一同學(xué)們上課情況及對(duì)老師的上課情況

本期簡(jiǎn)訊:?攀枝花學(xué)院學(xué)生教學(xué)信息反饋匯總（2009年5月）?感人小故事主辦單位：攀枝花學(xué)院教務(wù)處 指導(dǎo)老師：文忠波孫繼軍楊茹承辦單位：攀枝花學(xué)院學(xué)生教學(xué)信息員委員會(huì)期數(shù)：200907 主編：起天榮礬核菰攀曉豹望教學(xué)當(dāng)急良讃遼惡Q砌塞$周》同學(xué)們上課情況及對(duì)老師的上課情況、教

學(xué)方法的建議醫(yī)學(xué)院學(xué)生反饋信息：講授《大學(xué)英語(yǔ)》課程的鐘雪文、蔣櫓老師上課幽默風(fēng)趣，內(nèi)容新穎，講課非常仔細(xì)，尤其是蔣櫓老師教學(xué)方法獨(dú)特，重視聽、寫、讀、練的訓(xùn)練。講授《生物化學(xué)》課程的李明菊老師上課幽默風(fēng)趣，認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)方法獨(dú)特，教學(xué)內(nèi)容講解清楚，將課本知識(shí)與臨床實(shí)踐結(jié)合的較合理。機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生反饋信息：講授《高等數(shù)學(xué)》課程的劉濤老師教學(xué)態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，并能及時(shí)地給同學(xué)課外練習(xí)題的講解，深受同學(xué)們喜愛。講授《高等數(shù)學(xué)》課程的溫松老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，上課氣氛較好，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格。講授《大學(xué)英語(yǔ)》課程的孫琪老師上課氣氛活躍，隨著考試的到來(lái)，特別的重視課外練習(xí)，重視聽力的訓(xùn)練。講授《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)2》課程的張老師講課速度過快，讓部分同學(xué)們感覺跟不上老師的進(jìn)度。材料工程學(xué)院學(xué)生反饋信息：講授《工程力學(xué)》課程的蔣成榮老師講課思路清晰，內(nèi)容豐富，作業(yè)批改細(xì)致。講授《大學(xué)英語(yǔ)》課程的李真老師講課內(nèi)容豐富，教學(xué)計(jì)劃明確，充分利用課堂時(shí)間，非常的盡職盡責(zé)。講授《材料科學(xué)研究方法》課程的李亮老師極其關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)問題，為學(xué)生提供了大量的就業(yè)信息；備課認(rèn)真。講授《計(jì)算機(jī)C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課程的鄢莉老師講課很有耐心，認(rèn)真為教學(xué)課程備課及批改作業(yè)，很具有親和力。講授《冶金概論》課程的劉松利老師經(jīng)常給學(xué)生講一些考研與工作就業(yè)的問題，對(duì)同學(xué)們很有好處，受到同學(xué)們的好評(píng)。人文社科學(xué)院學(xué)生反饋信息：講授《民法學(xué)》課程的陶中太郎老師講課親和力較強(qiáng)，上課與學(xué)生互動(dòng)，師生關(guān)系融洽。講授《中國(guó)近代史綱要》課程的羅莉老師講課內(nèi)容豐富，課堂氣氛活躍，思路清晰，講解通俗易懂，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和積極性。講授《高等數(shù)學(xué)》課程的張良江老師講課思路清晰，內(nèi)容具體合理。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生反饋信息：講授《大學(xué)英語(yǔ)》課程的孫琪老師，教學(xué)計(jì)劃合理，內(nèi)容，方法得當(dāng)，作業(yè)批改認(rèn)真。講授《馬克思主義基本原理》課程的韓剛老師，講課生動(dòng)有趣，課堂非?；钴S，老師普通話標(biāo)準(zhǔn)，講課思路清晰。講授《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)》課程的廖永志老師，上課風(fēng)趣幽默，講課詳細(xì)，批改作業(yè)認(rèn)真，但普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)。生物化學(xué)工程學(xué)院學(xué)生反饋信息：講授《化工原理》課程的朱學(xué)軍老師，普通話標(biāo)準(zhǔn)，上課盡職盡責(zé)，講課有趣。講授《大學(xué)英語(yǔ)》課程的田孟鑫老師，上課認(rèn)真，作業(yè)布置合理，能定期檢查學(xué)生作業(yè)。