人力資源主管年終總結(jié)匯編九篇

人力資源主管年終總結(jié)匯編九篇時(shí)間荏苒，不知不覺(jué)間，充實(shí)而勞碌的xx年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。xx年對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，是非同尋常的一年。這一年的八月，我應(yīng)聘到14公司擔(dān)當(dāng)人力資源部經(jīng)理，下面是為大家預(yù)備的人力資源主管年度個(gè)人工作總結(jié)。

屈指算來(lái)，到現(xiàn)在我已在14公司工作了五個(gè)多月了?；貞涍@一段時(shí)間的工作，我感受許多。五個(gè)月來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和幫忙下，在同事們的積極協(xié)作與支持下，我不遺余力地做好人力資源治理工作，從這個(gè)角度講，我還是比擬欣慰的。下面，我就對(duì)這一段時(shí)間以來(lái)的工作狀況做一回憶與總結(jié)：

一、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，使人力資源治理工作更加標(biāo)準(zhǔn)

俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有法規(guī)，不成方圓。勝利的企業(yè)源于卓越的治理，卓越的治理源于優(yōu)異、完善的制度。規(guī)章制度作為企業(yè)治理工作的根底和保障，是我們工作中不行或缺的重要環(huán)節(jié)。但是，由于種種緣由，我公司的人力資源治理制度極不健全，人力資源治理各項(xiàng)規(guī)章制度都是xx年以前制定的，始終沿用到現(xiàn)在。由于企業(yè)面對(duì)的客觀(guān)環(huán)境以及企業(yè)進(jìn)展、人員流淌等方面的變化，這些“過(guò)期”的制度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)企業(yè)進(jìn)展的實(shí)際需要，企業(yè)人力資源治理規(guī)章制度方面幾乎處于“真空”狀態(tài)。為了扭轉(zhuǎn)這一局面，我工作后的“重頭戲”之一就是在現(xiàn)代治理理念的指導(dǎo)下，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際狀況，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，使人力資源治理有章可循，有據(jù)可依。一段時(shí)間以來(lái)，我修改了員工考勤制度，并相繼起草了xx年員工績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則、員工培訓(xùn)治理制度、人力資源部工作流程、勞動(dòng)合同治理流程、公司員工各崗位職責(zé)等多項(xiàng)治理制度，將各項(xiàng)人力資源治理工作納入科學(xué)治理、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作的軌道。

二、清理完善人力資源檔案治理工作，夯實(shí)人力資源治理根底工作

我公司現(xiàn)有員工422人，除公司本部外，還包括下設(shè)的河北、四川和廣西三家分公司，員工區(qū)域跨度大，治理工作的任務(wù)量也較大。鑒于公司以往人力資源治理方面較為混亂，所以，擔(dān)當(dāng)人力資源部經(jīng)理以來(lái)，我在摸清員工根本狀況，建立清楚、標(biāo)準(zhǔn)的員工治理檔案方面開(kāi)展了一系列的工作：首先，我?guī)е块T(mén)員工完成了“員工其次檔案”的建立、清理和員工電子檔案的錄入工作，對(duì)公司員工的根本狀況做到了心中有數(shù);其次，我和部門(mén)同志一道，以貫徹執(zhí)行新的勞動(dòng)合同法為契機(jī)，對(duì)公司與員工簽訂的勞動(dòng)合同進(jìn)展了徹底清理、審核和補(bǔ)簽，對(duì)到期員工的勞動(dòng)合同準(zhǔn)時(shí)終止，對(duì)未到期但明顯不能勝任工作或有其他違紀(jì)行為的員工的勞動(dòng)合同予以解除。

這些工作說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，但卻是一項(xiàng)“大工程”，耗時(shí)耗力，枯燥乏味，在終止和解除合同的過(guò)程中，弄不好還會(huì)得罪人。但是，憑借對(duì)工作的責(zé)任感，我?guī)е蠹覉A滿(mǎn)地完成了這一工作任務(wù)。通過(guò)這樣一次“拉網(wǎng)”式的梳理和審查，我們夯實(shí)了人力資源治理根底工作，為員工績(jī)效考核等一系列治理工作標(biāo)準(zhǔn)的制定和實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。

雖然沒(méi)有什么轟轟烈烈的大業(yè)績(jī)，但我是在專(zhuān)心地做好每一件事，并努力使14公司的人力資源治理工作更標(biāo)準(zhǔn)、更科學(xué)，人力資源治理工作的面貌也大有改觀(guān)。

人力資源主管年終總結(jié)篇2

現(xiàn)就接手后的工作總結(jié)如下：

人事檔案及相關(guān)資料

為了便利開(kāi)展人事工作，標(biāo)準(zhǔn)治理人員狀況，部門(mén)依據(jù)工作需要，在趙總的指導(dǎo)下，建立了相關(guān)人事表格，包括《招工登記表》《入職審批表》《人事變動(dòng)表》《假期申請(qǐng)表》《調(diào)資表》等，也加強(qiáng)了各部門(mén)與人力資源部之間工作的溝通性。

