初中生物人教版八年級上冊期末【市一等獎】

潮州市湘橋區(qū)韓江實驗初級中學(xué)2023－2023學(xué)年度八年級上冊生物科期末測試卷一、單選題（共50題；共100分）1、下列對我國生物多樣性的敘述中，不正確的是（）A、我國是生物種類最豐富的國家之一

B、我國是裸子植物最豐富的國家

C、我國特有的和古老的生物種類很豐富

D、我國的生物多樣性不會受到威脅2、酸奶的營養(yǎng)價值比牛奶高是因為酸奶在發(fā)酵過程中，下面哪種菌使牛奶中的營養(yǎng)成分轉(zhuǎn)變成更易于被人消化和吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，并產(chǎn)生多種維生素。（

）A、乳酸菌

B、醋酸菌

C、酵母菌

D、曲霉3、利用細菌來凈化污水的主要原理是A、細菌可分解污水中的一些有機物

B、細菌可吃掉污水中的無機物

C、細菌喜歡喝大量的水

D、利用污水來繁殖細菌4、下列關(guān)于鼠的作用的敘述不正確的是

（）A、鼠是生態(tài)系統(tǒng)中的一員

B、鼠對人類有害，必須把它消滅盡，使之絕種

C、鼠在幫助植物傳播果實和種子，擴大植物的分布范圍方面有一定的作用

D、鼠在食物鏈或食物網(wǎng)中占據(jù)一環(huán)，過多過少對生態(tài)系統(tǒng)都會產(chǎn)生影響5、生物分類的基本單位是A、種

B、目

C、綱

D、門6、把蝗蟲的頭部置于水中，它不會窒息而死，原因是(

)A、可在水中進行呼吸

B、蝗蟲不需要呼吸

C、頭部有呼吸的器官

D、氣門在胸腹部7、“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，鳥和魚體內(nèi)與外界進行氣體交換的場所分別是（

）A、肺和氣囊、鰓

B、肺、鰓

C、氣囊、鰓

D、肺、氣管8、物種多樣性的一個重要原因是(

)A、遺傳多樣性

B、變異多樣性

C、環(huán)境多樣性

D、氣候多樣性9、下課后，同學(xué)們針對蘑菇展開了爭論，下列說法錯誤的是

（）A、蘑菇是一類大型的真菌

B、蘑菇的營養(yǎng)方式為異養(yǎng)

C、蘑菇均可以食用

D、蘑菇能產(chǎn)生孢子進行繁殖10、下列有關(guān)蛔蟲的敘述錯誤的是()A、蛔蟲為雌雄異體的動物

B、蛔蟲依靠吸食小腸內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)生活

C、蛔蟲不是寄生蟲

D、蛔蟲主要通過食物從口腔進入人體內(nèi)11、海南黑冠長臂猿是國家I級保護動物，在20世紀50年代曾有2000多只，可是到了70年代末僅剩7只，1980年建立自然保護區(qū)后，現(xiàn)在才有22只.造成黑冠長臂猿數(shù)量減少的主要原因是（

）A、食物缺乏

B、外來物種入侵

C、自然災(zāi)害

D、人類亂捕濫殺和破壞其生存環(huán)境12、（2023?漳州）你知道圖中漂亮的飛禽是哪種鳥兒嗎？它是我國一級保護動物﹣﹣朱鹮，其形態(tài)結(jié)構(gòu)與飛行生活無直接關(guān)系的是（）

A、體表覆羽

B、前肢變成翼

C、有喙無齒

D、身體呈流線型13、在生物分類的七個等級中，生物的共同特征最多和最少的分別是（）

A、界和種

B、門和綱

C、種和科

D、種和界14、下列分類單位中，哪一個單位中的生物的共同特征最多？（）A、梅屬

B、薔薇目

C、百合科

D、雙子葉植物綱15、生物體的結(jié)構(gòu)是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的．下列敘述錯誤的是（）A、家鴿被覆羽毛，前肢變成翼，適于空中飛翔生活

B、鯽魚體表有鱗片，分泌粘液適于水中生活

C、蟋蟀體表有外骨骼，適于干旱的陸地生活

D、青蛙皮膚裸露適于干旱的陸地生活16、如圖為四種不同生物，他們身體微小，但都能完成生命活動．下列說法正確的是（）

A、圖示丙與其它三種生物結(jié)構(gòu)明顯不同．它沒有自己的遺傳物質(zhì)

B、乙與丁的根本區(qū)別是乙是自養(yǎng)的，丁不是

C、圖甲與圖丁都是一個細胞構(gòu)成，它們都沒有細胞壁

D、圖甲、丙、丁都不能制造有機物，過腐生生活17、細菌、真菌等營腐生生活的生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是（）A、吸收光能制造有機物

