2023初中教研組教學工作計劃參考

初中教研組教學工作計劃參考

2023學校教研組教學工作方案（精選篇1）

一、指導思想

依據學校整體工作支配和教育處的工作方案，以課程改革為重點，以課堂教學為抓手，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體同學的全面進展，注意培育同學的創(chuàng)新精神、實踐力量和樂觀的情感，切實提高教學質量。充分發(fā)揮備課組的集體力氣，開展校本教研，鼓舞組內老師樂觀參與課題討論，提高我校理科教研組老師整體教學水平。

二、主要工作

1、加強理論學習

（1）、加強理論學習，更新教學理念，全面推動素養(yǎng)教育理論對實踐的指導作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。樂觀開展教研活動，領悟教材的編寫意圖和特點，仔細分析教學內容、目標、重點和難點，嚴格執(zhí)行《新課標》的指導思想，改善同學的學習方式，以期達到減負增效的目的。

2、強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同進展

抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導”等重要環(huán)節(jié)。

（1）、備課：連續(xù)實行集體備課制，本組老師每人每學期集體備課一次，每位老師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體才智，備出優(yōu)質課、特色課，全力打造有用課，實行先周備課。

（2）、上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透學問點，訓練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排，教學手段要多樣化，充分調動同學學習理科的樂觀性，提高課堂教學效率。

（3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所掌握，更要在質上有所提高，留意愛護同學做作業(yè)的樂觀性。批改要精確?????、準時，要有適當的點評，要有肯定的糾錯措施。

（4）、輔導：要做好提優(yōu)補差工作，各位老師要確定好提優(yōu)補差同學名單，要定期的、有方案的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

3、加強校本教研，聚焦課堂教學

（1）、樂觀參與教科研活動，老師從崗位實踐動身，準時反思，仔細討論，撰寫有獨到見解的論文。

（2）、本學期理科教研組每位老師上一節(jié)校級公開課，每位老師聽、評課不少于八節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄準時評語，通過相互借鑒取長補短，形成深厚的教研風氣，不斷提高自身的教學水平。

（3）、本學期由李福林老師上遠程IP資源利用培訓課。

4、仔細抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。

（1）、九班級面臨升學考試的壓力，理科組老師要齊心協力仔細做好復習工作，回顧和總結上屆九班級畢業(yè)班教學中的得失，依據本屆畢業(yè)班同學的實際制訂出切實可行的教學復習方案，系統(tǒng)全面地梳理學校的學問，加強中考命題討論，樂觀收集中考信息，討論中考試題特點，猜測出題方向，理科組的每位老師堅持每月做一套中考題。其他老師也要關注畢業(yè)班教學，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成果。

（2）、做好七、八班級的教學討論與常規(guī)教學，任課老師要面對全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。學問梳理、試卷命題要落實到人。

5、積累和完善教學資源

理科組的任課老師要依據自己的教學對象，要求同學預備一本錯題集，把平常作業(yè)及考試中簡單出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時仔細分析，查找問題癥結，是概念不清還是缺乏綜合分析的力量，是理解不透還是學問運用失誤。錯題集是同學積累學習閱歷綜合學習資料的寶庫，是同學走向勝利的鋪路石。

6、加強老師自身的建設。

鼓舞老師不斷學習或在職進修，不斷提升自己的業(yè)務素養(yǎng)。

三、工作措施、

1、組織老師學習教研工作方案，收集老師的珍貴閱歷，改進工作措施，努力使自己的教研工作方案為大家所接受。

2、每月對老師的常規(guī)工作進行一次檢查，以督促本組老師準時完成自己的工作。

3、組織老師開展集體備課、公開課、優(yōu)質課活動。

4、組織老師和同學開展“教法”、“學法”活動，并作好記錄。

5、組織開展各學課的活動競賽。

6、組織九班級的同學參與月考。

7、學期結束，收集老師個人資料并整理歸檔。

2023學校教研組教學工作方案（精選篇2）

一、指導思想

本學期學校數學組工作的指導思想是：以學習新課程標準為動力,把探究“六步式”導學案的教學模式作為本學期教學的課堂教學討論,結合“自主學習，共同探究”的學習模式進行實踐訓練。樹立教研組團隊合作意識，加強教學常規(guī)建設和課題討論，樂觀開展校本討論，進一步提高我校數學整體的教學水平。