聘請(qǐng)與檔案治理

聘請(qǐng)為了對(duì)酒店人員進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充，跟進(jìn)保障各部門(mén)用人時(shí)有人可用，有人可選，通常來(lái)說(shuō)，聘請(qǐng)可分為常規(guī)聘請(qǐng)，和特別規(guī)聘請(qǐng)，常規(guī)聘請(qǐng)即指到滕州人才市場(chǎng)進(jìn)展聘請(qǐng)，但滕州人才市場(chǎng)，還未形成肯定規(guī)模，此類(lèi)聘請(qǐng)對(duì)客房效勞員、傳菜員的職業(yè)有肯定效果，除了常規(guī)聘請(qǐng)外，我部還預(yù)備下一步與各大中專(zhuān)院校取得聯(lián)系，在有畢業(yè)生的季節(jié)，準(zhǔn)時(shí)與學(xué)校聯(lián)系溝通，為便利人才進(jìn)展儲(chǔ)藏。

以上聘請(qǐng)的方法效果不是很明顯，除此之外，人力資源部加強(qiáng)與部門(mén)員工之間的聯(lián)系，鼓舞員工推舉身邊的朋友，介紹到酒店，這是一種人才來(lái)源途徑較廣的方法。

人力資源主管年終總結(jié)篇3

一、德載重任、匯鑄永恒，以高度的責(zé)任心對(duì)待工作

進(jìn)入德匯的門(mén)就是德匯的人，從開(kāi)頭工作地第一天起，就牢記新員工培訓(xùn)中知道的德匯的企業(yè)價(jià)值觀(guān)“責(zé)任、務(wù)實(shí)、品質(zhì)、共贏(yíng)”，盡管目前在做的工作是比擬簡(jiǎn)潔的，但我也始終以這樣的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在辦理員工入職、崗位轉(zhuǎn)正、崗位晉升、崗位調(diào)動(dòng)/調(diào)整手續(xù)、離職手續(xù)工作等時(shí)，根據(jù)公司的相關(guān)制度進(jìn)展，嚴(yán)格把關(guān)，每天做好相應(yīng)臺(tái)帳的建立。在整理人力資源資料和花名冊(cè)電子臺(tái)帳時(shí)發(fā)覺(jué)有遺漏和信息不全的，我都逐一落實(shí)讓各部門(mén)協(xié)作核對(duì)員工信息資料，爭(zhēng)取提高人力資源報(bào)表統(tǒng)計(jì)的精確度和為后期上人力資源部系統(tǒng)打下較好的根底。此外，在其他工作中，我也踏踏實(shí)實(shí)盡自己最大的努力干好每一件事，始終堅(jiān)持責(zé)任、親和、誠(chéng)信、急躁，以積極、仔細(xì)地心態(tài)對(duì)待工作。盡可能想要將自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)用在工作中，但是可能是由于閱歷缺乏，理論與實(shí)際工作結(jié)合的不是很好，并且在處理、解決某些問(wèn)題上的力量還是很欠缺。今后，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)、積極向部門(mén)同事請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，并且在工作中不斷總結(jié)、積存閱歷，不斷地提高自己，增加自己的業(yè)務(wù)力量，爭(zhēng)取在自己的本職崗位上有所建樹(shù)。

在這段時(shí)間里我不僅在做一些日常的人力資源工作，還參與了關(guān)于各部門(mén)其次季度績(jī)效考核指標(biāo)修訂的會(huì)議，雖然每天的會(huì)上我都只是用耳朵在聽(tīng)、用筆在記，但在大家爭(zhēng)論的時(shí)候我也在思索。這樣不僅讓我對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的理解更深一步，并且通過(guò)兩個(gè)星期的時(shí)間，我對(duì)于集團(tuán)六大職能部門(mén)、三大業(yè)務(wù)中心的重點(diǎn)工作有一個(gè)大致的了解。人力資源部是集團(tuán)“選人、用人、育人、留人”最核心的部門(mén)，對(duì)于集團(tuán)的各部門(mén)的工作必需要有清楚地了解，這兩周時(shí)間里我雖然有時(shí)很晚才能回家，但是真的很值得，由于每天我都可以學(xué)到許多的東西，至少這一天我有收獲，我在成長(zhǎng)。并且我信任我得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我意識(shí)到的。

二、賜予我最大的福利---培訓(xùn)

在剛進(jìn)入德匯就參與了新員工入職培訓(xùn)，對(duì)德匯有了肯定的了解，并通過(guò)培訓(xùn)使自己對(duì)以后的工作有了肯定的規(guī)劃。使我們這些新人對(duì)自己的工作和將來(lái)不再盲目。

每周的內(nèi)訓(xùn)，讓我們了解到公司其他部門(mén)的工作，這便于我們對(duì)整個(gè)集團(tuán)有更全面的了解，也清晰的知道各部門(mén)之間應(yīng)當(dāng)怎樣去協(xié)作、協(xié)作。

“每天課堂”上播放的講座，翟洪燊教授從國(guó)學(xué)的角度詮釋治理、詮釋做人的道理，王強(qiáng)教授教我們?nèi)绾螝g樂(lè)的工作，還有國(guó)內(nèi)知名的人力資源專(zhuān)家徐沁教授講的績(jī)效考核方面的學(xué)問(wèn)，這些無(wú)一不使我們的思想有了肯定提升。這將是我人生成長(zhǎng)道路上最珍貴的財(cái)寶。

三、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成就美妙的將來(lái)

