親子活動(dòng)方案模板9篇

親子活動(dòng)方案模板9篇活動(dòng)工程：

1、親子嬉戲——《袋鼠跳跳跳》

人數(shù)：一名幼兒和一名家長(zhǎng)共10對(duì)

預(yù)備：10個(gè)跳跳球

玩法：家長(zhǎng)用腿夾住跳跳球跳到對(duì)面，把球交給幼兒，幼兒坐在跳跳球上，像袋鼠一樣跳回起點(diǎn)，快者為勝。以此類推，嬉戲連續(xù)進(jìn)展。

規(guī)章：球不能離開，假如球滾走需要重新?lián)旎亻_頭競(jìng)賽。

2、親子嬉戲——《小腳穿大鞋》

人數(shù)：一輪10組（1孩子+1位家長(zhǎng)為一組）

預(yù)備：爸爸或媽媽的鞋、起點(diǎn)與終點(diǎn)各10把椅子（總共20把椅子）

玩法：嬉戲開頭，家長(zhǎng)脫掉自己的鞋子，幼兒脫掉自己的鞋子，幼兒再穿著爸爸或媽媽的鞋子（家長(zhǎng)幫助綁好鞋帶，防止幼兒踩到鞋帶絆倒）走向另一端，繞過(guò)小椅子走回來(lái)，先到起點(diǎn)的成功。

規(guī)章：幼兒要繞過(guò)小椅子。

3、親子嬉戲——《歡樂投籃》

人數(shù)：一輪10組（1孩子+1位家長(zhǎng)/家庭）

預(yù)備：球框10個(gè)、紙球100個(gè)、圈10個(gè)。

玩法：每組1個(gè)家庭，家長(zhǎng)拿著球框站在孩子對(duì)面，幼兒聽口令從起點(diǎn)把紙球投向家長(zhǎng)球框內(nèi)。

規(guī)章：掉出來(lái)的或未投進(jìn)的，不行以再投。個(gè)數(shù)多的為成功者。

4、親子嬉戲——《套圈》

人數(shù)：一輪10組（1孩子+1位家長(zhǎng)/家庭）

預(yù)備：大圈100個(gè)，每條賽道勻稱放10個(gè)大圈。

玩法：每組10個(gè)大圈，家長(zhǎng)和孩子分別站在起點(diǎn)，孩子站在第一個(gè)圈內(nèi)，家長(zhǎng)要把大圈從下往上取出并放在手中，直至到達(dá)終點(diǎn)，先到終點(diǎn)成功。

規(guī)章：最終完成時(shí)手上要有10個(gè)圈，孩子必需是每個(gè)圈都走過(guò)，否則不記名次。

5、家長(zhǎng)集體競(jìng)賽嬉戲——《編花籃》

人數(shù)：全體家長(zhǎng)

預(yù)備：四個(gè)班級(jí)選好家長(zhǎng)、幼兒學(xué)會(huì)兒歌編花籃。

玩法：四個(gè)班選擇一樣多的選手參加編花籃，能堅(jiān)持到最終的一方成功。

規(guī)章：人數(shù)一樣多、不能斷開。

6、幼兒球操表演：四個(gè)班級(jí)根據(jù)平常做操場(chǎng)地站好，表演。

留意事項(xiàng)：

1、幼兒與爸爸媽媽身著輕巧運(yùn)動(dòng)裝，運(yùn)動(dòng)鞋。

2、各班做好家長(zhǎng)接待和協(xié)作工作，教育幼兒遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)章和紀(jì)律，留意安全。

3、活動(dòng)中提示各位家長(zhǎng)帶好自己的孩子，留意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔馳。

