)，使家長親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)，真實(shí)感受到了童趣，如家長和孩子玩沙包、夾氣球等嬉戲時(shí)顯得特殊快樂。這次活動(dòng)而讓孩子留下一份歡樂、美妙的童年記憶也是家長和教師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個(gè)目標(biāo)努力！

親子活動(dòng)總結(jié)篇4

親子嬉戲，是家長與孩子一同參加的活動(dòng)，通過一起做嬉戲的方式，不僅使親子間感到快樂、歡樂，更是一種情感的溝通。今日班級家長、幼兒、教師分別在各班有序組織參與“親子互動(dòng)、歡樂嬉戲”為主題的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在表達(dá)“童真、童趣”不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種相互敬重、信任的感情。親子活動(dòng)豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長和孩子的友情，它作為一個(gè)平臺(tái)，給孩子一個(gè)在家長、教師面前表現(xiàn)自我，施展個(gè)人的時(shí)機(jī)；而家長們通過親子活動(dòng)的友情平臺(tái)也更加了解、貼近本身的孩子；作為我們教師，更是在活動(dòng)中得到了與家長充分的溝通與溝通，通過這次活動(dòng)，讓我感覺到教師應(yīng)當(dāng)多制造一些條件，讓每一個(gè)幼兒、家長都有呈現(xiàn)本身的時(shí)機(jī)，讓他們每個(gè)人都?xì)g樂自信成長親子活動(dòng)以其生動(dòng)、活潑、有效、有用的教育形式促進(jìn)了幼兒的全面進(jìn)展，也給家長們供應(yīng)更多和教師溝通的時(shí)機(jī)，是幼兒園教育的延長。增加家園合力，共促幼兒成長。在此次活動(dòng)中，我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn)，我們設(shè)計(jì)了親子嬉戲，是家長與孩子一同參加的活動(dòng)，通過一起做嬉戲的方式，不僅使親子間感到快樂、歡樂，更是一種情感的溝通。12月3號我們園進(jìn)展的親子嬉戲活動(dòng)，各班都組織的很好，特殊是小一班、中一班、大二班親子

嬉戲有特色，家長們玩得很快樂。我們園的陳瑤教師、黃賽紅教師、胡慧芳教師、杜琴教師、孫向榮教師、田雙教師、王小燕教師等等都付出了辛勤的勞動(dòng)?？傊?、此次的活動(dòng)開展的很順當(dāng)，使家長親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)，真實(shí)感受到了童趣，如家長和孩子釣魚、夾氣球等嬉戲時(shí)顯得特殊快樂。這次活動(dòng)孩子們留下一份快

樂、美妙的童年記憶是家長和教師的共同心愿。信任在今后的工作中我們園在親子活動(dòng)中將會(huì)作出更大的努力！

親子活動(dòng)總結(jié)篇5

蘇州天池山迎來了上海的學(xué)生和家長為了讓家長朋友和孩子們拋開工作與學(xué)習(xí)的壓力，投入大自然的懷抱得到更多的熬煉，“我的春天我做主”大型戶外親子拓展訓(xùn)練在白象灣綻開，家長和孩子在活動(dòng)中增進(jìn)感情，通過“大海撈針、壁虎閑逛、尋寶探秘”等工程，每個(gè)父母享受更多跟孩子相處和挑戰(zhàn)的時(shí)機(jī)，學(xué)會(huì)如何傾聽、如何有效溝通以及如何解決沖突，“童子軍野外生存技能”的專業(yè)教授，孩子們提前感受到了夏令營的獨(dú)特魅力。期間，Helen教師還為家長朋友們帶來別開生面的親子教育專題講座，讓每個(gè)子女了解父母、敬重父母并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對父母的敬意和愛。

所帶物品：

（1）衣服：運(yùn)動(dòng)鞋、長褲、遮涼帽、墨鏡等防護(hù)用具（2）生活用品：防蚊液、防曬護(hù)膚霜、水壺

（3）一件禮物：活動(dòng)完畢后，與你最想感恩的隊(duì)員互贈(zèng)禮物

（4）你想與人共享（展現(xiàn)你個(gè)人風(fēng)采）的物品，如獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、作品，或者你喜愛的東西等。