從第一次踏入德匯人力資源部面試時(shí)，就被那種和諧、輕松的氣氛所吸引。在這一個(gè)月的時(shí)間里，大家一起幫忙我這個(gè)新人不斷地熟識(shí)工作，不斷地成長(zhǎng)。德匯宣言里所講“勝利由集體共享，失敗由集體共同分擔(dān)。”在人力資源部這句話(huà)雖然言過(guò)其重，但也不無(wú)表達(dá)。同事之間在工作中相互幫忙、群策群力，毫無(wú)保存的共享自己的閱歷和勝利，我想只有這樣的團(tuán)隊(duì)，這樣的工作環(huán)境才能引領(lǐng)部門(mén)和公司的成就，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的勝利。

德匯崇尚愛(ài)心，關(guān)愛(ài)員工，全力為員工完善品德、提升力量、不斷學(xué)習(xí)，呈現(xiàn)自我供應(yīng)舞臺(tái)，這是成為德匯人的傲慢。今日我作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的新人，以“進(jìn)入德匯成為德匯人為榮”，感謝德匯給我們這些馬上畢業(yè)毫無(wú)閱歷的大學(xué)生一次挑戰(zhàn)自我的時(shí)機(jī)，時(shí)機(jī)是德匯給我們的，我們會(huì)好好把握、牢牢地抓緊它;信任通過(guò)在德匯這個(gè)大家庭里不斷地學(xué)習(xí)，不斷地成長(zhǎng)，會(huì)有一天讓德匯以“有我這樣的員工為榮”。

人力資源主管年終總結(jié)篇4

1、負(fù)責(zé)集團(tuán)人力資源治理制度的起草、修訂、實(shí)施。

2、負(fù)責(zé)集團(tuán)公司各級(jí)治理人員和職能單位人員的聘請(qǐng)、錄用。

3、負(fù)責(zé)集團(tuán)公司各級(jí)治理人員和職能單位人員的勞動(dòng)合同簽署、人事二級(jí)檔案的建立及治理。

4、負(fù)責(zé)集團(tuán)公司各級(jí)治理人員和職能單位人員的薪資、社保與福利治理。

5、負(fù)責(zé)集團(tuán)公司各級(jí)治理人員和職能單位人員的試用期治理。

6、負(fù)責(zé)集團(tuán)公司各級(jí)治理人員和職能單位人員的異動(dòng)、離職治理，依據(jù)集團(tuán)戰(zhàn)略進(jìn)展要求，組建治理干部階梯晉升體系及競(jìng)聘上崗機(jī)制。

7、負(fù)責(zé)集團(tuán)公司各級(jí)治理人員和職能單位人員的培訓(xùn)治理，制定培訓(xùn)規(guī)劃，并安排落實(shí)。

8、負(fù)責(zé)集團(tuán)公司各級(jí)治理人員和職能單位人員的績(jī)效治理，制定績(jī)效考核方案，并安排落實(shí)。

9、負(fù)責(zé)與員工進(jìn)展積極溝通，促進(jìn)公司與員工關(guān)系和諧進(jìn)展，處理企業(yè)內(nèi)部發(fā)生的員工勞動(dòng)糾紛。

10、討論和分析國(guó)家、地區(qū)人力資源類(lèi)相關(guān)政策、法規(guī)，保障集團(tuán)政策合法性;與相關(guān)政府機(jī)構(gòu)(當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)保障局、社保中心、職介效勞中心等機(jī)構(gòu))建立良好的關(guān)系。

11、負(fù)責(zé)集團(tuán)下屬各獨(dú)立單位人力資源相關(guān)工作的統(tǒng)計(jì)、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、考核。

12、負(fù)責(zé)人力資源配置與戰(zhàn)略信息搜集，為相關(guān)決策供應(yīng)支持。

13、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

負(fù)責(zé)行政后勤、安全保衛(wèi)、消防等方面治理制度的擬定、檢查監(jiān)視、掌握和執(zhí)行。定期檢查本公司各部門(mén)治安防范及安全防火工作，負(fù)責(zé)全公司消防器材的使用培訓(xùn)、定期更換等治理工作。

發(fā)動(dòng)和組織公司內(nèi)部的各方面力氣開(kāi)展綜合治理工作。負(fù)責(zé)各種車(chē)輛的安全治理及修理保養(yǎng)，包括司機(jī)的安全教育，辦理各項(xiàng)車(chē)管手續(xù)。負(fù)責(zé)公司內(nèi)部后勤保障工作，做好員工就餐、飲用水、宿舍的治理工作。

負(fù)責(zé)公司內(nèi)外綠化、保潔工作，保持廠(chǎng)區(qū)環(huán)境符合要求。

購(gòu)置、發(fā)放、治理辦公用品、勞動(dòng)愛(ài)護(hù)用品。

人力資源主管年終總結(jié)篇5

一、人力資源部崗位職責(zé)解讀：

“人力資源部”對(duì)于企業(yè)是一個(gè)特別重要的部門(mén)，但對(duì)于學(xué)校來(lái)是個(gè)新生事物，一般學(xué)校是不會(huì)設(shè)立這個(gè)部門(mén)的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)完全生疏的行當(dāng)，經(jīng)過(guò)近一學(xué)年的工作，才慢慢進(jìn)入角色，明白它的功能和職責(zé)范圍。它就是一個(gè)效勞于教職員工，效勞于學(xué)校各部門(mén)的部門(mén)，說(shuō)大了是為學(xué)校儲(chǔ)存人力資源，盤(pán)活人力資源，建立專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍;說(shuō)小了就是為教職員工建立檔案、簽訂合同、辦理五險(xiǎn)一金、申報(bào)職稱(chēng)評(píng)審等等。這項(xiàng)工作對(duì)于每個(gè)教職員工個(gè)體來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)是至關(guān)重要的。因此也就有了與全校教職員工以及各個(gè)部門(mén)打交道的時(shí)機(jī)，也就要求我們?nèi)魏螘r(shí)候都要保持一顆糊涂的頭腦，保有一份愉悅的工作熱忱，更要有一顆寬容人理解人的心，由于總有一些教師對(duì)許多文件或要求不閱讀，而通過(guò)不停的電話(huà)詢(xún)問(wèn)到達(dá)理解的目的。也總有一些教師對(duì)要求上交的資料推三阻四，不準(zhǔn)時(shí)，這就需要我們急躁解釋和等待并不停督促。

