部編版語(yǔ)文九2022年級(jí)下冊(cè)18課天下第一樓（節(jié)選）同步練習(xí)題

2020部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第五單元18課天下第一樓（節(jié)選）同步練習(xí)題一、單選題1.下列劃線字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）

A.

熾（chì）熱

虐（nüè）待

家醅（pēi）

蓬蒿（gāo）

B.

緋（fēi）紅

鞭撻（dà）

干涸（hé）

锃（zèng）亮

C.

譬（pì）喻

緘（jiān）默

哂（shěn）笑

挑釁（xìn）

D.

執(zhí)拗（niù）

媲（bì）美

吞噬（shì）

黝（yǒu）黑2.下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一組是（

）A.

懼憚

荒繆

大庭廣眾

張皇失措

B.

渴慕

瓦礫

豐功偉跡

窮愁潦倒

C.

臟物

悼念

微不足道

根深蒂固

D.

霹靂

驚駭

風(fēng)塵苦旅

月明風(fēng)清3.下列各句中，加線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.

奧巴馬總統(tǒng)下令凍結(jié)伊朗政府和伊朗所有金融機(jī)構(gòu)在美國(guó)境內(nèi)的資產(chǎn)，伊朗政府揚(yáng)言要封鎖霍爾木茲海峽，戰(zhàn)爭(zhēng)呼之欲出。

B.

最近發(fā)生的方舟子和韓寒之間關(guān)于韓寒作品是否由他人代筆的爭(zhēng)論，將《兒子韓寒》這本書推上了風(fēng)口浪尖。

C.

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，有關(guān)在外經(jīng)商的中國(guó)人受到駐在國(guó)官方和民間雙重侵害的新聞報(bào)道不絕如縷，引發(fā)了國(guó)人的普遍關(guān)注。

D.

冬春之交，人體免疫力下降，加上病毒肆虐，流感疫情方興未艾，我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)在數(shù)天內(nèi)有18人因感染流感而死亡。4.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A.

對(duì)于漢語(yǔ)的子民來(lái)說(shuō)，寄居他鄉(xiāng)，母語(yǔ)便是故鄉(xiāng)的方言土語(yǔ)；置身異國(guó)，母語(yǔ)便是方塊的中文漢字。

B.

一年一度的“黑五”網(wǎng)購(gòu)高潮（11月的第四個(gè)星期五），被稱為“跨界版雙11”。

C.

“燈把黑夜，燙了一個(gè)洞?！焙⒆拥奶觳旁?shī)歌，讓我們?yōu)橹@嘆！

D.

有“語(yǔ)林啄木鳥(niǎo)”之稱的《咬文嚼字》日前公布了2017年十大語(yǔ)文差錯(cuò)。5.排列語(yǔ)序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①當(dāng)一些親切的思想給他以饋贈(zèng)，他是知道的，②他們的工場(chǎng)不大，但對(duì)他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠大了。③他們是夠忙碌的，因而沒(méi)有時(shí)間去察看放在角落里的計(jì)時(shí)沙漏計(jì)，④它的空間已足以使他們?cè)谄渲袆?chuàng)造形象和表達(dá)思想。⑤那像是一只可愛(ài)的手在轉(zhuǎn)動(dòng)沙漏計(jì)，從而延緩了它的轉(zhuǎn)動(dòng)。⑥沙子總是在那兒向下漏著。A.

②④③①⑤⑥

B.

②④③⑤①⑥

C.

②④③⑥⑤①

D.