二、工作要點

1、切實加強教學常規(guī)管理，樂觀實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學效率。

2、加強師資隊伍建設，仔細學習領悟新標準，樂觀開展新教材討論工作，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干老師的示范作用。

3、仔細開展集體備課和課題討論活動，加強教研組團隊合作意識。

4、連續(xù)開展對青年老師的“觀摩課”學習實踐，關心中青年老師快速成長，提高本組老師的課堂教學力量。

5、仔細組織師徒結對活動，充分發(fā)揮本組老老師的帶頭作用。

6、深化數學課題討論，提升數學老師科研素養(yǎng)，樂觀撰寫教改論文并參與各級的評比。

7、繼承和發(fā)揚我組老師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學討論的熱忱。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成深厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

8、立足課堂，在有效教學策略上深化實踐與討論。

三、詳細措施

1、加強理論學習，提升老師素養(yǎng)。

進一步仔細學習《課程標準》，領悟教材的編寫意圖和特點，仔細分析教學內容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出詳細可行的教學方法。連續(xù)開展教科研活動，各位老師要加強學習，努力實踐，擅長總結，樂觀參加校本教材的研發(fā)工作，提高教科研力量，準時仔細地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，樂觀進行教學改革創(chuàng)新。

2、加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。

向常態(tài)工作要質量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質量意識。教研組長要加強得組內教學工作的管理，常常深化課堂，了解、檢查本組老師的教學工作狀況。每月要對各老師的備課、聽課、批改作業(yè)的狀況進行檢查，以便準時發(fā)覺問題、解決問題。

3、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”。

課堂教學改革以適應我校同學實際為宗旨，探究適合同學實際的教育教學方式方法，把“先學后教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學討論，實現課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。

4、加強班級組集體備課的教研活動，強化教研功能。

各班級組由備課組長負責連續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質量關，每位老師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮班級組的集體才智，備出優(yōu)質課，特色課，全力打造有用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式；同時注意發(fā)揮每位老師各自的教學特色和風格。

5、加快培育青年老師的步伐，為學校的可持續(xù)進展打下堅實的基礎。

把“觀摩課”活動、師徒結對活動當作培育青年骨干老師的途徑，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓，為學校的可持續(xù)進展打下堅實的基礎。校內公開課活動要以青年老師為主，讓他們在習慣于上公開課的前提下關心他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參與青年老師教學風采大賽活動、與兄弟學校共同教研活動等，進行較高層次的熬煉。

6、加強質量監(jiān)測，準時反饋，提高教學質量。

學校支配的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各班級組長負責工作支配，全組老師齊心協力完成任務，并仔細地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的預備。

7、仔細開展課題討論，不斷深化教學改革。

進一步發(fā)揮教研組功能，組內老師樂觀參加小課題討論，并幫助學校教研室搞好專題討論活動。在本組內，開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，提倡小而實，真正起到為教學服務的作用；中心發(fā)言人要做細心的預備，然后大家一起探討、溝通，共同提高教育教學水平。

8、協作教育處、做好一切教學科研工作。

協作教育處、督促本組老師開展教學教研各項活動。做樂觀、上進、好學的教研團隊。

2023學校教研組教學工作方案（精選篇3）

一、指導思想：

以學校和教育處工作方案、班級組工作方案為指導，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規(guī)的落實,全面提高本組老師素養(yǎng)和課堂教學水平,深化課堂教學改革,制訂切實可行的改進措施和實施方案,確保我校的化學教學效果。

二、工作目標：

1、團結協作，努力鉆研，創(chuàng)新進展，樂觀構建和諧教研組。

2、加強學習，提高老師自主進展力

3、注意對教材的理解，加強課改討論。做好畢業(yè)班同學的化學教學工作，使同學樹立信念，努力拼搏，樂觀的投入到緊急的學習之中去。

4、發(fā)揮學科特色，豐富教學內容

5、做好資源的收集和整理工作，資源共享。

三、工作要點及措施

(一)注意精神引領，不斷創(chuàng)新進展

轉變老師的教育觀念，老師既是管理者又是服務者，但首先應當是服務者。不利于同學進展的話不說，不利于同學進展的事不做。建立和諧師生關系。通過老師的愛心、學識、機靈、力量、責任心、人格魅力等方面的影響，做到公正公正、領先垂范、有效溝通使老師能夠真正走進同學的內心世界，讓同學敬重愛戴老師，從而漸漸促進健康和諧師生關系的形成。牢記：只有不會教的老師，沒有教不會的同學。

