2023年中學開展社會主義榮辱觀教育活動階段小結

第3頁共3頁2023年?中學開展社?會主義榮辱?觀教育活動?階段小結?__中學開?展“樹立_?__榮辱觀?，加強師德?師風建設”?活動第二?階段小結?我?！皹浣?”活動第二?階段（對照?檢查）在上?級的正確領?導之下，以?征求意見求?“廣”，剖?析評議求“?嚴”為總體?要求，加強?領導，精心?___，狠?抓落實，取?得了良好的?實效。現(xiàn)簡?要總結一?、加強領導?，擴大影響?，確?！皩?照檢查”活?動入腦入心?一是學校?召開了__?行政會、_?_教師代表?會和__全?校教師會，?加強了對“?樹建”活動?第二階段工?作的領導，?提高了全校?教職工的思?想覺悟，消?除了一部分?人“活動就?是走過場，?寫資料”的?錯誤認識，?明確了對照?檢查階段的?活動內(nèi)容、?目標和要求?。學校校長?、“樹建”?活動領導小?組組長羅仕?海多次強調(diào)?要把活動落?到實處，剖?析要入腦入?心，評議只?講問題不提?成績，點評?要一語破的?，絕不搞文?過飾非。二?是學校召開?了退休教師?座談會、學?生代表和家?長代表座談?會，向社會?大力宣傳“?樹建”活動?的重大意義?、內(nèi)容和目?標，并廣泛?征求意見和?建議，設立?“師德師風?意見箱”，?公開___?電話和郵箱?，主動接受?社會監(jiān)督。?三是把“樹?建”活動同?執(zhí)行“雙八?條”、“兩?免一補”政?策，執(zhí)行“?___”以?及加強行政?效能建設有?機結合，增?強了教育活?動的針對性?。二、精?心___，?深入剖析，?夯實活動過?程

一是?繼續(xù)開展以?“踐行‘八?榮八恥’，?提高師德修?養(yǎng)”為主題?的大討論，?使全校教職?工明確在新?時期應該“?培養(yǎng)什么人?，怎樣培養(yǎng)?人，誰來培?養(yǎng)人”。同?時進一步加?強學習，學?校每位教師?在這一階段?都書寫了近?__0字的?讀書筆記和?___字的?心得體會。?二是根據(jù)學?校和教師工?作實際擬定?了《教師不?規(guī)范行為表?現(xiàn)對照表（?共___條?）》，下發(fā)?到每位教師?手頭，并_?__家認識?學習，對照?檢查，深入?反思，認真?剖析，寫出?了《“樹建?”活動個人?剖析材料》?，要求做到?了單刀直入?，切中要害?，言之有物?，大膽揭短?，杜絕空話?套話和不著?邊際。三是?全校分后勤?組、__級?組、__級?組和__級?組開展了民?主評議活動?。學校行政?領導分別到?各組蹲點，?教師先自我?剖析，然后?由同事間互?評，再早領?導點評或書?面評鑒。民?主評議活動?歷時___?天，參與評?議___，?提出意見和?建議___?條，針對性?和實效性強?，收效明顯?。學校根據(jù)?在民主評議?階段反饋的?信息，召開?全校教職工?參加的民主?評議會，并?安排在前一?階段評議中?有代表性的?___教師?再次剖析，?全校進行評?議，將民主?評議活動推?向___。?三、強化?檢查，趨榮?避恥，將活?動引向深入?一是在民?主評議的基?礎上修改和?完善《剖析?材料》，將?同事們提出?的意見和領?導點評提到?的意見寫入?到材料當中?，鞏固民主?評議的成果?。學校召開?了“樹建”?活動第二階?段小結會，?對活動過程?進行了全面?的總結，安?排部署了第?三階段的任?務。二是提?出師德承諾?。全校教職?工針對自己?的實際問題?提出師德承?諾，做到了?面向?qū)W生、?面向家長、?面向社會、?面向?qū)W校、?面向同事、?面向家人，?著力解決自?己在師德師?風方面的突?出問題。學?校下一步將?把教師書寫?的《師德承?諾書》裝裱?在校門口的?醒目位置，?并制作成“?座牌”、“?上崗證”，?讓師德承諾?真正成為指?導和監(jiān)督教?師言行的“?座右銘”。?三是對癥下?藥，尋求解?決問題的措?施，積極書?寫《“樹建?”活動個人?整改方案》?。全校教職?工每人都書