《市場(chǎng)交易的原則》設(shè)計(jì)

《市場(chǎng)交易的原則》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思想市場(chǎng)交易原則的教學(xué)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，這一課是我國(guó)

社會(huì)主義市場(chǎng)體系中的重要組成部分，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的有機(jī)環(huán)節(jié)。因?yàn)樵谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，市場(chǎng)交易原則連接著千家萬(wàn)戶(hù)，直接影響著每一個(gè)家庭生活，同每一個(gè)消費(fèi)者都有密切聯(lián)系。因此本課地位十分重要。因此，在教學(xué)中，應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在生活中找實(shí)例，捕捉學(xué)生的真實(shí)感受，以達(dá)到良好的教學(xué)效果。我主要采用了多媒體、講解法、討論法等教學(xué)手段，首先具體分析了市場(chǎng)交易原則的基本內(nèi)容，然后概括地指出違背市場(chǎng)交易原則的危害，以及引導(dǎo)出市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)于誠(chéng)實(shí)守信的要求，然后進(jìn)一步推而廣之聯(lián)系到學(xué)生日常行為當(dāng)中誠(chéng)實(shí)守信的行為。在講解中，重在啟發(fā)學(xué)生，注意課文有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)在聯(lián)系，注重貫穿教學(xué)思想的更新。二、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)和能力目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生識(shí)記市場(chǎng)交易的基本原則，理解遵循市場(chǎng)交易原則的必要性以及違背市場(chǎng)交易原則的危害性。2、過(guò)程和方法目標(biāo)：通過(guò)師生討論、多媒體演示增強(qiáng)案例的真實(shí)感，讓學(xué)生理解市場(chǎng)交易原則的重要性，以及能夠概括現(xiàn)代市場(chǎng)交易中必須遵守的原則，使學(xué)生體會(huì)到市場(chǎng)交易原則與自己生活的息息相關(guān)。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：結(jié)合“八榮八恥”教育學(xué)生認(rèn)同市場(chǎng)交易原則，遵守社會(huì)公德，樹(shù)立誠(chéng)信為本的思想。三、教學(xué)手段多媒體輔助教學(xué)四、教學(xué)方法案例教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、討論法五、教學(xué)重點(diǎn)：互利原則六、教學(xué)難點(diǎn)：青年學(xué)生要培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)七、課前準(zhǔn)備1.教師組織學(xué)生搜集市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中關(guān)于自愿、平等、互利交易的正反案例2.教師搜集案例、圖片，多媒體資料等制作多媒體課件。八、教學(xué)過(guò)程【復(fù)習(xí)】：回顧上節(jié)課市場(chǎng)的基本特征：統(tǒng)一、開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)、有序【導(dǎo)入新課】：播放幻燈片1：井然有序的交通圖【問(wèn)題】上課一開(kāi)始，請(qǐng)大家看這兩幅漫畫(huà)反映了什么現(xiàn)象？給我們什么啟示？學(xué)生：略教師：這兩幅漫畫(huà)說(shuō)明道路行駛需要遵守一定的交通規(guī)則，那么當(dāng)我們走進(jìn)市場(chǎng)時(shí)，市場(chǎng)交易是不是也需要遵守一定的規(guī)則呢？【播放幻燈片2】學(xué)生：是的，市場(chǎng)交易中也需要遵守一定的秩序教師：請(qǐng)大家聯(lián)系上節(jié)課我們所學(xué)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特征，說(shuō)明為什么市場(chǎng)交易中也需要遵守一定的原則呢？