B、吸收二氧化碳釋放氧氣

C、分解動、植物尸體，把有機物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機物

D、為生產(chǎn)者供能18、（2023?荊門）下列關(guān)于四類微生物的敘述，不正確的是（

）A、圖中只有③沒有細胞結(jié)構(gòu)，①與②的主要區(qū)別是①中沒有成形的細胞核

B、②④只能利用現(xiàn)成的有機物生活，③只能寄生在活細胞中

C、①進行分裂生殖，④通過孢子繁殖后代

D、只要接觸①②③類生物，人和其他動植物就會生病19、下列人類的生產(chǎn)活動中，利用高等動物具有社會行為的知識的是（）A、牧羊時管好頭羊就可以了

B、選擇同等大小、健壯的10只鼠婦做實驗

C、利用小白鼠做醫(yī)學(xué)臨床實驗

D、保護稻田里的青蛙，以蛙治蟲20、蜜蜂是營群體生活的，群體內(nèi)不同成員之間分工合作，這種行為屬于（）A、社會行為

B、學(xué)習(xí)行為

C、攻擊行為

D、領(lǐng)域行為21、假設(shè)你手上此刻有100個細菌，細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，2小時后你手上的細菌數(shù)目是多少個（）A、12800

B、25600

C、1600

D、無法計算22、在培養(yǎng)基中加入牛肉膏、牛奶等是為了（）A、使培養(yǎng)基聞起來很香，容易吸引細菌

B、使培養(yǎng)基的表面看起來很黏稠

C、為細菌等生物的生活提供水分和無機鹽

D、為細菌等生物的生活提供有機物23、在自然界中，動植物的遺體不會記載保留著，主要原因是（）A、綠色植物能夠分解植物遺體

B、細菌分布十分廣泛

C、腐生細菌能夠分解動植物遺體

D、動植物的遺體自身會分解24、在公共汽車上，年輕人應(yīng)主動給老年人讓座，這是關(guān)愛老人的一種美德．這樣做可以防止老年人跌倒骨折，因為老年人骨的成分時（）A、有機物占，無機物占

B、無機物占，有機物占

C、有機物多于，無機物少于

D、有機物少于，無機物多于25、動物的運動都是通過一定結(jié)構(gòu)來完成的．人體的運動系統(tǒng)不包括（）A、骨

B、關(guān)節(jié)

C、神經(jīng)

D、骨骼肌26、下列生物中，沒有細胞結(jié)構(gòu)的是（）A、變形蟲

B、真菌

C、病毒

D、細菌和放線菌27、以下各項中不屬于四大家魚的是（）A、青魚

B、鰱魚

C、鳙魚

D、鯽魚28、“鳥類的黑手黨”﹣﹣杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥．對小鳥這種行為的解釋，正確的是（）

①是先天性行為

②是學(xué)習(xí)行為

③是由遺傳因素決定的

④是由環(huán)境因素決定的．A、①③

B、②④

C、①④

D、②③29、在自然界中，動植物的遺體不會永遠保留著的原因是（）A、植物的遺體自身會分解

B、腐生細菌能夠分解動植物遺體

C、土壤中的小蟲子可以分解

D、綠色植物能夠動植物遺體30、放久的饅頭會長出白毛或黑毛，白毛和黑毛屬于霉菌，它們來自于（）A、空氣中飄來的孢子

B、空氣中飄來的芽孢

C、面粉中攜帶的

D、面粉中攜帶的孢子31、能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是（）

①蚯蚓﹣﹣體壁②蝗蟲﹣﹣氣門③魚﹣﹣鰓④家鴿﹣﹣氣囊．A、①④

B、①②

C、②④

D、①③32、下列屬于真菌菌落特征的是（）

①菌落較大

②霉菌的菌落有的呈絮狀、絨毛狀和蜘蛛網(wǎng)狀

③有的霉菌菌落呈現(xiàn)一定的顏色

④菌落較小

⑤表面光滑粘稠．A、①②⑤

B、①②③

C、②③④

D、③④⑤33、下列各項中，哪項不是造成生物多樣性面臨威脅的原因（）A、環(huán)境污染

B、濫砍亂伐

C、動物的爭斗行為

D、濫捕亂殺34、通過學(xué)習(xí)探究“動物的繞道取食”，你認為一下哪項是錯誤的？（

）A、“嘗試與錯誤”是常見的學(xué)習(xí)行為

B、用雞做實驗比用蚯蚓做實驗的“嘗試與錯誤”的次數(shù)少

C、動物能學(xué)會繞道取食

D、“繞道取食”是動物的先天性行為35、將糖和酵母菌放入裝有溫開水的瓶中攪拌，把擠癟的小氣球套在瓶口．一段時間后，小氣球鼓了起來，如圖所示．對此現(xiàn)象合理的解釋是（

）

A、酵母菌分解糖產(chǎn)生乳酸

B、酵母菌分解糖產(chǎn)生氧氣

C、酵母菌分解糖產(chǎn)生淀粉

D、酵母菌分解糖產(chǎn)生二氧化碳36、兩只雄性織布鳥在繁殖季節(jié)為爭奪筑巢的樹枝，發(fā)生激烈打斗行為，該行為屬于（

）A、取食行為

B、攻擊行為

C、防御行為

D、繁殖行為37、下列屬于動物學(xué)習(xí)行為的是（

）A、飛蛾撲火

B、蜘蛛結(jié)網(wǎng)

