交通安全班會活動方案

交通安全班會活動方案活動目的：

1、通過本次主題班會，學習有關鐵路安全學問，把握一些鐵路安全常識，引起同學們對鐵路交通安全的重視,增加學生交通安全意識。

2、通過學習有關鐵路安全學問，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識。

活動過程：

一、開篇：明確此次活動的意義

1、教師導言：隨著科技的逐步進展，交通運輸日益興旺，近年來，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現(xiàn)代交通的興旺在給人們帶來了無盡的便利的同時，卻也帶來了一個不容無視的重大問題——交通安全問題。

2、師：漫長的暑假就要到了，由于我們生活的片區(qū)接近鐵路線，時常需要與鐵路“打交道”，加上不少同學要利用假期和親人去旅游，免不了要乘坐火車，為了加強同學們的鐵路交通安全意識及人身安全防范意識，特開展一次鐵路交通安全班隊課。

二、第一篇章：了解鐵路交通安全常識

(一)道軌安全常識

1、不要在道軌上行走、坐臥或玩耍，不要在鐵路兩邊放牧。

2、不要扒停在道軌上的列車，不要在車下鉆來鉆去。

3、不要在鐵軌上擺放石塊、木塊等物品。

4、不行擅動扳道、信號等設施，不行擰動鐵軌上的鏍絲。

5、不得翻越護欄橫穿鐵路。

6、鐵路橋梁和鐵路隧道制止行人通行。

7、車輛不能從沒有道口或其他平面穿插設施的鐵路道軌上穿越。

(二)道口安全常識

1、行人和車輛在鐵路道口、人行過道及平過道處，發(fā)覺或聽到有火車開來時，應馬上躲避到距鐵路鋼軌2米以外處，嚴禁停留在鐵路上，嚴禁搶行越過鐵路。

2、車輛和行人通過鐵路道口，必需聽眾道口看管人中和道口安全治理人員的指揮。

3、凡遇到道口欄桿關閉、音響器發(fā)出報警、道口信號顯示紅色燈光或道口看管人員示意火車馬上通過時，車輛、行人嚴禁搶行，必需依次停在停頓線以外，沒有停頓線的，停在距最外股鋼軌5米以外，不得影響道口欄桿的關閉，不得撞、鉆、爬越道口欄桿。

4、設有信號機的鐵路道口，兩個紅燈交替閃耀或紅燈穩(wěn)定亮時，表示火車接近道口，制止車輛、行人通行。

5、紅燈熄白燈亮時，表示道口開通，準許車輛、行人通過。

6、遇有道口信號紅燈和白燈同時熄滅時，須停車和止步了望，確認安全后再通過。

7、車輛、行人通過設有道口信號機的無人看管道口及人行過道時，必需停車或止步了望，確認兩端無列車開來時，方準通行。

三、其次篇章：了解乘車安全常識

1.候車時要站在安全白線內，等火車停穩(wěn)了再排隊上車。由于火車的速度很快，進站時帶起的風很簡單把人卷入站臺下

2.進站上車，應當通過天橋或地道，不能穿行鐵道，更不能鉆爬火車。

3.上火車時不要翻爬車窗進入車廂，以免車窗滑落砸傷自己。

4.進入車廂后，要趕快找位置坐下，不要在車廂內穿行打鬧，同時要聽清晰列車播送報的站名和時間，避開錯站下車。

5.當火車開動時，不要跟送行的人握手或遞東西，留意把自己的行李物品放穩(wěn)放好。

6.不要到車廂連接處玩耍，那里很簡單發(fā)生被連接板夾傷、擠傷的事故。

7.列車行進中，千萬不要把手、腳、頭伸出窗外，以免被車窗卡住或被外面的東西撞傷。

8.在列車上翻開水，不要灌得太滿，以防發(fā)生燙傷。

9.使用后的廢棄物，不要順手扔到車窗外，這樣既不講公共道德，又簡單砸傷鐵路兩旁的行人。

10.火車中途停站，在下車購置東西或漫步時不要忘了開車時間而發(fā)生漏乘。

11.火車到站后，不要急于下車，要認真清點自己所帶的物品，等火車停穩(wěn)后再有秩序地下車，不能從車門、窗戶跳車。

12.在臥鋪睡覺，應將頭朝過道，這樣既安全又能呼吸到新奇空氣。不要讓頭朝窗睡，由于車輪的震波和噪聲有礙于大腦保健。另外，假如遇到緊急剎車引起猛烈顛簸，頭會被碰傷。