4、在嬉戲中遵守規(guī)章，愛惜公共設(shè)施，做文明小觀眾、文明小選手。

5、每班有一位教師留在班級(jí)場(chǎng)地，看護(hù)本班孩子。

親子活動(dòng)方案篇2

一、內(nèi)容與要求：

⒈知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶們的節(jié)目。

⒉了解媽媽的工作和媽媽的喜好，懂得要愛自己的媽媽，

⒊通過(guò)手工和媽媽一起嬉戲，表達(dá)對(duì)媽媽的慶賀。

4.愿意與同伴、家長(zhǎng)一起參與嬉戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。

二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：

知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示慶賀。

三、預(yù)備：

⒈小中班組玩親子嬉戲，嬉戲由各班級(jí)定，送到教研組長(zhǎng)，審核嬉戲。

2.大班組親子手工活動(dòng)。

3.教研組長(zhǎng)依據(jù)此方案制定各年級(jí)組活動(dòng)方案。

四：活動(dòng)要求：

1.活動(dòng)時(shí)間xxxx年3月8日下午16：:00

2.參加人員：請(qǐng)孩子的母親或者奶奶、外婆、阿姨等參與。

3.活動(dòng)地點(diǎn)：小中班組在操場(chǎng)，大班組在音體室。

4.分發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)函。

5.嬉戲內(nèi)容、材料各年級(jí)組自行預(yù)備。

親子活動(dòng)方案篇3

一、指導(dǎo)思想

為了讓孩子們過(guò)一個(gè)歡樂的“六一”兒童節(jié)，熬煉協(xié)調(diào)協(xié)作、團(tuán)結(jié)互助的力量，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，本著“友情第一，競(jìng)賽其次”的精神開展此項(xiàng)活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：“兩人三足”小組賽

三、活動(dòng)人員：本班全體學(xué)生、家長(zhǎng)

四、活動(dòng)時(shí)間：6月1日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

六、活動(dòng)步驟

1。活動(dòng)預(yù)備：課桌4張、皮筋4條、秒表1塊、口哨1個(gè)、卡片若干。

2。競(jìng)賽規(guī)章

（1）家長(zhǎng)與孩子伙伴，以小組為單位抽簽進(jìn)展。

（2）繩子必需綁在小腿上，并捆緊，如中途松開，應(yīng)系好再前進(jìn)。

（3）中途若有人摔倒，應(yīng)馬上停下來(lái)，等重新預(yù)備好之后，再連續(xù)。

（4）路程為50米跑道一趟，中途需經(jīng)過(guò)2處障礙，小組成員全部到達(dá)終點(diǎn)后，進(jìn)展“我來(lái)仿照，你來(lái)猜”的趣味活動(dòng)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題最多的小組獲勝。

3。活動(dòng)后

（1）頒獎(jiǎng)：全部參與活動(dòng)的學(xué)生每人一份紀(jì)念品，優(yōu)勝小組的組員每人一份獎(jiǎng)品。

（2）安排人員有序離開，2人負(fù)責(zé)把皮筋全部收回，8個(gè)人負(fù)責(zé)把桌子搬回。

親子活動(dòng)方案篇4

活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月3日

活動(dòng)地點(diǎn)：樂高教育中心

沈陽(yáng)市皇姑區(qū)寧山西路七號(hào)一門（怒江廣場(chǎng)西側(cè)，八十四中學(xué)對(duì)面）

報(bào)名年齡：3~9歲

好禮歡快送：參與活動(dòng)，即可獲贈(zèng)精致禮品。

樂高歡樂積木——親子互動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)

活動(dòng)介紹：

樂高教育已經(jīng)有超過(guò)三十年的教育研發(fā)閱歷，成為致力于技術(shù)教育在全球推廣的領(lǐng)先者。為了幫忙家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，建立和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)立實(shí)踐，我們細(xì)心設(shè)計(jì)了親子互動(dòng)活動(dòng)和趣味競(jìng)賽活動(dòng)。在活動(dòng)中真正把歡樂帶給孩子，讓孩子的暑假生活在參與活動(dòng)中體驗(yàn)新的歡樂。

本次親子互動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，將孩子們以年齡分為三組A組為三到四歲，B組為五到六歲，C組為七到九歲。

活動(dòng)競(jìng)賽方案

A組：3、4歲，親子嬉戲+挑戰(zhàn)樂高塔

B組：5、6歲，親子嬉戲+挑戰(zhàn)樂高塔

C組：7、8、9歲，親子嬉戲+挑戰(zhàn)樂高塔+數(shù)學(xué)接龍（團(tuán)隊(duì)）

D組：樂高學(xué)員表演賽

嬉戲規(guī)章：

挑戰(zhàn)樂高塔：規(guī)定時(shí)間內(nèi)用樂高積木疊搭樂高塔，最高者獲勝，每組冠、亞、季軍，還可獲贈(zèng)豪華大獎(jiǎng)。

親子嬉戲：利用樂高積木完成趣味親子嬉戲，優(yōu)勝者有精致獎(jiǎng)品相贈(zèng)。

數(shù)學(xué)接龍（團(tuán)隊(duì)）：自由組隊(duì)，利用樂高教具解答數(shù)學(xué)題（簡(jiǎn)潔的加減法），依據(jù)競(jìng)賽卡內(nèi)容用樂高積木作答，然后以接力的形式競(jìng)賽，看看哪組最快且全部答復(fù)正確，優(yōu)勝者有精致獎(jiǎng)品相贈(zèng)。