C、孔雀開屏

D、蚯蚓走迷宮38、體操運動員關(guān)節(jié)的活動范圍大，這主要是由于訓(xùn)練促進了（

）A、滑液分泌增多

B、關(guān)節(jié)軟骨增厚

C、關(guān)節(jié)囊和韌帶增厚

D、關(guān)節(jié)囊和韌帶伸展性提高39、草地上、樹樁上有時會長出蘑菇，主要是因為草地和樹樁可以為蘑菇生長提供（

）A、二氧化碳

B、無機鹽

C、有機物

D、氧氣40、大熊貓是國家一級保護動物，下列對其主要特征和保護措施說法不正確的是（

）A、陸生、胎生、哺乳

B、建立自然保護區(qū)是保護大熊貓的主要措施

C、用肺呼吸，體溫恒定

D、加強法制教育是保護大熊貓的主要措施41、下列各項中，與其他各項不屬于同物異名的是（

）A、山芋

B、土豆

C、番薯

D、甘薯42、關(guān)于脊椎動物的運動系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（

）A、運動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)、肌肉組成

B、骨骼肌包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分

C、至少需要兩組骨骼肌的相互配合才能完成運動

D、運動是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的43、身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門的動物是（

）A、腔腸動物

B、節(jié)肢動物

C、兩棲動物

D、環(huán)節(jié)動物44、下列動物的各種行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（

）A、小鳥喂魚

B、母雞孵卵

C、小狗算算術(shù)

D、麻雀筑巢45、雨后，常見到地面上有一些蚯蚓，這是因為（

）A、蚯蚓爬出地面呼吸

B、蚯蚓爬出地面飲水

C、蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行

D、借助潮濕的地面，蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境46、下列動物中，能在空中飛行的無脊椎動物是（

）A、蝙蝠

B、大雁

C、大山雀

D、蝴蝶47、細菌對自然界的影響主要是（

）A、分解動植物遺體

B、制造有機物

C、殺死多余動植物

D、凈化空氣48、人們能夠利用綠膿桿菌噬菌體來有效地控制由綠膿桿菌引起的感染．綠膿桿菌噬菌體是一種（

）A、細菌

B、植物病毒

C、動物病毒

D、細菌病毒49、對蜘蛛結(jié)網(wǎng)這種動物行為的解釋，不正確的是（

）

甲：先天性行為，乙：學(xué)習(xí)行為，丙：是由遺傳物質(zhì)決定的，丁：是由環(huán)境因素決定的．A、甲、丙

B、乙、丁

C、甲、丁

D、乙、丙50、動物群體中的分工合作需要交流信息，在動物信息交流中不能起傳遞信息作用的是（

）A、動作

B、聲音

C、氣味

D、語言

答案解析部分一、單選題1、【答案】D

【考點】認識生物的多樣性

【解析】【分析】A、我國是生物種類最豐富的國家之一，我國有高等植物3萬余種，有脊椎動物6000多種，符合題意；

B、我國裸子植物資源十分豐富，我國是裸子植物種類最多，資源最豐富的國家，因此，我國素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱，符合題意；

C、我國特有的和古老的生物種類很豐富，我國生物特有屬、種繁多．高等植物中特有種多達17300余種，占我國高等植物種數(shù)的57%以上，符合題意；

D、我國的生物多樣性正在減少，威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等，不符合題意。

【點評】此題較新穎，解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國生物多樣性的特點。2、【答案】A

【考點】人類對細菌和真菌的利用

【解析】【分析】酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)發(fā)酵后原有的乳糖變?yōu)槿樗?，易于消化，所以具有甜酸風(fēng)味，是一種高營養(yǎng)食品，尤其對胃腸功能紊亂的中老年人以及乳糖不耐受者，更是適宜的營養(yǎng)品，它能維護腸道菌群平衡，促進腸道蠕動，改善腸道環(huán)境，抑制有害菌的生長繁殖，提高人體免疫力，蒸饅頭、做面包、釀酒要用到酵母菌，制醋要用到醋酸菌，制醬要用到曲霉。

【點評】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是理解酸奶的制作原理，以及酸奶的優(yōu)點。3、【答案】A

【考點】細菌和真菌在自然界中的作用

【解析】【分析】在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機物，可以作為細菌的食物，一些細菌等微生物通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解成無機物，從而達到凈化污水的目的，所以此題答案為A。

【點評】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟知某些細菌能分解污水中的有機物，凈化污水。4、【答案】B

【考點】動物行為的研究，動物行為的定義與意義

【解析】【分析】動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)，這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)，可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系，動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍，如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上；食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系，在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用。屬于說B的說法是錯誤的。