13.睡在中、上鋪上的乘客，留意將車上的安全皮帶掛好，防止睡覺時掉下來摔傷。

14.現(xiàn)在很多火車都改為封閉式旅游列車，這種火車易燃，而且一旦著火，無法撲救，瞬間一節(jié)車廂就可能化為灰燼。因此，千萬不要在列車上玩火，更不要攜帶易燃易爆物品上車。

15.不要在鐵軌上逗留、游逛、撿拾煤渣、酒瓶等雜物。

16.不要在鐵路路基上行走、乘涼或坐臥鐵軌。

17.不要鉆車、扒車、跳車。

18.不攀登電氣化鐵路上的接觸網(wǎng)支柱和鐵塔，以防觸電。

19.過鐵道時，若遇紅燈亮時，或看管人員示意停頓行進時，須依次停在安全線或欄桿以外。

20.通過無人看管的通口時，須止步觀望，在確認沒有列車馬上通過后，才能通過。

四、完畢篇：我們的誓言(看課件)

1、齊呼我們的誓言

2、齊誦《愛路護路“不字歌”》

3、總結：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在教師眼里，我們是展翅待飛的雛鷹。父母，教師，在期盼著我們，美妙的明天在期盼著我們!為了更好地生活和學習，同學們肯定要把交通安全牢記心中!

交通安全班會活動方案2

一、班會目的

1、通過班會使學生了解生命的珍貴，把握有關的交通安全學問，認清學習目的，增加學生安全意識。

2、以“增加交通安全意識，提高自我愛護力量”為指導方針，切實加強安全教育與治理，確保學生安全。

3、引導學生在活動中熟悉生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、敬重生命、敬畏生命、激揚生命、喜愛生命、愛護生命。

4為加強對學生法制與交通安全的教育與治理，使學生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心安康，平安完成學業(yè)，制定本制度：

5通過學習有關安全學問，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、安康成長。

二、活動地點：

三(3)教室

三、活動過程：

（一）創(chuàng)設情境激發(fā)興趣

1、談話導入

2、播放一組“因違章而造成重大交通事故”的錄象，學生觀看錄象，思索：我們應

該這樣注意交通安全？板書：留意交通安全

（二）閱讀教材自主探究

1、自學課文，

思索：（1）誰是交通安全的護衛(wèi)者？

（2）我們制定有哪些交通法規(guī)？

2、小組進展爭論，溝通學習體會；

3、檢查自學效果，小組長匯報；

4、引導小結：通過學習，我們懂得了交通安全維護者有兩個；一是交通警察，二是各種交通標志。對于交通警察，大家特別了解，不作為重點講解的內容。為了保證車輛和行人的安全，在道路上還設置了各種交通信號、標志和標線，國家還制定了交通法規(guī)，我們今日重點介紹這些內容；

5、板書：交通警察交通安全的保障“交通法規(guī)”。

（三）供應引導歸納整理

1、指名說說自己平常在街上看到有哪些交通信號、標志和標線,各種車輛、行人是否按規(guī)定行走。

2、教師用多媒體演示各種交通標志，學生說說各自的作用。

板書：必要的安全措施：交通信號交通標志交通標線

3、指名讀其次局部“遵守交通法規(guī)”。

（1）想一想：國家為什么要制定安全法律條款

（2）完成第38頁“說一說”。分組進展互答競賽。依據(jù)親身體驗說明規(guī)定各條交通法規(guī)的道理。

（四）檢查反應實踐創(chuàng)新

1、出示交通圖，辨析題，進一步讓學生熟悉交通信號、標志和標線的作用，以及遵守交通法規(guī)的意義。

2、利用教室里幾條通道，模擬“從學校到家里”的道路，并在旁邊設置各種模擬的交通標志，要求學生各行其道，安全行走。

3、爭論發(fā)出建議，人人爭當遵紀守法的小標兵。

4、匯報。

5、回憶總結。

三、活動總結：

從學生的生活動身，教育學生要遵守交通規(guī)章，學生參加熱鬧，在上課后學生對一些交通學問有了肯定了解，學習效果較好。

交通安全班會活動方案3

依據(jù)省廳、市局相關會議精神，為深入貫徹落實相關文件精神，為進一步提升市民交通安全意識、法治意識和文明意識，結合同安區(qū)教育局下發(fā)的《同安區(qū)教育系統(tǒng)開展道路交通安全專項教育活動的實施方案》（同教〔20xx〕209號）內容，特組織開展20xx年“12.2全交通安全日”暨“廈門市交通安全主題宣傳周”活動。