活動(dòng)中的精彩瞬間：

活動(dòng)背景：一年之計(jì)在于春。春天是萬物復(fù)蘇的的季節(jié)，春天也是暖和的開頭，在這鳥語花香的時(shí)刻，

活動(dòng)內(nèi)容：

1、破冰；

2、壁虎閑逛；

3、團(tuán)隊(duì)合作挑戰(zhàn)工程；

4、童子軍野外生存技能；

5、尋寶探秘；

6、親子教育講座。

存在問題

（1）、前期參加活動(dòng)的青少年太少。

（2）、參加活動(dòng)的青少年對有些英語活動(dòng)感到困難。

2、對于問題的解決方法的思索：

（1）、加大活動(dòng)的宣傳，通過粘貼公告、小朋友們相互宣傳等。在后期，參加活動(dòng)的小朋友們逐步增加。

（2）、對于活動(dòng)中的英語的難度削減，開展活動(dòng)時(shí)盡量顧及到中學(xué)生和小學(xué)生的差異。

二、活動(dòng)成效

活動(dòng)過程中開展都較為順當(dāng)，消失問題時(shí)也準(zhǔn)時(shí)解決。清江社區(qū)暑期陽光夏令營一

系列活動(dòng)的開展，豐富了青少年們的日常生活英語學(xué)問，在肯定程度上提高了他們的英語日常生活用語力量，開闊了他們的視野，為他們在英語上遇到的一些問題提高了解決問題的便利，也熬煉了他們的自己動(dòng)手做事的力量。

三、各方反應(yīng)

1、參加活動(dòng)青少年

通過對參加活動(dòng)的青少年對此次活動(dòng)的意見調(diào)查，90%的青少年滿足此次活動(dòng)，說活動(dòng)通過玩的方式讓他們了解到更多的英語生活用語，也給他們不懂的暑期作業(yè)做了講解，很快樂。

2、家長

家長對于活動(dòng)的開展表示了確定，盼望自己的孩子以后在課余時(shí)能參加更多的這樣的活動(dòng)。

3、志愿者

作為還是在校大學(xué)生的志愿者，在此次活動(dòng)中積極主動(dòng)地?fù)?dān)當(dāng)傳授學(xué)問的職責(zé)，在奉獻(xiàn)愛心的同時(shí)，也積存了自身的社會(huì)閱歷。志愿者們都表示，暑期陽光夏令營生活帶去了許多歡樂，帶他們回到了自己的少年時(shí)代。志愿者們也盼望能有更多的時(shí)機(jī)，參加到更多的志愿者活動(dòng)中去。

親子活動(dòng)總結(jié)篇6

在孩子、家長、教師們的歡聲笑語中，我們完畢了四月份的第四屆春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。這也是我們小班年級組家長和小朋友第一次參與這樣的活動(dòng)，所以從預(yù)備到開展，都進(jìn)展了積極的預(yù)備，從方案的制定和實(shí)施，都有每個(gè)教師的辛苦。并依據(jù)孩子們年齡段的特點(diǎn)制定了競賽工程。我們的宗旨是人人參加，開展各類競賽性游。

此次競賽的親子嬉戲有：“騎大馬”“奪紅旗”“從頭忙到腳”“玩報(bào)紙”“踩氣球”“烏龜爬”?；顒?dòng)中大家都特別的投入，快樂。賽場上的氣氛非常喧鬧，特殊在親子嬉戲時(shí)，平常，難得在爸爸背上撒嬌的小皇帝，今日，趴在爸爸的背上，小珍寶們快樂的裂開了嘴。還有“從頭忙到腳”和“玩報(bào)紙”，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看得出和孩子玩的時(shí)間不多?？煽茨前职帧寢尩淖屑?xì)勁，我也忍不住為他們加油。小運(yùn)發(fā)動(dòng)們個(gè)個(gè)精神十足，都有一副奪冠的架勢。教師們也明確了分工，有的擔(dān)當(dāng)主持人介紹規(guī)章公布口令，有的治理班級次序等等。孩子們首次接觸這樣的活動(dòng)顯得非常興奮，還再加上很多熱心家長的觀戰(zhàn)顯得非?！靶[”。

