分單元-蘇教版四年級科學上冊知識點總結

分單元-蘇教版四年級科學上冊知識點總結第一單元我們周圍的空氣1.1空氣的性質.請你想辦法證明空氣的存在。.空氣和水有那些相同的性質，有什么不同的性質？答：空氣和水都沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、沒有一定的形狀，都是透明的，都會流動，都要占據(jù)空間。但是，空氣容易被壓縮、水難以被壓縮、空氣比水輕。.填空。（1）空氣和固體、液體一樣，具有占據(jù)空間的性質。（2）木棍兩頭平衡的氣球刺破其中一只氣球后，木棍發(fā)生傾斜，說明空氣有質量。（3）對著臉放出氣球里的空氣，感覺有風吹到臉上，說明空氣具有流動性。（4）手松開壓著的充氣塑料袋后，塑料袋又復原（又鼓起來）了，說明空氣可以被壓縮，壓縮空氣有彈性。 一（5）氣槍、橡皮艇、噴霧器都是利用壓縮空氣來工作的。1.2熱空氣和冷空氣.生活中，為什么制冷空調掛在高處，而取暖器放置在地上？答：制冷空調掛在高處，是因為冷空氣會下沉，能較快降低室內氣溫；把取暖器放置在地上，是因為熱空氣會上升，能較快提高室內氣溫。.填空。（1）由于地面上各個地方的冷熱程度不一樣，冷空氣總要向熱的地方流動，空氣的循環(huán)流動就形成了風。（2）熱氣球、孔明燈是利用熱空氣上升的原理制成的。1.3空氣中有什么.填空。（1）空氣的主要成分是氧氣和氮氣，支持燃燒的氣體是氧氣，不支持燃燒的氣體是氮氣，此外還有少量的二氧化碳和水蒸氣等氣體。（2）二氧化碳比空氣重，能滅火，能使澄清的石灰水變渾濁。1/10分單元-蘇教版四年級科學上冊知識點總結（3）動物呼吸主要是利用空氣中的氧氣，而植物則需要空氣中的二氧化碳。.判斷。（1）氮氣可以用來制作尿素。（X）（2）二氧化碳能隔離空氣，所以人們用二氧化碳做滅火劑。（V）（3）二氧化碳可以用來制造氮肥。（X）空氣也是生命之源.填空。（1）大氣污染的主要來源是自然污染和人為污染。（2）每年的6月5日是世界環(huán)境日，2010年的口號是多樣的物種，唯一的地球，共同的未來。中國主題是：低碳減排?綠色生活。（3）凈化空氣和減少對空氣的污染，主要措施是植樹造林、減少交通工具尾氣的排放、不焚燒垃圾。.選擇。（1）下面不屬于空氣污染源的是（A）。A.燈泡發(fā)出的光 B.煤的燃燒 C.工廠廢氣D.汽車尾氣（2）下列情況中，不會造成空氣污染的是（C）。A.燃放煙花爆竹B.煤的燃燒 C.植物的生長D.汽車排放尾氣第二單元冷和熱冷熱與溫度一、填空。.物體的冷熱程度叫做溫度。 2.溫度計可以準確地測出物體的溫度。.空氣、水、人體、大地等都有溫度，空氣的溫度叫氣溫水的溫度叫水溫，人體的溫度叫體溫。.水結冰時的溫度是零攝氏度，記做0℃,水燒開沸騰時的溫度是一百攝氏度，記做100℃。5.熱水變涼的過程中，溫度的變化規(guī)律是（先快后慢）2/10分單元-蘇教版四年級科學上冊知識點總結2.2熱的傳遞一、填空。.熱可以從溫度高的地方傳到溫度低的地方。.熱在固體中的傳遞方式叫做傳導。.水、空氣在受熱以后會發(fā)生流動，靠流動傳遞熱的方式叫做對流。.熱的物體把熱量沿直線傳遞出去，叫做輻射。二、連線。正確使用酒精燈的方法是：第一步 點燃燈芯第二步 取下燈帽第三步 外焰加熱第四步 蓋滅火焰2.3加熱和冷卻一、填空。1.物體的形態(tài)有氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)。 2.在溫度很低時，二氧化碳會變成一種叫干冰的固體，室溫時它又會變?yōu)闅怏w狀態(tài)。.最早的溫度計是意大利科學家伽利略根據(jù)氣體熱脹冷縮現(xiàn)象制造出來的。.夏天自行車車胎的氣不能打得太足是因為空氣受熱膨脹容易爆胎。二、聯(lián)系生活實際，舉例說說通過加熱和冷卻能為我們做哪些事情。答：用熱水使癟了的乒乓球變圓;夏天架電線時要架得松一點，以免冬天冷縮繃斷。2.4吸熱和散熱（一）、填空。.冷的物體在吸熱的時候會吸收熱量，熱的物體降溫的時候會散發(fā)熱量。