學(xué)生：因?yàn)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)有“有序”的特征教師：很正確，所以這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)市場(chǎng)交易的原則【板書(shū)】市場(chǎng)交易的原則含義：是指商品市場(chǎng)和服務(wù)市場(chǎng)上的交易活動(dòng)必須遵守的規(guī)則和秩序的依據(jù)作用：規(guī)范經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者的交易活動(dòng)，保證市場(chǎng)交易活動(dòng)有序進(jìn)行內(nèi)容：【播放幻燈片3】【問(wèn)題】那么首先請(qǐng)大家思考一下：一樁買(mǎi)賣(mài)成交的前提是什么呢？【播放幻燈片4】展示漫畫(huà)學(xué)生：是自愿教師：對(duì)，一樁買(mǎi)賣(mài)要想順利成交的前提就是必須雙方自愿，所以市場(chǎng)交易的第一個(gè)原則就是自愿原則【板書(shū)】自愿原則違背自愿原則的表現(xiàn)：強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)違背自愿原則的危害：損害對(duì)方利益造成雙方矛盾，使交易不能實(shí)現(xiàn)。【播放幻燈片5】展示兩幅違反自愿原則交易的兩幅圖片【提問(wèn)】那么你有沒(méi)有碰到過(guò)這些類(lèi)似的現(xiàn)象呢？學(xué)生：略【播放幻燈片6】展示其它一些違反自愿原則交易的圖片【歸納】雙方作為各自獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)主體買(mǎi)不買(mǎi)或者賣(mài)不賣(mài)，什么時(shí)候買(mǎi)或賣(mài)，向誰(shuí)買(mǎi)或者賣(mài)給誰(shuí)，以什么價(jià)格和條件成交，這些都由當(dāng)事人根據(jù)各自的利益，獨(dú)立做出決策，不存在強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)，這樣才能使交易關(guān)系正常、持久的維持下去！【過(guò)渡】那么請(qǐng)大家思考一下，愿買(mǎi)愿賣(mài)就一定能順利交易嗎？坐請(qǐng)坐請(qǐng)上坐茶泡茶泡好茶這幅對(duì)聯(lián)是被稱(chēng)為揚(yáng)州八怪的鄭板橋?qū)懙??！静シ呕脽羝?】【問(wèn)題】請(qǐng)大家看看下面這幅漫畫(huà)說(shuō)明了什么道理？如果是你你心理會(huì)有何感受呢？這幅漫畫(huà)講的是鄭板橋去喝茶時(shí)看到的情況，于是他就賜給了老板對(duì)聯(lián)一副【播放幻燈片8】學(xué)生：漫畫(huà)反映了店家對(duì)顧客的不平等待遇，我遇到這樣的服務(wù)心理肯定很難受，下次就不會(huì)到他店里來(lái)了，所以市場(chǎng)交易中要平等。教師：不錯(cuò)回答得很好，這就是我們要市場(chǎng)交易中要注意的第二點(diǎn)原則------平等【板書(shū)】平等原則【播放幻燈片9】教師：市場(chǎng)交易中的平等原則體現(xiàn)在銷(xiāo)售者和銷(xiāo)售者、購(gòu)買(mǎi)者和購(gòu)買(mǎi)者、銷(xiāo)售者和購(gòu)買(mǎi)者之間的關(guān)系上，他們應(yīng)該是平等競(jìng)爭(zhēng)、平等地位、平等交換的關(guān)系。那么請(qǐng)大家想一想現(xiàn)實(shí)生活中有一些什么樣的不平等交易存在？有什么樣的危害呢【播放幻燈片10】學(xué)生：略【播放幻燈片11】展示圖片【板書(shū)】平等意味交易雙方?jīng)]有高低貴賤之分，意味著進(jìn)入市場(chǎng)的任何人的行為都要遵守規(guī)則，只有破除種種特權(quán)和不平等，才會(huì)有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展【播放幻燈片12】【過(guò)渡討論】雙方自愿的平等的交易，交易就一定能實(shí)現(xiàn)嗎？我們一起來(lái)討論一個(gè)問(wèn)題有一個(gè)富人在家中被殺，警方抓到兩名嫌犯甲和乙，但他們都否認(rèn)殺人，只是進(jìn)屋偷東西時(shí)發(fā)現(xiàn)富人已經(jīng)被殺了。