親子活動策劃方案（通用5篇）

親子活動策劃方案（通用5篇）目前，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所無視。這對于親密親子關系和促進孩子身心安康進展是極大的損失。為了幫忙家進步一步學習親子嬉戲的方式、方法，我廣場打算開展親子運動會來為孩子們帶來一份美妙的回憶。

活動主題：大手牽小手，你我共成長

活動時間：

20xx年10月1日

活動場地：

XX商業(yè)廣場中心

活動目標：

1、通過孩子和家長的嬉戲，增進孩子與家人之間的感情

2、讓孩子們體驗活動帶來的歡樂

3、通過活動來宣傳廣場知名度

活動預備：

1、做好活動前的宣傳工作，招募參與活動的家庭做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設立報名點；

2、預備活動所需的材料

3、布置活動場地

4、設置獎品

可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工：

總負責：

詳細負責：

詳細實施：

活動詳細內容

活動主要流程

一、1、主持人致歡送詞：

2、留意事項：

1）在活動中請留意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。

2）在活動中請遵守嬉戲規(guī)章。

3）在嬉戲中請勿擁擠，應相互謙讓。

4）每個參與活動的家庭都會有精致的小禮品，在嬉戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特殊禮品。

二、介紹嬉戲名稱：

嬉戲開頭：

活動1

運球走（每個家庭一大一小）

材料預備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

嬉戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，嬉戲開頭，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。

活動2

帶你走（每個家庭一大一?。?/p>

材料者預備：報紙

嬉戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝。

活動3

運球跑（每個家庭一大一?。?/p>

嬉戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許遇到球。途中如球掉下或破裂，則返回起點，重新開頭。

活動4

踩氣球（每個家庭一大一?。?/p>

材料預備：氣球、綁繩

嬉戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到嬉戲時間完畢。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消連續(xù)競賽的資格。在競賽時間內踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得嘉獎。

三、抽獎活動

在廣場設立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開頭時完畢填寫。每個活動完畢后由活動成功家庭抽取幸運觀眾，并發(fā)獎品。

四、為孩子和家長頒獎：

對各家庭活動進展評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的嘉獎?？梢龑Ш⒆觽冏晕以u價、相互評價如：

1、今日你歡樂嗎？為什么？

2、你覺得你和家長今日表現(xiàn)怎么樣？

3、下次你想玩什么嬉戲？為什么？

五、活動完畢：

由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈鄣娜腋Ｕ掌约熬滦《Y品。

六、活動應急措施：

1、事先熟識活動地點的環(huán)境，了解四周是否有安全隱患，若有應準時整改。

2、做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好。照看孩子的安全，留意孩子活動時的安全。

3、對孩子進展安全教育，嬉戲活動強度應適中，家長應時刻關注孩子在嬉戲中的表現(xiàn)，發(fā)覺特別，準時賜予關注。

4、活動時，要準時提示孩子安全第一，競賽其次。

5、隨時供給孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。

親子活動籌劃方案2

一、活動目的

通過親子群體間的活動溝通，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合力量，增加家長與孩子之間的透亮度、信任度，更好地進展兒童的社會交往力量。幫忙家長營造與孩子間的溝通、交往，從而促進孩子安康成長的氣氛。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的安康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子嬉戲活動，使孩子在歡快的嬉戲中長身體、快樂智。

二、主辦單位：

XXXXXX圖書館

三、承辦單位：

XX社區(qū)文化活動中心、XX社區(qū)婦女聯(lián)合會

四、活動時間：

20xx年12月13日（星期六）下午x:00—17:00

五、活動地點：

XX社區(qū)文化效勞中心

六、參與人員：

XX社區(qū)的學生（小學生）和家長

七、活動程序安排：

1、xx:30----家長和學生到場簽到，領號碼牌。

2、x:00----開頭親子活動

3、17:00----活動完畢。（詳細完畢時間看實際狀況）主持人號召小朋友一起回收道具，清理現(xiàn)場。

八、活動內容

1、熱身------一反常態(tài)：參與嬉戲的家長和小朋友分成兩組，聽從主持人的號令，做出與號令相反的動作。比方主持人說“低頭”，嬉戲者就要“抬頭”。做錯或反響慢的淘汰，5輪過后剩下的家長或小朋友獲得小禮品一份。

