2023屆浙江省寧波市寧波七中學教育集團化學九上期末聯(lián)考模擬試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列化學用語所表達的意義正確的是A．Na—1個鈉元素 B．Cu2+—+2價銅元素C．O—1個氧離子 D．2N2—2個氮分子2．證據(jù)推理是化學學科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容，下列推理正確的是A．化合物由不同種元素組成，因此含有不同種元素的物質(zhì)一定是化合物B．物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應都會放出熱量，因此放熱反應都是氧化反應C．金剛石和石墨都是由碳元素組成，因此金剛石和石墨的性質(zhì)都相同D．銅在空氣中久置后表面生成銅綠[Cu2(OH)2CO3]，說明銅的銹蝕可能與空氣中的氧氣、水蒸氣和二氧化碳有關(guān)3．一氧化氮氣體是一種無色、無味、有毒且難溶于水的氣體，能與空氣中的氧氣迅速反應。下列是實驗室收集一氧化氮氣體的正確方法是（）A．向上排空氣法 B．向下排空氣法 C．排水法 D．以上方法都可以4．下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是A．制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B．加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后移出導管C．可燃性氣體在使用時，應該先點燃后驗純D．加熱試管時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱5．一定質(zhì)量的某純凈物Z與16.0g氧氣恰好反應，生成X、Y、W的質(zhì)量分別為8.8g、5.6g和l0.8g。反應中除氧氣外，相關(guān)物質(zhì)的部分信息如下表所示，其中表示碳原子，表示氧原子，表示氫原子。下列有關(guān)說法錯誤的是物質(zhì)XYZW分子微觀示意圖——相對分子質(zhì)量————46——A．Z的化學式為C2H6OB．參加反應的Z的質(zhì)量為9.2gC．該反應中Z和O2的化學計量數(shù)之比為1:3D．反應中所涉及的物質(zhì)均含有氧元素，且共有三種物質(zhì)屬于氧化物6．貝殼的主要成分是碳酸鈣，小強設(shè)計了如圖的實驗進行探究，以下關(guān)于此實驗現(xiàn)象的描述中，錯誤的是A．有氣泡產(chǎn)生B．表面皿內(nèi)壁有渾濁出現(xiàn)’C．貝殼逐漸溶解D．溶液由無色變?yōu)榧t色7．下列變化屬于物理變化的是A．濃鹽酸揮發(fā) B．木柴燃燒 C．工業(yè)煉鐵 D．金屬生銹8．下列實驗操作先后順序不正確的是()A．一氧化碳還原氧化銅的實驗結(jié)束時，先停止通一氧化碳，后停止加熱B．點燃甲烷、一氧化碳、氫氣等可燃性氣體時，先驗純，后點燃C．木炭還原氧化銅結(jié)束時，先把導管從盛有石灰水的試管中取出，后停止加熱D．用托盤天平衡量藥品時，先調(diào)平，后衡量9．廚房里發(fā)生的下列變化中不屬于化學變化的是A．液化石油氣燃燒 B．開水沸騰 C．鐵鍋生銹 D．蔬菜腐爛10．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是A化學與資源B化學與生活①防止金屬腐蝕是保護金屬資源的途徑之一②煤、石油、天然氣、乙醇是可再生能源③海洋中蘊藏著豐富的化學資源①用食醋除水垢②小蘇打用作發(fā)酵粉、治療胃酸過多③用生石灰作食品干燥劑C化學與安全D化學與發(fā)現(xiàn)①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋滅②在室內(nèi)放一盆水能防止煤氣中毒③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源①波義耳發(fā)現(xiàn)酸堿指示劑②拉瓦錫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表③門捷列夫發(fā)現(xiàn)空氣的組成A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是人類寶貴的自然資源。（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，實驗室常用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)，過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和__________（填儀器名稱）。（2）在電解水的實驗中，與電源正極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的是__________氣。（3）在生活中常用水來配置溶液。常溫下，如果要配置10%硝酸銨溶液100g。請回答下列問題：①溶解過程中溫度__________。②如果配好溶液，在轉(zhuǎn)移裝瓶的過程中灑出，對該溶液質(zhì)量分數(shù)的影響是_________（填偏大”、“偏小”或“不變”）三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。