于是警方將甲乙隔離審訊，對(duì)他們說(shuō)：因?yàn)橥禆|西已經(jīng)有確鑿證據(jù)，將被判1年；如果據(jù)不坦白而被對(duì)方檢舉，將被判30年；如果坦白殺人將被判10年，此時(shí)如果檢舉對(duì)方而且另一方抵賴(lài)的話(huà)，則可無(wú)罪釋放，試問(wèn)甲乙兩人會(huì)做出什么樣的選擇？【播放幻燈片13】學(xué)生討論回答：略【播放幻燈片14】【歸納】最好的結(jié)局是雙方都否認(rèn)殺人，大家都判1年監(jiān)禁的偷竊罪。但由于兩人在隔離情況下不能串供，萬(wàn)一被對(duì)方出賣(mài)對(duì)方可無(wú)罪釋放，自己則被判30年，所以還不如承認(rèn)殺人被判10年，這樣風(fēng)險(xiǎn)比較小，而且如果對(duì)方不承認(rèn)還可以得到無(wú)罪釋放，因此最后的結(jié)果雙方都承認(rèn)殺人。各被判10年。原本對(duì)雙方最有利的局面并沒(méi)有出現(xiàn)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的直接目的是獲得最大收益。由于交易雙方的理性很有限，在追逐利益最大化的驅(qū)動(dòng)下，可能會(huì)通過(guò)“損他”的方式實(shí)現(xiàn)自已最大利益。這時(shí)遵守互利性原則顯得十分重要。所以我們下面一起來(lái)看看市場(chǎng)交易的第三個(gè)原則-----互利原則【板書(shū)】互利原則【播放幻燈片15】通過(guò)商品交易使雙方都得到好處、而不能是一方賺錢(qián)，讓另外一方利益受損。這樣交易就會(huì)長(zhǎng)久持續(xù)下去，最終使大家通過(guò)分工和交換而達(dá)到雙贏?！締?wèn)題】大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔的第四次賽跑呢？龜兔的第四場(chǎng)比賽：他們兩個(gè)都很清楚，在上一次的比賽中，它們可以表現(xiàn)得更好。所以，他們決定再賽一場(chǎng)，但這次是同隊(duì)合作。它們一起出發(fā)，這次可是兔子扛著烏龜，直到河邊。在那里，烏龜接手，背著兔子過(guò)河。到了河對(duì)岸，兔子再次扛著烏龜，兩個(gè)一起抵達(dá)終點(diǎn),并列冠軍。比起前次，它們都感受到一種更大的成就感。【播放幻燈片16】【思考】這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理呢？【播放幻燈片17】學(xué)生：略【歸納】新龜兔賽跑的故事說(shuō)明通過(guò)有序的分工和合作能形成互利的局面，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中也應(yīng)該是如此。【播放幻燈片18】展示兩幅互惠互利的圖片【過(guò)渡】現(xiàn)在請(qǐng)大家看一個(gè)FLASH，并且思考部分移動(dòng)通訊市場(chǎng)正在向那家公司轉(zhuǎn)移呢？【播放幻燈片19】展示FLASH材料學(xué)生：略教師：對(duì)，正是由于中國(guó)電信的小靈通給與了老百姓實(shí)惠的話(huà)費(fèi)價(jià)格，所以老百姓也回饋了小靈通以廣闊的市場(chǎng)，這是一個(gè)雙贏的局面。大家看看中國(guó)與其它國(guó)家的的話(huà)費(fèi)對(duì)比情況【播放幻燈片20】

消費(fèi)者電話(huà)消費(fèi)占收入比例電信行業(yè)利潤(rùn)率漫游費(fèi)、月租費(fèi)、雙向收費(fèi)中國(guó)8%---10%20%有美國(guó)不到5%1%無(wú)【思考】剛才我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了市場(chǎng)交易中必須遵守的三個(gè)原則，現(xiàn)在我們看一個(gè)動(dòng)畫(huà)FLASH，請(qǐng)大家思考FLASH中體現(xiàn)出哪些違背市場(chǎng)交易原則的現(xiàn)象？【播放幻燈片21】學(xué)生：略教師：大家回答得很好，所以從大家剛才的討論中可以看出違背市場(chǎng)交易的原則給消費(fèi)者、企業(yè)、國(guó)家都會(huì)帶來(lái)?yè)p失，這是一個(gè)三輸?shù)木置?，具體來(lái)看。。。?！景鍟?shū)】違背市場(chǎng)交易原則的危害：消費(fèi)者：侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益。甚至消費(fèi)者的生命財(cái)產(chǎn)也會(huì)受到侵害。企業(yè)：損害了企業(yè)的信譽(yù)和形象。不利于提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力國(guó)家：嚴(yán)重?cái)_亂了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。