2023屆山西省運城市萬榮縣化學(xué)九上期末質(zhì)量檢測試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列各選項中，實驗操作一定能夠達到相應(yīng)的實驗?zāi)康牡氖?)選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽探究人體吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳含量的不同常溫下，分別向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的飽和澄清石灰水，振蕩。B鑒別氧氣、二氧化碳、氮氣帶火星的木條C除去一氧化碳中混有的二氧化碳將混合氣體通過灼熱的氧化銅D驗證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸向收集滿二氧化碳的集氣瓶中加入約1/3體積的滴有酚酞溶液的水，振蕩。A．A B．B C．C D．D2．下列實驗方法一定能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧椒ˋ鑒別H2和CH4分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯B鑒別雙氧水和水加入適量的二氧化錳C除去CO2中的少量CO點燃D除去鐵粉中的碳粉加入適量稀鹽酸，過濾A．A B．B C．C D．D3．下圖所示實驗操作正確的是:A．點燃酒精燈 B．傾倒液體 C．甲烷驗純 D．氧氣驗滿4．如圖是銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是A．銣元素屬于非金屬元素B．銣元素的相對原子質(zhì)量為85.47gC．銣元素的原子序數(shù)為37D．銣原子的質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)5．下列說法正確的是（）A．化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)可能會發(fā)生變化B．燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒C．化合物至少由兩種元素組成，所以由兩種元素組成的物質(zhì)一定是化合物D．用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點6．碘酸鉀（KIO3）是碘鹽中的含碘物質(zhì)，其中碘元素的化合價是A．-1 B．0 C．+3 D．+57．霧霾天氣是一種大氣污染狀態(tài)，嚴重霧霾時不建議做的是A．在戶外劇烈運動B．戴口罩出行C．乘坐公交車上學(xué)D．及時清洗口鼻8．6月5日是世界環(huán)境日，2019年世界環(huán)境日，中國的主題為“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”。下列行為不利于遏制污染的是（）A．對工業(yè)污水進行處理，使之符合排放標準B．為了使糧食增產(chǎn)又提高品質(zhì)，對農(nóng)作物要合理的施用農(nóng)藥和化肥C．焚燒垃圾時可增高煙囪排放廢氣D．禁止使用含磷洗衣粉，生活污水處理達標后排放9．下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是A．向一定量pH=3的硫酸溶液中不斷加水稀釋B．向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰C．向盛有相同質(zhì)量的鎂和氧化鎂的燒杯中不斷加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸D．向含有氯化銅和鹽酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液10．下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康氖牵ǎ┻x項ABCD實驗設(shè)計實驗?zāi)康奶骄慷趸i的催化作用探究分子間有間隙區(qū)分硬水和軟水驗證質(zhì)量守恒定律A．A B．B C．C D．D11．下列說法正確的是A．一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng)為置換反應(yīng)B．化學(xué)變化中常伴隨著能量變化，如鎂和鹽酸反應(yīng)為放熱反應(yīng)C．鋁和硫酸銅溶液反應(yīng)現(xiàn)象為鋁表面有紅色的銅析出，溶液顏色由藍色逐漸變?yōu)闊o色D．鋁的抗腐蝕性比鐵好，所以鋁的金屬活動性不如鐵的強12．下列生活中常見的一些變化，其中屬于化學(xué)變化的是（）A．夏天雪糕慢慢融化B．潮濕的衣服在空氣中變干C．洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹跡D．夏天從冰箱取出的瓶子外壁附著一層水珠二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．在實驗室，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題：（1）寫出編號的儀器名稱：①________________；②____________________。（2）B裝置是常見的氣體發(fā)生裝置。裝入藥品前，可用注射器F檢查裝置B的氣密性，步驟如下：①向錐形瓶中加水至____________________處，形成液封。