活動(dòng)完畢后，我靜下心來思索，從今日的運(yùn)動(dòng)會(huì)里也有很多感悟，要組織好幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)，也有很多講究。一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利還跟各位工作人員的協(xié)作和盡責(zé)是分不開的，由于運(yùn)動(dòng)會(huì)上需要裁判員、主持持、安全和秩序治理者等多種分工，再加上孩子們遇到這樣的活動(dòng)會(huì)非常興奮，更需要很好的組織，因此合理的分工合作顯得尤為重要。我想在下次的活動(dòng)之前，年級組要列出需要安排的工作和較為具體的分工，保證各個(gè)環(huán)節(jié)都有責(zé)任人，提高活動(dòng)的質(zhì)量，假如遇到人手不夠還可以邀請班級家委會(huì)擔(dān)當(dāng)裁判、安全治理者等工作，也發(fā)揮家長參加幼兒園活動(dòng)的積極性。

在活動(dòng)中的安全尤為重要的，這次活動(dòng)中有兩名孩子受了點(diǎn)小傷，作為教師我們教師也在深深的反省，我們的規(guī)章沒有讓向家長將敘述清晰。下次活動(dòng)我們會(huì)將每一個(gè)嬉戲規(guī)章用書面的形式讓家長呈現(xiàn)，知道其中的安全規(guī)章。另外，活動(dòng)中我們教師們應(yīng)當(dāng)始終以飽滿的心情和積極鼓舞的態(tài)度，對待每一個(gè)參加活動(dòng)的孩子，調(diào)動(dòng)孩子們?yōu)閳錾线x手積極鼓勁兒和加油，讓每個(gè)孩子都能體會(huì)到參加體育活動(dòng)的樂趣，感受被關(guān)注、被鼓舞的良好團(tuán)隊(duì)氣氛。

在家長的反應(yīng)中，他們也盼望我們園里也會(huì)多多開展這樣的活動(dòng)，來促進(jìn)家園關(guān)系和親子互動(dòng)，盼望家長們也多多參加到我們的活動(dòng)當(dāng)中來，讓孩子們感受爸爸、媽媽與尋常不同的一面。也可以彌補(bǔ)由于尋常工作忙，而忽視了孩子的溝通和互動(dòng)哦！總之，這次活動(dòng)還是畫上了一個(gè)圓滿的句號。

親子活動(dòng)總結(jié)篇7

開發(fā)區(qū)中心小學(xué)首次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)最終拉下了帷幕，雖然活動(dòng)已經(jīng)完畢，但運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一場場精彩的畫面、喧鬧的氣氛仍舊記憶猶新。在這次活動(dòng)中，孩子收獲了他們的勝利；家長收獲了他們的童貞；教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)對這次活動(dòng)作如下總結(jié)：

一、真正讓孩子體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的歡樂，增加了孩子與家長之間的親情和競爭意識，高質(zhì)量完成了運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)目標(biāo)。

活動(dòng)中五顏六色的彩旗、歡快的音樂等本身就是給孩子帶來一種視覺和聽覺上的享受，讓孩子感到原來運(yùn)動(dòng)如此歡樂?；顒?dòng)中以年級為單位同時(shí)進(jìn)展，趣味競賽工程讓孩子從小就有了競爭意識，孩子在同父母合作的過程也增進(jìn)了與家長之間的親情和合作力量。整個(gè)活動(dòng)促進(jìn)了孩子的全面進(jìn)展。

二、增加了家校聯(lián)系，促進(jìn)家長對我校工作的了解和支持。

本次活動(dòng)面對全體家長開放，家長既了解自己孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)，又親自參加了親子嬉戲。活動(dòng)中家長參加積極、協(xié)作默契，為活動(dòng)的順當(dāng)開展供應(yīng)了有力的保障。從活動(dòng)中及活動(dòng)后的反響來看，家長對本次活動(dòng)的”組織和安排都感到特別滿足。