時(shí)間安排

第一場(chǎng)：

上午9：30——11:30（A組3、4歲）:

其次場(chǎng)：

下午13：00——15:00（B組5、6歲）:

第三場(chǎng)：

下午15：30——17:30（C組7、8、9歲）:

報(bào)名電話：XXXXXX

聯(lián)系：97XXXXXX

親子活動(dòng)方案篇5

【活動(dòng)目的】

為了讓家長(zhǎng)充分熟悉早期閱讀的重要性，營(yíng)造書香家庭氣氛，各班利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳親子共讀的好處，讓書香規(guī)劃走進(jìn)每個(gè)家庭。建議在家庭中每天選擇一個(gè)固定的時(shí)間，選擇孩子寵愛的繪本，和孩子共同閱讀，堅(jiān)持做到持之以恒。

【活動(dòng)時(shí)間】

20xx年9月——20xx年5月我園本次活動(dòng)將歷時(shí)9個(gè)月進(jìn)展，預(yù)備分三個(gè)階段開展。9月為導(dǎo)讀階段，由各班教師依據(jù)親子閱讀的推舉書目，通過(guò)家訪、飛信等多途徑發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與孩子共同選擇書籍進(jìn)展閱讀，10月、11月、12月、1月、2月、3月、4月為親子共讀階段，要求家長(zhǎng)與孩子每周共讀半小時(shí)，用多種形式記錄親子閱讀內(nèi)容，5月為共享共讀成果階段，評(píng)比故事大王、書香家庭、我喜愛的故事媽媽。

【活動(dòng)預(yù)備】

1．向家長(zhǎng)宣傳早期閱讀的重要性，并發(fā)出“讓壓歲錢更有意義”的建議書，使孩子熟悉到用壓歲錢來(lái)買書，在收獲學(xué)問(wèn)的同時(shí)會(huì)收獲更多的歡樂，鼓舞孩子和家長(zhǎng)利用寒假用孩子的壓歲錢買一本有意義、適合孩子年齡特點(diǎn)的一本繪本圖書。

2．教師向家長(zhǎng)推舉一些有意義的圖書書目，供家長(zhǎng)參考。

3．教師指導(dǎo)家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子進(jìn)展閱讀，閱讀中留意的問(wèn)題和方法。

4．各班制定適合本班幼兒的親子閱讀規(guī)劃。

【活動(dòng)過(guò)程】

1．各班建立孩子自備圖書名目，圖書借閱記錄，并自制相應(yīng)的“親子共讀，記錄成長(zhǎng)”本下發(fā)給家長(zhǎng)，運(yùn)用電話、飛信、入園、離園溝通的形式來(lái)催促、指導(dǎo)家庭親子共讀活動(dòng)的開展。鼓舞家長(zhǎng)為孩子制造良好的閱讀環(huán)境和家庭氣氛，鼓舞家長(zhǎng)通過(guò)各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息，提高自身的輔導(dǎo)力量。教師常常主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，幫忙家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)解決一些在閱讀活動(dòng)、記錄過(guò)程中消失的問(wèn)題。

2．請(qǐng)局部開展閱讀活動(dòng)好的家長(zhǎng)，利用家長(zhǎng)會(huì)的形式，向其他家長(zhǎng)溝通自己的閱歷。

3．每周請(qǐng)一名家長(zhǎng)利用離園時(shí)間開展故事媽媽進(jìn)課堂活動(dòng)。

4．每天晨間活動(dòng)時(shí)間開展“我是小小故事家”，由一名幼兒講一個(gè)故事。

5．每周輪番讓孩子帶回一本圖書，資源共享。

6．收集家庭實(shí)施親子共讀資料。（過(guò)程性資料：家庭閱讀環(huán)境與親子共讀實(shí)例照片、親子共讀成長(zhǎng)記錄本等等）

【活動(dòng)成果展現(xiàn)】

親子表演故事、小小故事王、書香家庭評(píng)比等等。

xx幼兒園

xx年xx月

親子活動(dòng)方案篇6

在“安康第一”理念的指引下，為了豐富學(xué)生課余生活，增加學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)家庭和諧，促進(jìn)家校溝通，特舉辦親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中找到歡樂，在歡樂中培育默契，在默契中體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神。