②將注射器F連接到裝置B的導(dǎo)管口處。③緩慢拉動注射器F的活塞，觀察到____________________，表示裝置B的氣密性良好。若用該裝置制取CO2氣體則反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________；若用該裝置制取O2，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________。（3）用向上排空氣法收集CO2，如果要檢驗CO2是否收集滿，可將燃著的木條____________________，觀察木條火焰是否熄滅。（4）氨氣（NH3）是一種極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化銨（固體）和堿石灰（固體）混合物的方法制取氨氣。制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是___________________（填序號）。14．下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。(1)寫出一個用A裝置制取O2的化學(xué)方程式____。(2)B和C裝置均可制取CO2與B相比較，C的主要優(yōu)點是什么？____(3)請在D處方框中畫出用排空氣法收集二氧化碳的裝置圖。_____15．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用_____________（填字母標號，下同）發(fā)生裝置，若要收集較為純凈的氧氣最好選用___________裝置，停止加熱時，先要把________________,再熄滅酒精燈。（2）實驗室制取氫氣用鋅粒和稀硫酸，可選用的發(fā)生實驗裝置是____________，氫氣密度比空氣小，不溶于水，收集可用裝置_________________。（3）裝置F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從___________（填“a”或“b”）進入F中。（4）實驗室內(nèi)用塊狀固體碳化鈣和水反應(yīng)制取乙炔（C2H2），該反應(yīng)非常激烈且放出大量的熱，所選發(fā)生裝置最合適的是______________。16．燃燒與滅火與我們的生活有著密切的聯(lián)系，下面是探究燃燒與滅火的小實驗，請回答有關(guān)問題:(1)物質(zhì)燃燒一般需要同時滿足三個條件:物質(zhì)具有可燃性;可燃物與氧氣接觸;__________________。(2)圖一所示實驗的滅火原理是__________________。(3)圖二所示的實驗中觀察到的現(xiàn)象是:高的蠟燭先熄滅，矮的蠟燭后熄滅，同時燒杯內(nèi)壁會變黑，該實驗提示我們，在樓房著火時正確的逃生方法是__________________。(4)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應(yīng)采取的安全措施有_________________(寫出一種)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．在1個大氣壓下將碳酸鈣加熱到900℃會分解成氧化鈣（CaO）和二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方程式為，如果要在實驗室制取11.2g氧化鈣，理論上需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少？18．反應(yīng)前天平處于平衡狀態(tài)，指針指在刻度盤的中央?，F(xiàn)進行如圖所示的實驗，請根據(jù)化學(xué)方程式進行相關(guān)計算，通過數(shù)據(jù)判斷反應(yīng)后托盤天平的指針的位置_____（“偏左”、“不變”或“偏右”）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）請回答下列有關(guān)金屬的問題。(1)下邊是某探究實驗裝置圖。一段時間后，能觀察到什么現(xiàn)象？(裝置氣密性良好，且開始時U型管兩端的紅墨水液面相平)_____(2)X、Y、Z是三種金屬固體，將X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，X無變化；將X和Z浸入硝酸銀溶液中，X表面有銀析出而乙無變化；①判斷X、Y、Z和銀四種金屬的活動性由強到弱的順序。____②具體確定一種X后，寫出X與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。_____