②④③⑥①⑤二、綜合題6.在“漫游語(yǔ)文世界”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們搜集到以下資料，你能解決其中的疑難嗎？請(qǐng)按照提示完成下面的問(wèn)題。（1）表弟在家讀報(bào)：“一名日本老兵在華懺（qiàn）悔時(shí)，披露了日軍侵華期間一些鮮（xiān）為人知的暴行……”小金聽(tīng)后，對(duì)表弟說(shuō)：“你讀錯(cuò)了，這里‘懺’應(yīng)該讀________，‘鮮’應(yīng)該讀________?！保ㄕ?qǐng)?zhí)钌险_的拼音）

（2）阿寧發(fā)現(xiàn)下面兩家店鋪櫥窗上各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并加以改正。公用電話

長(zhǎng)途直播（某公用電話亭）________應(yīng)改為_(kāi)_______新款手機(jī)

震憾上市（某手機(jī)專賣店）________應(yīng)改為_(kāi)_______（3）某劇院前貼出一張海報(bào)，上寫“豹子頭刊金印后，野豬林伏灑家前”。據(jù)此，可猜測(cè)這場(chǎng)戲與《水滸》中________和________兩位英雄有關(guān)。（請(qǐng)?zhí)顚懭嗣?）大街上掛出了兩條橫幅廣告：“匯聲匯色”炒外匯

慧聲慧色——陳慧琳南京演唱會(huì)廣告中“匯聲匯色”與“慧聲慧色”兩個(gè)詞都是仿自（填一成語(yǔ)）。對(duì)這類語(yǔ)言現(xiàn)象，褒貶不一，你持何種態(tài)度？請(qǐng)說(shuō)出你的看法與理由。7.學(xué)?！洞毫冯s志社近期準(zhǔn)備推出“我閱讀，我快樂(lè)”專版，請(qǐng)你完成以下幾件事。（1）【活動(dòng)一】九（2）班小明同學(xué)為專版擬了一則《征稿通知》，在內(nèi)容和格式上各有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出來(lái)并加以改正。通知《春柳》雜志社各成員：為了推動(dòng)課外閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的不斷提高，《春柳》編輯部決定在近期推出“我閱讀，我快樂(lè)”專版，歡迎各位成員及其他有興趣的同學(xué)踴躍投稿。2018年4月16日《春柳》編輯部（2）【活動(dòng)二】抒寫傳統(tǒng)文化：請(qǐng)你結(jié)合閱讀積累，運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)補(bǔ)出下聯(lián)。上聯(lián)：品國(guó)學(xué)涵養(yǎng)正氣下聯(lián)：________（3）【活動(dòng)三】《春柳》編輯部在九年級(jí)開(kāi)展“說(shuō)說(shuō)我心中的英雄”的活動(dòng)?！端疂G傳》中的英雄形象，栩栩如生，性格特征各異，請(qǐng)比較分析李逵、魯智深這兩個(gè)人物共性與個(gè)性。8.綜合性學(xué)習(xí)。

在日復(fù)一日的時(shí)間河流里，節(jié)日就像一個(gè)個(gè)停泊的碼頭，人們徜徉其間，體味某種特定的情景，把情緒調(diào)到興奮的波段，盡情釋懷，使平淡的日子有了起伏。節(jié)日更是一種民族文化的傳承，品嘗浸潤(rùn)歷史味道的節(jié)日食品，參與到豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)中，人們更能得到文化的熏陶、精神的洗禮。

讓我們一同走進(jìn)主題為“徜徉于中華傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成下列任務(wù)。（1）[節(jié)日搜集]很多古詩(shī)句浸潤(rùn)著豐富的節(jié)日文化內(nèi)涵，請(qǐng)寫出下列詩(shī)句涉及的節(jié)日名稱。

[示例]千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。節(jié)日：春節(jié)

A、今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？

節(jié)日：

B、遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

節(jié)日：

（2）[節(jié)日探源]品讀下面的文字寫出其中隱含的人物故事和節(jié)日習(xí)俗。

它從汩羅江的波浪里悄然走來(lái)，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此讓每一個(gè)角落都彌漫著亙古不變的艾香。