活動目的

旨在通過主題宣傳日、宣傳周、宣傳整治月及配套各項系列宣傳活動，提高我校師生對每年12月2日為“全國交通安全日”及交通安全主題宣傳周的知曉率，普及交通安全常識和文明交通學問，大力營造安全、暢通、文明的交通環(huán)境和氣氛，增加廣闊交通參加者交通法規(guī)意識，摒棄交通陋俗，培育文明行車、文明行路好習慣，實現(xiàn)保暢通、防事故、保安全、少死傷的目標，努力構建文明交通，推動共同締造“富美同安”。

活動主題

尊法守規(guī)明禮，安全文明出行

三、時間安排

12月2日至12月10日

四、活動要求

本次宣傳活動依據(jù)11月7日下發(fā)的《同安區(qū)教育系統(tǒng)開展道路交通安全專項教育活動的實施方案》，結合學校實際、圍繞主題，仔細開展好“六個一”活動：

1．營造一個良好的宣傳教育氣氛。學校在ＬＥＤ屏顯示交通安全主題宣傳標語，各班出好一期道路交通安全宣傳專題板報，三年段負責報道。

2．充分利用“12·2”宣傳日的契機，結合“12.4”法制宣傳月活動，利用教職工大會、班會、團隊等活動時間，開展一次“交通安全在我心中”的主題宣教活動，對學生開展有關交通安全的法律法規(guī)宣傳教育，確保全校班班有活動，個個都參與，師生都受教育，四年段負責報道主題隊會活動。

3．進展一次全校師生參與的交通文明講座活動。以“12·2”宣傳日為契機，學校組織一次升旗儀式，在國旗下對全校師生開展一場交通文明講座，由保衛(wèi)科主講。

4．開展一次交通安全隱患排查，發(fā)覺學生有乘坐非法校車或乘坐摩托車、電動車上下學要嚴厲批判教育，并要求家長做好協(xié)作教育和日常監(jiān)管。

5.完成一次家長交通安全學問宣傳活動。各班通過微信、校訊通、廈門市網(wǎng)上安全平臺等，結合校園周邊交通狀況，進展安全學問宣傳，喚醒家長們交通安全意識，促進家校共同協(xié)作教育并做好日常監(jiān)管。

五、活動要求

（一）細心組織，加強領導。要高度重視“12·2”全國交通安全日宣傳教育活動，切實加強宣傳活動的領導和指導。仔細制定本單位活動方案，并有效組織實施，確保各項宣傳活動落到實處。

（二）圍繞主題，突出重點。各校要緊緊圍繞為主題，嚴密結合各地實際，重點突出以人為本、公民意識、行為準則、文明意識的宣傳教育，突出文明交通宣傳教育的時代性、針對性和實效性。

（三）創(chuàng)新宣傳，營造氣氛。要用好宣傳版面、校園播送、主題班（團）隊會等手段；要充分發(fā)揮廣闊師生的潛能，同時要創(chuàng)新文明交通宣傳教育方式，進一步拓展宣傳的渠道，營造深厚法制氣氛。

（四）積極面對社會開展文明交通宣傳活動，提高廣闊人民群眾的法律意識。要從學校實際動身，通過書寫宣傳標語、發(fā)放宣傳材料等，面對社區(qū)集中開展文明交通宣傳活動。

交通安全班會活動方案4

主題內容：

交通安全是特別重要的，關乎我們的生命。我們要反復強調，讓學生從小樹立安全的意識，珍惜自己的生命，也告知他們可以監(jiān)視自己的父母：喝酒不駕車，駕車不喝酒。保證自己的生命安全。

