《測(cè)量平均速度》同步練習(xí)

《1.4測(cè)量平均速度》同步練習(xí)一．實(shí)驗(yàn)探究題（共15小題）1．如圖所示，在測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中，讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止下滑并開(kāi)始計(jì)時(shí)，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可算出小車(chē)在各段的平均速度。（1）實(shí)驗(yàn)原理，本實(shí)驗(yàn)用到的測(cè)量工具除了圖中的刻度尺，還需要。（2）圖中AB段的路程sAB＝cm，如果測(cè)得時(shí)間tAB＝1.6s，則AB段的平均速度vAB＝m/s。（3）在測(cè)量小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)。如果小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度vAB會(huì)偏（選填“大”或“小”）。（4）小車(chē)從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端的過(guò)程中，做的是（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)。（5）為了測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車(chē)從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車(chē)到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎？，理由是。（6）在實(shí)驗(yàn)測(cè)量中，為了減小誤差，斜面的傾斜角應(yīng)該適當(dāng)（選填“大”或“小”）些。2．小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的時(shí)間顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）（1）該實(shí)驗(yàn)原理是，實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較。（選填“大”或“小”）（2）小車(chē)AB段的平均速度為m/s，如果計(jì)時(shí)的時(shí)候，小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)再計(jì)時(shí)，則測(cè)得的平均速度會(huì)（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）（3）小車(chē)在AC段的速度（選填“大于”“小于”或“等于”）小車(chē)在AB段的速度。（4）小組的成員分別畫(huà)出如圖2所示小車(chē)從A到C的s﹣t圖象的大致情況，其中與事實(shí)相符的是。3．如圖所示是做“測(cè)量小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)。讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)時(shí)所用時(shí)間，即可測(cè)出不同距離的平均速度。（1）本實(shí)驗(yàn)的原理是，實(shí)驗(yàn)中用到的主要測(cè)量工具是刻度尺和。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，斜面應(yīng)保持（選填“較小”或“較大”）的坡度，這是為了便于測(cè)量小車(chē)下滑的時(shí)間。（3）在斜面上，如果測(cè)得小車(chē)在AB段下滑所用時(shí)間tAB＝1.6s，則小車(chē)在AB段下滑的平均速度VAB＝m/s。（4）在測(cè)量小車(chē)在BC段所用時(shí)間時(shí)，小明讓小車(chē)過(guò)了C點(diǎn)后才停止計(jì)時(shí)，則小車(chē)在BC段的平均速度VBC會(huì)（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）（5）為測(cè)量小車(chē)在斜面上下滑過(guò)程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車(chē)從B點(diǎn)由靜止開(kāi)始釋放，測(cè)出小車(chē)到C點(diǎn)時(shí)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車(chē)在下半程的平均速度。他的做法是（選填“正確”或“不正確”）的，理由是。4．如圖所示，在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)的原理公式是。（2）實(shí)驗(yàn)除了如圖器材外，還需要的測(cè)量工具是。讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑并開(kāi)始計(jì)時(shí)，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可算出小車(chē)在各段的平均速度。（3）vBCvAC（填“＞”、“＜”或“＝”）。（4）為了測(cè)量小車(chē)從A滑到C時(shí)下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車(chē)從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車(chē)到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，他的做法正確嗎？，理由是。（5）在測(cè)量小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車(chē)在計(jì)時(shí)反應(yīng)稍慢了一點(diǎn)停止計(jì)時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度vAB會(huì)偏。（選“大”或“小”）（6）在測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)中，斜面應(yīng)選擇較小坡度，這樣設(shè)計(jì)是為了實(shí)驗(yàn)中減小測(cè)量而造成的誤差（選填“路程”或“時(shí)間”）。5．如圖1，測(cè)平均速度時(shí)，測(cè)得小車(chē)從斜面的頂端A處由靜止開(kāi)始滑到B處所用時(shí)間為t。小車(chē)長(zhǎng)為s1，斜面長(zhǎng)為s2。