工程技術(shù)學(xué)院學(xué)生反饋信息：級(jí)生產(chǎn)過程自動(dòng)化班和應(yīng)用電子班同學(xué)反映：張仁武老師講授《傳感器原理及應(yīng)用》課程方法得當(dāng)，同學(xué)們積極性很高。級(jí)文秘班反映：《商務(wù)談判》課程，老師上課態(tài)度好，駕馭課堂能力出眾，深得同學(xué)們喜愛。級(jí)應(yīng)用電子科班同學(xué)反映：講授《數(shù)字圖象處理》課程的鐘新周老師知識(shí)淵博，上課積極有趣。級(jí)機(jī)電一體化班同學(xué)放映：《單片機(jī)原理及接口技術(shù)》王登貴老師上課效果好，駕馭課堂能力強(qiáng)。5.2008級(jí)民航商務(wù)班同學(xué)反映：講授《VF原理》課程的魏大恩老師上課認(rèn)真。教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平及教學(xué)態(tài)度方面計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生反饋信息：講授《人際關(guān)系語(yǔ)言學(xué)概論》課程的佘老師上課講四川

話，但是上課很幽默。李真老師的教學(xué)計(jì)劃明確，內(nèi)容詳盡，教學(xué)準(zhǔn)備充分，手段齊備，作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真。電氣信息工程學(xué)院學(xué)生反饋信息：講授《大學(xué)物理》課程的江俊輝老師幽默風(fēng)趣，上課很有激情，講課思路清晰，同學(xué)們的積極性較高。方重秋老師的普通話很標(biāo)準(zhǔn)，上課思路清晰，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)恰當(dāng)，由淺入深的教學(xué)方式，方便學(xué)生理解和吸收教學(xué)內(nèi)容，并且能調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。陶文英老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、有計(jì)劃有條理、思路清晰，教學(xué)內(nèi)容豐富，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，課堂上嚴(yán)格要求，課外平易近人。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生反饋信息：講授《大學(xué)語(yǔ)文》課程的宋老師上課沒激情，不愛與同學(xué)交流，希望老師能有所改善。講授《形式與政策》課程的王老師上課有激情，但是內(nèi)容太分散，不利于學(xué)生掌握。講授《視聽》課程的余老師上課思路清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，注重拓展學(xué)生的知識(shí)面，對(duì)專業(yè)知識(shí)要求嚴(yán)謹(jǐn)，但是有時(shí)上課時(shí)會(huì)帶私人情緒。講授《語(yǔ)法與寫作》課程的楊曉燕老師課堂紀(jì)律好，講解很有耐心，對(duì)作業(yè)批改認(rèn)真。講授《視聽》課程的劉春亮老師與鐘紅老師都注重拓展學(xué)生的視野，上課安排得當(dāng)，內(nèi)容充實(shí)。講授《人際關(guān)系語(yǔ)言學(xué)概論》課程的佘老師不愛點(diǎn)名，同學(xué)們的出勤率不高。土木工程學(xué)院學(xué)生反饋信息：韓剛老師講解生動(dòng)，能吸引同學(xué)們的注意力，有個(gè)人獨(dú)到的見解，教了我們不少的知識(shí)，增加了我們的見識(shí)。蔣蓮老師的普通話訓(xùn)練十分標(biāo)準(zhǔn)，非常好。陳明通老師上課講解詳細(xì)，大量舉例，學(xué)生能夠很好的吸收相應(yīng)的知識(shí)。郭劍老師教學(xué)認(rèn)真，講解仔細(xì)，知識(shí)扎實(shí)，很不錯(cuò)。藝術(shù)學(xué)院學(xué)生反饋信息：講授《大學(xué)英語(yǔ)》課程的譚杰老師認(rèn)真批改作業(yè)，課堂上講課思路清晰。講授《中國(guó)現(xiàn)代史綱要》課程的周立丙老師，上課太乏味、課堂氣氛低沉。姜龍老師對(duì)我們專業(yè)很負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格。醫(yī)學(xué)院學(xué)生反饋信息：級(jí)護(hù)本專業(yè)的同學(xué)反映：講授《護(hù)理禮儀與形體訓(xùn)練》課程的路云老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、平易近人和學(xué)生有良好的溝通。講授《大學(xué)英語(yǔ)》的羅亮老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，常常給同學(xué)們收集一些與英語(yǔ)有關(guān)的學(xué)習(xí)資料。