引入：

活動目的：

盼望通過這次班會加強學生的交通安全意識。

活動預備：

1.有關交通安全的資料

2.課件

3.有關交通事故的視頻

活動過程：

一、視頻導入

二、交通安全學問

1、什么是交通安全設施？

為維護交通秩序，確保交通安全，充分發(fā)揮道路交通的功能，依照規(guī)定在道路沿線設置的交通信號燈、交通標志和標線及交通隔離護欄等交通硬件的總稱。

2、損壞交通設施如何賠償和懲罰？

肇事人損壞交通設施，應主動馬上報警，除賠償恢復受損交通設施所需的全部費用外，依據(jù)《汕頭經(jīng)濟特區(qū)道路交通治理懲罰條例》第十七條，對肇事人處五百元或一千元罰款。損壞交通設施逃逸的，按規(guī)定重處。

3、什么是道路交通標志？

道路交通標志是用圖形符號、顏色和文字向交通參加者傳遞特定信息，用于治理交通的設施。

4、道路交通標志如何分類？

道路交通標志分為主標志和幫助標志兩大類。

主標志又分為：警告標志、禁令標志、指示標志、指路標志、旅游區(qū)標志和道路施工安全標志。

5、什么是道路交通標線？

道路交通標線是由標劃于路面上的各種線條、箭頭、文字、立面標記、突起路標和輪廓標等構成的交通安全設施。其作用是管制和引導交通?？梢耘c交通標志協(xié)作使用，也可單獨使用。