【點評】此題為基礎(chǔ)題，熟知動物在自然界的作用，解答此題。5、【答案】A

【考點】分類的單位

【解析】【分析】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種，生物所屬的等級越大，生物之間的親緣關(guān)系越遠，生物所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近，界是最大的單位，種是最基本的分類單位，同種的生物親緣關(guān)系是最密切的，共同特征最多。【點評】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是掌握種是最小的單位，同種的生物親緣關(guān)系比較近，共同特征最多。6、【答案】D

【考點】軟體動物和節(jié)肢動物

【解析】【分析】在蝗蟲腹部第一節(jié)的兩側(cè)，有一對半月形的薄膜，是蝗蟲的聽覺器官，在左右兩側(cè)排列得很整齊的一行小孔，就是氣門，從中胸到腹部第8節(jié)，每一個體節(jié)都有一對氣門，共有10對，每個氣門都向內(nèi)連通著氣管，在蝗蟲體內(nèi)有粗細不等的縱橫相連的氣管，氣管一再分支，最后由微細的分支與各細胞發(fā)生聯(lián)系，進行氣體交換，因此，氣門是氣體出入蝗蟲身體的門戶，但真正進行氣體交換的部位是氣管，所以蝗蟲的頭部浸沒在水中，能進行呼吸，與外界進行氣體交換而不會窒息而死。

【點評】此題較新穎，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是熟知蝗蟲的呼吸器官是氣管。7、【答案】B

【考點】魚，鳥

【解析】【分析】魚生活在水中，用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，當(dāng)水由口流進，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外；鳥類有氣囊，氣囊與肺相通，主要功能是貯存空氣，輔助呼吸，家鴿吸氣時，空氣進入肺，在肺內(nèi)進行氣體交換，同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存，呼氣時，氣囊中的氣體又進入肺，再在肺內(nèi)進行氣體交換，這樣，家鴿每呼吸一次，氣體兩次進入肺，在肺內(nèi)進行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸，所以氣囊可以保證肺充分地進行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣，肺是氣體交換的場所。

【點評】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握鳥類和魚類的呼吸器官。8、【答案】A

【考點】認識生物的多樣性

【解析】【分析】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，因此生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性，即遺傳多樣性。

【點評】此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵，明確生物多樣性的實質(zhì)是基因的多樣性。9、【答案】C

【考點】真菌

【解析】【解答】蘑菇是由地下菌絲體和子實體兩部分組成，蘑菇的子實體在成熟時很象一把撐開的小傘。由菌蓋、菌柄（象傘柄）、菌褶（菌蓋的下面）三部分組成，蘑菇屬于大型的真菌。真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體。因此不能進行光合作用，必須依靠現(xiàn)成的有機物維持生活，蘑菇能分解稻殼、棉籽殼的有機物維持生存，因此是異養(yǎng)腐生，菌褶的表面長有許許多多褐色的孢子，孢子落在適宜的環(huán)境中，能萌發(fā)生出菌絲，一段時間后菌絲長出子實體。因此蘑菇用孢子繁殖后代蘑菇大多數(shù)可以食用，但是有的蘑菇有毒，如毒蠅鵝膏有劇毒，一旦食用有生命危險。因此采摘野生蘑菇，要在有經(jīng)驗的人指導(dǎo)下才能進行。故選C?！痉治觥看祟}考查的知識點是蘑菇。解答時可以從蘑菇的結(jié)構(gòu)．營養(yǎng)、生殖、與人類的關(guān)系方面來切入。10、【答案】C

【考點】線形動物

【解析】【解答】本題考查有關(guān)蛔蟲的知識?；紫x是一種寄生蟲，雌雄異體，雄蟲尾端卷曲，比雌蟲略短；寄生在人的小腸內(nèi)，靠吸食小腸中半消化的食糜生活，體表具有角質(zhì)層，起保護作用。故選：C【分析】解答本題的關(guān)鍵是知道線形動物的特征。11、【答案】D

【考點】生物多樣性破壞的原因

【解析】【解答】威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．黑冠長臂猿數(shù)量減少的主要原因棲息地被破壞、人類亂捕濫殺等，人類對天然林的砍伐使黑冠長臂猿的棲息地逐漸縮小，導(dǎo)致獲取食物的范圍越來越少；海南黑冠長臂猿對生存環(huán)境有很強的依賴性，只有在原始的雨林中才能生存，在林種單一的人工林、砍伐過的次生林里，海南黑冠長臂猿都不能生存．對生存環(huán)境依賴性強，而賴以棲身的原始森林不斷遭到破壞，是海南黑冠長臂猿不斷減少的重要原因．隨著人們大量砍伐和開墾天然林，島上熱帶雨林大面積喪失，低海拔的熱帶雨林大部被毀，殘余的雨林亦變成綠色“孤島”，使海南黑冠長臂猿的棲息環(huán)境遭受破壞并逐漸惡化．至2023年，在海南黑冠長臂猿的分布范圍內(nèi)，棲息地已經(jīng)喪失了75%，但是對海南黑冠長臂猿生存危害最大的還是人類的獵殺．海南黑冠長臂猿又被稱作烏猿，其骨骼為藥材“烏猿骨”，中醫(yī)傳統(tǒng)理論認為有滋補養(yǎng)顏、祛風(fēng)健骨、舒筋活血的功效．海南黑冠長臂猿以家庭為單元活動，一只被打，全家都逃不了，其情非常悲慘，在東方，通什等幾百公里以外的群眾進入保護區(qū)偷獵的比較多，對海南黑冠長臂猿等保護動物威脅極大，使海南黑冠長臂猿數(shù)量急劇減少，因此造成當(dāng)年黑冠長臂猿數(shù)量減少的主要原因是人類亂捕濫殺和破壞其生存環(huán)境，故選D?！痉治觥勘绢}主要考查威脅生物多樣性的原因相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學(xué)的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。12、【答案】C