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】A、常溫下，同時分別向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的飽和澄清石灰水，振蕩，呼出氣體樣品的集氣瓶中，澄清石灰水變渾濁，而盛有空氣樣品的集氣瓶中無明顯現(xiàn)象，正確；B、把帶火星的木條分別伸入三種氣體中，能使木條復(fù)燃的是氧氣；木條熄滅的是空氣和二氧化碳，無法鑒別空氣和二氧化碳，錯誤；C、CO在高溫下與氧化銅反應(yīng)生成銅和氣體二氧化碳，除去了CO而CO2沒有除去，與題意不符，錯誤；D、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸不能使酚酞溶液變色，向收集滿二氧化碳的集氣瓶中加入約1/3體積的滴有酚酞的水，無明顯變化，錯誤。故選A。點睛：解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件：加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。2、B【詳解】A、氫氣和甲烷點燃后都成產(chǎn)生水，分別在火焰上方罩一個干冷燒杯都會產(chǎn)生水霧，不能鑒別；故選項錯誤；B、二氧化錳與雙氧水混合能產(chǎn)生大量氣泡，與水混合不能產(chǎn)生氣泡，可以鑒別；故選項正確；C、當(dāng)大量的二氧化碳中混有少量一氧化碳，不易點燃，應(yīng)該將混合氣體通過灼熱的氧化銅，除去一氧化碳；故選項錯誤；D、鐵粉和碳粉的混合物中加入適量稀鹽酸，鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化亞鐵和氫氣，碳粉不反應(yīng)，過濾后剩余碳粉；故選項錯誤；故選：B。3、C【詳解】A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；B、傾倒液體時，應(yīng)將試劑瓶口緊挨試管口傾倒液體，標簽要朝向手心以免液體腐蝕標簽，試劑瓶塞應(yīng)倒放在實驗臺上，防止污染，圖中所示操作錯誤；C、檢驗甲烷純度的方法：用排水法收集一試管甲烷，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到很小的響聲，才表明甲烷已經(jīng)純凈，圖中所示裝置正確；D、檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤。故選C。4、C【解析】A.銣元素金字旁屬于金屬元素，A錯誤。B.B中相對分子質(zhì)量不應(yīng)該有單位，故B錯誤。C.C中左上角數(shù)字37表示原子序數(shù)，故C正確。D.中子數(shù)=相對原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)，故銣原子質(zhì)子數(shù)不等于中子數(shù)，D錯誤。故選:C.5、A【詳解】A．因為化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不會變化，分子的種類一定改變，分子的數(shù)目可能改變，選項A正確；B．有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，如電燈發(fā)光，選項B錯誤；C．由兩種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，例如氧氣和氫氣的混合物中含有兩種元素，但是不屬于化合物，選項C錯誤；D．可燃物的著火點不能降低，噴水滅火，原理是降低溫度使可燃物的溫度低于著火點，選項D錯誤。故選A。6、D【詳解】設(shè)碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價為，，根據(jù)化合物中各元素的化合價為0，（+1）++（-2）×3=0，解得：=+5。故選D。7、A【詳解】A、嚴重霧霾時在戶外劇烈運動會吸入大量霧霾，符合題意；B、嚴重霧霾時戴口罩出行有利于減少霧霾的吸入，不符合題意；C、嚴重霧霾時乘坐公交車上學(xué)有利于減少霧霾的吸入，不符合題意；D、嚴重霧霾時及時清洗口鼻，有利于減少霧霾的吸入，不符合題意。故選A。8、C【詳解】A、對工業(yè)污水作處理使之符合排放標準，可以防止水體污染，利于遏制污染；B、為了使糧食增產(chǎn)又提高品質(zhì)，對農(nóng)作物要合理的施用農(nóng)藥和化肥，不大量使用化肥農(nóng)藥，利于遏制污染；C、焚燒垃圾時產(chǎn)生大量有害煙塵、氣體，增高煙囪排放廢氣也會污染環(huán)境，不利于遏制污染；D、禁止使用含磷洗衣粉，生活污水集中處理達標后排放，可以防止水污染，利于遏制污染。故選：C。9、D【詳解】A、硫酸中加水溶液的pH值不會增大到大于7，圖像不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系，錯誤；B、生石灰能與水反應(yīng)，水減少，溶液中的溶質(zhì)要減少，圖像不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系，錯誤；C、反應(yīng)方程式，觀察二者的方程式可知，由此分析可知，相同質(zhì)量的鎂和氧化鎂與相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸至過量反應(yīng)，生成的氯化鎂是金屬鎂生成的多，圖像不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系，錯誤；D、向含有氯化銅和鹽酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉首先和稀鹽酸反應(yīng)，此時沒有沉淀生成，然后氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，至完全反應(yīng)，圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系，正確。故選D。