交通標線按功能可分為三類：制止標線、指示標線和警告標線。

6、中心黃色雙實線的功能是什么？

中心黃色雙實線表示嚴格制止車輛跨線超車、壓線行駛和向左轉彎。示嚴格制止車輛和行人橫穿。其作用相當于中心隔離護欄或中心分車綠帶。

7、中心黃色虛實線的功能是什么？

中心黃色虛實線表示實線一側制止車輛跨線超車和向左轉彎，虛線一側準許車輛在確保安全狀況下跨線超車和向左轉彎。

8、中心黃色單實線的功能是什么？

中心黃色單實線表示不準車輛跨線超車、壓線行駛或向左轉彎。

9、道路邊緣黃色單實線的功能是什么？

道路邊緣黃色單實線表示制止一切車輛長時或臨時停放（含臨時停車上下客）。

10、對幾種新型、常用的交通標線的解釋：

1）人行橫道線：

人行橫道線為一組白色平行粗實線（斑馬線），在交通信號燈掌握的路口，采納兩條白色平行粗實線劃出人行橫道線的范圍，表示準許行人橫穿車行道。

行人橫穿車行道時必需行走在人行橫道線內，設置有人行橫道信號燈的，還必需按信號燈指示通行。

2）人行橫道線預報標示：

設置在人行橫道線前適當位置的白色菱形圖案，用于提示前方接近人行橫道，機動車行駛時須留意行人橫穿道路。

3）制止掉頭標記

設置在制止掉頭路口前適當位置的，由一個掉頭箭頭和一個叉形圖案組成的黃色圖案，表示制止車輛掉頭。

4）導流線：

導流線的形式主要為一個或幾個依據(jù)路口地形設置的白色V形線或斜紋線區(qū)域，表示車輛必需按規(guī)定的路線行駛，不得壓線或越線行駛。

主要用于過寬、不規(guī)章或行駛條件比擬簡單的穿插路口，立體穿插的匝道口或其他特別地點。

5）中心圈：

設置在穿插路口中心的白色圓形或菱形區(qū)域，用于區(qū)分車輛大、小轉彎，及對車輛左轉彎的指示，車輛不得壓線行駛。機動車向左轉彎時，必需緊靠中心圈小轉彎。

6）減速標線：

設置在收費站廣場、出口匝道或其他要求車輛減速路段的白色虛線，其形

式有單虛線、雙虛線和三虛線，垂直于行車方向設置。用于警告前方應減速慢行。

7）的士臨時停靠點白色框線：

設置在的士臨時?？奎c路面上，只準的士臨時停車上下客，其他車輛不停靠。的士?？繒r，必需遵守線內停車、即停即下、即上即走，不得占位待客。

8）公共汽車?？空景咨蚓€：

設置在公共汽車站路面上，只準許市內公共汽車臨時停車上下客，其他車輛不準?？?。公共汽車?？繒r，必需按位停放在框線內，依次上下客，不得越線。

三、錯誤的安全常識：

1.開車吸煙不會影響駕車安全。

據(jù)調查，交通肇事者中以吸煙者為多，吸煙者比不吸煙者發(fā)生交通事故多50%。調查人員分析造成肇事的緣由，認為吸煙的駕駛員在行車中摸煙、拿打火機點煙、找煙盒及嘴銜香煙，煙霧在眼前繚繞分散了留意力。此外，香煙中含有的尼古丁和焦油能大量消耗人體內的維生素B12，而人體缺乏維生素B12，可引起視力減弱。

2.少量酒精不會對駕車安全構成威逼。

酒后駕駛是導致交通事故的緣由之一，少許酒精一樣會阻礙駕駛。討論發(fā)覺，血中酒精含量由0.5‰增至1‰，發(fā)生車禍的可能性便增加5倍。假如增至1.5‰，可能性再增加6倍。

3.聽刺激性音樂可以消退駕車疲憊。

從人體工程學的觀點考慮，聲樂能調整人的感覺和心理，會令人感到舒服和興奮，從而使人處于最正確工作狀態(tài)。然而，聽刺激性音樂對駕車安全有明顯的危害，駕車時應選擇節(jié)奏舒緩、曲調輕快音樂

活動小結：

交通安全至關重要，盼望大家都能自覺遵守交通規(guī)章，做一個合格的小公民。同時也盼望大家做一個小小的家庭監(jiān)視員，監(jiān)視自己的父母及其他親友留意交通安全。讓他們做到：喝酒不開車，開車不喝酒。我們同學們做到：過路行走人行道，不闖紅燈，路燈行走。交通安全從我做起！

交通安全班會活動方案5

活動目標：

1、讓學生在溝通中熟悉一些常見的交通標志、交警動作，學習把握一些交通安全常識。

2、讓學生在活動中體驗交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。

3、讓學生在合作中增加交通安全意識，推動交通文明行為，珍愛生命，歡樂成長。

活動過程：

一、導入：

同學們，我們生活在幸福、暖和的家庭里，在家里受到父母的愛惜，在學校受到教師的關懷，好像并不存在什么危急。但是，生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。我們應時時刻刻留意安全，如飲食安全、外出安全、用電安全、交通安全等，今日我們就來談談交通安全。

二、熟悉交通事故的危害：

我們先來看這樣幾則案例：

1、20xx年4月3日下午，南方某市區(qū)發(fā)生了一起交通事故，由于學校校車下午送學生孩子，在小同學過公路途中，一個小孩子不幸被公路中過往的車輛撞在了公路中間后又被車帶起摔在公路崖上，這個孩子至今生死未卜。

2、20xx年4月22日，深圳市某鎮(zhèn)發(fā)生一起嚴峻交通事故——一輛校車與停在路邊的集裝箱車架發(fā)生碰撞，校車嚴峻損毀，事發(fā)時校車內約有12、13名學生，事故造成校車上學生一人死亡，三人受傷較重。

這些觸目驚心的交通事故告知我們，假如不留意遵守交通規(guī)章、愛護自身安全，就會給生命帶來危急。同學們，一切事故的發(fā)生都不是偶然的，有的時候危急就埋伏在我們身邊。

三、查找身邊的交通安全隱患：

下面讓我們想一想，一起來找一找在我們身邊，在我們每天上學放學路上，在我們每天生活的區(qū)域內，都有哪些交通安全隱患呢?

溝通、答復

(上學要遲到了橫穿公路、放學門口擁堵、過路口不看信號燈、下雨天雨傘遮擋視線、沒有準時到達校車上在車下逗留玩耍、在公路上追趕打鬧做嬉戲……)

同學們，有這么多危急因素埋伏在我們身邊，我們應當如何做才能愛護好自己呢?

(遵守交通規(guī)章)

四、學習交通安全學問，提高自我愛護力量

同學們說的很對，遵守交通規(guī)章是愛護自己的好方法。下面我們進展一個交通學問搶答競賽，教師出一個問題，會的同學快速舉手，教師選舉手最快的同學來答復。

1、交通信號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、黃燈亮時還可以過公路嗎?