級(jí)助產(chǎn)專業(yè)的同學(xué)反映：希望講授《病原生物與免疫學(xué)》的祝老師上課激情一點(diǎn)，且聲音能洪亮一點(diǎn)。講授《病理學(xué)》的葉斌老師上課態(tài)度端正，講課生動(dòng)有趣，但是教學(xué)課堂紀(jì)律不好，存在部分同學(xué)說(shuō)話現(xiàn)象，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量。機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生反饋信息：1.2007級(jí)機(jī)制專業(yè)同學(xué)反映：講授《工程力學(xué)2》的羅強(qiáng)老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)批改作業(yè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題后能及時(shí)的給同學(xué)們講解。講授《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)1》的黨玉春老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，上課紀(jì)律較好，講課時(shí)有激情。級(jí)機(jī)制專業(yè)的同學(xué)反映：講授《高等數(shù)學(xué)》的嚴(yán)老師上課與學(xué)生的密切配合不好，常常讓學(xué)生感到不知道講解在書本上的哪個(gè)位置，而且有缺課的現(xiàn)象。級(jí)的同學(xué)反映：講授《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)2》的李老師講課速度過快，且很多時(shí)候就只用課件講解。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生反饋信息：講授《線性代數(shù)》課程的周建老師，備課充分，熟悉教學(xué)課堂教學(xué)內(nèi)容。經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，深受同學(xué)們喜歡。講授《會(huì)計(jì)學(xué)》課程的王丹老師，上課速度有點(diǎn)快，希能慢一點(diǎn)。講授《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程的朱艷老師，上課沒有積極性，課堂死氣沉沉。講授《線性代數(shù)》課程的林宗兵老師照本宣科，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生。生物化學(xué)工程學(xué)院反饋信息：講授《生物反應(yīng)工程》課程的謝海老師，上課精神飽滿，積極性高，講課非常有活力。講授《形勢(shì)與政策》課程的劉曉東老師，教學(xué)態(tài)度明確，教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)，有感染力，能結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)管理與教學(xué)條件方面醫(yī)學(xué)院學(xué)生反饋信息:晚自習(xí)的上課質(zhì)量較好，但存在部分同學(xué)在晚自習(xí)的時(shí)候閑聊。臨近考試，老師應(yīng)該在課外輔導(dǎo)、作業(yè)方面加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的講解。學(xué)校硬件設(shè)施較為齊備，但多媒體教室的椅子設(shè)備部分已破舊、老化（如：2-104教室的椅子壞掉，2-413教室的椅子壞掉，2-002電腦室的耳機(jī)設(shè)備音質(zhì)不清楚）。實(shí)踐課程太少，臨近考試了，老師對(duì)課外作業(yè)的輔導(dǎo)答疑的時(shí)間應(yīng)該有所安排，對(duì)課外作業(yè)應(yīng)有所講解。計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生反饋信息：近期學(xué)校教學(xué)管理嚴(yán)格，學(xué)生出勤率明顯上升，遲到、早退、缺課等不良情況有所改善，但仍需加強(qiáng)管理。多數(shù)同學(xué)對(duì)要求學(xué)生必上晚自習(xí)有意見，認(rèn)為此舉太過嚴(yán)格。教學(xué)管理中課程安排不適當(dāng)，電路原理實(shí)驗(yàn)和同學(xué)們的課程有沖突。（08信息安全）電氣信息工程學(xué)院學(xué)生反饋信息：學(xué)校晚上嚴(yán)格要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回寢室，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活都很有好處。