【考點】鳥的主要特征

【解析】【解答】A、體表被覆羽毛，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行，A正確；

B、鳥類的前肢變?yōu)橐?，翼是飛行器官，適于飛行，B正確；

C、鳥類有堅硬的角質(zhì)喙與飛行無關(guān)，C錯誤；

D、身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力，適于飛行，D正確；

故選：C

【分析】鳥類會飛行，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的：前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作．13、【答案】D

【考點】分類的依據(jù)與方法，分類的單位

【解析】【解答】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種，生物所屬的等級越大，生物之間的親緣關(guān)系越遠，共同特征越少；生物所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多．界是最大的單位，同界的生物共同特征最少．種是最基本的分類單位，同種的生物親緣關(guān)系是最密切的，共同特征最多．可見D正確．

故選：D

【分析】為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，我們把生物分成不同的等級，據(jù)此答題．14、【答案】A

【考點】分類的單位

【解析】【解答】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種，生物所屬的等級越大，生物之間的親緣關(guān)系越遠，生物所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近．在綱、目、科、屬中屬是最小的分類單位，同種的生物親緣關(guān)系是最密切的，共同特征最多．可見A符合題意．

故選A．

【分析】為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，我們把生物分成不同的等級，據(jù)此答題．15、【答案】D

【考點】魚，兩棲動物和爬行動物，鳥

【解析】【解答】A、家鴿前肢變成翼，翼能煽動兩翼完成飛行動作，適于空中飛行生活．A敘述正確。

B、鯽魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，體表有黏液，能減少水的阻力．B敘述正確。

C、蟋蟀有外骨骼，能防止體內(nèi)水分的散失，適于陸地干燥環(huán)境生活．C蟋蟀正確。

D、青蛙肺不發(fā)達，皮膚裸露輔助呼吸，適于生活在潮濕的環(huán)境或離水源近的環(huán)境中．D敘述錯誤。

故選：D

【分析】適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，這是長期自然選擇的結(jié)果。16、【答案】B

【考點】細菌，真菌

【解析】【解答】解：A、丙艾滋病病毒的結(jié)構(gòu)圖，病毒無細胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)，艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)是RNA．A錯誤．

B、乙藍藻是低等植物，屬于原始藻類，其細胞中有葉綠體．營養(yǎng)方式是自養(yǎng)；丁變形蟲是動物，細胞中沒有葉綠體，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，B正確；

C、甲屬于細菌，屬于單細胞生物，細菌細胞有細胞壁，丁變形蟲是動物，細胞沒有細胞壁，C錯誤；

D、圖甲、丙、丁都不能制造有機物，丙是病毒，必須營寄生生活，D錯誤．

故選：B

【分析】甲屬于細菌；乙藍藻是低等植物，屬于原始藻類；丙是病毒；丁變形蟲是動物．17、【答案】C

【考點】細菌和真菌在自然界中的作用，人類對細菌和真菌的利用

【解析】【解答】解：腐生生活的細菌、真菌細胞中沒有葉綠體，不能進行光合作用，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，可把動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進行光合作用，制造有機物，因此是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

故選：C

【分析】在自然界中真菌與細菌有重要的作用，它們多數(shù)是分解者，據(jù)此解答．18、【答案】D

【考點】細菌，真菌，病毒

【解析】【解答】解：A、③病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，①細菌中沒有成形的細胞核，本選項正確；

B、②酵母菌和④蘑菇只能利用現(xiàn)成的有機物生活，病毒只能寄生在活細胞中，本選項說法正確；

C、①細菌能進行分裂生殖，④屬于真菌通過孢子繁殖后代，故本選項說法正確；

D、只要接觸①②③類生物，人和其他動植物就會生病，這個說法太絕對，在日常生活中人們可以利用酵母菌制造許多對人類有益的食品，本選項錯誤．

故選：D

【分析】圖中①是細菌，②是酵母菌，③是病毒，④是蘑菇，屬于真菌．解答此類題目的關(guān)鍵是熟知病毒、細菌、真菌的結(jié)構(gòu)，本題考查的比較全面，需要熟練地掌握知識點．19、【答案】A

