2023屆四川省德陽市名校化學九上期末質量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．生活中食用加碘食鹽,能預防、減少碘缺乏癥,這里的“碘”是指A．碘分子 B．碘原子 C．碘單質 D．碘元素2．學好化學，就要學會歸納和總結，下列總結有錯誤的一組是（）A安全常識B生活知識瓦斯爆炸﹣﹣天然氣引起硬水﹣﹣可溶性的鈣鎂化合物含量高煤氣中毒﹣﹣CO引起油鍋著火，蓋上鍋蓋﹣﹣隔絕空氣C物質的性質與用途D物質分類H2作高能燃料﹣﹣可燃性空氣﹣﹣混合物CO煉鐵﹣﹣還原性河水﹣﹣氧化物A．A B．B C．C D．D3．下列物質屬于純凈物的是A．生理鹽水B．空氣C．河水D．氮氣4．下列實驗操作正確的是A．稱量固體B．過濾C．點燃酒精燈D．熄滅酒精燈5．下列關于物質用途的說法，錯誤的是A．活性炭可用于防毒面具 B．明礬可用于凈水C．硬水可用于工業(yè)鍋爐用水 D．空氣可用于制氧氣6．廢舊手機的某些部件中含有Mg、Al、Cu、Ag等金屬，為了回收重金屬，將舊手機的部件粉碎并浸入足量稀硫酸中充分反應過濾，所得固體中含有的金屬是A．Mg和Al B．Cu和Ag C．Al和Cu D．Mg和Ag7．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定的條件下，充分反應，測得反應前后各物質質量如下表，關于此反應，下列認識正確的是物質

甲

乙

丙

丁

反應前質量(g)

4

1

42

10

反應后質量(g)