（1）儀器a的名稱是________；圖中可用于加熱KClO3制備O2的裝置為______（填序號），化學反應方程式為________。（2）若用鐵片與稀鹽酸在A裝置中制備H2，鐵片應放在________；用F收集H2時導入氣體的導管端為________（填“b”或“c”)；檢驗裝置D氣密性的方法是：用止水夾夾緊導管口的橡膠管后，_____________，則氣密性良好。（3）圖中可用于固液反應制備氣體的裝置中，不能使反應隨時發(fā)生或停止的裝置是________（填序號），原因是反應過程中若用止水夾夾緊橡膠管后，________。（4）若用過氧化氫溶液制備O2，最好選用裝置______（填序號），把F裝滿水，用排水法收集O2并測定氣體體積，應在________端（填“b”或“c”)連接上一個量筒。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．（1）水是一種常用的溶劑。為獲得純凈的水，小明用瓶裝了一些河水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行水的凈化實驗。請回答下列問題:①進行過濾操作時，下列做法正確的是_________。A玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B漏斗尖嘴端要緊靠燒杯的內(nèi)壁C濾紙的邊緣要高于漏斗口D液面高于濾紙邊緣②向濾液中加入活性炭，目的是____________。③在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是_________。（2）該同學用新制取的蒸餾水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，操作過程如圖所示。①配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，需氯化鈉_________g。②配制溶液的正確操作順序為_______（填序號）。A①②⑤③④B①②③⑤④C②①③⑤④D②①⑤③④③用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏左，應_________（填序號）。A適當增加氯化鈉固體B適當減少氯化鈉固體C調(diào)節(jié)平衡螺母④在配制氯化鈉溶液的過程中，用玻璃棒攪拌，其目的是_________。⑤經(jīng)檢測，該同學配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，不可能的原因是_________（填序號）。A溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠B稱量時砝碼和藥品的位置放反了C配好的溶液在轉(zhuǎn)移裝瓶時有少量濺出D量取水時仰視讀數(shù)14．硫酸是一種重要的化工原料，初中化學中許多實驗也都用到了硫酸。（1）下列實驗中一般不會用到硫酸的是______（填序號）。A制鉛酸蓄電池B鑒別鐵粉和氧化銅粉末C實驗室與石灰石反應制取二氧化碳D除去鐵釘上的銹跡（2）5%的稀硫酸pH比10%的稀硫酸pH_____（填大或?。?。（3）某化學興趣小組設(shè)計了下列兩個實驗：實驗一：證明硫酸與氫氧化鈉反應是放熱反應甲同學設(shè)計如圖所示的實驗操作：根據(jù)實驗，甲同學認為：NaOH與硫酸發(fā)生的中和反應是放熱反應。乙同學認為：甲同學操作不正確且得出這個結(jié)論的依據(jù)不科學，操作不正確可能導致的后果是______，結(jié)論的依據(jù)不科學，應該用稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應，理由是：_______。乙同學改用稀硫酸溶液后，將氫氧化鈉溶液滴到稀硫酸的過程中，若除了溫度升高外還有________產(chǎn)生，則說明所用氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。若要除去變質(zhì)的NaOH溶液中的雜質(zhì)，除雜所用試劑是________。實驗二：通過硫酸與氫氧化鈉的反應測定未知濃度的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)丙同學設(shè)計實驗如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%稀硫酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止，共用去了稀硫酸9.8g，則所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？寫出計算過程_______（4）丁同學認為丙同學設(shè)計的實驗中酚酞試液變成無色也可能是硫酸過量了，于是設(shè)計了以下實驗驗證，其中驗證硫酸是否過量的方法中正確的是_____（填序號）。A滴加氯化鋇溶液看是否有白色沉淀產(chǎn)生B測定溶液pH，看pH是否小于7C加入蒸餾水，攪拌后看溶液是否變色D加入金屬鐵片，看是否產(chǎn)生氣泡五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．長期使用的熱水鍋爐會產(chǎn)生水垢。水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。