【考點】先天性行為和學(xué)習(xí)行為

【解析】【解答】動物營群體生活，絕不是同種的許多個體簡單的聚集在一起，而是動物之間存在組織，具有明確的分工和森嚴的等級制度．羊群中的其他羊都會跟著頭羊走是由于羊群具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成等級．有首領(lǐng)，負責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，因此牧羊人只需要管好頭羊就可以了，而選項中鼠婦、小白鼠、青蛙之間沒有明確的分工和等級制度不存在社會行為．

故選：A

【分析】營社會生活的動物并不是簡單的群居在一起，而是滿足一定的條件，據(jù)此答題．20、【答案】A

【考點】社會行為

【解析】【解答】由題干可知，蜜蜂是營群體生活的動物，有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成員之間分工合作，共同維持蜂群的生活，因此具有一系列的社會行為．

故選：A．

【分析】社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．21、【答案】C

【考點】細菌

【解析】【解答】細菌是靠分裂進行生殖的，也就是一個細菌分裂成兩個細菌．長大以后又能進行分裂．在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次．細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算，2小時后你手上的細菌分裂了4次，因此100個細菌，2小時后你手上的細菌數(shù)目是100×24═1600（個）．

故選：C．

【分析】細菌以分裂分式生產(chǎn)新的個體，1個變2個，2個變4個，假如細菌30秒分裂一次，3分鐘后，共分裂了6次，由一而二，二而四，四而八，八而十六，十六而三十二，三十二而六十四．可總結(jié)公式為：細菌個數(shù)×2的n次方（n為分裂次數(shù)）．22、【答案】D

【考點】細菌

【解析】【解答】細菌不含有葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，因此細菌必須依靠現(xiàn)成的有機物生活．牛肉膏、牛奶等中含有大量的有機物，因此在培養(yǎng)基中加入牛肉膏、牛奶等是為細菌等生物的生活提供有機物．

故選：D．

【分析】細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物．因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制；然后把培養(yǎng)基和所有用具進行高溫滅菌，以防雜菌對實驗的干擾；為防止高溫殺死細菌、真菌，要等冷卻后，在進行接種；接種后放在溫暖的地方進行恒溫培養(yǎng)．注意：定期觀察并詳細記錄實驗現(xiàn)象．23、【答案】C

【考點】細菌和真菌在自然界中的作用

【解析】【解答】在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會記載保留著，因為大量的腐生細菌會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，它們作為分解者促進了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．可見C符合題意．

故選：C

【分析】此題考查的是細菌與人類的關(guān)系，據(jù)此答題．24、【答案】D

【考點】運動系統(tǒng)的組成，骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合

【解析】【解答】解：少年兒童的骨成分有機物超過1/3，無機物不到2/3，這樣的骨柔韌，彈性大，不易發(fā)生骨折，但易變形．

中年人的骨的成分有機物約為1/3，無機物約為2/3，這樣的骨即堅韌，又有彈性．

老年人的骨的成分有機物不到1/3，無機物超過2/3，這樣的骨硬、脆，易發(fā)生骨折．

綜上所述，老年人跌倒后容易發(fā)生骨折，這是因為老年人骨有機物不到1/3，可見選項D符合題意．

故選D．

【分析】本題考查的是有關(guān)骨的成分的應(yīng)用解析知識．骨的成分隨不同年齡階段而發(fā)生變化，同時骨的物理特性也發(fā)生改變．25、【答案】C

【考點】運動系統(tǒng)的組成，骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合

【解析】【解答】解：動物的運動方式都是以一定的結(jié)構(gòu)作為基礎(chǔ)的，人等哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌組成．骨和骨連接構(gòu)成骨骼，有的骨連接是不能活動的，如腦顱骨各骨之間的連接；有的稍微能活動，如椎骨前方椎體間的連接；還有一種是能活動的，即一般所說的關(guān)節(jié)，如上肢的肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)，下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等．關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式．骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱（屬于結(jié)締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)，能夠收縮和舒張，但神經(jīng)不屬于運動系統(tǒng)．

故選：C

【分析】此題考查脊椎動物的運動系統(tǒng)組成．運動系統(tǒng)由骨骼（骨和骨連接）和肌肉組成，據(jù)此答題．26、【答案】C

【考點】病毒

【解析】【解答】細胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．由細胞構(gòu)成的生物包括單細胞生物，如：變形蟲、細菌、放線菌等；真菌既有單細胞的也有多細胞的，但并不是所有的生物都是由細胞構(gòu)成的，如病毒，就沒有細胞結(jié)構(gòu)，身體結(jié)構(gòu)就是由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

故選：C

【分析】本題考查的是生物的構(gòu)成．并不是所有的生物都是有細胞構(gòu)成的，例如：病毒．27、【答案】D

【考點】多種多樣的魚

【解析】【解答】解：四大家魚指人工飼養(yǎng)的青魚、草魚、鰱魚、鳙魚．是中國1000多年來在池塘養(yǎng)魚中選定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚種．鰱魚又叫白鰱．在水域的上層活動，吃綠藻等浮游植物；鳙魚的頭部較大，俗稱“胖頭魚”，又叫花鰱．棲息在水域的中上層，吃原生動物、水蚤等浮游動物；草魚生活在水域的中下層，以水草為食物；青魚棲息在水域的底層，吃螺螄、蜆和蚌等軟體動物；這4種魚混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率，增加魚的產(chǎn)量．