3、行車、行人應靠哪邊走?

4、你熟悉下面的交通標志嗎?

通過剛剛的搶答，信任同學們對根本的交通規(guī)章都熟記于心。下面教師送給同學們幾條溫馨提示：

●行走時怎樣留意交通安全?

1.在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的路，要靠路邊行走。

2.結伴外出時，不要相互追趕、打鬧、玩耍;行走時要用心，留意四周狀況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

3.在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4.遇到交通事故，可打122電話向警察求助。

●穿越公路應當留意什么?

l.穿越公路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈?！?，走人行橫道。

2.在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有車輛通過時才可以穿越公路。

3.不要翻越道路中心的安全護欄和隔離墩。

4.不要突然橫穿公路，特殊是公路對面有熟人、朋友召喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不能貿然行事，以免發(fā)生意外。

五、小結：

通過今日的學習，你有什么收獲?

同學們，盼望我們大家仔細遵守交通規(guī)章，每天開快樂心上學來，平平安安回家去。

今日的班會課到此完畢。

交通安全班會活動方案6

一、開場白

同學們，今日我們來開一個班會，主題是“交通安全”

同學們都知道，安全在我們的學習生活里的重要性，沒有了安全，我們會每天人心惶惶，不懂得學習，沒有了安全，我們會每天提心吊膽，不曉得幸福與歡樂為何物，總而言之，安全是我們生活中不行分割也不能分割的一局部。

今日，我們就來了解一下我們生活中該如何保證我們的安全!

二、交通隱患

隨著社會的不斷進步，科學技術的飛速進展，以及中國汽車行業(yè)的崛起，中國的汽車和其他車輛的不斷增加，給大家的日?；顒訋砹烁鞣N交通隱患，特殊是校園周邊交通安全隱患。因此，著重介紹校園周邊交通安全隱患，隱患如下：■車速過快■非法攬客車輛過多

■接送車輛密集■占道經(jīng)營嚴峻影響交通安全■交通標識缺乏

三、交通安全學問

世界交通事故死亡人數(shù)每年達50多萬人，其中大中小學生占了10萬多，而我國公安部交通治理局公布的20xx年全國道路交通事故狀況顯示，20xx年，全國共發(fā)生道路交通事故238351起，造成67759人死亡、275125人受傷，直接財產(chǎn)損失9.1億元，與去年同期相比，分別下降10.1%、7.8%、9.8%和10.7%。其中，發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故24起，同比削減5起。全國萬車死亡率為3.6，同比削減0.7。主要由于國人無證駕車、超載、超速行駛、疲憊駕車、酒后駕車、強行超車、行人不守交通規(guī)章等，交通事故死亡人數(shù)則無法虛心地排在了世界第一，每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬多人，平均每天死亡達300人，這真是一個比戰(zhàn)斗、瘟疫還要無情，還殘酷的數(shù)字。

這些觸目驚心的數(shù)字背后,一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡快變成了悲劇，有多少幸?；癁闉跤?，在每一起交通事故背后，是一個個家庭失去了頂梁柱，是一個個白發(fā)人送黑發(fā)人，是一個個孩子與父母陰陽兩隔，所以大家要遵守交通法規(guī)、學院出入門制度，按規(guī)定出入校園;在校外要遵守各種交通規(guī)章，走路時，要走人行道或在路邊行走;過公路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨便橫穿，不在公路上追趕打鬧、不攀爬欄桿，遵法規(guī)、保生命;乘車時，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何局部伸出窗外，也不要向車外亂扔東西;遇到交通事故，撥打122或110報警電話，要登記肇事車輛的車牌號，車身顏色或其它特征;出行不要乘坐車況較差，有的已到報廢期“無牌、無證、無照”運營的“三無”車輛;出行時要加強珍貴財物的愛護;

遇到不法侵害要懂得正值防衛(wèi)及其它自防自救手段，如撥打110或和家長、教師、親屬聯(lián)系求助;出行時不要隨便與生疏人交往，不隨便承受生疏人送的食品、飲料，不見財起意，不貪圖小廉價，要提高警覺，防備上當受騙。

