初中數(shù)學(xué)浙教版七年級下冊第3章整式的乘除3．5整式的化簡

第3章整式的乘除整式的化簡【教學(xué)目標】知識與技能1、學(xué)會合理運用平方差公式和完全平方公式來進行整式化簡，提高綜合運算能力.2、應(yīng)用整式乘法、平方差公式、完全平方公式來解決一些實際應(yīng)用問題中的整式化簡.過程與方法通過鞏固練習，進一步熟悉乘法公式的運用，并了解數(shù)學(xué)運算技巧.情感、態(tài)度與價值觀【教學(xué)重難點】重點：綜合運用平方差公式和完全平方公式進行整式的化簡.難點：平均增長率問題，學(xué)生較難理解。.【導(dǎo)學(xué)過程】【知識回顧】1.復(fù)習（1）同底數(shù)冪的乘法、冪的乘方、積的乘方法則（2）單項式乘多項式法則（3）多項式乘多項式法則（4）平方差公式、完全平方公式【情景導(dǎo)入】2.引例：如圖，點M是AB的中點，點P在MB上分別以AP，PB為邊，作正方形APCD和正方形PBEF，設(shè)AB=4a，MP=b，正方形APCD與正方形PBEF的面積之差為S.（1）用a，b的代數(shù)式表示S.（2）當a=4、b=1/2時，S的值是多少？當a=S，b=1/4時呢？【新知探究】=（2a+b）2-（2a-b）2當S的式子出來后提問：上述問題(2)你是怎樣計算？怎樣計算比較簡捷？通過討論交流，明確應(yīng)先用乘法公式化簡，再代入計算比較簡便。2.歸納應(yīng)用整式解決實際問題的基本過程列代數(shù)式——化簡——求值。例1：化簡①（2x－1）（2x＋1）－（4x＋3）（x－6）②（2a＋3b）2－4a（a＋3b＋1）小結(jié)2：整式化簡應(yīng)遵循先乘方、再乘除、最后算加減的順序。2、練一練：（1）化簡：①（x＋6）2＋（3＋x）（3－x）②3x（x2＋3x＋8）＋（－3x－4）（3x＋4）③（a＋b＋3）（a＋b－3）（2）當x=－1/2時，求代數(shù)式：（3x＋5）2－（3x－5）（3x＋5）的值.例2的熱身練習：填一填：1.一塊手表原價100元，降價10％，則現(xiàn)價為_____元。2.一塊手表原價a元，降價x％，則現(xiàn)價為_______元。3.一塊手表原價a(1-x％)元，降價x％，則現(xiàn)價為_________元。想一想：1.一塊手表原價a元，漲價x％，則現(xiàn)價為_________元。2.一塊手表原價a元，連續(xù)兩次漲價x％，則現(xiàn)價為_________元例2：甲、乙兩家超市3月份的銷售額均為a萬元，在4月和5月這兩個月中，甲超市的銷售額平均每月增長x%，而乙超市的銷售額平均每月減少x%.（1）5月份甲超市的銷售額比乙超市多多少？（2）如果a=150，x=2，那么5月份甲超市的銷售額比乙超市多多少萬元？分析（1）3月份4月份5月份甲超市銷售額aa(1＋x%)a(1＋x%)x(1＋x%)=a(1＋x%)2乙超市銷售額aa(1－x%)a(1－x%)x(1－x%)=a(1－x%)2差額為：a(1＋x%)2－a(1－x%)22xx22xx2ax=a(1＋——＋——)－a(1＋——＋——)=——(萬元)100100001001000025ax150×2（2）當a=150，x=2時，——=———=12（萬元）2525【隨堂練習】1、已知x+y=3，xy=1，求x+y與(x-y)的值.2、已知x+y-4x-6y+13=0