2、歌曲接龍：以家庭為組，由主持人提出特定的歌，比方歌詞中帶有動物的，或者帶有“愛”字的等等。唱不出來的那組淘汰，5輪過后剩下的組獲得禮品一份

3、腦筋急轉彎：由主持人提問，最快站起來并正確回答下列問題的人可以獲得小禮品一份。

4、一站究竟：就是四字詞語接龍。每個家庭為一組，每組站在一張報紙上，主持人說一個成語，然后一組一組接下去。當接不上詞語或說錯詞語時，就把報紙對折再站上去，主持人重新開一個成語讓后面的人連續(xù)接。5輪過后，站到最終的組可以獲得禮品一份。

5、轉呼啦圈：以家庭為組，兩組進展競賽。每人轉一次呼啦圈，轉得圈數(shù)多的那組獲勝，嘉獎禮品一份。

6、夾玻璃球：以家庭為組，兩組進展競賽。一個人把玻璃球從第一個盆夾到其次個盆，另一個人把玻璃球從其次個盆夾到第三個盆。先完成的那組勝，嘉獎禮品一份。

九、前期工作：

籌劃；宣傳；題卡及資料預備；報名；獎品安排；道具預備

活動中：場地布置；簽到；發(fā)號碼牌；主持；拍照；獎品治理及發(fā)放

十、活動前期預備：

1、宣傳：貼海報，發(fā)短信或直接通知來書屋看書的讀者。

2、活動物品：報紙若干；呼啦圈2個；玻璃球40個；盆子5個；題卡若干；

3、活動獎品：家庭日用品；學習文具。

親子活動籌劃方案3

活動主題：桔子紅了我們來了

活動時間：20xx年xx月xx日(周五)上午8：30xx幼兒園主園門口集合坐車

活動地點：xx桔子園

活動目的：

1、通過秋游的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

2、親近自然，開拓視野，培育幼兒喜愛大自然的情感。

3、查找和觀看秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化，通過摘桔子，感受到秋天是果實成熟的季節(jié)!

4、通過開展安康好玩的集體活動增進彼此間的情感溝通。

教師的期望：這是xx幼兒園一次有意義的集體采摘活動，盼望每個家庭都參與。

活動費用：100元/家(一大一小)，包括車費、餐費及摘取桔子費用。

通過這次秋游活動不僅可以使孩子和家長一起感受大自然的漂亮風景，體驗親子采摘的歡樂，更能進一步使孩子熟識同伴，增進同伴間的友情，還為家庭間的相互溝通打下根底。那么為了讓我們的孩子能更好的參加這次親子秋游活動，教師和家長要共同協(xié)作做好秋游前的預備，盼望家長做好如下預備：

1、對孩子進展安全教育，如：在車輛行駛過程中，不在車廂里走動;告知孩子不能將頭、手伸出窗外;不要讓孩子離開自己的視線內。

2、留意天氣變化，早上和中午溫差較大，請留意給孩子帶衣服。

3、請各位家長準時到達集合地點，準時動身。

4、請家長在桔園中看護好孩子，教育孩子適可而止，不要鋪張、糟蹋桔子，愛護桔子樹。

5、如有其它狀況，請準時與園長及教師聯(lián)系。

親子活動籌劃方案4

活動目的：

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！标柎杭竟?jié)，風和日暖，是放風箏的好季節(jié)。為了發(fā)揚我國民間傳統(tǒng)文化，為了讓孩子們感受春天的喜悅和情趣，為了豐富學生的課余生活，與大自然親切接觸，體驗實踐活動的歡樂;同時，也為了增進師生與家長、家長與孩子之間的溝通和溝通，享受親情的暖和，一年四班家長委員會特組織親子放風箏活動。