在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。穿越公路時，要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈?！?。騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不要騎車帶人或者過快地行駛，不在人行道上騎車，過公路時，推車前進。

道路交通安全法規(guī)定：

行人應當在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走;

行人通過路口或者橫過道路，應當走人行橫道或者過街設施;通過有交通信號燈的人行橫道，應當根據(jù)交通信號燈指示通行;通過沒有交通信號燈、人行橫道的路口，或者在沒有過街設施的路段橫過道路，應當在確認安全后通過。

行人不得跨越、倚坐道路隔離設施，不得扒車、強行攔車或者實施阻礙道路交通安全的其他行為。

行人通過鐵路道口時，應當根據(jù)交通信號或者治理人員的指揮通行;沒有交通信號和治理人員的，應當在確認無火車駛臨后，快速通過。

乘車人不得攜帶易燃易爆等危急物品，不得向車外拋灑物品，不得有影響駕駛人安全駕駛的行為。

四、全班互動

下面進展的是全班互動環(huán)節(jié)——搶答

1.小張駕駛兩輪摩托車帶女友郊游，女友乘坐摩托車正確的方式是_A____。

A.戴好安全頭盔，正向騎坐

B.戴上安全頭盔，背向騎坐

C.側向騎坐，把頭盔拿在手里

D.以最舒適的姿態(tài)騎坐

2.行人在路口應當根據(jù)信號燈的指示通行，當遇到交通警察指揮手勢與信號燈指示不全都時，要根據(jù)__B__通行。

A.標志、標線

B.交通警察的指揮

C.信號燈的指示

D.道路交通狀況

3.小李乘坐客車外出，客車意外失火，車門無法翻開，小李應__B___，盡快逃命。

A.砸碎前風窗玻璃

B.砸碎側風窗玻璃

C.撬開車門

D.先行滅火，再撬開車門

4.小麗搭乘朋友的轎車到單位上班，轎車在單位門前路邊停車后，她正確的下車方法應當是_D____。

A.馬上開門下車

B.觀看前方狀況后下車

C.開車門觀看側前方狀況

D.觀看側前方狀況，緩開車門

5.老張騎電動自行車上下班，行駛在劃分車道的道路上，他應當在_B____行駛。

A.機動車道

B.非機動車道

C.人行道

D.任憑哪條車道

6.乘車時要系好安全帶，您認為下面哪種說法是正確的___B__。

A.坐后排沒有必要系安全帶

B.前排乘車人必需系安全帶

C.車速低于每小時60公里時可以不系安全帶

D.在鄉(xiāng)村道路乘車時可以不系安全帶

7.周明雨天騎自行車去看足球競賽，他穿__C___的雨衣是最安全的。

A.灰色

B.黑色

C.黃色

D.綠色

8.小蕾帶著還不會走路的女兒乘丈夫駕駛的小轎車回娘家，請您告知她最安全的乘車方法是____C_。

A.抱著女兒坐前排座椅

B.讓女兒坐后排座座椅

C.讓女兒坐后排的專用座椅

D.讓女兒坐前排座椅

9.李某駕駛汽車行駛至一路口欲直行，綠色信號燈已亮，但路口執(zhí)勤交通警察對其打出左轉彎手勢，李某應當_B____。

A.停在停頓線以外

B.馬上左轉彎

C.連續(xù)直行

D.下車詢問警察

10.王某夜間駕駛車輛去送貨，途中遇對面來車未關閉遠光燈，他變換遠近光燈示意，對方仍不關閉遠光燈，此時王某應當B。

A.靠左停車

B.減速靠右或停車讓行

C.向左行駛

D.開啟遠光燈

五、談談同學們對安全學問的了解

1.你認為咱們學校及周邊有哪些交通隱患?——胡奇，鄧普華，

2.大家對交通法規(guī)有什么了解，請談談自己的意見?——楊海軍，平寶俊

六、完畢語

生命是的，是珍貴的，世界由于有了生命而變得精彩。您的生命，您珍惜嗎?我想假如人人都遵守交通規(guī)章，擁擠的公路會變得井井有條，不會有那么多的交通事故發(fā)生，而多少家庭不再忍受失去親人的苦痛，人們之間少了很多怨恨，多了幾分溫馨，那時的天空會那么的藍，陽光是那么多絢爛，走在路上的人們都帶著幸福的微笑，孩子們唱歌者他們歡樂的童年。