待測

20

6

31

A．該變化的基本反應類型一定是置換反應B．參加反應的甲、丙的質量比為1:9C．乙、丁的相對分子質量比一定為19:21D．甲反應后的質量為8g8．下列不屬于氧氣用途的是A．潛水 B．滅火 C．醫(yī)療 D．煉鋼9．節(jié)能減排對發(fā)展經濟、保護環(huán)境有著重要意義。下列措施不符合“節(jié)能減排”理念的是A．A B．B C．C D．D10．下列有關敘述中錯誤的是A．分子、原子、離子都是構成物質的基本微粒B．鈉原子和鈉離子的化學性質不同C．化學反應前后元素的種類不會改變，原子的種類也不會改變D．由分子構成的物質發(fā)生化學變化時，分子本身沒有改變二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．2019年湘潭市大力整治了漣水流域水污染問題，有效改善和提升了漣水入河口的水質水平。（1）自來水廠用活性炭來去吸附水中的臭味，木炭也具有同樣的作用，是因為木炭具有_______的結構；（2）村民取漣水洗衣，加肥皂搓洗發(fā)現泡沫很少且產生大量的浮渣，由此說明該水屬于_______（填“軟水”或“硬水”）；（3）若長期使用硬水對生產生活會帶來很多的危害，生活中可用_______的方法降低水的硬度；（4）若要得到純凈的水，實驗室可以用_______方法來實現；（5）節(jié)約用水是每個公民的義務，下列不應提倡的是_______（填序號）。A使用節(jié)水器具B用淘米水澆花、沖廁所C不間斷地邊流水邊洗衣服D用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．根據下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題。（1）實驗室制取氧氣、氫氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可以選用B裝置的原因是什么?________。（2）已知甲烷密度比空氣小,難溶于水。實驗室可通過加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得甲烷。則實驗室制取并收集較純凈的甲烷氣體應選擇的裝置組合是___________(填字母)。（3）某興趣小組的同學連接B、F、G裝置進行實驗。若實驗時F裝置中的蠟燭熄滅,G裝置中的溶液變渾濁,寫出B裝置中發(fā)生反應的化學方程式_________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．請你根據所學知識并結合如圖所示裝置回答有關問題：（1）實驗室制二氧化碳的化學方程式為________________________（2）集滿二氧化碳的集氣瓶應_____（填“正”或“倒”）放在桌面上。若用G裝置收集二氧化碳，應從_____（a或b）通入。若用D裝置收集二氧化碳，驗滿方法是_____（3）A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是______________________________（4）A和B裝置均可制取CO2，與A相比較，B裝置的優(yōu)點是___________________（5）若用如圖G裝置采用排水法收集H2，請簡述操作步驟_____________（6）某同學欲用過氧化氫溶液制取氧氣，取溶液34g于燒杯中，加入一定量的二氧化錳，完全反應后，稱得燒杯內剩余物質的總質量是32.8g，將杯內剩余物質過濾、洗滌、干燥后得濾渣2g，求過氧化氫溶液的溶質質量分數。_____________14．酸與堿作用生成鹽和水的反應，叫中和反應。在用鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應的實驗時，反應過程溶液的pH的變化曲線如圖所示:（1）要得到此變化曲線，所進行的操作是_____（填序號）。A將稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中B將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中（2）該反應的化學方程式_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．氮氣和氫氣在一定條件下可反應生成氨氣，反應原理為：N2＋3H22NH3。計算：（1）NH3中氮原子和氫原子的個數比為____________。（2）NH3中氮元素的質量分數為___________（結果精確到0.1%）。（3）若生成6.8克氨氣，則參加反應的氮氣___________克？16．某化學興趣小組稱取16.0g氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入大試管中加熱制取氧氣。實驗測得試管內固體混合物的質量隨加熱時間變化如下圖所示。計算：（1）反應中產生氧氣的質量________？（2）計算原混合物中氯酸鉀的質量分數________？（結果保留一位小數）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【分析】宏觀物質的組成，用宏觀概念元素來表示?！驹斀狻糠肿拥臉嫵?，用微觀粒子來表示；宏觀概念元素只講種類，不講個數，加碘食鹽中的碘不能以單質、分子、原子形式存在，而是指元素，故選D。2、D【詳解】A、瓦斯爆炸是甲烷引起的，一氧化碳是煤氣的主要成分，是一種有毒的氣體，故選項正確，但不符合題意；B、硬水中含有可溶性鈣鎂化合物的量高，油鍋著火，蓋上鍋蓋是因為隔絕空氣，故選項正確，但不符合題意；C、氫氣燃燒的發(fā)熱量高，能用于高能燃料，一氧化碳具有還原性，能用于煉鐵，故選項正確，但不符合題意；D、空氣中含有多種成分，河水中含有多種成分，都屬于混合物，故選項錯誤，但符合題意；故選：D。3、D【分析】純凈物是由一種物質組成的?！驹斀狻緼、生理鹽水是由氯化鈉和水二種物質組成，屬于混合物，不符合題意；B、空氣里有氮氣、氧氣等多種物質，屬于混合物，不符合題意；C、河水里有許多可溶性物質、細菌等，屬于混合物，不符合題意；D、氮氣是由一種物質組成，屬于純凈物，符合題意。故選D?！军c睛】純凈物與混合物的區(qū)分方法是看組成的物質種類，由一種物質組成的是純凈物，由二種或二種以上的物質組成的是混合物。