人物故事：

節(jié)日習(xí)俗：

（3）[節(jié)日論壇]對(duì)不少人來(lái)說(shuō)，“吃”成了過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容，好像吃了某一節(jié)日的特色食品就算過(guò)完了這一節(jié)日了。特別是每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日前夕，商家為了推銷節(jié)日食品，大肆炒作，為“吃”推波助瀾。這種忽視傳統(tǒng)節(jié)日深層內(nèi)涵的現(xiàn)象，你如何看？班上同學(xué)對(duì)此要舉辦一個(gè)小論壇，請(qǐng)你為本次論壇擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

看法：

宣傳標(biāo)語(yǔ)：重視傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，

。（要求與上句結(jié)構(gòu)相似）三、現(xiàn)代文閱讀9.閱讀歌劇《白毛女》選段（有刪節(jié)），完成小題。第一幕

（1935年冬。河北省某縣楊格村，村前平原，村后大山。）第一場(chǎng)

（除夕，天降大雪。佃戶楊白勞之女喜兒手拿玉茭面在風(fēng)雪中上。）

喜

（唱）北風(fēng)吹，雪花飄，雪花飄飄年來(lái)到。爹出門去躲賬整七天，三十晚上還沒(méi)回還。大嬸子給了玉茭子面，我等我的爹爹回家過(guò)年。（推門進(jìn)屋）

（屋中簡(jiǎn)陋，內(nèi)有一灶，旁有灶神，柴火及盆罐散放在角落里，鍋臺(tái)上放一油燈。）

喜

啊，今兒年三十啦，家家都蒸黃米糕，包餃子，燒香，貼門神……過(guò)年啦。爹出門七八天啦，還沒(méi)回來(lái)，家里過(guò)年的東西什么也沒(méi)有。（稍停）家里就是我爹跟我兩個(gè)啦。三歲上就死了娘，爹種了財(cái)主黃世仁家六畝地：爹種地，我跟后，風(fēng)里來(lái)，雨里走……年年欠東家的租子，一到快過(guò)年的時(shí)候，爹就出去躲賬了。今兒年三十晚上，天這么黑了，爹怎么還不回來(lái)？（焦慮地）唔，剛才我到大嬸家去，她給我一些玉茭子面，我再摻上些豆渣，捏上幾個(gè)窩窩，等爹回來(lái)好吃。（舀水，和面，做窩窩。屋外風(fēng)把門吹開(kāi)，喜兒跑去看，無(wú)人。）啊，是風(fēng)把門吹開(kāi)了。

（唱）風(fēng)卷雪花在門外，風(fēng)打著門來(lái)門自開(kāi)，我盼爹爹快回家，一腳踏進(jìn)門里來(lái)，一腳踏進(jìn)門里來(lái)。

（白）爹出去的時(shí)候是挑著豆腐擔(dān)子出去的，要是賣了豆腐，稱回二斤面來(lái)，那還能吃上一頓餃子哪。

（唱）我盼爹爹心中急，等爹回來(lái)心歡喜，爹爹帶回白面來(lái)，歡歡喜喜過(guò)個(gè)年，歡歡喜喜過(guò)個(gè)年?。ɡ^續(xù)做窩窩）

……（王大嬸子上。）

嬸

今兒大春從集上稱回二斤面來(lái)。我去看看他楊大伯回來(lái)了沒(méi)有，要是回來(lái)了，喊他們爺兒倆過(guò)來(lái)包餃子。（到楊白勞門口一看）啊，準(zhǔn)是他楊大伯回來(lái)了，看那門神都貼上啦?。ù蜷T）喜兒，開(kāi)門！