近段時(shí)間因預(yù)防流感，要求老師每堂課都點(diǎn)名，逃課現(xiàn)象減少，又避免了學(xué)生在發(fā)生突發(fā)事件而不為人所發(fā)現(xiàn)的情況。希望學(xué)校能夠加強(qiáng)午休時(shí)間和晚上熄燈后的紀(jì)律管理。同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)課程的意見很大，有些課程意義不大，希望有所改善。（2006級(jí)電子信息工程）專業(yè)課程《自動(dòng)控制原理》課時(shí)安排嚴(yán)重不足；《積分變換》的教材未分發(fā)。（2007級(jí)自動(dòng)化2班）外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生反饋信息：晚自習(xí)管理太過死板，應(yīng)按自愿原則。高。同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚，對(duì)學(xué)習(xí)的積極性有待提高。圖書館的資料書所配備的CD和磁帶不完整，對(duì)同學(xué)們的幫助不大。土木工程學(xué)院學(xué)生反饋信息：學(xué)校對(duì)建筑學(xué)專業(yè)的重視不夠，希望學(xué)校加大對(duì)這個(gè)專業(yè)的管理。對(duì)于建筑學(xué)專業(yè)教室的問題還沒有得到及時(shí)的解決。（多次）土木工程學(xué)院對(duì)于大二晚自習(xí)的管理過于苛刻，安排的課時(shí)較多，而且教室內(nèi)沒有風(fēng)扇，嚴(yán)重影響自習(xí)的質(zhì)量，特別是在一教。3.2-214教室沒有風(fēng)扇，天氣太熱，使得學(xué)生狀況不佳，從而影響學(xué)習(xí)。藝術(shù)學(xué)院學(xué)生反饋信息：強(qiáng)烈要求把平時(shí)考勤分和課堂表現(xiàn)分列入考試成績(jī)分之中。材料工程學(xué)院學(xué)生反饋信息：希望老師們多傳點(diǎn)學(xué)習(xí)資料到網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂上以方便同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多有用的知識(shí)。希望學(xué)校多加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的素質(zhì)文化教育建設(shè)，盡量避免像九號(hào)樓外經(jīng)常有大量的酒瓶打碎在滿地的情況，這樣不僅影響到同學(xué)們的心情還破壞了學(xué)校的形象。學(xué)校的很多電腦室教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重老化，特別是分析測(cè)試中心的電腦。寢室管理制度不夠嚴(yán)格，學(xué)生經(jīng)常在晚上熄燈后起哄嚴(yán)重影響同學(xué)們的休息，且停水現(xiàn)象嚴(yán)重。人文社科學(xué)院學(xué)生反饋信息：希望一教的教室盡量安裝一些風(fēng)扇，天氣越來(lái)越炎熱大多數(shù)同學(xué)都快受不了了。寢室管理存在一定的問題，經(jīng)常是提前關(guān)電以致于同學(xué)們的電腦經(jīng)常被閃。希望老師對(duì)學(xué)生的要求提高一些，適當(dāng)安排一些作業(yè)并及時(shí)收取批改。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生反饋信息：同學(xué)們對(duì)于《會(huì)計(jì)學(xué)》這門課程才剛接觸，希望能推遲一點(diǎn)考試時(shí)間，使同學(xué)們能充分地準(zhǔn)備?！洞髮W(xué)英語(yǔ)》在結(jié)束一周才考試，相隔時(shí)間太長(zhǎng)，同學(xué)們希望能提前一點(diǎn)（說(shuō)明：統(tǒng)考課程數(shù)量較多，且考試占用教室比較多，資源有限，希望同學(xué)們能夠理解。同時(shí)，同學(xué)可以利用這段時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考試取得更好的成績(jī)。）教室里太熱了，希望學(xué)校多安裝一些電風(fēng)扇。希望學(xué)校不要強(qiáng)制要求學(xué)生到指定的教室上自習(xí)，請(qǐng)給我們更多的自由安排時(shí)間。生物化學(xué)工程學(xué)院學(xué)生反饋信息：同學(xué)們對(duì)公寓中心的管理不滿意，希望學(xué)校好好整治一下這種一停電就往樓下任東西的現(xiàn)象，這很可能引起安全隱患。丿a、o2.1-108教室黑板和椅子壞了，希及時(shí)修理。工程技術(shù)學(xué)院學(xué)生反饋信息：學(xué)院硬件設(shè)施較差，不能滿足現(xiàn)有的教學(xué)班使用，大部分2007級(jí)同學(xué)反映，需要多媒體教室的課程卻沒有多媒體教室用，且多媒體教室投影效果不好。