二、學(xué)年工作回憶：

1、教師聘請(qǐng)工作：雖然今年與往年不同，少了小學(xué)教師的大面積聘請(qǐng)，但我們也去師范大學(xué)和師范大學(xué)各一次，收到簡(jiǎn)歷近100份，經(jīng)過(guò)篩選，確定來(lái)校面試二三十人，但由于應(yīng)屆畢業(yè)生的求職心態(tài)波動(dòng)較大，最終能來(lái)或被錄用的寥寥無(wú)幾。倒是校長(zhǎng)通過(guò)各種渠道聘請(qǐng)了幾名特別優(yōu)秀的初中各大學(xué)科教師好幾名，為學(xué)校的”師資隊(duì)伍注入了一股新奇的力氣。

2、做好校本培訓(xùn)各項(xiàng)工作：

對(duì)教師的校本培訓(xùn)，自己更多的做得是方案的制訂等文字工作，實(shí)施在學(xué)部，自己還應(yīng)當(dāng)有催促的職責(zé)。從假期的校本培訓(xùn)學(xué)分認(rèn)定和師德培訓(xùn)總結(jié)開(kāi)頭，自己組織和收集材料，撰寫(xiě)總結(jié)材料和自評(píng)報(bào)告(2萬(wàn)多字)，審定215位教師的學(xué)分，順當(dāng)通過(guò)教育局審核，并打了98分。另外，依據(jù)學(xué)校詳細(xì)狀況制訂了《教師學(xué)科素養(yǎng)提升若干規(guī)定》，用各種數(shù)據(jù)對(duì)教師在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升做出規(guī)定，現(xiàn)已收到教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升盤(pán)點(diǎn)表格。浙江省教師培訓(xùn)平臺(tái)上的學(xué)分認(rèn)定，有200人次的資料需要輸入并且確認(rèn)。上學(xué)年完畢，由于對(duì)于這項(xiàng)培訓(xùn)的不重視，導(dǎo)致報(bào)名以及參訓(xùn)率都不高，但經(jīng)過(guò)屢次的宣傳發(fā)動(dòng)，明顯感覺(jué)教師們對(duì)這項(xiàng)工作的重視，本學(xué)期的參訓(xùn)率已明顯提高。

3、做好學(xué)科素養(yǎng)考試工作：由于自己剛接手人力資源部工作，許多事情都不清晰，加上學(xué)科素養(yǎng)考試是實(shí)行360學(xué)時(shí)培訓(xùn)以來(lái)的第一次考試，報(bào)名、安排考場(chǎng)、落實(shí)監(jiān)考人員、催促大家復(fù)習(xí)等等，都顯得很不順暢，后來(lái)在許多同事的幫忙下(史柏華教師、易燎鑫教師)幾乎是對(duì)我有求必應(yīng)。最終使得學(xué)科素養(yǎng)考試得以圓滿(mǎn)完成，每位參與考試的教師都取得了良好的成績(jī)。

4、做好校本培訓(xùn)評(píng)估工作：每年的九月份是教育局對(duì)各校進(jìn)展校本培訓(xùn)狀況調(diào)查評(píng)估的時(shí)間。在史教師的教導(dǎo)下，我積極地做著各項(xiàng)預(yù)備，首先是對(duì)比評(píng)估考核表逐項(xiàng)進(jìn)展材料的收集和整理，從各部門(mén)找來(lái)一些資料進(jìn)展編排，接著對(duì)比學(xué)校每一位教師在xx學(xué)年中所承受的校本培訓(xùn)一一計(jì)分，生怕漏掉了某項(xiàng)或某個(gè)人，而影響到大局或個(gè)體的利益。在做好各項(xiàng)預(yù)備后又請(qǐng)有閱歷的教師幫忙審核，9月29日，最終等到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)估考核的時(shí)間，他們一看到桌子上排得整整齊齊的五盒資料和一些校本教材，就專(zhuān)心地查看起來(lái)，邊看邊不停地贊揚(yáng)我們學(xué)校的校本培訓(xùn)所取得的成績(jī)。他們還饒有興趣的問(wèn)起了我們學(xué)校關(guān)于校本培訓(xùn)工作中他們所觀(guān)賞的地方。最終圓滿(mǎn)的通過(guò)了考核評(píng)估，為每位教師爭(zhēng)取到了22到24分不等的學(xué)分。