4、A【詳解】A、用托盤天平稱量固體，應“左物右碼”，圖中操作正確，符合題意；B、過濾時，應用玻璃棒引流，同時遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中操作錯誤，不符合題意；C、禁止用一只酒精燈點燃另一只酒精燈，圖中操作錯誤，不符合題意；D、熄滅酒精燈時，應用燈帽蓋滅，圖中操作錯誤，不符合題意。故選A。5、C【詳解】A、活性炭可用于防毒面具是因為活性炭具有吸附性，故選項說法正確，但不符合題意；B、明礬可用于凈水是因為明礬可與水反應生成可吸附懸浮物的絮狀物氫氧化鋁，故選項說法正確，但不符合題意；C、硬水不可用于工業(yè)鍋爐用水，因為硬水在使用時易使鍋爐結垢，既浪費燃料，又易發(fā)生爆炸，故選項說法錯誤，符合題意；D、可利用空氣中氮氣和氧氣的沸點不同來制氧氣，故選項說法正確，但不符合題意；故選C。6、B【詳解】由金屬活動性順序“K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au”可知：Mg＞Al（H）＞Cu＞Ag，則Mg、Al、Cu、Ag與稀硫酸反應的物質為Mg、Al，不反應的金屬Cu和Ag．故選B．7、B【解析】試題分析：根據前后質量的變化判斷是反應物還是生成物，乙反應前是1g，反應后為20g，質量增加了19g，是生成物，丙反應前是42g，反應后為6g，質量減少了36g，是反應物，丁反應前是10g，反應后為31g，質量增加了21g，是生成物，根據質量守恒定律，可判斷甲應該是反應物，且反應掉的質量為19g+21g-36g=4g，故反應可表示為：甲+丙→乙+??；A、該變化雖然反應前后都是兩種物質，但并不知道是否是一種單質和一種化合物，故不能判斷一定是置換反應，錯誤，B、參加反應的甲、丙的質量比=4g:36g=1:9，正確，C、乙、丁的質量比為19:21但由于不知道它們化學式前面的計量數之比，故無法確定相對分子質量比，錯誤，D、由于甲反應掉了4g，故甲反應后的質量為0g，錯誤，故選B考點：質量守恒定律，化學反應基本類型，化學方程式的意義8、B【解析】A、潛水是運用氧氣供給呼吸的性質，屬氧氣的用途，不符合題意；B、氧氣支持燃燒所以不能用于滅火，不屬于氧氣的用途，符合題意；C、醫(yī)療急救是運用氧氣供給呼吸的性質，屬氧氣的用途，不符合題意；D、煉鋼是運用氧氣支持燃燒的性質，屬氧氣的用途，不符合題意。故選B?！军c睛】氧氣的用途，主要有兩方面：一是支持燃燒；二是供給呼吸。9、D【解析】A、太陽能屬于綠色能源，符合“節(jié)能減排”理念，故選項錯誤；B、風能是新能源，符合“節(jié)能減排”理念，故選項錯誤；C、熄燈活動可以節(jié)約電能，符合“節(jié)能減排”理念，故選項錯誤；D、汽車尾氣會污染環(huán)境，不符合“節(jié)能減排”理念，故選項正確；故選D10、D【詳解】A、分子、原子、離子都是構成物質的基本微粒，故A正確；B、鈉原子失去電子形成鈉離子，它們的最外層電子數不同，它們的化學性質不同，故B正確；C、化學反應前后元素的種類不會改變，原子的種類也不會改變，故C正確；D、由分子構成的物質發(fā)生化學變化時，分子本身發(fā)生改變，形成其他物質的分子，故D錯誤。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、疏松多孔硬水加熱煮沸蒸餾C【分析】掌握常見的凈化水的方法和水資源的保護利用【詳解】（1）自來水廠經過沉降、過濾、滅菌制取自來水，要除去水中的色素和異味可以利用活性炭的吸附性，因為木炭和活性炭都具有疏松多孔的結構，所以吸附水中的臭味，也可以選擇木炭，答案：疏松多孔（2）硬水中含有較多可溶性鈣鎂礦物質，鑒別軟水和硬水可以選擇肥皂水，硬水產生的泡沫很少且產生大量的浮渣，由此說明該水屬于硬水，答案：硬水（3）降低水的硬度可以通過煮沸或者蒸餾操作，生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，答案：加熱煮沸（4）常用的凈化水的方法有沉降、過濾、吸附、蒸餾，蒸餾是凈化水的最高級操作，可以得到蒸餾水，實驗室可以用蒸餾操作來制取蒸餾水，答案：蒸餾（5）水資源是寶貴的，應該節(jié)約用水，提高水的利用率，盡可能的重復使用水資源，使用節(jié)水器具、用淘米水澆花沖廁所、用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林都可以提高水利用率，而不間斷地邊流水邊洗衣服會造成水資源的浪費，答案：C三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、反應物為固液混合物，反應不需要加熱AC2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑【詳解】（1）氧氣選用過氧化氫溶液和二氧化錳制備，氫氣選擇鋅粒和稀硫酸制備，二氧化碳選用大理石與稀鹽酸制備，反應物為固液混合物，反應條件為不加熱，所以發(fā)生裝置為B；（2）制取甲烷采用固體加熱的發(fā)生裝置，所以選擇A，甲烷不易溶于水，所以可以排水法收集，密度比空氣小，也可以用向下排空法收集，但是題目要求制備較為純凈的氣體，則選用排水法收集，避免空氣混入，所以選擇C；（3）根據蠟燭熄滅和溶液變渾濁，判斷氣體為二氧化碳，所以選用大理石與稀鹽酸制備氣體，大理石主要組分為碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；反應的化學方程式為：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑正a用燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅則已收集滿防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出能控制反應的速率G裝置內裝滿水，H2從b端通入20%【詳解】（1）在實驗室中，常用碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳氣體；化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（2）二氧化碳的密度比空氣大，收集滿二氧化碳的集氣瓶應口向上正放在桌面上；若用D裝置收集二氧化碳，二氧化碳集滿時會聚集在瓶口，驗滿時用燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅則已收集滿；（3）A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是：液封，防止生成的氣體從長頸漏斗逸出；（4）分液漏斗可以控制液體的滴加速度，進而控制反應速率，所以B裝置與A裝