(二)注意學習引領，促進本組老師的自主進展

加強學習，提高老師自主進展力。業(yè)務學習與專題討論相結合。每次教研組活動把學習作為固定板塊，精選學習內容，組內老師輪番推舉優(yōu)秀文章、教學溝通增加學習的時效性，幫其樹立終身學習的觀念。通過科研課題的討論，教學方法的討論，提高課堂實效性的討論。

(三)增加常規(guī)管理力度，提高工作實效

1、結合教育處工作支配，收集整理教學資源，達到校內資源共享。每位老師留意平常將資料分類整理收集，注意可參考性和有用性。原則每月整理一次，學期匯總一次。

(1)、教案或教學設計：標明章節(jié)、課題、課型。

(2)、課件：標明章節(jié)、課題。

(3)、論文：標明論文題目及獲獎狀況。

(4)、課堂實錄：標明章節(jié)、課題、課型。

(5)、習題：標明章節(jié)、課題、檢測所用時間、答案。

2、教研組活動

提前布置活動內容、支配老師分析教材，說課、評課，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一布置作業(yè)，并把備課的重點放在教學方法的確定和難點的突破上向課堂單位時間要質量。每位老師聽課不少于10節(jié)，要求聽同組老師、同班老師的課。

3、每月檢查一次教案、作業(yè)、聽課記錄等，并做好具體記錄。

4、每位老師每學期至少撰寫一篇教學論文和教學閱歷總結，并上交參與各種評比。

5建立談話制度，任課老師不定期與同學談話，多溝通多溝通，關注同學的思想波動。

四、主要工作

九月份：

制訂好學期教學方案、全組老師進行化學教學如何適應體現新課程改革，綻開爭論和討論，上收各備課組工作方案。開展研導會，總結上學年的成敗得失，提出本學期的奮斗目標。

十月份：

做好階段性檢測，考試結束后準時分析總結。為教學質量的提高供應保障。

十一月份：

做好期中考試工作，并進行期中教學總結，總結前階段期教學中的成敗與得失。以此為依據，為后期的教學提出指導性的建議，以確保在期末考試中取得良好成果。

十二月份：

對各位老師的課堂作業(yè)、課外作業(yè)、每天練習、單元測驗的狀況，進行討論，努力尋求最佳效果和最低負擔的結合點。依據各班級同學的詳細狀況，對作業(yè)量作出指導性的規(guī)定，以擺正教學中講和練的關系。以加強教學討論為策略，課堂教學提效為重點議題，提高教學質量，爭取中考好成果。

一月份：

各班級做好期末復習工作。主要針對同學學習的現狀，以提高復習的實效性為目標，把工作做實，把教學目標詳細落實到對應的同學，努力提高最終階段的復習效果。

全組同仁要盡職盡責，力爭在期末考試中做到全面豐收。

2023學校教研組教學工作方案（精選篇4）

一、指導思想

在本學期中，學校理綜教研組本著“對孩子的一生負責”為理念，以“建校六周年”為契機，“以教學為中心”的工作思路，深化“課堂教學效率”，深化改革、細化措施，深化開展課堂教學研討活動，連續(xù)實施課堂有效教學攻關，確保教學目標全面實現。突出“討論課”的重點工程，努力提高老師教學水平，全方位建設學習型團隊，使團隊精神成為學校的核心競爭力，從而提升理綜組整體實力。

二、抓好教研組常規(guī)教學，落實常規(guī)工作

1、首先加強學習，學習新課標，學習校長的辦學理念，只有學習才會不斷進步，只有學習才會適應形勢的進展，教研組長深化各學科，履行學科督導職責，包干弱科老師的質量提升。

2、注意常規(guī)檢查的落實：常規(guī)做好、細節(jié)抓嚴、過程抓實。理綜組在日常工作中重點落實常規(guī)教學，常規(guī)教學是教學的根本，在任何時候都不能馬虎和動搖。加強常規(guī)教學的督導和檢查，全面落實集體備課制度。本學期中，備課組長負責本組的集體備課和“備、教、批、輔、考”等的常規(guī)教學的落實工作，做好月考的命題、考核及考后總結。深化教考合一，教什么考什么。改革考試形式，實行周測、單元考試，要讓同學考出成果，考出自信。教研組長每月定期進行檢查督導。做好“分層作業(yè)”的試驗和落實。全面實施“培優(yōu)”和“輔差”工程。