一、活動(dòng)時(shí)間

**年5月4日

二、活動(dòng)理念：

安康第一歡樂成長(zhǎng)

三、活動(dòng)宗旨：

豐富校園文化，增加學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)親子之情，共鑄和諧校園。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

火炬小學(xué)校園

五、參與對(duì)象

本校師生及家長(zhǎng)

六、活動(dòng)安排

（一）、入場(chǎng)式和七彩陽(yáng)光競(jìng)賽（全體師生）

評(píng)比條件：

1、服裝統(tǒng)一，干凈（穿校服）；隊(duì)列整齊，步伐全都；口號(hào)洪亮，精神飽滿；有班級(jí)特色。

2、全員參加；動(dòng)作整齊、標(biāo)準(zhǔn)、美麗，節(jié)奏明確；精神飽滿；鼓舞班主任和學(xué)生一起做。

嘉獎(jiǎng)：取優(yōu)勝獎(jiǎng)兩名，優(yōu)秀獎(jiǎng)三名

（二）、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)工程的安排：

1、拍球折返跑（全體學(xué)生）

競(jìng)賽規(guī)章：一。二年級(jí)定點(diǎn)拍球；三、四、五年級(jí)運(yùn)球跑。

2、1分鐘跳繩踢毽子（全體學(xué)生）

3、1分鐘親子跳繩（全部年級(jí)）

競(jìng)賽規(guī)章：一家長(zhǎng)帶一孩子，1分鐘之內(nèi)誰(shuí)的數(shù)量最多誰(shuí)為優(yōu)勝。

4、親子投球（全部年級(jí)）

競(jìng)賽規(guī)章：父子或母子為一組，孩子在局限的場(chǎng)地內(nèi)投球，（三四五年級(jí)距離增加）家長(zhǎng)在局限的場(chǎng)地內(nèi)接球，（取前六名）每個(gè)班選10組。記錄員計(jì)時(shí)并記錄。

5、夾球跑（15米）（全部年級(jí)）

競(jìng)賽規(guī)章：父子或母子為一組一個(gè)隊(duì)員用筷子把盆內(nèi)的乒乓球夾起，另一個(gè)隊(duì)員隨時(shí)預(yù)備用盆接乒乓球，2人合作把球運(yùn)到目的地，夾住的乒乓球不能掉在外面，只能掉在同伴的盆里，當(dāng)球掉到盆里時(shí)，必需停頓前進(jìn)，等夾好球后再行。如有犯規(guī)罰停1秒。每班選5組，接力完成，先合作運(yùn)完的隊(duì)為勝。（取前3名）

6、毛毛蟲蹲走（全部年級(jí)）競(jìng)賽規(guī)章：一家長(zhǎng)帶一孩子，蹲下扶腰走。（取前六名）每個(gè)班選10組。記錄員計(jì)時(shí)并記錄。

7.背靠背夾球走（全部年級(jí)兩人一組）（取前六名）每個(gè)班選10組。記錄員計(jì)時(shí)并記錄

8、集體活動(dòng)（分一二年級(jí)組和三四五年級(jí)組，每組取一名優(yōu)勝者）。

（1）春種秋收（十個(gè)孩子，十個(gè)家長(zhǎng)）。

（2）單足迎面接力（十個(gè)孩子，男女不限）（三至五年級(jí)）

親子活動(dòng)方案篇7

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月24日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園大操場(chǎng)

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、感恩節(jié)之際通過(guò)好玩的親子嬉戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與溝通。

3、培育幼兒與父母或同感恩伴共同克制困難奪得成功的精神。

4、培育幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)預(yù)備：

1、通知爸、媽來(lái)園參與親子活動(dòng)。

2、預(yù)備嬉戲需要的材料。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，預(yù)備獎(jiǎng)品。

五、詳細(xì)活動(dòng)方案：

(一)活動(dòng)流程：

1、運(yùn)發(fā)動(dòng)入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)展曲》

2、主持人致歡送詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、主持人講留意事項(xiàng)。

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到損害。

(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)章。

(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

4、主持人介紹幾種嬉戲的名稱。

托班親子嬉戲：

1、蹦蹦跳跳摘糖果

目標(biāo)：

1、喜愛和教師，同伴一起做嬉戲

2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

3、激發(fā)幼兒愛家人的情感

預(yù)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1、教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。