（1）小車(chē)從A到B的平均速度的數(shù)學(xué)表達(dá)式為v＝（用題中字母來(lái)表示）；（2）若小車(chē)還沒(méi)放開(kāi)之前就已開(kāi)始計(jì)時(shí)，則測(cè)得的平均速度跟真實(shí)值相比偏；（3）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)做斜面的傾斜程度較；（填“大”或“小”）（4）如圖2中能夠準(zhǔn)確反映小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的是。6．請(qǐng)你補(bǔ)充完成《測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度》的實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量運(yùn)動(dòng)小車(chē)的全程的、上半段及下半段的平均速度實(shí)驗(yàn)器材：長(zhǎng)木板、小車(chē)、小木塊、刻度尺、停表實(shí)驗(yàn)步驟：（1）實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)完成填空。①將長(zhǎng)木板的一端用木塊墊起，形成一個(gè)坡度（填“較大“成“較小”）的斜面如圖所示，這樣做的好處是：。②把小車(chē)放在斜面頂端，金屬片固定在斜面底端，用測(cè)出車(chē)頭到金屬片的距離s1，用測(cè)出小車(chē)從斜面頂端滑下到底端撞擊金屬片的時(shí)間t1，并將s1、t1記錄在表格中。③將金屬片移至斜面的中部固定，再把小車(chē)放在斜面項(xiàng)端，測(cè)出小車(chē)到金屬片的距離s2，測(cè)出小車(chē)從斜面頂端滑過(guò)上半路程s2所用時(shí)間t2，并將s2、t2記錄在表格中。④根據(jù)公式及測(cè)量數(shù)據(jù)，分別計(jì)算出小車(chē)通過(guò)斜面全程的平均速度v1和小車(chē)通過(guò)斜面上半段路程的平均速度v2，并將有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表中。⑤根據(jù)公式v3＝（請(qǐng)用“s1、t1、s2、t2表示”）及測(cè)量數(shù)據(jù)，計(jì)算出小車(chē)通過(guò)斜面下半段路程的平均速度v3，并將v3記錄在表格中。（2）在某次測(cè)量的過(guò)程中，如果小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)了中點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得的前半段路程s2上的平均速度將偏（填“大”、“小”）。（3）如圖中能夠準(zhǔn)確反應(yīng)小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的是。（4）在實(shí)驗(yàn)中，要使小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)的平均速度變大，可采取的方法有（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）。7．小夢(mèng)同學(xué)用如圖裝置研究“小車(chē)在斜面上的運(yùn)動(dòng)快慢”。他將小車(chē)從坡頂A處?kù)o止釋放，測(cè)出小車(chē)從A滑到坡底C處的時(shí)間t1＝2.6s；再次將小車(chē)從A處?kù)o止釋放，測(cè)出小車(chē)從A滑到中點(diǎn)B處的時(shí)間t2＝1.8s。（1）研究小車(chē)的運(yùn)動(dòng)快慢，最好的方法是要測(cè)量小車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度，測(cè)量原理是。（2）通過(guò)小夢(mèng)的測(cè)量數(shù)據(jù)可以判斷，小車(chē)在前半程的平均速度全程的平均速度。（選填：“大于”、“等于”或“小于”）（3）小夢(mèng)想測(cè)量小車(chē)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中后半段的平均速度，他應(yīng)該將小車(chē)從處?kù)o止釋放，并在處開(kāi)始計(jì)時(shí)，在C處停止計(jì)時(shí)。（選填：“A”或“B”）（4）請(qǐng)將小夢(mèng)設(shè)計(jì)出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格補(bǔ)充完整。（不需填數(shù)據(jù)）前半程后半程全程（5）實(shí)驗(yàn)中要使斜面保持較小的坡度，原因是。（6）為了測(cè)量小車(chē)從斜面頂端下滑到撞擊底端金屬片的時(shí)間t，在正式測(cè)量前，要多練習(xí)幾次，目的是。（7）小越同學(xué)測(cè)出圖的距離S后，再測(cè)出小車(chē)從A點(diǎn)滑到C點(diǎn)所需時(shí)間t，則上述測(cè)量中，的測(cè)量有誤，原因是。8．如圖是測(cè)量小車(chē)平均速度的實(shí)驗(yàn)，圖中是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處電子表顯示。（1）該實(shí)驗(yàn)原理是：。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將斜面的坡度設(shè)計(jì)的較小些的目的是：。（3）據(jù)圖中信息：sAB＝cm，tBC＝s，vAC＝m/s，從A到C的過(guò)程中，小車(chē)做直線運(yùn)動(dòng)（“勻速”或“變速”）。（4）如果讓小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)則會(huì)使測(cè)到的BC段速度偏（選填“大”或“小）。（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了較準(zhǔn)確的測(cè)量時(shí)間，應(yīng)在C處安裝一個(gè)。9．在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)中。（1）小球從A處沿斜面由靜止開(kāi)始滾下，頻閃照相機(jī)記錄了小球在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程，如圖甲所示，小球在做（填“加速”“減速”或“勻速”）運(yùn)動(dòng)。（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，小球在BC段的平均速度為m/s，CD段的路程為m，比較AB與BC段的平均速度得vAB（填“＞”“＜”或“＝”）vBC。