三、向社會(huì)展現(xiàn)了我校趣味親子活動(dòng)特色及成果，呈現(xiàn)了我校教師的良好風(fēng)采及素養(yǎng)。

我們提前一周將這次活動(dòng)對家進(jìn)步行了通知?；顒?dòng)前在校園內(nèi)掛橫幅、彩旗等，為運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展?fàn)I造了一個(gè)良好的氣氛?；顒?dòng)當(dāng)天，還邀請了家長參加觀看，較好地向社會(huì)展現(xiàn)了我校特色活動(dòng)成果和我園教師的風(fēng)采。

四、活動(dòng)組織緊湊，籌劃勝利。

為了保證活動(dòng)的順當(dāng)開展，在xx校長的總指揮下，經(jīng)過全體教師的共同努力，這些成員分工明確，各負(fù)其責(zé)?；顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，場地安排合理，雖然場地較小，學(xué)生、家長、教師等一百多名，活動(dòng)開展得特別順當(dāng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長們的全都好評。

五、時(shí)間上把握得當(dāng)，差不多剛好三個(gè)小時(shí)。

這次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿完畢了，此次活動(dòng)不僅給孩子們一個(gè)展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，還能讓孩子和家長在運(yùn)動(dòng)會(huì)上體驗(yàn)到了歡樂，而這是對我們教師的最好回報(bào)。同時(shí)，又發(fā)覺了一些缺乏，也是在下次進(jìn)行的時(shí)候，要留意的地方。信任，以后的運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)舉辦的越來越順當(dāng)，越來越精彩。

親子活動(dòng)總結(jié)篇8

20xx年x月26日下午，我們開元街道中心幼兒園里張燈結(jié)彩，喧鬧非凡，在歡快的樂曲聲中，家長們臉上洋溢著絢爛的笑容，高快樂興地走進(jìn)幼兒園，他們馬上參與我園舉辦的第一屆“慶祝國慶趣味親子活動(dòng)”，和自己的寶寶一起融入到童真童趣中去。

15時(shí)30分，在歡快的《藍(lán)精靈》、《洋娃娃和小熊跳舞》音樂中，我們的家長和孩子們先后邁著有力的步伐，喊著洪亮的口號步入活動(dòng)場地，接著是主持教師和園長阿姨給家長和孩子們帶來的美妙祝福。

16時(shí)整，主持教師：“開元街道中心幼兒園慶祝國慶趣味親子活動(dòng)現(xiàn)在開頭”一聲令下，大、中、小三班各拘束本班教師的帶著下，有秩序地進(jìn)入了各自場地，首先教師給家長和孩子們講活動(dòng)規(guī)章，號令一響，活動(dòng)開頭了，大班進(jìn)展的是：“揪尾巴”，中班是：“小腳踩大腳”，小班是：“踩氣球”。家長和孩子們本著“友情第一、競賽其次”的原則，活動(dòng)緊急、熱鬧而有序的進(jìn)展著，整個(gè)活動(dòng)場地處處是喝彩聲、加油聲、歡樂聲，大約16時(shí)40分，活動(dòng)圓滿完畢。

整個(gè)親子活動(dòng)，從規(guī)劃到預(yù)備，到活動(dòng)，到完畢，每一環(huán)節(jié)都組織的井然有序，特殊是活動(dòng)過程，無任何安全隱患發(fā)生，這樣圓滿的成績歸功于我們教師的細(xì)心預(yù)備，歸功于家長們的親密協(xié)作!通過這次活動(dòng)，提升幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、大腦的敏捷性，培育幼兒的頑強(qiáng)毅力、不怕困難、擅長思索等良好品質(zhì)。讓幼兒感受到親情，感受到愛，從信息反應(yīng)中，我們還看到許多家長盼望我們常常開展這樣的活動(dòng)，增加孩子的體質(zhì)，多給孩子熬煉的時(shí)機(jī)，還給我們和幼兒園送來了許多祝愿，我們看了都特別感動(dòng)，總之，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們覺得開的還是比擬勝利的，圍圍著“我運(yùn)動(dòng)、我安康、我歡樂”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感溝通，促進(jìn)了家園合作，得到了家長的全都好評，我們信任一句話“有付出就有回報(bào)”。

親子活動(dòng)總結(jié)篇9

親子活動(dòng)既是父母與子女共同嬉戲，從中可促進(jìn)親子間的親切關(guān)系。我班為中班年齡段幼兒，教師開展具有競賽性的親子嬉戲，目的