《感恩忠德感恩老師》演講稿

Word-3-《感恩忠德，感恩老師》演講稿友愛的教師，學(xué)生們：

大家上午好！我今日演講的題目是《感恩忠德，感恩教師》！

我們中華民族是具有有兩的"感恩'傳統(tǒng)的民族。"誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉'的動(dòng)人詩(shī)句，"滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)'的經(jīng)典詞語(yǔ)，集中反映了古人對(duì)"感恩'的認(rèn)同和崇尚。

感恩之心，是一種美妙的感情，是對(duì)世間全部人全部事賦予自己的協(xié)助表示趕集，且牢記在心。是一個(gè)正直的人起碼的品德。

學(xué)生們，天天早晨，當(dāng)我們還在沉睡時(shí)，保潔阿姨已經(jīng)打掃好樓道。干凈的校內(nèi)，柔美的環(huán)境讓我們的情緒無(wú)比順暢。

天天食堂的叔叔阿姨們總是為我們變換著花樣做出含有豐盛養(yǎng)分的可口飯菜。當(dāng)我們的桌椅，門窗，燈管浮現(xiàn)傷害時(shí)，后勤的叔叔總是在第一世間為我們修好，讓我們安心的學(xué)習(xí)。

電腦浮現(xiàn)了問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)辦的教師總是準(zhǔn)時(shí)趕到排解故障，使我們充分感觸著多媒體教學(xué)帶給我們的便捷。而我們的各科教師和班主任們是多么辛勞的在三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)著他們的一切。

忘不了當(dāng)我們碰到困窘與迷茫時(shí)，是教師為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因魚的成果而自豪時(shí)，教師的準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)撥讓我們蘇醒。當(dāng)我們碰到挫折時(shí)，教師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；忘不了當(dāng)我們身體浮現(xiàn)不適時(shí)教師噓寒問(wèn)暖，送醫(yī)送藥，有些教師為了輔導(dǎo)我們的功課而無(wú)暇顧及自己的身體健康。

他們這種忘我的精神使我們彌漫了欽佩和感激。教師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，他們教我們做事，教我們做人，引領(lǐng)我們走好人生之路。

忠德的學(xué)生們之間相互協(xié)助，和諧相處，團(tuán)結(jié)親愛已蔚然成風(fēng)，我曾經(jīng)目睹過(guò)某個(gè)學(xué)生因腳骨折而被學(xué)生背著上樓下樓，中午學(xué)生們?yōu)樗芮芭芎蠖瞬硕孙?。有些學(xué)生學(xué)習(xí)碰到困難，學(xué)習(xí)好的學(xué)生就無(wú)私的，不厭其煩的為他講解，為的是不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

拾金不昧等好人好事也常常浮現(xiàn)。在忠德，我們每時(shí)每刻都在感觸著小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，教師，學(xué)生們的體貼。

面向他人的體貼和付出，莫非我們不應(yīng)心存感激嗎？可是在我們周圍也浮現(xiàn)了一些不和睦的現(xiàn)象：有些學(xué)生搞惡作劇損壞教師的照片，有些學(xué)生吧飲料瓶扔在便池里造成下運(yùn)河阻塞。鋪張手紙的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。

還有個(gè)別學(xué)生以大欺小，以強(qiáng)欺弱。試問(wèn)這些學(xué)生，當(dāng)你做出這樣的舉動(dòng)時(shí)，你沒有感到這是沒有教養(yǎng)的表現(xiàn)嗎？這莫非是一個(gè)中同學(xué)該有些行為嗎？我們千萬(wàn)不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事，不要再不屑于這些再你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由于在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是我們對(duì)教師和學(xué)生的敬重與絕對(duì)。

人人都希翼獲得別人的敬重和認(rèn)同，你我