5、做好教師治理平臺(tái)選課審核工作：教師培訓(xùn)治理平臺(tái)的操作雖然并不簡(jiǎn)單，但對(duì)于一個(gè)新手卻也是存在肯定的難度。首先不了解狀況，不知道在什么時(shí)間怎么樣對(duì)教師的報(bào)名進(jìn)展審核。經(jīng)過(guò)史柏華教師急躁指導(dǎo)，才弄懂操作流程，并依據(jù)要求一一通知全校教師，催促大家上平臺(tái)查看報(bào)名，然后根據(jù)規(guī)定時(shí)間對(duì)報(bào)名狀況一一進(jìn)展審核，為了削減工學(xué)沖突，把報(bào)名狀況進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，然后科學(xué)地安排教師參加培訓(xùn)，接著對(duì)教師參訓(xùn)狀況進(jìn)展統(tǒng)計(jì)并上報(bào)。最終準(zhǔn)時(shí)通知參訓(xùn)教師對(duì)平臺(tái)進(jìn)展評(píng)價(jià)以及按時(shí)把發(fā)票、學(xué)分送交教師個(gè)人手中。

2、人力資源治理是一門(mén)淺顯的學(xué)問(wèn)，需要長(zhǎng)期的運(yùn)作和沉淀，我校人力資源部雖成立已有幾個(gè)年頭，但還未能系統(tǒng)規(guī)劃，未能為學(xué)校的進(jìn)展和決策供應(yīng)專(zhuān)業(yè)的參考意見(jiàn)。

3、局部教師對(duì)于360學(xué)時(shí)培訓(xùn)沒(méi)有足夠的理解，因此不管是報(bào)名還是參訓(xùn)都不是很積極，從而影響了學(xué)校的參訓(xùn)率。

4、學(xué)校教職員工的入職離職手續(xù)不標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)法同步進(jìn)展五險(xiǎn)一金的相關(guān)手續(xù)辦理，雖沒(méi)有造成肯定的影響，但卻給財(cái)務(wù)室造成肯定的麻煩。

5、缺乏系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的培訓(xùn)體系規(guī)劃：培訓(xùn)工作雖然在長(zhǎng)期進(jìn)展，但培訓(xùn)的深度、廣度需要進(jìn)一步加強(qiáng)。培訓(xùn)的效果需要評(píng)估并通過(guò)評(píng)估改良培訓(xùn)工作。

6、人力資源部的對(duì)人工作的水平需要進(jìn)一步提高，要把學(xué)校的意圖與本部門(mén)的工作結(jié)合起來(lái)理解和執(zhí)行，更要為學(xué)校的進(jìn)展供應(yīng)有益的效勞支持。

7、語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)沒(méi)有處在穩(wěn)步上升的階段，特殊是學(xué)生的根底學(xué)問(wèn)把握存在肯定的問(wèn)題，個(gè)別學(xué)生的書(shū)寫(xiě)很不標(biāo)準(zhǔn)，影響了整體成績(jī)。

人力資源主管年終總結(jié)篇6

我于xx年3月31日升職試用人事行政部人事主管，自升職以來(lái)，因同時(shí)兩位同事離職以及新同事沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)入職的狀況，我全面性負(fù)責(zé)人事部的工作，至今已近三個(gè)月了。時(shí)間飛逝，在緊急、勞碌而又充實(shí)的工作中，在高生和何小姐的幫忙下，我邊學(xué)習(xí)，邊工作，有進(jìn)步也有缺乏。

一、工作職責(zé)主要有以下三方面。

1、聘請(qǐng)。計(jì)時(shí)計(jì)件人員的聘請(qǐng)，聘請(qǐng)應(yīng)嚴(yán)格把握以下兩方面。

聘請(qǐng)質(zhì)量，包括人員素養(yǎng)與穩(wěn)定性，在聘請(qǐng)之前要充分了解聘請(qǐng)崗位職位信息，并積極與用人部門(mén)溝通，了解其用人標(biāo)準(zhǔn);其次，運(yùn)用各種面試技巧，如構(gòu)造化面試、star原則、壓力面試法等，全面了解應(yīng)聘者個(gè)人信息和公司、用人部門(mén)用人標(biāo)準(zhǔn)是否匹配。

聘請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)率，在保證人員質(zhì)量的同時(shí)保證聘請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)率，有效避開(kāi)因職務(wù)空缺給用人部門(mén)造成不必要的麻煩，在這方面，由于資源有限及地理位置等不行避開(kāi)的因素，我在做出以下幾方面措施吸引人才：正確、全面公布聘請(qǐng)信息，讓?xiě)?yīng)聘者更好的熟悉相關(guān)職位信息;其次，以專(zhuān)業(yè)電話(huà)面試邀約應(yīng)聘者，如說(shuō)話(huà)禮儀、掌握電話(huà)面試流程、若通過(guò)電話(huà)訪(fǎng)談了解到其適合所聘請(qǐng)崗位，應(yīng)充分表達(dá)我司意愿;最終，分析需求人員類(lèi)型，積極與用人部門(mén)溝通，了解聘請(qǐng)崗位工作性質(zhì)、任職資格，正確選擇聘請(qǐng)渠道。心得體會(huì)：謹(jǐn)記寧缺毋濫原則;面試思路要清楚;加強(qiáng)與職介所的溝通，建立良好關(guān)系，維護(hù)聘請(qǐng)渠道。

2、人事變更、員工考核。

人事變更，包括升職試用、調(diào)職試用、兼任試用等;