某興趣小組為了測定水垢中CaCO3的含量，將6g水垢粉碎放在燒杯中，然后向其中加入40g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應（水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外都不與稀鹽酸反應）。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：反應時間/min012345678燒杯內(nèi)所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g46.045.244.845.144.143.943.843.843.8試計算：（1）表中有一數(shù)據(jù)是不合理的，該數(shù)據(jù)的測得時間是第幾分鐘？（2）該過程共產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量是多少？（3）水垢中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果精確至0.1%）。16．小鹿同學在測定鐵在氧氣中燃燒時的產(chǎn)物時，發(fā)現(xiàn)5.6g鐵在足量的氧氣中燃燒，生成7.38g的產(chǎn)物，請通過計算判斷：鐵是否全部轉(zhuǎn)化為四氧化三鐵？（3Fe+2O2Fe3O4）（精確到0.01）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故Na可表示1個鈉原子，故選項說法錯誤。B、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，Cu2+表示一個銅離子，故選項說法錯誤；C、O表示一個氧原子，故選項說法錯誤。D、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字，則2N2可表示2個氮分子，故選項說法正確。故選：D。2、D【解析】A、由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，例如空氣由不同種元素組成的物質(zhì)，屬于混合物，故A錯誤；

B、物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應都會放出熱量，但放熱反應不一定是氧化反應，如生石灰和水反應、中和反應都是放熱反應，但不是氧化反應，故B錯誤；

C．金剛石和石墨都是由碳元素組成，二者化學性質(zhì)相同，但因為碳原子的排列方式不同，導致二者物理性質(zhì)差別較大，故C錯誤。

D、銅器表面生成銅綠Cu2（OH）2CO3，由質(zhì)量守恒定律（反應前后元素種類不變），銅器表面生銹與空氣中的氧氣、水、二氧化碳有關(guān)，故選項說法正確。。

故選：D。3、C【解析】一氧化氮氣體是一種無色、無味、有毒且難溶于水的氣體，能與空氣中的氧氣迅速反應。收集一氧化氮氣體的正確方法是C．排水法。4、D【解析】試題分析：A、需先檢測氣密性，再裝藥品，錯誤；B、應先移出導管再熄滅酒精燈，以避免應溫度降低氣壓減小使水被壓入試管，造成試管炸裂，錯誤；C、應先驗純，若純才能點燃，可燃性氣體不純點燃易爆炸，錯誤；D、先預熱再固定加熱，符合加熱的操作要求，正確?？键c：氧氣的制取，氫氣的驗純5、C【分析】一定質(zhì)量的某純凈物Z與16.0g氧氣恰好反應，生成X、Y、W的質(zhì)量分別為8.8g、5.6g和l0.8g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應的Z的質(zhì)量為：8.8g+5.6g+10.8g-16.0g=9.2g；根據(jù)質(zhì)量守恒定律的宏觀實質(zhì)：化學反應前后元素種類不變原則可得，由于反應物氧氣中只含有氧元素，因此，反應生成物中的碳元素和氫元素是反應物Z提供的，由分子微觀示意圖可得，生成物為CO2、CO、H2O，其中水中的氫元素質(zhì)量為：10.8g××100%=1.2g，二氧化碳中碳元素質(zhì)量為：8.8g××100%=2.4g，一氧化碳中碳元素質(zhì)量為：5.6g××100%=2.4g，根據(jù)化學反應前后元素質(zhì)量不變原則可知，反應物Z中含有1.2g氫元素，2.4g+2.4g碳元素，由于參加反應的Z的質(zhì)量9.2g大于氫元素和碳元素的質(zhì)量和，因此，反應物Z中一定含有氧元素，其質(zhì)量為：9.2g-1.2g-2.4g-2.4g=3.2g，反應物Z中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為：4.8g:1.2g:3.2g=12:3:8，假設(shè)Z的化學式為CmHnOp，則12m:n:16p=12:3:8，m:n:p=2:6:1，因此Z的化學式為C2H6O；該反應中參加反應的Z的質(zhì)量為9.2g，氧氣16.0g，其中氧氣的相對分子質(zhì)量為：16ⅹ2=32，從表中可得，Z的相對分子質(zhì)量為46，假設(shè)氧氣前的化學計量系數(shù)為x，Z前的化學計量系數(shù)為y，根據(jù)反應物的相對分子質(zhì)量總量比=反應物的實際質(zhì)量比可得，=，y:x=2:5，由此思路進行解析?！