3/10分單元-蘇教版四年級科學上冊知識點總結.人們冬天喜歡穿深色的衣服，夏天喜歡穿淺色的衣服，這其中蘊含的科學原理是深色的物體比淺色的物體吸熱和散熱快。.冰箱背后的散熱板漆成黑色的是因為深色物體的散熱性能更好。(二)為什么沙漠地區(qū)的人們喜歡穿白色而寬大的衣服？答：沙漠地區(qū)的人們喜歡穿的白色而寬大的衣服吸熱性能差，而且空氣可以在寬大的衣服中形成對流，使人感覺涼爽。(三)下面每組物體中，吸熱和散熱快的在旁邊畫。，吸熱和散熱慢的在旁邊畫△.沙 鐵皮 油 白色塑料杯水 紙板 水 黑色塑料杯.5、水在加熱和冷卻后.填空。(1)在大自然中，水的化身有云、霧、雨、露、霜、雪、冰。(2)在陽光下，杯子里的水會減少是因為水蒸發(fā)了。(3)液體形態(tài)的水在受熱后會變成氣體形態(tài)的水蒸氣，這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。(4)水蒸氣在遇冷后會變成液態(tài)，這種現(xiàn)象叫做凝結。(5)在手背上滴一點水，手會感到?jīng)鏊且驗樗谖杖梭w的熱量。(6)蒸發(fā)的快慢與蒸發(fā)面積、空氣流通程度及周圍的溫度有關。.標出水的三態(tài)變化條件。 /一、\.判斷。(1)現(xiàn)在年年都下雨，長期這樣下去，很久以后天空就會沒有雨下了(X)(2)衣服能被晾干是因為水能蒸發(fā)。(J)(3)云和霧就是水蒸氣。(X)4/10分單元-蘇教版四年級科學上冊知識點總結（4）液體在任何溫度下都能蒸發(fā)。（J）第三單元奇妙的聲音王國3.1聲音的產(chǎn)生.填空。（1）人們周圍充滿著自然的和人為的聲音，它們?yōu)槲覀儌鬟f了各種信息。（2）聲音的產(chǎn)生與物體的振動有關。（3）我們說話時能發(fā)出聲音是因為聲帶振動。.判斷。1）風呼呼地吹，是空氣振動產(chǎn)生了聲音。（）2）蜜蜂飛行時發(fā)出的嗡嗡聲，是蜜蜂的叫聲。（）聲音的傳播判斷。聲音是以聲波的形式向四面八方傳播的。（J）聲音在水中傳播的速度比在鋼鐵中的傳播速度快。（X）土電話可以傳播聲音，說明聲音能通過固體傳播。（J）“伏罌而聽”的故事中，將聲音傳入偵查兵的耳朵主要是借助了土地、壇子傳播的聲音。（V）我們是怎樣聽到聲音的.填空。（1）聲音的傳遞路徑是：（聲源）一一（耳廓）一一（外耳道）一一（鼓膜）一一（聽小骨）一一（耳蝸）一一（聽神經(jīng)）。（2）耳廓有收集聲波的作用。（3）耳朵分為外耳、中耳、內耳三部分。（4）噪聲和廢氣、廢水一樣，已被列為主要的環(huán)境污染之一。.身處嘈雜的環(huán)境中，我們應該如何保護自己的聽力？答：（1）用手捂住耳朵。（2）戴上耳塞。（3）離開噪聲區(qū)。5/10分單元-蘇教版四年級科學上冊知識點總結3.4不同的聲音1.填空。（1）我們距離聲源近時，聽到的聲音就（強）或大，距離聲源遠時，聽到的聲音就（弱）或小。（2）物體的振動幅度越大，音量就越（大）。物體振動的速度越快，發(fā)出的聲音就越（高）。（3）我們撥動拉緊的橡皮筋時，橡皮筋發(fā)出聲音的音調（高），撥動松弛的橡皮筋時，橡皮筋發(fā)出聲音的音調（低）。（4）在弦樂器中，琴弦越粗越長，音調就越（低），琴弦越細越短，音調就越（高）。2.判斷。（1）世界上沒有兩個人的嗓音是完全相同的。（V）（2）音量和音調是一樣的，只是名稱不一樣。（X）（3）男孩和女孩發(fā)出的聲音的高低不同。 （V）第四單元吃的學問我們吃什么.填空。（1）人體需要的營養(yǎng)成分有碳水化合物、蛋白質、脂肪、鹽類、維生素、水等。（2）蔬菜、水果類食物含有豐富的維生素和礦物質，它是我們保持健康不能缺少的。.只吃我們愛吃的食物好不好？為什么？答：不好，因為沒有一種食物能含有人體需要的全部營養(yǎng)。為了健康成長，食物要多樣化，不能偏食、挑食。.選擇。（1）下面食物中含蛋白質最多的是（D）.6/10分單元-蘇教版四年級科學上冊知識點總結A.雞蛋 B.牛肉 C.豬肉 D.黃豆（2）下面食物中含脂肪最多的是（C）。A.雞蛋 B.