尤其是J2-1的投影儀壞了，但沒有人處理。教學(xué)意見專欄醫(yī)學(xué)院學(xué)生反饋信息:學(xué)校的學(xué)風(fēng)較濃，但晚自習(xí)上課讓同學(xué)們感覺不是有多大的激情，總感覺沒有集體學(xué)習(xí)的氛圍。同學(xué)們建議校教務(wù)處能加強(qiáng)對(duì)教師上課質(zhì)量的檢查、考核。機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生反饋信息：同學(xué)們建議本學(xué)院能夠加強(qiáng)院系管理，尤其在全院學(xué)習(xí)氛圍的調(diào)動(dòng)性，晚自習(xí)上課質(zhì)量的管理，和考試前全院學(xué)習(xí)氛圍的調(diào)動(dòng)性上加強(qiáng)工作。計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生反饋信息：普遍反映期末考試安排太緊，可適當(dāng)增加老師的自主權(quán)?？荚嚢才艜r(shí)應(yīng)充分考慮專業(yè)課與選修課之間的關(guān)系，避免沖突。3.15周統(tǒng)一安排考試不是很科學(xué)（說(shuō)明：由于公共基礎(chǔ)課和選修課結(jié)束較早且考試班級(jí)較多，教室資源有限。為了避免將考試安排在中午休息時(shí)間段或晚上，影響同學(xué)們正常作息，因此將該部分課程集中安排在15周考試，目的還是為了使同學(xué)們有良好的精神狀態(tài)參加考試。）電氣信息工程學(xué)院學(xué)生反饋信息：希望各科考試時(shí)間安排能夠有所間隔，方便同學(xué)們準(zhǔn)備。有些課程在14周結(jié)束，15周就考試，時(shí)間太緊湊，沒充分的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生反饋信息：希望公共課與專業(yè)課的考試安排再分散些，方便同學(xué)們備考。希望老師能給同學(xué)們做一些與期末考試相關(guān)的復(fù)習(xí)練習(xí)。關(guān)于《視聽》課程的考試，請(qǐng)老師能事先調(diào)好電腦和耳麥，確保能正常考試。土木工程學(xué)院學(xué)生反饋信息：1.2007級(jí)建筑學(xué)專業(yè)反映：上學(xué)期劉曉東老師的《形勢(shì)與政策》課有些人沒有成績(jī)。他們都是認(rèn)真學(xué)習(xí)，交了論文但沒成績(jī)，請(qǐng)盡快解決。希望學(xué)校調(diào)整一下工程技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)學(xué)選修一班的考試的教室安排。藝術(shù)學(xué)院學(xué)生反饋信息：希望把考試的時(shí)間及時(shí)的公布出來(lái)。好促使同學(xué)們合理的安排時(shí)間（本學(xué)期公共課、選修課考試安排已經(jīng)登在《學(xué)生教學(xué)信息簡(jiǎn)報(bào)》第200905和200906期簡(jiǎn)報(bào)上。）材料工程學(xué)院學(xué)生反饋信息：有些考試教室安排不合理，有部分選《創(chuàng)業(yè)學(xué)》的本部學(xué)生卻要到西苑去考試且是晚上，對(duì)學(xué)生的安全存在一定隱患（學(xué)校已經(jīng)對(duì)考試安排進(jìn)行了調(diào)整，調(diào)整后的具體時(shí)間和地點(diǎn)，請(qǐng)大家關(guān)注學(xué)校的通知）校級(jí)選修課有時(shí)上課時(shí)間太短又要閉卷考試，同學(xué)們的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備時(shí)間太少?？荚嚂r(shí)間與上必修課相沖突，希望考試安排能夠更合理一些。工程技術(shù)學(xué)院學(xué)生反饋信息：針對(duì)本院系特點(diǎn)，對(duì)于即將開始的英語(yǔ)等級(jí)考試關(guān)注較大。針對(duì)這一情況，我們積極和相關(guān)部門協(xié)商，爭(zhēng)取開展這方面的學(xué)術(shù)講其它方面醫(yī)學(xué)院學(xué)生反饋信息：1.同學(xué)希望下午打開水的時(shí)間能夠延長(zhǎng)，并且打開水的很多機(jī)子壞了，希望能及時(shí)得到修理（備注：此意見已經(jīng)提過3次了）。2.同學(xué)們覺得打開水的價(jià)格仍然較貴，希望以后能有所調(diào)整（備注：此意見已經(jīng)提過3次了）。機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生反饋信息：1.