10、C【詳解】A、對比的兩個試管中過氧化氫溶液的濃度不同，不符合控制變量原則，選項錯誤；B、沒有進行對照試驗，選項錯誤；C、相互對比的兩個實驗只有硬水和軟水的不同，其他都相同，符合控制變量原則，選項正確；D、稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳氣體逸散到空氣中，不能稱量到反應(yīng)后所有物質(zhì)的質(zhì)量總和，不能驗證質(zhì)量守恒定律，選項錯誤。故選C。11、B【詳解】A、一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng)是兩種化合物生成一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，不屬于置換反應(yīng)，故A錯誤；B、化學(xué)變化中常伴隨著能量變化，如鎂和鹽酸反應(yīng)為放熱反應(yīng)，故B正確；C、鋁和硫酸銅溶液反應(yīng)現(xiàn)象為“鋁表面有紅色的銅析出”是實驗結(jié)論不是實驗現(xiàn)象，“溶液顏色由藍色逐漸變?yōu)闊o色”是實驗現(xiàn)象，故C錯誤；D、鋁的抗腐蝕性比鐵好，是由鋁在空氣易形成致密而結(jié)實的氧化鋁，能阻止鋁進一步氧化，不是因為鋁的金屬活動性不如鐵的強，故D錯誤。故選B?！军c睛】描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱，若出現(xiàn)物質(zhì)的名稱描述的是結(jié)論不是現(xiàn)象。12、C【解析】試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A中是雪糕的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化；B中是水由液態(tài)變成氣態(tài)，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化；C中鐵鍋生銹，鐵變成鐵銹，有新物質(zhì)的生成，屬于化學(xué)變化；D中是水蒸氣遇冷液化，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化。故選C?？键c：化學(xué)變化和物理變化的判斷二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗集氣瓶浸沒長頸漏斗下端管口長頸漏斗下端管口處有氣泡冒出放在集氣瓶口AE【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器①是長頸漏斗，②是集氣瓶；（2）用注射器C檢查裝置E的氣密性時，向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端，將注射器F連接到裝置B的導(dǎo)管口處，緩慢拉動注射器F的活塞，觀察到長頸漏斗下端有氣泡逸出，表示裝置B的氣密性良好；B裝置屬于固液在常溫下反應(yīng)制取氣體，大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是；（3）檢驗CO2是否收集滿的方法是可將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察火焰是否熄滅；（4）實驗室常用加熱氯化銨（固體）和堿石灰（固體）混合物的方法制取氨氣屬于加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置是應(yīng)選A；氨氣（NH3）是一種極易溶于水的氣體，密度比空氣小，收集裝置應(yīng)E。14、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑可以通過分液漏斗的開關(guān)控制液體的滴加速率和滴加量來控制反應(yīng)【詳解】（1）A裝置是固固加熱法制取O2，可用高錳酸鉀在加熱條件下制氧氣或高氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱制氧氣，化學(xué)方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑。（2）C裝置可以通過分液漏斗的開關(guān)控制液體的滴加速率和滴加量來控制反應(yīng)。（3）二氧化碳密度比空氣大，用向上排空氣法收集。如圖所示：。15、AC導(dǎo)管移出水面BC、E或FbB【詳解】（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，是固體加熱型工業(yè)，故應(yīng)選A發(fā)生裝置，若要收集較為純凈的氧氣最好選用排水法，停止加熱時，先要把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈。故填：A；C；

導(dǎo)管移出水面；

（2）實驗室制取氫氣用鋅粒和稀硫酸，是固液常溫型反應(yīng)，故可選用的發(fā)生實驗裝置是B，氫氣密度比空氣小，不溶于水，收集可用裝置C、E或F，故填：B；C、E或F；

（3）若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從b進入F中，故填：b。

（4）用塊狀固體碳化鈣和水反應(yīng)制取乙炔（C2H2），該反應(yīng)非常激烈且放出大量的熱，故應(yīng)該控制液體的滴加速度，選擇B裝置較好，故填：B。16、可燃物的溫度達到著火點可燃物與空氣隔離用濕毛巾或口罩捂住口鼻，低下身子沿墻壁或貼近地面跑出火災(zāi)區(qū)嚴禁煙火【詳解】（1）物質(zhì)燃燒一般需要滿足的三個條件是物質(zhì)具有可燃性、可燃物與氧氣接觸和溫度達到可燃物的著火點；故填：溫度達到