喜

誰(shuí)??？

嬸

你大嬸子嘛！

（喜兒開(kāi)門，大嬸進(jìn)門。）

喜

大嬸子，你看我爹回來(lái)啦。

嬸

他大伯，你多會(huì)回來(lái)的？

楊

才回來(lái)一袋煙的工夫。

喜

大嬸，我爹稱回二斤面來(lái)，我才說(shuō)喊你過(guò)來(lái)包餃子，你可就先來(lái)了，你看，你看！

嬸

好孩子。你大春哥也稱回二斤面，二升米還換了一斤肉，我是喊你爺兒倆過(guò)去包餃子的。

喜

就在這兒包吧！

嬸

還是過(guò)去包吧！

喜

就在這兒包嘛，大嬸子。

楊

咳，就在這兒包嘛。

嬸

看你們爺兒倆！還能讓到外人去嗎？（轉(zhuǎn)身悄聲對(duì)楊）他大伯，過(guò)了這個(gè)年，喜兒和大春都大了一歲了，我還等著你的信兒呢！

楊

（怕喜兒聽(tīng)見(jiàn)，又要讓喜兒聽(tīng)見(jiàn)）她大嬸，你先不要著急，只要等上個(gè)好年月，咱就準(zhǔn)給孩子們辦，咳……

喜

（故作不知，打斷話頭）大嬸過(guò)來(lái)和面嘛！

楊

唔，唔，快和面去吧，快和面去吧！

嬸

（笑）哈哈哈……（去和面）（1）在上面選段里，括號(hào)內(nèi)的文字稱為_(kāi)_______，它的作用是________。（2）在寒磣貧窮的喜兒家，灶旁貼有門神，你怎樣理解楊白勞父女的這一舉動(dòng)？（3）從喜兒的臺(tái)詞中，你獲得了關(guān)于喜兒的哪些重要信息？（4）“怕喜兒聽(tīng)見(jiàn)，又要讓喜兒聽(tīng)見(jiàn)”這句話反映出了楊白勞的矛盾心理。“怕喜兒聽(tīng)見(jiàn)”是因?yàn)開(kāi)_______；“又要讓喜兒聽(tīng)見(jiàn)”是因?yàn)開(kāi)_______。（5）“包餃子”這場(chǎng)戲刻畫了喜兒什么樣的性格特點(diǎn)？10.閱讀《季節(jié)十二帖》節(jié)選，完成下列小題。季節(jié)十二帖（節(jié)選）林清玄二月

立春

春氣始至，立春是在四日的七時(shí)一分。

“日光開(kāi)始溫柔照耀的時(shí)候，請(qǐng)告訴我。”地上的青蟲(chóng)對(duì)荷葉上的綠蛙說(shuō)。

“我忙得很呢！我還要告訴茄子、白芋、西瓜、肉豆、荇菜，它們發(fā)芽的時(shí)間到了?！蓖苷f(shuō)?！澳敲凑l(shuí)來(lái)告訴我春天到來(lái)了呢？”青蟲(chóng)說(shuō)。

“你可以靜聽(tīng)遠(yuǎn)方的雷聲或者仕女們踏青的腳步聲呀！”蛙說(shuō)。

青蟲(chóng)遂伏耳靜聽(tīng)，先聽(tīng)見(jiàn)的竟是抽芽的青草血液流動(dòng)的聲音。六月

芒種

“時(shí)可種有芒之谷，過(guò)此即失效，故曰芒種?！?/p>

坐火車越過(guò)田野，偶爾會(huì)見(jiàn)到農(nóng)夫正在田中插秧，點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠在風(fēng)中顯得特別溫柔，甚至讓人忘記了那每一株都有一串汗水。

芒種，是多么美的名字，稻子的背負(fù)是芒種，麥穗的承擔(dān)是芒種，高粱的波浪是芒種，天人菊在野風(fēng)中盛放是芒種……有時(shí)候感覺(jué)到那一絲絲落下的陽(yáng)光，也是芒種。

六月的明亮里，我們能感受到四處流動(dòng)的光芒。

芒種，是為光芒植根。在某些特別的時(shí)候，我呼喚著你的名字，就仿佛把光芒種植。七月

小暑

院里的玫瑰花，從去年落了以后就沒(méi)有再開(kāi)，葉子倒仍然十分青翠，枝干也非常剛強(qiáng)。只是在落雨的黃昏，窗子結(jié)滿霧氣，從霧里看出去，就見(jiàn)到了去年那個(gè)孤寂的自己。