在收到用人部門(mén)的人事變更表后，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)了解變更人員相關(guān)信息、工作閱歷、學(xué)歷、年齡，入職時(shí)間、變更后崗位工作性質(zhì)、任職資格，同時(shí)積極與用人部門(mén)溝通了解變更人員工作表現(xiàn)、綜合素養(yǎng)、優(yōu)缺點(diǎn)，并與變更人員進(jìn)展考核訪(fǎng)談，了解變更人員綜合素養(yǎng)、力量，驗(yàn)證用人部門(mén)評(píng)價(jià)真實(shí)性，總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，向其供應(yīng)改良措施，并提出試用期間的考核要求。最終綜合各方信息，如各部門(mén)同崗位工資水平，變更人員綜合素養(yǎng)等，與用人部門(mén)協(xié)商是否同意變更以及調(diào)薪?jīng)Q策。

員工考核，包括轉(zhuǎn)正考核、司齡考核?？己酥饕强己藛T工在考核期間的工作表現(xiàn)是否到達(dá)預(yù)期。首先要查找員工變更時(shí)用人部門(mén)與人事部對(duì)其的評(píng)語(yǔ)，其次，了解崗位工作性質(zhì)，與用人部門(mén)進(jìn)展進(jìn)一步的溝通，了解試用期間工作表現(xiàn)是否進(jìn)步，是否仍存在問(wèn)題，是否到達(dá)預(yù)期，然后再與員工本人訪(fǎng)談，并進(jìn)展總結(jié)。最終綜合各方信息，打算是否同意轉(zhuǎn)正以及轉(zhuǎn)正調(diào)薪幅度。

心得體會(huì)：首先，通過(guò)實(shí)踐了解，各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)都有肯定程度偏袒下屬的嫌疑，擅長(zhǎng)對(duì)外報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，作為人事部應(yīng)積極讓各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)充分熟悉到偏袒下屬是百害無(wú)一益的，應(yīng)以維護(hù)公司利益、部門(mén)利益、公正性等方面舉例勸誡各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)切忌偏袒下屬;其次，任何考核，都要謹(jǐn)記公正公正原則，嚴(yán)格執(zhí)行公司相關(guān)制度，切忌個(gè)人偏好，以權(quán)謀私而有失公正;最終考核前應(yīng)做好充分預(yù)備，細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)處理相關(guān)工作。

3、社保和住房公積金。工廠(chǎng)全部員工社保的購(gòu)置、社保增減員、住房公積金的匯繳相關(guān)事項(xiàng)等;

心得體會(huì)：該項(xiàng)工作流程雖不簡(jiǎn)單，但需特別細(xì)心，對(duì)于一些報(bào)批、蓋章的文件要嚴(yán)格檢查2遍以上，切忌投機(jī)取巧。

二、通過(guò)三個(gè)月的試用，在工作上遇到的問(wèn)題有以下幾方面。

1、人事工作閱歷缺乏。缺乏人事方面的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，自身工作經(jīng)受淺薄，導(dǎo)致工作效率較低，工作質(zhì)量較低。

2、工作不夠細(xì)心，沒(méi)有養(yǎng)成嚴(yán)格檢查資料的習(xí)慣。

3、工作效率低下，缺乏條理性。沒(méi)有條理性的統(tǒng)籌自己的工作，導(dǎo)致疏漏某些工作，造成工作上的失誤。

三、日后工作展望。

1、充分學(xué)習(xí)公司的人事相關(guān)制度、文件;有助于個(gè)人與企業(yè)愿景的統(tǒng)一、協(xié)調(diào)進(jìn)展。

2、加強(qiáng)自身細(xì)心問(wèn)題的熬煉，養(yǎng)成工作嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度仔細(xì)、工作細(xì)心的良好習(xí)慣。

3、加強(qiáng)人力資源專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，并將理論與工作實(shí)踐相結(jié)合。

4、虛心求教，不懂就要問(wèn)，問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)、問(wèn)前輩。

5、改掉自身無(wú)厘頭的形象，在領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬面前樹(shù)立良好形象。

6、分析各項(xiàng)工作重要程度，條理性統(tǒng)籌自己工作職責(zé)，切忌手忙腳亂。

四、結(jié)語(yǔ)。

在試用近三個(gè)月期間我雖然工作欠成熟穩(wěn)重，但根本能完本錢(qián)職工作。這與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫忙是分不開(kāi)的，在此再次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示誠(chéng)心的感謝!我會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間里不斷學(xué)習(xí)并提高自己的工作效率，調(diào)整工作態(tài)度和工作積極性，與同事互幫互助，和諧相處。以上是我三個(gè)月以來(lái)工作狀況的總結(jié)。我將會(huì)一如既往去工作，以仔細(xì)、勤勞、務(wù)實(shí)的態(tài)度鞭策自己，始終如一的努力工作。盡最大的努力，完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的一切任務(wù)。

人力資源主管年終總結(jié)篇7

刺眼，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回想起當(dāng)時(shí)緊急的面試，仿佛就是昨天的事。在人力的這一學(xué)期，我學(xué)到了許多，收獲了許多，也讓自己成長(zhǎng)了不少。

一、聯(lián)系會(huì)長(zhǎng)