同學們!讓我們高快樂興的來上學，平平安安的回家去。讓我們時刻把安全記在心中，讓安全辦我們歡樂成長。

交通安全班會活動方案7

一、主題班會背景

交通安全是中小學生日常生活中的一件頭等大事。事實上《小學生日常行為標準》中就曾指出，中學生要“遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過公路走人行橫道，不跨越隔離欄。”可是我們的小學生是否都能嚴格遵守交通法規(guī)呢？面對青少年嚴峻的`交通安全問題，所以我認為有必要就中學生交通法規(guī)教育進展探究，有必要對中學生遵守交通法規(guī)的現(xiàn)狀和意識進展調查，并讓學生親身參與社會實踐，幫忙學生提高交通法規(guī)的認知水平。

二、班會指導思想

（一）使學生堅固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，具備自救自護的素養(yǎng)和力量。

（二）通過開展交通安全教育，培育學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，把握必要的安全行為的學問和技能。

（三）交通安全教育要遵循學生身心進展規(guī)律，把握學生認知特點，注意實踐性、有用性和實效性。堅持學問教育與強化治理、培育習慣相結合；學校教育與家庭、社會教育相結合；自救自護與力所能及地幫忙他人相結合。

三、班會活動預備

1、問卷調查

（1）你身邊的違反交通規(guī)章的行為有哪些？

（2）你認為學生違反交通規(guī)章時的心理是什么？

（3）你知道的交通標志符號有哪些？

2、網(wǎng)上查找一些違章的視頻或圖片

四、活動過程

1、首先播放查找到的一些違章的視頻及交通事故圖片。

2．讓學生自由發(fā)言，說出其中的違章行為，對交通違章先有個感官的熟悉。

早晨上學沒有交警值勤時，違章違規(guī)率大大高于黃昏，而下午有交警值勤時，幾乎無人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種：

（1）、闖紅燈，漠視交通法規(guī)，管什么紅燈、綠燈、汽車、行人。

（2）走著又突然跑起來，上學時間總是顯得很緊急，怕會遲到。一種搶時間的心理，就顧不上交通規(guī)章了；

（3）、突然拐彎，左轉彎不打手示意等等。

（4）走路不看路，由于有些學生交通法規(guī)意識淡薄?！?/p>

學生A:“沒有交警時，違章率就高，反之，就不違章，為什么交通事故率高，

B:其實“‘紅燈停，綠燈行。’這個多么簡潔的道理，假如每個學生，每個人都自覺遵守交通法規(guī)，那么還會消失多少這樣的事情呢？”

3、介紹學生應當留意的一些安全常識：

每位同學必需牢記如下行走安全常識：

指揮燈信號綠燈亮時，準許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以連續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃耀時，行人須在確保安全的原則下通行。人行橫道信號燈綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃耀時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以連續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。行人必需遵守的規(guī)定行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越公路須走人行橫道；通過有交通信號掌握的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號掌握的人行道，要左顧右盼，留意車輛來往，不準追趕，奔馳；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛接近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬公路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

5、學生暢談體會。(時間大約15分鐘)

五、教師總結發(fā)言

通過今日的安全教育中關于交通安全的主題班會的開展，是大家深刻熟悉到交通安全的重要性，同學們在日常生活與學習，特殊是上學和放學的路上，肯定要留意交通的安全，時刻記得今日的班會開展的內容，并能在同學之間相互溝通。做一個遵守交通規(guī)章且合格的中學生。

交通安全班會活動方案8

活動對象：三年（2）中隊少先隊員

主持人：葉安

活動目的：

通過本次班隊會活動，使同學們了解一些根本的交通規(guī)章及交通標志，引起同學們對交通安全的重視，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習慣。

活動預備：

1、交通安全的規(guī)章，小學生交通安全兒歌。

2、交通標志。

活動過程：

一、主持人導入。

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在教師眼里，我們是展翅待飛的雛鷹。生活在這科技騰飛的時代，我們是多么幸福！然而，在這個幸福的時代，“交通安全”這幾個字，卻時常被我們遺忘。