路程/m運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s平均速度m/s經(jīng)過(guò)某點(diǎn)時(shí)的速度m/ssAB＝0.3mtAB＝0.5svAB＝0.6m/svB＝1.2m/ssBC＝0.9mtBC＝0.5svBC＝vC＝2.4m/ssCD＝tCD＝0.5svCD＝3m/svD＝3.6m/s（3）為進(jìn)一步探究小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系，根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出了v﹣t圖象，如圖乙所示。假設(shè)斜面足夠長(zhǎng)，小球從A處滾下，經(jīng)過(guò)2s到達(dá)E點(diǎn)（圖甲中未畫(huà)出），則該小球經(jīng)過(guò)E點(diǎn)時(shí)的速度為m/s。（4）小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)路程sAE中點(diǎn)時(shí)的速度為v1，經(jīng)過(guò)時(shí)間tAE中點(diǎn)時(shí)的速度為v2，則v1（填“＞”“＜”或“＝”）v2。（5）為方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的傾斜度較（選填大或?。?。10．在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)原理是；（2）實(shí)驗(yàn)器材有斜面、墊塊、小車(chē)、金屬片，還有、；（3）斜面不能過(guò)高的原因是。（4）在此過(guò)程中，滑塊的平均速度為cm/s11．某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車(chē)和停表“測(cè)量小車(chē)的平均速度”，如圖所示，圖中顯示它們測(cè)量過(guò)程中的小車(chē)在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是：“時(shí)：分：秒”。（1）實(shí)驗(yàn)原理是：。（2）請(qǐng)根據(jù)圖示完成下表甲至乙乙至丙甲至丙路程s1＝cms2＝64cms3＝90cm時(shí)間t1＝2st2＝4st3＝6s（3）某同學(xué)計(jì)算甲至丙這個(gè)過(guò)程的平均速度，采用了下列兩種方法計(jì)算：方法1：v3＝；方法2：v3＝。以上兩種方法正確的是（填“方法1”或“方法2”）。甲至丙的平均速度是m/s。整個(gè)過(guò)程小車(chē)在做（填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)。（4）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較（填“大”或“小”）。（5）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車(chē)過(guò)了甲點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)的平均速度偏（填“大”或“小”）12．如圖是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片，頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次。分析照片可知：（1）小球在做（填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)，其理由是。（2）小球從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的平均速度（填“大于”“小于”或“等于”）小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的平均速度。（3）小球在、兩點(diǎn)間的平均速度最大。（4）圖中四個(gè)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象，能反映出該小球運(yùn)動(dòng)的圖象是。（填字母）13．圖甲是測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)，圖乙是某教師的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)：將一小塊含鐵小重物（涂黑部分）密封在灌滿水的長(zhǎng)直玻璃管內(nèi)。當(dāng)長(zhǎng)直玻璃管豎直后，迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵，小重物開(kāi)始下落，分別測(cè)得小重物到達(dá)15厘米、30厘米、45厘米處所用的時(shí)間分別是1秒，1.92秒，2.82秒。（1）分析數(shù)據(jù)（不考慮實(shí)驗(yàn)誤差），從最高處下落到玻璃管底部的過(guò)程中小重物（填“是”或“不是”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)；（2）為求小重物在第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)整個(gè)下落過(guò)程的平均速度，某同學(xué)采用了下列兩種計(jì)算方法：方法1：v＝＝[++]÷3＝…方法2：v＝＝＝…以上兩次計(jì)算方法正確的是。（3）在甲實(shí)驗(yàn)中，要使鉛筆在桌面上滾動(dòng)的平均速度變大，可采取的方法有（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）；（4）與甲實(shí)驗(yàn)相比，乙實(shí)驗(yàn)具有能保證物體做直線運(yùn)動(dòng)、便于觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程等優(yōu)點(diǎn)，但還有繼續(xù)改進(jìn)之處，你的改進(jìn)建議是（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）。14．小明和同學(xué)們利用棉線、刻度尺、秒表、火柴、一盤(pán)新蚊香，蚊香架等器材測(cè)量蚊香燃燒的平均速度，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整：（1）；（2）將蚊香支在蚊香架上并點(diǎn)燃5min（即t1），如圖所示；（3）。（4）用公式求蚊香燃燒的平均速度，其表達(dá)式為v＝。接下來(lái)他們進(jìn)行討論；（5）根據(jù)蚊香燃燒的速度能否算出剩余蚊香還能燃燒多長(zhǎng)時(shí)間？；如果能，其字母表達(dá)式為t2＝（6）根據(jù)測(cè)量能否計(jì)算出從晚上10點(diǎn)到早上6點(diǎn)需燒多少盤(pán)蚊香？；如果能，其字母表達(dá)式為n＝。15．某學(xué)習(xí)小組研究“充水玻璃