牛肉 C.豬肉 D.黃豆（3）下面食物中含維生素種類最多的是（D）。A.大白菜 B.蘋果 C.雞蛋 D.牛奶（4）我們把碘酒滴在食物上，發(fā)現(xiàn)食物變藍色了，說明食物中含有（A）。A.淀粉B.維生素C.脂肪 D.蛋白質怎樣搭配食物一.填空。.出現(xiàn)“小胖墩”身材的主要原因是（營養(yǎng)過剩），“豆芽菜”身材是由于（營養(yǎng)不足）所致。.為了營養(yǎng)全面合理，我們每天吃的食物種類應包括五大類：（糧食類）、（蔬菜、水果類）、（魚、蝦、肉、蛋類）、（豆、奶類）、（油、鹽、糖類）。.科學合理的一日三餐是：早餐要（吃好），午餐要（吃飽），晚餐要（少而精）。.為了健康成長，要注意食物的（合理搭配）和食物的（攝入量）。二、在我們的生活中有那種食物是最有營養(yǎng)的？我們應該怎樣吃食物？答：在我們的生活中沒有那一種食物是最有營養(yǎng)的。我們應該做到飯前便后要洗手，吃飯要細嚼慢咽，飯后要漱口，要均衡搭配食物，不挑食，不暴飲暴食。食物的消化1、填空。（1）食物在人體經(jīng)過的路線依次是（口腔）一（食道）一（胃）一（小腸）一（大腸）一（肛門）。（2）食物在我們體內的旅程長約（7米），歷時約（24小時）。7/10分單元-蘇教版四年級科學上冊知識點總結（3）食物中的營養(yǎng)主要是在消化器官（小腸）中吸收的。2、連線。小腸 初步消化食物中的淀粉胃液 蠕動，推動食物入胃牙齒 吸收營養(yǎng)唾液 初步消化蛋白質食道 咀嚼食物大腸 排出糞便肛門 吸收食物殘渣中的水分3、我們應該怎樣保護自己的消化器官？答：一是養(yǎng)成良好的飲食習慣，如：一日三餐有規(guī)律，吃飯細嚼慢咽，不暴飲暴食，不亂吃零食；二是講究飲食衛(wèi)生，如：飯前便后要洗手，不吃不干凈的食物，飯后不要立即運動；三是講究口腔衛(wèi)生，如：早晚刷牙，飯后漱口。4.4我們的食物安全嗎1、填空。（1）我們常吃的食物可以分為（加工食品）和（天然食品）兩大類。（2）為了安全飲食，蔬菜水果要充分（浸泡）和（清洗），要多吃（綠色）食品，少吃（腌臘）食品。（3）購買加工食品時要注意看（生產(chǎn)日期）和（保質期）。（4）加工食品中漂亮的顏色是（色素）。多吃含有（人造）色素的食品會損害健康。2、判斷。（1）天然食品都是健康食品，我們可以放心地吃。（X）（2）加工食品能長期保存，所以我們應該多吃它。（X）（3）綠色食品就是指綠顏色的食品。（X）（4）所有的加工食品都是不健康的。（X）3、給下面的食品分類。鮮牛肉、雞蛋、可樂、菠菜、豆奶、茄子、巧克力、黃瓜、炸雞、啤酒、蘋果、水蜜桃、烤鴨、果凍。8/10分單元-蘇教版四年級科學上冊知識點總結天然食品：鮮牛肉、雞蛋、菠菜、茄子、黃瓜、蘋果、水蜜桃。加工食品：可樂、豆奶、巧克力、炸雞、啤酒、烤鴨、果凍。第五單元排序和分類5.1排序1、填空。（1）在科學研究中，（排序）是一種常用的整理信息的方法。（2）在日常生產(chǎn)、生活中，我們常常會根據(jù)物體的同一種特征如物體的輕重、軟硬、厚薄、快慢等來排列。這就是排序活動。2、選擇。（1）按導熱性能排序，下列正確的是。（B）A.金屬、木板、玻璃、毛巾 B.毛巾、木板、玻璃、金屬C.木板、玻璃、毛巾、金屬 D.毛巾、玻璃、木板、金屬（2）下面沒有按照一定標準排序的是。（D）A.大象、猴子、老鼠 B.昨天、今天、明天C.星期一、星期二、星期三 D.3、2、93、請對“水蒸氣、水、冰”按照不同的依據(jù)進行排序。序號溫度從高到低傳播聲音的性能由快到慢流動性從好到壞1水蒸氣冰水蒸氣2水水水3冰水蒸氣冰5.2分類.填空。（1）分類就是把具有（相同）或（相似）特征的物體組合在一起。（2）與排序一樣，（分類）也是整理資料的常用方法。（3）（亞里士多德）根據(jù)動物的外形和行為把動物分成了三類。（4）林奈設計了“雙名法”給生物分類，還制造出了“花鐘”。（5）“雙名法”分類首先是種名，其次是屬名，如同你的名字，“姓”代9/10

分單元-蘇教版四年級科學上冊知識點總結表你和家族的關系，“名”是你自己