連續(xù)強化集體備課，按學部要求流程是，提前備課—資源共享個人加減課后反思自己調整。備課組要擔當平日教研的任務，每次集體備課要確定中心發(fā)言人，明確發(fā)言內容和要求，以促進整體相互學習。

3、鼓舞老師在市、區(qū)擔當公開課，組織好本組老師樂觀參與縣、市的教研教學活動，加強同市、區(qū)教研室及兄弟學校的聯系。，爭取能在縣、市作中心發(fā)言，加強對外聯系，在縣、市產生影響力。

4、組織本組老師進行課題的討論，鼓舞本組老師樂觀擔當省、市、區(qū)、校級課題，加強教育科學的討論，轉變理綜組目前無課題的現狀。

5、按學部要求，苦練“內功”，連續(xù)開展教學基本功競賽：做好“四個一”活動。上好一節(jié)課，一人一課：討論課、展現課、示范課、觀摩課、優(yōu)質課、競賽課等;作一次精彩課堂點評;出好一張卷，先命制一份雙向細目表，備課組審核通過后再據此命題;此項可結合單元測試或月考提前布置。強化基礎，對試題、練習的難易程度嚴格把關;做好一次備課主講，每人至少一次中心發(fā)言。

6、提高校本課程開發(fā)水平。課程開發(fā)的水平是衡量一所學校教育水平的重要標志，也是學校教育質量的根本保證。綜選課程要確保時間，進行系統(tǒng)設計，強化成果意識。成立相應的課程活動組織，集備課組集體才智開發(fā)校本課程。連續(xù)保持生物學科“青健課”優(yōu)勢，利用“理、化、生”學科的優(yōu)勢在學部范圍內采納不同的方式，開展科學普及活動，發(fā)揮理綜組的特色。

三、精會神抓課堂，理直氣壯抓質量

理綜組將常常性的開展教研活動，聚精會神抓課堂，理直氣壯抓質量，教學合一、教考合一。加強各備課組業(yè)務指導、讓備課組擔負起日常教研的重任。教研活動的質量影響課堂教學的質量，并與同學考試的結果親密相關。因此，要全面提高教學質量必需提高教研活動的質量和水平，必需強化教研活動的討論和管理。以同學為討論對象，以教材為討論對象，把著眼點落在課堂教學討論上和提高教學質量討論上。

備考組要主動落實，形成全員備考、全面?zhèn)淇嫉臉酚^氛圍;討論學科教學規(guī)律，優(yōu)化教學質量;探究適合學校同學段的教育教學模式：如“分層教學”，“一課兩講”、“同課異構”，“預習式學案”等，做好新老師的“展現課”“新老老師”的“一課兩講”，將我組的討論課推向高潮。引導老師討論廣州的考試，討論中考，在親自做廣州試卷中討論試題，以促進復習課和課堂教學的效果，提升自己本土化教研的程度。

加強雙向細目表在學科測試中的應用。努力探究這樣一個復習課堂循環(huán)模式：“講授——練習(鞏固、診斷)——反饋——評價”。同時討論老師專業(yè)進展規(guī)律，優(yōu)化教研組隊伍;討論同學成長規(guī)律，優(yōu)化成長環(huán)境。在教學討論中做到一個階段一個中心。將小課題與課例討論有機結合，課例討論成為小課題的平臺，小課題成為課例討論的主題。進一步清楚和明確每個學科的學期考核目標及預設成果。

總之，本學期中，理科綜合組將仔細總結閱歷，鞏固和加強上學期成果，切實強化責任意識和目標達成意識，興奮精神，強化在討論狀態(tài)下工作意識，制定理綜學科具體可行的總體目標、分項指標及工作實施方案、并保證措施。同時理綜組進一步更新觀念、調整心態(tài)，在建校六周年之際，勤奮工作，努力改進，建設和諧、團結、優(yōu)秀的教研組團隊。

