萬能版學(xué)生檢討書示例

Word-4-萬能版學(xué)生檢討書示例今日查字典為大家預(yù)備了最新萬能版同學(xué)檢討書范文示例，供各位查閱，希翼內(nèi)容能滿足大家的閱讀需求，看完后你能喜愛?。

【范文一】

恭敬的教師、班主任教師：

您們好!

我在深深的抱歉和擔(dān)心中度過了漫長的三天，回想起自己進(jìn)入高中階段以來的學(xué)習(xí)和生活，自己這次的犯錯(cuò)并不是偶然的，是長久以來對(duì)自己要求不嚴(yán)格，任意放肆自己，自控本事差的必定結(jié)果。在這里我要對(duì)關(guān)懷和愛惜我的小學(xué)教師、爸爸和媽媽說一聲對(duì)不起，我錯(cuò)了，我辜負(fù)了您們?yōu)榱宋页砷L所付出的辛苦和情感。

自開學(xué)以來小學(xué)就三令五申，再三強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示同學(xué)不要違背校規(guī)，爸爸媽媽也常常跟我說"做人做事要仔細(xì)，無論任何時(shí)候都要按規(guī)定辦，不然棘手事會(huì)不斷的纏著你'，可我卻并沒有把小學(xué)規(guī)定和教師、爸爸媽媽的話放在心上，總是放任自己，我行我素，時(shí)不時(shí)做一些違規(guī)的事，比如在宿舍不仔細(xì)收拾被子、熄火后講話、上課不仔細(xì)聽講、不仔細(xì)按時(shí)完成作業(yè)等等，MP3，智能手機(jī)是小學(xué)禁止帶回小學(xué)的，爸爸媽媽也提示過我，但是我卻一意孤行，堅(jiān)持要帶回小學(xué)，而且熄燈以后還聽歌。

更不應(yīng)當(dāng)?shù)氖?，在受到教師批判教?dǎo)之后相隔一天，晚上熄燈后又跟學(xué)生在宿舍講話，這就是錯(cuò)上加錯(cuò)，這些嚴(yán)峻的過錯(cuò)，不但給自己造成困擾也影響了學(xué)生，給年級(jí)抹黑也破壞了小學(xué)正常的秩序，所以小學(xué)和教師對(duì)我的處理是我違背校規(guī)應(yīng)得的，我懇切的接受。利用這三天的深刻反省，我醒悟了無數(shù)，似乎找到了自己為什么總是狀態(tài)不好，成果跟不上去的緣由，自己紀(jì)律散漫、心思不正，任務(wù)不明，麻麻木木地度日是主要緣由，如果再這樣下去，我失去的東西將會(huì)越來越多，包括自己的歡樂?，甚至虛度三年的青春。

當(dāng)我寫這份檢討，教師和爸爸媽媽反復(fù)教育言猶在耳，鄭重仔細(xì)的表情猶在眼前，我感到很愧對(duì)您們，我不求您們的原諒，我要把它當(dāng)成一個(gè)警鐘，時(shí)刻敲響在腦際，監(jiān)督我成長中的每一步，我要吸取教訓(xùn)，讓它成為我今后出國留學(xué)網(wǎng)學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力，為此我保證：今后一定嚴(yán)格要求自己，遵守校規(guī)校紀(jì)，聽教師的話，類似的錯(cuò)誤不重犯，不把這次的犯錯(cuò)當(dāng)成包袱;努力克服不足，抖擻精神投入到下一步的學(xué)習(xí)生活，不遲到，不早退，上課仔細(xì)聽講，課后按時(shí)、按質(zhì)、按量完成作業(yè)，努力提升學(xué)習(xí)成果;維護(hù)年級(jí)形象，不給年級(jí)抹黑，為年級(jí)爭取榮譽(yù);努力爭取做一名優(yōu)秀同學(xué)。

檢討雖然是誠意的，但也只是停歇紙上，行動(dòng)才是最主要的，我懇請(qǐng)教師和爸爸媽媽，賦予我今后的學(xué)習(xí)和生活更嚴(yán)格的監(jiān)督，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您們對(duì)我的關(guān)心和愛惜，肯定不辜負(fù)你們的辛苦和期望。

【范文二】

這次犯錯(cuò)誤，自己想了無數(shù)東西，反省了無數(shù)的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯小學(xué)的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。

小學(xué)一開學(xué)就三令五申，再三強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示同學(xué)不要違背校規(guī)，可我卻沒有把小學(xué)和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視小學(xué)頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｒ彩菍?duì)教師的不敬重。應(yīng)當(dāng)把教師說的話緊記在心，把小學(xué)頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后，我鎮(zhèn)靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了棘手，耽擱自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給小學(xué)也造成了及其壞的影響,破壞了小學(xué)的管理制度.在學(xué)生們中間也造成了不良的影響。因?yàn)槲乙粋€(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的學(xué)生的效仿，影響年級(jí)紀(jì)律性，班級(jí)紀(jì)律性，對(duì)小學(xué)的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的教師，家長也是一種損害，也是對(duì)別的學(xué)生的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)小學(xué)都希翼自己的同學(xué)做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹立良好形象，也使我們的小學(xué)有一個(gè)良好形象。每一個(gè)學(xué)生也都希翼小學(xué)給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希翼能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了小學(xué)的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個(gè)學(xué)生都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違背校規(guī)的同學(xué)賦予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

我在家也待了半個(gè)月了，自己想了無數(shù)，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)峻錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為