活動主題：

放飛心情、放飛幻想

活動時間：

20xx年4月30日8：30-10：30

活動地點：

新區(qū)廣場旗桿前面

活動對象：

中班年級組全體

活動預備：

1、家長給孩子介紹風箏這一傳統(tǒng)民間藝術的歷史及放風箏的技術。

2、各位家長加強對孩子的思想教育和紀律治理工作，人人都要樹立“安全第一”的觀念，防患于未然。

3、留意保持衛(wèi)生清潔?；顒油戤吅?，由家長帶著孩子將遺留在廣場上的垃圾撿入垃圾桶。

4、幼兒穿園服、自備水壺。

5、香蕉和蛋撻、班旗、風箏、炫彩棒。

活動過程：

1、8：30-9：20：彩繪風箏。以家庭為單位。

2、9：20-10：30：以家庭為單位親子放風箏

3、10：30返回幼兒園午餐。

4、活動作業(yè)：親子繪畫作品——風箏

親子活動籌劃方案5

為慶祝XX園早教開業(yè)，豐富社區(qū)的`文化活動，營造社區(qū)溫馨生活環(huán)境，我園特舉辦社區(qū)親子大賽慶?；顒?。合作事宜如下：

主辦單位：幼兒園XX園早教中心

參與對象：6個月齡~6周歲的嬰幼兒家庭，分年齡組參與競賽

競賽時間：2022年X月X日上午9：00~11：00

競賽地點：

活動宣傳：提前一周到周邊社區(qū)張貼宣傳海報（與社區(qū)物業(yè)聯(lián)系）

一、主持（3分鐘）

開場白：大家好！歡送大家來到這里參與幼兒園早教XX園早教中心的親子活動。xx早教中心是在的第一家早教分園。

為了讓更多的嬰幼兒享受早教，xx早教中心特殊推出本次活動免費注冊會員效勞。凡今日來參與活動的寶寶可以免費獲得我們xx早教價值1，200元的會員卡。會員寶寶不僅可以在0—6歲成長期間到早教中心玩益智玩具、感統(tǒng)器材，參與大型親子活動，而且還可享受早教專家指導。歡送家長到現(xiàn)場登記處作會員注冊，領取會員卡。

一、早教親子小樂團表演（30分鐘）

活動說明：以下是我們xx早教的親子音樂課程，它是以國際流行的奧爾夫音樂為根底，由家長與寶寶共同參加的音樂嬉戲課程。寶寶通過音樂、歌曲與親子嬉戲的學習到達學習音樂、演奏、表演、手指嬉戲、語言（雙語）、文化與人際交往的目的，同時通過親子活動增進親子關系，同享天倫之樂。

1、我愛我的小動物（學習動物叫聲，結合小手做動作）

2、兩只老虎（訓練語言與動作相聯(lián)系，進展肢體的敏捷性）

3、手指嬉戲（熬煉手部動作及敏捷性）

4、拍拍你的手（訓練幼兒對快、慢的節(jié)奏認知）

5、小豬吃得飽飽（訓練語言與動作相聯(lián)系、感知音樂節(jié)奏）

6、吹泡泡（培育集體意識，感知大?。?/p>

7、拉個圈圈走走（通過讓寶寶練習蹲下、站起促進運動的平衡性進展）

8、春天（進展幼兒的表演力量，體驗舞蹈的樂趣）

9、數(shù)星星（學習點數(shù)，初步認知數(shù)字）

10、幸福拍手歌（感知節(jié)奏，促進身體各部位動作協(xié)調進展）可增加至12首，參考大堂律動。

二、現(xiàn)場請小朋友參加蒙臺梭利教具操作（20分鐘）數(shù)理操作：

1、粉紅塔與棕色梯（蒙氏感官班）

教學目的：看教案

2、三項式（蒙氏感官班）

教學目的：看教案

奧爾夫操作：

《瑞典狂想曲》教師帶動園內會員寶寶一起做，可活動前先演練。

三、親子競賽（工程）（80~120分鐘）

賽區(qū)年齡工程操作規(guī)章目的

0~1周歲A、扶桿站立（8個月齡以內）在3分鐘內寶寶手扶橫桿獨立站立，站立時間最長者獲勝；如站立時間同樣長的，則以月齡小的獲勝。訓練寶寶手腳協(xié)調，下肢站立的力量。

B、飛毯（9~12個月齡）寶寶自己爬行，從起點動身，媽媽在終點等候，寶寶爬到終點后，媽媽把寶寶放在毯上拖回起點，先到達者獲勝。訓練寶寶爬行力量，增進親子感情。

1~3周歲A、滑板取物（1~2歲）寶寶雙手抱膝蹲在滑板上，媽媽從起點推動滑板到終點，讓寶寶從水果盤中取水果（每次一個），再滑回起點，將水果置于起點處盤中。最先取完水果到達終點者獲勝。促進寶寶前庭平衡感的進展，培育積極參加意識。

B、大廚賽+山