2、請(qǐng)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自己摘到什么“糖果”。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。

2、采蘑菇

目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳動(dòng)，進(jìn)展協(xié)調(diào)力量。

預(yù)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇

玩法：

1、教師扮兔姐姐，帶著“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告知幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來(lái)告知姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

3、推小車

目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。

預(yù)備：軟墊數(shù)塊

玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)展此嬉戲，以先到終點(diǎn)者為勝。

小班親子嬉戲：

1、小雞出殼

目的：培育孩子動(dòng)作的敏捷性、細(xì)心和自信念。

材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，當(dāng)心機(jī)智地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

2、剝桔子

目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

預(yù)備：人手一只桔子。

玩法：

1、幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。

2、聽口令開頭剝桔子。

3、剝完桔子后，快速將桔子交給爸爸、媽媽，并說(shuō)一句感謝的話。

4、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。

5、嬉戲可以分組進(jìn)展。

3、大腳小腳

目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。

玩法：

1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。

2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。

3、嬉戲分組進(jìn)展。

4、教師準(zhǔn)時(shí)嘉獎(jiǎng)獲勝幼兒。

4、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

預(yù)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

玩法：

1、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。嬉戲開頭前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，預(yù)備參與嬉戲。

2、活動(dòng)開頭后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若觀察自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?，始終到撿完球完畢。

規(guī)章：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。

5、送水果

目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起嬉戲的歡樂。

預(yù)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

1、將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn))，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的.腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩預(yù)備。

2、嬉戲開頭后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。

規(guī)章：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必需踩在家長(zhǎng)的腳面上。

6、找寶寶

預(yù)備：每位家長(zhǎng)自己預(yù)備一塊紗巾。

玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長(zhǎng)就蒙眼查找自己的寶寶，音樂完畢后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。

規(guī)章：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。此嬉戲?yàn)閮砂嘁黄鹜?。四、?qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

親子活動(dòng)方案篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1.促進(jìn)寶寶的腦平衡；

2.體驗(yàn)與媽媽一起嬉戲的歡樂。

活動(dòng)過(guò)程：

1．預(yù)備動(dòng)作：家長(zhǎng)分腿蜷曲，坐在墊子上，兩腳相對(duì)，雙手握雙腳的腳腕；寶寶坐在家長(zhǎng)的腿中間，胳膊自然放在家長(zhǎng)腿的兩側(cè)。（添加照片）

2．玩法：

（1）第一句兒歌：家長(zhǎng)邊說(shuō)兒歌邊隨兒歌節(jié)奏左右搖擺；

（2）其次句兒歌：家長(zhǎng)邊說(shuō)兒歌邊隨兒歌節(jié)奏左右搖擺；

（3）第三句兒歌：家長(zhǎng)隨兒歌先左搖，再右搖；

（4）第四句兒歌：翻轉(zhuǎn)90度后坐起，寶寶依舊在家長(zhǎng)的腿中間坐著。

附兒歌：

不倒翁，翁不倒，

懷里抱著小寶寶。

左歪歪，右倒倒，

搖來(lái)?yè)u去搖不倒。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1．家長(zhǎng)要用兩手握住腳腕，雙臂將寶寶固定在懷里，左右搖擺時(shí)盡量增加搖擺的幅度，在最終翻轉(zhuǎn)時(shí)要盡可能向右側(cè)倒，再用慣性立即調(diào)整方向，完成旋轉(zhuǎn)；

2．在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中家長(zhǎng)要愛護(hù)好寶寶的安全。

親子活動(dòng)方案篇9

一、活動(dòng)時(shí)間：xx年11月15日。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)9：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)“xxx”，并在小組特長(zhǎng)集合?；顒?dòng)分為四個(gè)小組，由家委會(huì)成員擔(dān)當(dāng)小組長(zhǎng)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx市三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑。

xx市xx區(qū)xx鄉(xiāng)江家菜地“xx快樂農(nóng)場(chǎng)”（xx濕地公園旁200米）是成都市社會(huì)實(shí)踐、農(nóng)耕體驗(yàn)、觀光采摘為一體的極具特色的新型農(nóng)場(chǎng)；被市科學(xué)技術(shù)局、市科協(xié)授予“成都市科普基地”；被四川省科技廳、四川省科協(xié)授予“xx省科普基地”；被成都市婦聯(lián)、錦江區(qū)婦聯(lián)授予“家庭教育實(shí)踐基地”。