這份工作簡(jiǎn)潔，卻也需肯定技巧。會(huì)長(zhǎng)都是大二大三的師兄師姐，因此肉肉也強(qiáng)調(diào)要注意禮貌。但聯(lián)系會(huì)長(zhǎng)時(shí)遇到了一點(diǎn)問(wèn)題，我負(fù)責(zé)的社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)都已經(jīng)全換了，后來(lái)再收到的通訊錄，但我負(fù)責(zé)的三個(gè)社團(tuán)上面依舊是老會(huì)長(zhǎng)的聯(lián)系方式。其中有一位老會(huì)長(zhǎng)還說(shuō)，早已經(jīng)把新會(huì)長(zhǎng)的聯(lián)系方式發(fā)給了社聯(lián)，為什么我們部門(mén)沒(méi)有更新，是不是我們部門(mén)和其他部門(mén)溝通不好……自己所在的部門(mén)收到批判，心里真的很不是味道，但同時(shí)真的需要反思：是不是上一次通訊的更新工作未落實(shí)好，或是我們部門(mén)和社團(tuán)之間缺乏溝通而導(dǎo)致他們換了會(huì)長(zhǎng)，我們也不知道?這樣的失誤其實(shí)完全可以避開(kāi)，最主要的，還是要留意“溝通”二字，同時(shí)一份工作無(wú)論大小，也要注意每個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)上的失誤，也可能將為日后的工作帶來(lái)許多不必要的麻煩。

二、hr系列培訓(xùn)

承上啟下的過(guò)渡語(yǔ)不說(shuō)了……直奔問(wèn)題：要發(fā)給會(huì)長(zhǎng)的資料未提前預(yù)備好，在會(huì)議開(kāi)頭后還在匆忙地印刷和派發(fā)資料——突發(fā)狀況無(wú)法預(yù)料也難以避開(kāi)，但在下一次預(yù)備資料的時(shí)候，我們可以依據(jù)所需資料的量的多少去衡量需要提前多少時(shí)間去預(yù)備。

三、鷹翔規(guī)劃

這次工作我們干事也是負(fù)責(zé)通知會(huì)長(zhǎng)，而我則太過(guò)于心急，在例會(huì)完畢后就忙著去通知會(huì)長(zhǎng)。而事實(shí)上，師兄師姐也有提示我們不用急著通知會(huì)長(zhǎng)，活動(dòng)的各種細(xì)節(jié)還沒(méi)落實(shí)。由于我的心急，而導(dǎo)致每更改一次活動(dòng)的時(shí)間，內(nèi)容，我都得再告知會(huì)長(zhǎng)一次，這樣不僅鋪張精力，也煩到了會(huì)長(zhǎng)。吸取教訓(xùn)，以后做事要鎮(zhèn)靜，要聽(tīng)清主管的話(huà)，不能急于求成。

四、社團(tuán)換屆

這次換屆大會(huì)，我們干事主要負(fù)責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)視，我監(jiān)視過(guò)的社團(tuán)，有非常正式地?fù)Q屆的(時(shí)長(zhǎng)3小時(shí)多，會(huì)長(zhǎng)發(fā)言，老會(huì)長(zhǎng)發(fā)言，候選人發(fā)言，投票，驗(yàn)票，宣布結(jié)果，表彰，大會(huì)總結(jié)等各種環(huán)節(jié)應(yīng)有盡有)，也有非常任憑的(來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)直接填完表格走人)，讓我體會(huì)到大社團(tuán)和小社團(tuán)之間真有如此大的差異。同時(shí)，大家也在糾結(jié)同一個(gè)問(wèn)題：換屆大會(huì)的必要性。大社團(tuán)不多，對(duì)于一些會(huì)員已經(jīng)屈指可數(shù)的社團(tuán)，要進(jìn)展換屆大會(huì)的確有點(diǎn)犯難，許多社團(tuán)都流于形式，意思意思，也就算了，但同時(shí)，社聯(lián)不規(guī)定同一換屆，我們對(duì)社團(tuán)的治理就會(huì)消失許多麻煩，通訊錄也沒(méi)方法準(zhǔn)時(shí)更新，大大增加我們的工作量。這一大沖突，還等待我們?nèi)ニ妓?，解決。

五、會(huì)長(zhǎng)任命大會(huì)

這次大會(huì)，深深感到我們的確該把會(huì)議的形式改一下，首先是會(huì)長(zhǎng)穿正裝這一要求。當(dāng)每天氣很冷，一個(gè)師兄也跟我說(shuō)穿正裝會(huì)很冷，不太想穿。到現(xiàn)場(chǎng)，也觀(guān)察許多會(huì)長(zhǎng)都是里面穿了正裝，外面穿了很厚的外套，到了室內(nèi)，才硬著頭皮脫下外套。其實(shí)，換個(gè)角度想，假如我們是會(huì)長(zhǎng)，我們也不情愿在這么冷的天氣穿正裝吧，假如僅為拍照留念，的確沒(méi)有太大的意義。另外，就如文昌師兄說(shuō)的，我們應(yīng)當(dāng)試著了解會(huì)長(zhǎng)想要一個(gè)怎樣的換屆大會(huì)和任命大會(huì)，多聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，或許會(huì)更好，大會(huì)期間讓每個(gè)會(huì)長(zhǎng)放一段自己社團(tuán)的小視頻，回味一下社團(tuán)走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛或許會(huì)變得喧鬧，溫馨而不會(huì)不斷消失冷場(chǎng)。

還記得第一次例會(huì)時(shí)，坐在我四周的，都是生疏的面孔，大家除了自我介紹就是吹水，最終捧著一堆牙膏牙刷回宿舍;還記得傅悅和小潔生日，大家一起在飯?zhí)贸缘案?全員大會(huì)我們上演了一場(chǎng)難忘的舞臺(tái)劇，陳鋒和黃騰的反串尤其經(jīng)典;還記得第一次穿黑馬甲時(shí)的那種興奮與感動(dòng);還記得第一次部門(mén)唱k，第一次通宵(雖然通宵我沒(méi)去)……到了期末考，大家相互鼓舞打氣;軍訓(xùn)時(shí)，師兄們繞了整個(gè)華工就為了慰問(wèn)我們……由于人力是一家人，才有這么多值得回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……雖然嘛….這一家人里面總是有人分不清靖雯和靜雯……