故選D．

【分析】此題考查的知識點是“四大家魚”．解答時可以從四大家魚的范圍、棲息水層、食性特點方面來切入．28、【答案】A

【考點】區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為

【解析】【解答】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等．先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥．是生來就有的，不學(xué)就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．

故選：A

【分析】此題考查的知識點是動物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．解答時可以從先天性行為、學(xué)習(xí)行為的特點方面來切入．29、【答案】B

【考點】細菌和真菌在自然界中的作用

【解析】【解答】解：在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會一直保留著，因為大量的腐生細菌、真菌等會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，它們作為分解者促進了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．可見B符合題意．

故選：B

【分析】此題考查的是細菌、真菌在自然界中的作用以及與人類生活的關(guān)系，據(jù)此答題．30、【答案】A

【考點】細菌和真菌的分布，真菌

【解析】【解答】放久的饅頭會生出“黃毛”或“黑毛”，這是由霉菌引起的，霉菌的許多菌絲在一起統(tǒng)稱菌絲體．菌絲體在基質(zhì)上生長的形態(tài)稱為菌落，霉菌等真菌往往以菌絲體在寄生的饅頭等物質(zhì)上擴展蔓延．

當(dāng)營養(yǎng)生活進行到一定時期時，真菌就開始轉(zhuǎn)入繁殖階段，形成各種繁殖體即子實體，真菌的繁殖體包括無性繁殖形成的無性孢子和有性生殖產(chǎn)生的有性孢子．孢子很小，在空中隨風(fēng)飄散．

故選：A

【分析】真菌等微生物不是自然產(chǎn)生的，這些真菌都是來自于空氣中原有的孢子．31、【答案】D

【考點】環(huán)節(jié)動物，節(jié)肢動物，魚的主要特征，鳥的主要特征

【解析】【解答】①蚯蚓生活在陰濕的環(huán)境中，靠體壁來呼吸，其體壁內(nèi)表面密布毛細血管，有利于進行氣體交換；因此其體壁經(jīng)常保持濕潤；①正確；

②蝗蟲生活在干燥的環(huán)境中，用氣管呼吸，氣門是呼吸的通道．②錯誤；

③魚屬于魚類，魚生活在水中用鰓呼吸，其鰓中密布毛細血管，有利于進行氣體交換．③正確；

④家鴿能在空中飛翔，進行雙重呼吸．進行氣體交換的部位是肺，而氣囊有儲存氣體的作用不能進行氣體交換．④錯誤．

故選：D

【分析】生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性是與其環(huán)境相適應(yīng)的，不同的生活環(huán)境，呼吸器官不同．32、【答案】B

【考點】真菌

【解析】【解答】細菌菌落特征：菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；真菌菌落特征：菌落較大、菌絲細長，菌落疏松，成絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色．因此真菌菌落的是選項B．

故選：B．

【分析】此題考查的知識點是細菌菌落和真菌菌落的區(qū)別．解答時可以從真菌菌落的特點方面來切入．33、【答案】C

【考點】保護生物的多樣性

【解析】【解答】解：威脅生物多樣性的原因有：棲息地的喪失、人類的濫捕亂殺和外來物種的入侵．其中主要的是棲息地的喪失．所以下列各項中，不是造成生物多樣性面臨威脅的原因的一項是動物的爭斗行為．

A、環(huán)境污染，會使生物的棲息地被破壞，是生物多樣性面臨威脅的主要原因．故不合題意．

B、濫砍亂伐，會使植物的種類和數(shù)量銳減，是生物多樣性面臨威脅的原因之一．故不合題意．

C、動物的爭斗行為是生物為維持種族延續(xù)和個體生存的行為，不是生物多樣性面臨威脅的原因．故符合題意．

D、濫捕亂殺，會使動物的種類和數(shù)量銳減，是生物多樣性面臨威脅的原因之一．故不合題意．

故選C．

【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識題，考查的是威脅生物多樣性的原因．34、【答案】D

【考點】動物行為的研究

【解析】【解答】解：A、“嘗試與錯誤”是動物在遺傳因素的基礎(chǔ)上形成的，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的，屬于學(xué)習(xí)行為，故A正確；

B、雞比蚯蚓高等，所以用雞做實驗比用蚯蚓做實驗的“嘗試與錯誤”的次數(shù)少，故B正確；

C、動物可以通過嘗試和錯誤產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為，一般來說，動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜，嘗試與錯誤的次數(shù)越少．故C正確；

D、“繞道取食”是動物的學(xué)習(xí)行為，是在遺傳因素的基礎(chǔ)上形成的，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的，屬于學(xué)習(xí)行為，故D錯誤．