2023學校教研組教學工作方案（精選篇5）

新的一學期，我校提出的工作目標是“立目標，樹信念，講措施，重落實”，我們政治教研組在此目標的指導下，制定本學期工作方案如下：

一、加強理論學習。

關注新聞熱點，特殊是常州地方新聞和有關同學自身成長進展的新聞。并能在教學中引導同學關懷家鄉(xiāng)、國家、國際大事，豐富教學資源。

本學期每人至少讀一篇教育教學專著，提高自身理論水平，加強教育教學理論與實踐的結合，用理論指導實踐，不斷解決同學的思想實際問題，提高課堂教學的效果，為輕負擔、高效益打好扎實的理論基礎。

二、規(guī)范教學行為。

教研組、每個備課組開學初制定好詳細且切實可行的工作方案；加強集備。要切實做到減負增效，就必需提高課堂45分鐘的效率，就必需加強集備，團結協作，互助共進。我們統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學內容，甚至統(tǒng)一到個別題目的講解，為了擴大課堂的容量，精選習題，講好題，講思路，講方法，避開反復無用的操練。

細心備好每一節(jié)課，上學期，張永康老師嘗試編寫了九班級歷史學案，效果較好。本學期預備在全組推廣。

仔細上好每一堂課，注意上課的緊密性、參加性、有效性，提高45分鐘課堂效益。通過抓課前預習、爭論溝通、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個階段，充分發(fā)揮老師的主導作用，充分敬重同學的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。

本學期本組老師說課不少于說課不少于5次/人，并形成較為規(guī)范的文字；仔細完成聽課任務，教研組長和二級以下老師聽課不少于25節(jié)，一級老師聽課不少于15節(jié)。聽課筆記中，要仔細寫出自己的感想和感悟。

注意反思教學行為，寫好教學后記。本學期，高級老師需每人完成2篇，一級每人4篇，一級以下每人8篇教學反思。

仔細開好校內討論課，本學期本組每位老師開設校內或組內討論課不少于2次，促進老師去思索、鉆研，采納各種現代教育手段，展現教學特色，快速提高教育教學水平。

注意對同學基本素養(yǎng)的培育。通過抓作業(yè)來抓習慣、抓成果，注意作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，老師應依據內容細心設計題目，以達到進一步對學問的鞏固和消化，同時盡量掌握題量，不增加同學作業(yè)負擔。老師準時批改作業(yè)，并作好講評，準時訂正同學中的作業(yè)問題。

實行分層教學。在教改班的教學中，著重于提優(yōu)，在提前完成教學任務的前提下，利用課堂時間直接進行提優(yōu)的工作，多講題，講難題，把教學內容進一步深化和拓寬，便于他們在中考中能取得高分。在平行班的教學中，主要著眼于基礎學問的教學，利用課堂時間把基礎打扎實了，才能保證每個同學能得分基本分，中等難度的題目講透，保證70％的同學能把握，把握一般的解題思路。在課堂上主要是講解題的方法，留有肯定的思索余地讓同學課后再去完成。在二模之前，我們主要從全面落實基礎、抓后進生、基礎較好同學再提高、關注同學心理、精選習題幾方面入手，堅持“每日一練”人人過關。

三、加強教學討論

樂觀參與市級和校際間教研活動，廣泛開展溝通、合作與研討，拓寬視野，取長補短。

加強校本教研，注意實效?？梢試@課堂教學進行主題探究，也可圍繞考試做好討論工作。

加強課題討論，樂觀參加學校課題討論，做到能教善研，以研促教。

樂觀撰寫教育、教學體會和論文，不斷積累閱歷，并爭取發(fā)表或獲獎。

四、重點工作

1、加強對中考的討論，特殊是政史合卷的研討。著力做好九班級教學討論工作。

2、在全組推廣學案教學，切實推動減負增效。

3、做好青年老師的培育工作。關心督促吳青預備教學新秀的評比。

4、加強教研組網頁建設，做好教學資源庫的建設，群策群力，不斷充實內容，使之成為同伴資源共享、溝通反思的平臺。

5、政治老師樂觀參與市優(yōu)秀論文評比。

總之，這一學期，政治備課組的全體老師將任勞任怨，努力做好自身的教學工作，且大膽推陳出新，力求在新的一年里做得更好。

2023學校教研組教學工作方案（精選篇6）

一、指導思想與目標

堅持“常規(guī)教研課題化，課題討論常規(guī)化”的教育科研原則，重點突出新課程改革試驗的校本討論，努力探究校本討論新模式，努力打造具有站前特色的教育科研品牌。