很感謝，我的大學(xué)生活里有了你們。

人力資源主管年終總結(jié)篇8

全院發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇。其中核心期刊4篇(a類(lèi)雜志1篇，b類(lèi)雜志1篇，b類(lèi)增刊1篇，非ab類(lèi)雜志1篇)。馬華同志的“股骨全長(zhǎng)帶鎖髓內(nèi)釘治療股骨干骨折合并股骨髁上骨折”獲宜都市政府科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，我院也被市科技局授予“科技活動(dòng)先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)。

職工連續(xù)教育及培訓(xùn)

今年以來(lái)，我們向宜昌市醫(yī)學(xué)會(huì)組織申報(bào)宜昌市連續(xù)教育工程10項(xiàng)，批準(zhǔn)立項(xiàng)6項(xiàng);制定了職工連續(xù)教育培訓(xùn)工程規(guī)劃及外出進(jìn)修培訓(xùn)規(guī)劃仔細(xì)組織實(shí)施，上半年共選拔外出進(jìn)個(gè)5人，派出參與各種短期培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)會(huì)議50人次，實(shí)行院科二級(jí)培訓(xùn)方式，堅(jiān)持以“三基”理論學(xué)問(wèn)與技術(shù)、新業(yè)務(wù)、新技術(shù)、傳染病防治疫情報(bào)告學(xué)問(wèn)、各相關(guān)法律法規(guī)學(xué)問(wèn)、安全生產(chǎn)學(xué)問(wèn)、醫(yī)療安全教育學(xué)問(wèn)、合理用藥學(xué)問(wèn)等為重點(diǎn)的培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)約2500人次，利用多種渠道和培訓(xùn)方式促進(jìn)提升教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量，促進(jìn)人才隊(duì)伍快速進(jìn)步。

實(shí)習(xí)進(jìn)修人員的治理

全年共承受鄉(xiāng)縝進(jìn)修人員11人。為保證進(jìn)修實(shí)習(xí)人員的學(xué)習(xí)質(zhì)量，加強(qiáng)了組織紀(jì)律，進(jìn)出科室，排班轉(zhuǎn)科，學(xué)習(xí)帶教工作的治理，定期組織開(kāi)會(huì)，常常不定時(shí)下科室檢查實(shí)習(xí)狀況，發(fā)覺(jué)特別狀況準(zhǔn)時(shí)與學(xué)校聯(lián)系解決，大力表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生和實(shí)習(xí)組，用人本文化，以人為本的思想為學(xué)生效勞，保證明習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)大綱規(guī)劃任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。

職工治理方法的修改工作及人才隊(duì)伍的建立，現(xiàn)醫(yī)院人才儲(chǔ)藏力量不強(qiáng)，人才隊(duì)伍建立需要醫(yī)院加大政策傾斜的力度，要出臺(tái)切實(shí)可行的鼓勵(lì)人才，引進(jìn)留住人才的優(yōu)待政策及方法，進(jìn)一步加強(qiáng)人才隊(duì)伍的培訓(xùn)治理及人事進(jìn)出口的治理，積極為醫(yī)院的進(jìn)展效勞。

人力資源主管年終總結(jié)篇9

時(shí)間匆忙，從不回頭。然而一起經(jīng)受的歲月，卻固執(zhí)地扎根在我的內(nèi)心，任憑時(shí)間無(wú)情的沖刷，仍舊歷久彌新。在此刻，我懷著一種簡(jiǎn)單的心情總結(jié)過(guò)去一學(xué)期的工作。在上學(xué)期里，我們的工作總體來(lái)說(shuō)是勝利的，這離不開(kāi)各位部長(zhǎng)、主管以及干事們的團(tuán)結(jié)合作和無(wú)私付出，但是在每個(gè)活動(dòng)中或多或少都存在著錯(cuò)誤或者不完善的地方，下面我將一個(gè)個(gè)活動(dòng)綻開(kāi)來(lái)講，寫(xiě)出一些我自己的想法。

一、秋季招新

秋季招新是我們部門(mén)的第一個(gè)活動(dòng)，在當(dāng)時(shí)人手缺乏的狀況下我們?nèi)耘f較好地完成的任務(wù)，這些既歸功于合理的籌劃以及前次招新的閱歷，也歸功于各位hrs的無(wú)私付出。

但是對(duì)于消失的問(wèn)題我們?nèi)耘f不行無(wú)視。主要問(wèn)題及改正措施有以下：

1.人手缺乏。由于一大局部北校干事過(guò)去北校以及小局部南校干事因事退出，導(dǎo)致部門(mén)的人手嚴(yán)峻缺乏。每個(gè)人的任務(wù)都很重，根本都要逃課才能完成任務(wù)。我的想法是設(shè)定規(guī)章制度，規(guī)定南校退出的干事必需要留下來(lái)幫助直到招新完畢。

2.物資遺失

收攤時(shí)場(chǎng)面簡(jiǎn)單混亂導(dǎo)致物資遺失，建議是每次的物資負(fù)責(zé)人肯定要安排成兩位，