不利于提高整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)效益。不利于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展【播放幻燈片22】【問(wèn)題】從道德上講是什么導(dǎo)致了這些違背市場(chǎng)交易原則行為的產(chǎn)生？學(xué)生：是市場(chǎng)交易中買(mǎi)賣(mài)雙方都缺乏誠(chéng)信！教師：不錯(cuò)，回答得很好，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)即是誠(chéng)信經(jīng)濟(jì)。人們?cè)诮?jīng)濟(jì)活動(dòng)中普遍遵守誠(chéng)信原則，不僅會(huì)使交易變得順利，并且無(wú)形中降低了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的成本，是社會(huì)資源得到更有效的配置。如果社會(huì)的誠(chéng)信體系遭毀則會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的混亂，社會(huì)道德陷入危機(jī)?！静シ呕脽羝?3】展示板書(shū)【播放幻燈片24】展示近期熱點(diǎn)案例：全國(guó)牙防組“忽悠了”13億人民【播放幻燈片25】展示其它不誠(chéng)信的經(jīng)濟(jì)圖片【想一想】作為青年學(xué)生，我們可以從哪些小的具體方面來(lái)培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)？【播放幻燈片26】學(xué)生：略教師：誠(chéng)信的培養(yǎng)是在后天形成的，在某些人眼里，也許舞弊不算什么，但是如果在你的個(gè)人檔案里被記上這一筆，那將成為你一生的污點(diǎn)。當(dāng)你走上社會(huì)，誠(chéng)信是你邁向成功的重要法寶，作為莘莘學(xué)子，誠(chéng)信更是人生第一要義，不誠(chéng)信，你的言行如何取得老師和同學(xué)們信任；得不到信任，你的學(xué)習(xí)又如何會(huì)有進(jìn)步，守誠(chéng)講信，不說(shuō)謊話(huà)，不弄虛作假，真誠(chéng)待人，是我們?nèi)松谋匦拚n。年輕的朋友，誠(chéng)信是做人之本，在還沒(méi)有犯這樣那樣的錯(cuò)誤之前，在你還沒(méi)有失信于人時(shí)，請(qǐng)自覺(jué)樹(shù)立起守信為榮、失信可恥的道德之風(fēng)，讓自己成為一個(gè)文明之人，不要生活在虛偽的世界，以謙遜的態(tài)度面對(duì)生活，面對(duì)人生吧！我們呼喚誠(chéng)信不僅是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，對(duì)于我們青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，呼喚誠(chéng)信就體現(xiàn)在我們每一天的日常學(xué)習(xí)生活中，希望全社會(huì)共同努力共建誠(chéng)信的和諧市場(chǎng)、和諧社會(huì)?！静シ呕脽羝?7】【歸納】作出我們的努力，會(huì)使社會(huì)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)更為健康和有效率，提高我們的生活質(zhì)量，促使我們的生活更加文明和進(jìn)步！【播放幻燈片28】九、學(xué)習(xí)訓(xùn)練與評(píng)價(jià)提示1、同學(xué)投票表決選擇優(yōu)秀的大家思考撰寫(xiě)的有關(guān)誠(chéng)實(shí)守信的格言或警句，并選擇其中最優(yōu)秀的格言或警句制作成板報(bào)的形式加以展覽，激勵(lì)同學(xué)2、對(duì)學(xué)生在討論交流中的表現(xiàn)可作為平時(shí)成績(jī)加以記錄十、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明利用生活中可見(jiàn)的交通規(guī)則導(dǎo)入新課，貼近學(xué)生的生活,易于啟發(fā)學(xué)生理解和掌握知識(shí)，認(rèn)識(shí)市場(chǎng)交易中遵循原則的重要性。利用漫畫(huà)、FLASH等經(jīng)濟(jì)材料，運(yùn)用討論、啟發(fā)等教學(xué)手段可以激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，節(jié)約課堂上的有效時(shí)間，也有利于