目標：深化課堂教學改革，樂觀開展數學實踐活動；樂觀開展課題討論，努力提高老師課堂教學設計力量。

二、詳細工作內容

（1）通過學習《課程標準》，明確加強數學實踐活動是數學課程改革的一個重大舉措，不斷更新數學觀和教學觀。

（2）每位數學老師都參加到實踐活動的探究和討論中來。依據《課程標準》的要求，將實踐活動的課題列入學期教學方案，仔細上好實踐活動課。

（3）每個班級都要開設實踐活動討論課，溝通閱歷體會，并重視搜集與篩選實踐活動課設計方案，作為學校教學資源，為逐步形成具有學校特色的數學實踐活動校本教材打下基礎。

（4）組織老師學習教學大綱與《課程標準》的精神，開學初爭取組織一次有關實踐活動課的專題講座。

（5）組織老師仔細鉆研教材，收集資料，了解同學寵愛的活動形式，細心設計實踐活動方案。教學時要按《標準》提出的：“應當首先關注同學參加活動的狀況，引導同學樂觀思索、主動與同伴合作、樂觀與他人溝通，使同學增進運用數學解決簡潔實際問題的信念，同時意識到自己在集體中的作用?！?/p>

（6）本期組織實踐活動課的討論活動，溝通閱歷體會；組織老師觀看優(yōu)秀實踐活動課的錄象；組織老師外出學習；組織老師上網學習溝通等等活動。

（7）本學期每個備課組老師都要上一節(jié)實踐活動課，并重視活動后的反思實踐活動課的討論，要形成教案——說課——上課——評課一條龍的文字材料。

（8）每位老師一學期至少交一篇課題論文或小結體會，教研組要準時整理材料，總結出學校數學實踐活動的閱歷、成果。

（9）建議每位老師為豐富學校網站作出自己的努力，大力開發(fā)并向同學供應更為豐富的學習資源。同時，把現代信息技術作為同學學習數學和解決問題的強有力的工具，致力于轉變同學的學習方式，使同學愿意并更多精力投入到現實的，探究性的數學教學活動中去。使我校的教學改革深化的進展。

三、教研活動要求

（1）我組依據學科和班級段特定制定討論課題，每周開展一次集體備課，確定內容和中心發(fā)言人。

（2）仔細組織開展好教研活動。集體備課要留意三個結合：要與學習新的教學理念相結合；要與專題討論相結合；要與上課、評課相結合。

（3）本學期每個備課組老師都要圍繞專題，按方案上好一節(jié)教研課。詳細支配見方案支配表。

（4）仔細執(zhí)行學校制定的《教學工作考核方案》。仔細組織協作教務處備課、作業(yè)的檢查。要求每位老師要切實做好備課和作業(yè)批改工作。老師每學期聽課不少于15節(jié)，教研組長每學期不得少聽課20節(jié)。

（5）仔細抓扶優(yōu)輔后的工作，和競賽輔導工作。

四、詳細工作支配

九月份：

1、制訂數學教學方案及備課組活動方案。

2、連續(xù)學習新課程標準，討論新教材。

3、確定以后教研活動的中心，各個備課組預備教研課活動，支配好各班級活動時間。

十月份：

1、初一班級專題教研課。

2、初二班級專題教研課。

3、初三班級做好省數學競賽輔導方案。

十一月份：

1、組織初三班級同學數學競賽輔導，初一、初二班級預備組織學校進行的數學競賽。

2、初三班級專題教研課。

十二月份：

1、組織初三班級同學進行數學力量競賽（結合中考新題型）。

2、老師攥寫論文或教育心得。

一月份：

1、制訂初一、初二班級期末復習方案。

2、教研組工作總結。

3、老師收集有關資料及教學心得，并上交論文或案例。

2023學校教研組教學工作方案（精選篇7）

本學期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題討論，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學質量。結合物理課程改革和中考導向，我們組特制定方案如下：

一、加強教育教學理論學習，提高物理老師理論素養(yǎng)

1。仔細學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和《中考指導看法》以及有關綜合實踐活動、討論性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2組織老師進行理論學習溝通，樂觀撰寫教學論文。

二、按物理課程標準，進行教學討論，提高