這一次從海岸回來(lái)，意外看到玫瑰花結(jié)成的苞，驚喜地感覺(jué)自己又尋回了年輕時(shí)那溫婉的心情，這小小的花，小小的暑氣，使我感覺(jué)到真實(shí)的自我。

泡一杯碧螺春，看玫瑰花在暑氣里掙扎開(kāi)放，突然聽(tīng)見(jiàn)從遙遠(yuǎn)海邊傳過(guò)來(lái)的濤聲，一波又一波清洗著我心靈的岬（jiǎ）角。九月

白露

“陰氣漸重，凝而為露，故名白露。”

幾棵蒼郁的樹(shù)，被云霧和時(shí)間洗過(guò)，流露出一種滄桑的神色。我站在這山最高的地方向下望，云一波波地從腳下流過(guò)，鳥(niǎo)聲從背后傳來(lái)，我好像也懂了站在這里的樹(shù)的心情——站在最高的地方可以望遠(yuǎn)，但也要承擔(dān)高處的冷，還有那第一波來(lái)的白露。

候鳥(niǎo)大概很快就要從這里飛過(guò)，到南方的海邊去了吧？

這時(shí)站在云霧封彌的山上，我閉上眼睛，就像看見(jiàn)南方那明媚的海岸。十一月

立冬

“冬者，終也。立冬之時(shí)，萬(wàn)物終成，故名立冬?！?/p>

如果要認(rèn)識(shí)青春，就要先知道青春有終結(jié)的時(shí)候。

為花的開(kāi)放而歡喜，為花的凋落而感傷。這樣，我們永遠(yuǎn)不能認(rèn)識(shí)流過(guò)的時(shí)間是一種自然的呈現(xiàn)。

在園子里紫丁香花開(kāi)的時(shí)候，讓我們喝春天的烏龍吧！

在群花散盡，木棉獨(dú)自開(kāi)放的冬日，讓我們烘著暖爐，聽(tīng)維伐爾第，喝咖啡吧！

冬天多么美，那枝頭最后落下的一朵木棉，是絕美的?。?）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中描繪夏秋兩季的自然風(fēng)光圖。（2）結(jié)合語(yǔ)境，理解畫線句中劃線的詞語(yǔ)。（3）“冬天多么美，那枝頭最后落下的一朵木棉，是絕美的！”發(fā)揮你的想象，寫出最后一朵木棉落下的心情。（4）選擇文中你最喜歡的句子，從修辭與情感角度進(jìn)行賞析。

答案解析部分一、單選題1.【答案】C2.【答案】D3.【答案】B4.【答案】B5.【答案】D二、綜合題6.【答案】（1）chàn

；xiǎn

（2）播

；撥

；憾

；撼

（3）林沖；魯達(dá)（智深）

（4）繪聲繪色7.【答案】（1）內(nèi)容：沒(méi)有寫明征稿期限。格式：落款應(yīng)分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。

（2）讀經(jīng)典演繹人生

（3）都是武藝高強(qiáng)，性格剛烈、不畏強(qiáng)暴的好漢。李逵造反精神最為強(qiáng)烈，天真、坦誠(chéng)、毫無(wú)心計(jì)，他有時(shí)也想把事情做得聰明些，結(jié)果往往更糟，顯得相當(dāng)滑稽可愛(ài)。魯智深：粗中有細(xì)，主張“救人須救徹”。8.【答案】（1）A：中秋節(jié)

B：重陽(yáng)節(jié)

（2）屈原投江

吃粽子，插艾葉（答到一種即可）

（3）看法：我們不僅要過(guò)“物質(zhì)的節(jié)”，而且要過(guò)“精神的節(jié)”。傳統(tǒng)文化需要發(fā)揚(yáng)光大，傳統(tǒng)節(jié)日不能僅是“小吃節(jié)”。（言之有理即可）宣傳標(biāo)語(yǔ)示例：①彰顯民族文