三、參加人員

邀請(qǐng)一年級(jí)四班任課教師；

一年級(jí)四班家長(zhǎng)攜孩子自愿報(bào)名參與。

四、交通方式：自行到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)及離開。

相互熟識(shí)的家長(zhǎng)可自行拼車前往。此外，需要家委會(huì)協(xié)調(diào)安排搭車的家長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)诨貓?zhí)單“是否搭車”欄中注明并寫明動(dòng)身地點(diǎn)；能夠供應(yīng)搭車座位的家長(zhǎng)，請(qǐng)注明能夠供應(yīng)座位的數(shù)量和動(dòng)身地點(diǎn)。

五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

每人90元（家長(zhǎng)、孩子各90元/人）

六、活動(dòng)內(nèi)容

（一）蔬菜熟悉大比拼

一堂自然課，是孩子和爸爸媽媽一起參加的哦！

蔬菜學(xué)問(wèn)大比拼：蓮花白、胡蘿卜、辣椒，這些都是我們熟悉的蔬菜，搶答答復(fù)正確是有嘉獎(jiǎng)的哦！農(nóng)場(chǎng)還有好多好多大家不熟悉的蔬菜，孩子答復(fù)不上，爸爸媽媽答復(fù)正確一樣的有嘉獎(jiǎng)。還可以看到“葫蘆娃”變身前的樣子，看到好多好多奇妙的瓜……

爸媽講給孩子的話（野外安全小提示）：田野里長(zhǎng)得像青棗的苦楝子，長(zhǎng)得像豌豆的地瓜種子，都是有毒的，不能任憑采摘的哦，野外可能還有蛇，提前通知保安叔叔去打草哦~爸爸媽媽們肯定要告知孩子們哪些是需要留意的植物哦！

（二）奇妙香草園

菠蘿薄荷、檸檬薄荷、水果薄荷、巧克力薄荷，還有神奇的薰衣草……世界各國(guó)香草，僅是薄荷系列就讓孩子們驚異不已。同時(shí)通過(guò)觸摸、嗅聞來(lái)讓孩子們感受到香草的奇妙和大自然的魅力。

（三）小鬼當(dāng)家

今日我長(zhǎng)大了，包餃子，我是巧手廚師！配餐，我是小小效勞員！餐后清理，我是勤勞清潔工！

1.包餃子：寶寶們?cè)诎职謰寢尩呐惆楹椭笇?dǎo)下，學(xué)習(xí)如何包餃子，將餃子捏成千奇百怪的外形，有葵花狀，有抄手狀，有小船兒狀，有燒麥狀……

2.午餐：主餐為餃子；配餐包括米飯、農(nóng)家菜抄肉絲、農(nóng)家蔬菜湯、蔬果湯圓。

（四）推雞公車

雞公車~這個(gè)東西不多見了哦，在農(nóng)場(chǎng)的雞公車賽道上，娃娃坐在雞公車上，爸爸或者媽媽推著，看看哪個(gè)小組能勝出。勝出的隊(duì)伍有農(nóng)場(chǎng)供應(yīng)的獎(jiǎng)品哦

（五）喂動(dòng)物

兔子愛打洞，鴨子愛游泳，雞愛爬上架，兔子和羊可喜愛吃我們采摘的紅薯葉了！

1.喂喂羊英雄

2.當(dāng)當(dāng)飼養(yǎng)員，剝玉米喂雞，捉蟲子喂鴨，再喂喂我們的小兔子

（六）蟲蟲教室——捉蟋蟀

我們的大農(nóng)場(chǎng)生動(dòng)好玩，長(zhǎng)期不使用殺蟲劑，土中、草叢的昆蟲便活潑起來(lái)。蟲蟲的世界原來(lái)就是孩子們奇怪的世界，捉蟋蟀、看螞蟻，時(shí)時(shí)有孩子捉到一只蟋蟀，總能引起一片尖叫和歡呼聲。

（七）火雞總發(fā)動(dòng)

1.火雞總發(fā)動(dòng)：時(shí)間到了~導(dǎo)游會(huì)把小朋友和家長(zhǎng)們安排到安全的欣賞位置，等待我們一批批動(dòng)物演員們出場(chǎng)吧！

2.鴕鳥快跑

（八）挖地瓜

有閱歷的爸爸媽媽知道教孩子順藤摸瓜，在規(guī)定的時(shí)間