牛頓第一定律練習(xí) 蘇科版物理八年級下冊

第九章力與運(yùn)動第二節(jié)牛頓第一定律練習(xí)一.探究牛頓第一定律實(shí)驗(yàn)1利用身邊的物品可以進(jìn)行許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)。小明用飲料罐代替小車，文件夾當(dāng)成斜面，探究粗糙程度不同的接觸面對物體運(yùn)動的影響。關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列分析中錯(cuò)誤的是（）A．飲料罐從相同高度滾下，是為了保證它剛滾到水平面時(shí)具有相同的速度B．飲料罐會停下來是因?yàn)樗徒佑|面之間有摩擦C．飲料罐在水平面上滾動時(shí)，受到的重力和支持力是一對平衡力D．該實(shí)驗(yàn)可以直接得出牛頓第一定律2.伽利略的理想實(shí)驗(yàn)將可靠的事實(shí)和理論結(jié)合起來，如圖是伽利略的理想實(shí)驗(yàn)，讓小球從斜面AO上某處靜止釋放，沿斜面滾下，經(jīng)O點(diǎn)滾上斜面OB．有關(guān)他的理想實(shí)驗(yàn)程序內(nèi)容如下：（1）減少第二個(gè)斜面OB的傾角，小球在這個(gè)斜面上仍能達(dá)到原來的高度，但這時(shí)它要運(yùn)動的遠(yuǎn)些．（2）兩個(gè)對接的斜面中，使靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面．（3）如果沒有摩擦，小球上升到釋放的高度．（4）繼續(xù)減少斜面OB的傾角，小球到達(dá)同一的高度時(shí)就會離得更遠(yuǎn)，最后使斜面OB處于水平位置，小球沿水平面做持續(xù)的勻速直線運(yùn)動．有關(guān)理想實(shí)驗(yàn)程序先后順序排列的正確選項(xiàng)是（）A．事實(shí)（2）→事實(shí)（1）→推論（3）→推論（4）B．事實(shí)（2）→推論（1）→推論（3）→推論（4）C．事實(shí)（2）→推論（3）→推論（1）→推論（4）D 事實(shí)（2）→事實(shí)（1）→推論（4）→推論（3）3一個(gè)物體在一對平衡力的作用下做勻速直線運(yùn)動，若這對平衡力突然消失，物體不受任何力的作用，物體將（）A． 物體立即停止運(yùn)動 B． 運(yùn)動速度越來越快 C． 運(yùn)動速度越來越小 D． 仍做勻速直線運(yùn)動二.慣性1正常行駛的汽車，遇到緊急情況突然剎車，導(dǎo)致乘車的人向前傾的原因是（） A． 乘車人受到向前的力 B． 沒有動力汽車就停止運(yùn)動 C． 乘車的人具有慣性 D． 汽車具有慣性2如圖所示，當(dāng)鐵錘松動時(shí)，握住錘柄迅速向下撞擊堅(jiān)硬的地面，錘頭會緊緊地套在木柄上，這是因?yàn)殄N柄撞擊地面（）A.錘頭由運(yùn)動變?yōu)殪o止，錘柄由于慣性仍要保持靜止?fàn)顟B(tài)B.錘頭由運(yùn)動變?yōu)殪o止，錘柄由于慣性仍要繼續(xù)向下運(yùn)動C.錘柄由運(yùn)動變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要保持靜止?fàn)顟B(tài)D.錘柄由運(yùn)動變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要繼續(xù)向下運(yùn)動3關(guān)于物體的慣性，下列說法正確的是()

A．賽車能很快停下來，說明賽車沒有慣性

B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳前助跑，是為了獲得慣性

C．足球射入球門時(shí)才具有慣性

D．百米運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)不能立即停下來，是因?yàn)檫\(yùn)動員具有慣性4飛機(jī)降落后，在機(jī)場跑道上滑行，與起飛升空時(shí)比較它的慣性變小了，原因是：()

A．運(yùn)動速度變小了B．高度降低了

C．質(zhì)量變小了D．阻力變大了5如圖所示，質(zhì)量分別為m1和m2的兩個(gè)物塊甲與乙放在上表面光滑且足夠長的木板上，隨木板一起以水平向右的相同速度沿同一直線作勻速直線運(yùn)動，當(dāng)木板突然停止時(shí)，以下說法中正確的是（）A．若m1＜m2，甲將與乙發(fā)生碰撞B．若m1＞m2，甲將與乙發(fā)生碰撞C．只有當(dāng)m1=m2時(shí)，甲、乙才不會碰撞D．無論甲與乙的質(zhì)量關(guān)系如何，它們始終不會碰撞6一汽車勻速向西行，車廂頂棚P處掉下一物，則該物體落在車廂內(nèi)P處___________（填“正前方”、“正下方”或“正后方”）。7.小明在觀察汽車的啟動和剎車過程時(shí)，發(fā)現(xiàn)：小轎車啟動得快而重型卡車啟動得慢；而同一輛汽車剎車時(shí)，速度慢時(shí)很容易就停下來了，而速度快時(shí)則不太容易停下來。他覺得速度和質(zhì)量對物體的慣性都有影響。老師指導(dǎo)他用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究并告知兩個(gè)理論知識。知識1：慣性大小表現(xiàn)為外力改變物體運(yùn)動狀態(tài)的難易程度；知識2：物體運(yùn)動狀態(tài)改變的難易程度，由速度變化的快慢來判定，速度變化慢表示運(yùn)動狀態(tài)難改變。實(shí)驗(yàn)一：如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，在光滑的玻璃水平面（摩擦力忽略不計(jì)）上，質(zhì)量不同的小車A和小車B都從同一位置由靜止開始釋放，用速度測量儀測出小車的速度。兩次實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表，從表格中記錄的數(shù)據(jù)可以知道：時(shí)間/試驗(yàn)小車01s2s3s小車A（10g）靜止5cm/s10cm/s15cm/s小車B（20g）靜止2cm/s4cm/s6cm/s（1）小車A做_______________直線運(yùn)動，用同一個(gè)重物塊拉動小車A和B的目的是___________________________________。（2）小車_______(選填“A”或“B”）的運(yùn)動狀態(tài)更難改變，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了_________________實(shí)驗(yàn)二：利用1個(gè)小球、斜面、粗糙的水平木板、停表、速度測量儀設(shè)計(jì)了如圖乙所示實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)小球從同一斜面的不同高度靜止開始釋放，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。實(shí)驗(yàn)次數(shù)釋放高度h到達(dá)水平面的速度v0速度從v0～0時(shí)間t在水平面上滑動的距離s第1次h15cm/s2s5cm第2次h210cm/s4s20cm第3次h320cm/s8s80cm（3）這三次實(shí)驗(yàn)中必須保持水平面木板的__________相同，小球單位時(shí)間速度大小的變化量___________________（選填“相同”或“不同”）。（4）結(jié)論：同一物體，受相同的外力，速度不同時(shí)，其運(yùn)動狀態(tài)改變的難易程度________（選填“相同”或“不同”），物體的慣性與運(yùn)動速度_