學(xué)校的學(xué)風(fēng)較濃,建議學(xué)院能加強(qiáng)對(duì)晚自習(xí)的檢查力度，并對(duì)在晚自習(xí)上課期間仍在寢室打游戲的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)行處理，同時(shí)加強(qiáng)院系學(xué)習(xí)氛圍的建設(shè)。2.建議學(xué)校對(duì)近期9號(hào)樓長(zhǎng)期停電、停水的情況能及時(shí)的處理，并加以維修，同時(shí)希望學(xué)校能對(duì)部分學(xué)生夜晚亂仍酒瓶等情況能加以處理，并及時(shí)改變這種不良作風(fēng)。電氣信息工程學(xué)院學(xué)生反饋信息：應(yīng)該在寢室安裝電風(fēng)扇。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生反饋信息：1.希望能在寢室配備電風(fēng)扇。2.對(duì)于9號(hào)樓晚上扔酒瓶的事，請(qǐng)學(xué)校能夠處理一下。學(xué)校靜明湖畔的椅子都很臟，不方便同學(xué)們?cè)诖丝磿?。土木工程學(xué)院和藝術(shù)學(xué)院學(xué)生反饋信息：加大力度管理在寢室熄燈后還大喊大叫的同學(xué)；希望學(xué)校后勤部將九號(hào)樓的設(shè)施更換一下，該樓經(jīng)常停水停電，本來(lái)就是夏天、還經(jīng)常停水停電，嚴(yán)重影響學(xué)生的正常休息，并且可能導(dǎo)致衛(wèi)生問題的出現(xiàn)。人文社科學(xué)院學(xué)生反饋信息：三食堂的飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生存在一定問題。生物化學(xué)工程學(xué)院學(xué)生反饋信息：1.寢室里太熱，同學(xué)們強(qiáng)烈要求安電風(fēng)扇。2.同學(xué)們認(rèn)為“我們喜愛教師”的評(píng)選活動(dòng)非常好，能對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。希望多開展一些對(duì)未來(lái)就業(yè)有幫助的講座，投資理財(cái)方面的講座以及英語(yǔ)過級(jí)方面的講座。感人小故事一、《堅(jiān)強(qiáng)才能成功》在美國(guó)有這樣一件事：有一位青年在一家公司做得很出色，他為自己描繪了一幅燦爛的藍(lán)圖，對(duì)前途充滿信心。突然這家公司倒閉了，這位青年認(rèn)為自己是世界上最不幸，最倒霉的人，他垂頭喪氣。但是他的經(jīng)理，一位中年人拍了拍他的肩說(shuō)：“你很幸運(yùn)，小伙子！”“幸運(yùn)？”青年人叫道?！皩?duì)，很幸運(yùn)！”經(jīng)理重復(fù)一遍，他解釋道：“凡是青年時(shí)候受挫折的人都很幸運(yùn)，因?yàn)槟憧梢詫W(xué)到如何堅(jiān)強(qiáng)。如果一直很順利，到了四五十歲，忽然受挫，那才叫可憐，到了中年再學(xué)習(xí)，實(shí)在是太晚了?！痹谖业纳磉呌羞@樣一位同學(xué)：在她很小的時(shí)候，她的父母就去世了，她成為了孤兒。這使她過早的承受著思維的壓力，承受著別的孩子不曾有過的痛苦，也承受著她不平凡的經(jīng)歷。自從她失去雙親后，在親人的幫助下，她勉強(qiáng)的讀完了初中，就參加了工作，并且得到了一份很好的工作。她在那里完全可以找到自己的幸福，但她沒有，她開始追逐著自己的夢(mèng)想，不顧冷眼嘲諷，自學(xué)了許多科目，并參加了自考，學(xué)會(huì)了電腦，學(xué)了財(cái)會(huì)、法律等。都已經(jīng)合格了，而且在她臨時(shí)工作的單位里是最好的。但這一切并沒有讓她滿足。一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，終于皇天不負(fù)有心人，在2003年她考取了我校的本科專業(yè)。多么讓人不可思議的事??！可知道，在她的背后有多少辛酸和淚水呢？已離校6年再來(lái)考大學(xué)，談何容易??？難道這一切都不需要勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的信念嗎？沒有過失敗，沒有過挫折，就不可能有成功。這成功是需要人去追求一種精神力量才能達(dá)到的，那就是：堅(jiān)強(qiáng)！二、《規(guī)則大于道德》一個(gè)人即使有犯罪動(dòng)機(jī)，如果沒有造成犯罪的結(jié)果，法律也對(duì)他無(wú)可奈何。思想再壞，沒有行動(dòng)，就不能說(shuō)他是個(gè)壞人。同樣，富人是不是為富不仁，也不是思想品德問題，而是看手段和結(jié)果。君子愛財(cái)，取之有道，可見愛不愛財(cái)無(wú)關(guān)緊要，用什么方法去取，才是問題的實(shí)質(zhì)。曾經(jīng)有某餐館，考驗(yàn)過食客的道德水平。他們讓食客根據(jù)自己對(duì)菜品的滿意程度定價(jià)，先吃后定，定多少收多少。此舉一出，食客盈門是自然的，餐館賠本也是自然的。據(jù)記者報(bào)道，90%以上的食客都吃得呼兒嗨喲，但這并不妨礙他們都定出