選：D

【分析】動物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的．不同的動物，學(xué)習(xí)能力是不同的．動物可以通過嘗試和錯誤產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為，一般來說，動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜，嘗試與錯誤的次數(shù)越少．反之，動物越低等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡單，學(xué)習(xí)行為就越簡單，嘗試與錯誤的次數(shù)就越多．35、【答案】D

【考點】真菌，單細胞生物

【解析】【解答】解：如圖是發(fā)酵現(xiàn)象的實驗圖，

水中加入了葡萄糖和小包酵母，進行攪拌，瓶口用氣球套住，在實驗中，加入的酵母菌會分解水中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳和酒精，其中二氧化碳是氣體，因此會出現(xiàn)氣泡，所以氣球會鼓起來．

故選：D

【分析】酵母菌在無氧的條件下能分解葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳和酒精．36、【答案】B

【考點】動物行為的類型

【解析】【解答】解：攻擊行為是指同種動物個體之間由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗；防御行為是動物保護自己、防御敵害的行為；繁殖行為是與動物繁殖有關(guān)的行為，包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對子代的哺育等；取食行為是動物獲取食物、維持生存的行為．兩只雄性織布鳥在繁殖季節(jié)為爭奪筑巢的樹枝而打斗，是發(fā)生在同種動物間為爭奪巢區(qū)的攻擊行為．

故選：B

【分析】從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等．37、【答案】D

【考點】區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為

【解析】【解答】解：ABC、“飛蛾撲火”、“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”、“孔雀開屏”，都是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；

D、“蚯蚓走迷宮”，是動物出生后，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)建立起來的后天學(xué)習(xí)行為．

所以，屬于動物學(xué)習(xí)行為的是“蚯蚓走迷宮”．

故選：D．

【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．（2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為.38、【答案】D

【考點】骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合

【解析】【解答】解：科學(xué)、系統(tǒng)的體育鍛煉，即可以提高關(guān)節(jié)的穩(wěn)定性，又可以增加關(guān)節(jié)的靈活性和運動幅度．體育鍛煉可以增加關(guān)節(jié)面軟骨和骨密質(zhì)的厚度，并可使關(guān)節(jié)周圍的肌肉發(fā)達、力量增強、關(guān)節(jié)囊和韌帶增厚，因而可使關(guān)節(jié)的穩(wěn)固性加強．在增加關(guān)節(jié)穩(wěn)固性的同時，由于關(guān)節(jié)囊、韌帶和關(guān)節(jié)周圍肌肉的彈性和伸展性提高，關(guān)節(jié)的運動幅度和靈活性也大大增加．

故選：D．

【分析】此題考查的知識點是體育鍛煉對關(guān)節(jié)的影響．解答時可以從體育鍛煉對關(guān)節(jié)的靈活性、牢固性、活動范圍方面來切入．39、【答案】C

【考點】細菌和真菌的分布，真菌

【解析】【解答】解：據(jù)分析可見：A、B、D都不是蘑菇生長需要的條件，而蘑菇生長不需要有機物．因此，草地上、樹樁上有時會長出蘑菇，主要是因為草地和樹樁可以為蘑菇生長提供有機物．

故選：C

【分析】霉菌繁殖所需要的條件，即充足的水分、空氣、適宜的溫度和營養(yǎng)物質(zhì)．40、【答案】D

【考點】哺乳動物的主要特征

【解析】【解答】解：A、大熊貓?zhí)ド溉?，是我國一級保護的哺乳動物，A正確；

B、建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護．是保護生物多樣性最有效的措施，B正確；

C、大熊貓用肺呼吸，體溫恒定，是我國一級保護的哺乳動物，C正確；

D、建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施，D錯誤．

故選：D

【分析】保護生物多樣性的措施有：一是就地保護，二是遷地保護，三是開展生物多樣性保護的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護的法律和政策，開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育．41、【答案】B

【考點】分類的依據(jù)與方法，分類的單位

【解析】【解答】解：土豆又名：馬鈴薯，屬于茄科，茄屬種，是塊莖；山芋又名地瓜、番薯、甘薯等，屬于旋花科，番薯屬種，是根．

故選：B．

【分析】種是最基本的分類單位．生物的種是具有一定形態(tài)特征和生理特性以及一定自然分布區(qū)的生物類群，同一物種的雌雄生物可以在自然狀態(tài)下進行交配并且生育出可育的后代，否則就不屬于同一物種．不同物種的植物有不同的名稱．42、【答案】B

【考點】運動系統(tǒng)的組成

【解析】【解答】解：A、哺乳動物的運動系統(tǒng)是由骨、骨連接和骨骼肌組成的，關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式．A正確

B、骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱．B錯誤；

C、運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成．骨骼肌有受刺激而收縮的特性．當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動，如當(dāng)你伸肘時，肱二頭肌處于舒張狀態(tài)，肱三頭肌處于收縮狀態(tài)，這說明一個動作總是由兩組肌肉協(xié)調(diào)配合完成的，C正確；

D、完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成，D正確．

故選：B．

【分析】哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌組成，一個動作的完成總是由骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)相互配合活動，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下共同完成的．43、【答案】A

【考點】腔腸動物