驹斀狻緼、由分析可知，Z的化學式為C2H6O，故不符合題意；B、由分析可知，參加反應的Z的質(zhì)量為9.2g，故不符合題意；C、由分析可知，該反應中Z和O2的化學計量數(shù)之比為2:5，故符合題意；D、由分析可知，Z的化學式為C2H6O，由三種元素組成，其中一種是氧元素，不屬于氧化物，而氧氣是由一種元素組成的單質(zhì)，由表可知，生成物為：CO2、CO、H2O，都是有兩種元素組成，其中一種是氧元素，屬于氧化物，因此，反應中所涉及的物質(zhì)均含有氧元素，且共有三種物質(zhì)屬于氧化物，故不符合題意。【點睛】該題的解題關(guān)鍵是：牢記質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容和宏觀實質(zhì)：化學反應前后，元素種類和質(zhì)量不變原則。6、D【解析】A、碳酸鈣能與鹽酸反應生成二氧化碳，故有氣泡產(chǎn)生，故正確；B、生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以表面皿內(nèi)壁有渾濁出現(xiàn)，故正確；C、碳酸鈣反應后生成易溶于水的氯化鈣，貝殼逐漸溶解，故正確；D、碳酸鈣反應后生成易溶于水的氯化鈣，溶液仍為無色，故錯誤。7、A【解析】A、濃鹽酸揮發(fā)，揮發(fā)性屬于物理性質(zhì)；故選項正確；B、木柴燃燒，燃燒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學變化；故選項錯誤；C、工業(yè)煉鐵，碳還原金屬氧化物，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學變化；故選項錯誤；D、金屬與空氣中氧氣和水共同作用生銹，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學變化；故選項錯誤。故応：A。8、A【解析】A．一氧化碳還原氧化銅的實驗結(jié)束時要先停止加熱，繼續(xù)通入一氧化碳至玻璃管冷卻，否則會導致生成的銅重新被氧化；故選項錯誤；B．可燃性氣體時，先驗純，后點燃；防止發(fā)生爆炸；故選項正確；C．木炭還原氧化銅結(jié)束時，先把導管從盛有石灰水的試管中取出，后停止加熱；防止發(fā)生倒吸，故選項正確；D．用托盤天平稱量藥品時，先調(diào)平，后稱量，故選項正確。故選：A。9、B【解析】試題分析：物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。液化石油氣燃燒燃燒會生成二氧化碳和水等物質(zhì)，物質(zhì)了新物質(zhì)屬化學變化；開水沸騰是水由液態(tài)變成氣體，水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化；鐵鍋生銹是鐵變成鐵銹，生成了新物質(zhì)屬化學變化；蔬菜腐爛發(fā)生的是緩慢氧化，生成了新物質(zhì)屬化學變化。故選B?？键c：化學變化和物理變化的判別10、B【詳解】A、煤、石油、天然氣屬于化石燃料，是不可再生資源，該選項歸納和總結(jié)不完全正確；B、用食醋中的醋酸能與水垢中的碳酸鈣反應，用于除水垢；小蘇打是碳酸氫鈉，碳酸氫鈉加熱分解生成二氧化碳氣體，常用作發(fā)酵粉，碳酸氫鈉溶液顯堿性，能治療胃酸過多；生石灰和水反應生成氫氧化鈣，用生石灰作食品干燥劑；該選項歸納和總結(jié)完全正確；C、一氧化碳難溶于水，所以在室內(nèi)一盆水不能防止煤氣中毒；液化氣具有可燃性，一旦泄露遇到明火或電火花可能會發(fā)生爆炸，所以夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏不能開燈尋找泄漏源，該選項歸納和總結(jié)不完全正確；D．門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表；拉瓦錫發(fā)現(xiàn)空氣的組成，該選項歸納和總結(jié)不完全正確。故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、玻璃棒氧降低不變【詳解】（1）過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和玻璃棒。故填：玻璃棒；（2）在電解水的實驗中，根據(jù)“正氧負氫，氫二氧一”，與電源正極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的是氧氣。故填：氧；（3）①硝酸銨溶于水吸收熱量，溶解過程中溫度降低。故填：降低；②溶液具有均一性，如果配好溶液，在轉(zhuǎn)移裝瓶的過程中灑出，對該溶液質(zhì)量分數(shù)無影響。故填：不變。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、漏斗C2KClO32KCl+3O2↑塑料片上c向漏斗中加水，加水至沒過漏斗導管口，使導管內(nèi)外形成一段液面差，且一段時間后液面差保持不變，說明裝置氣密性良好B反應物固體和液體不能分離Bb【詳解】（1）儀器a的名稱是漏斗；選擇發(fā)生裝置需考慮是因素是，反應物的狀態(tài)和反應條件。圖中可用于加熱KClO3制備O2應選擇固固加熱型發(fā)生裝置為C，化學反應方程式為2KClO32KCl+3O2↑。（2）若用鐵片與稀鹽酸在A裝置中制備H2，鐵片應放在塑料片上；氫氣的密度比空氣小，用F收集H2時導入氣體的導管端為c；檢驗裝置D氣密性的方法是：將氣體發(fā)生裝置的導氣管口關(guān)閉，向漏斗中加水，加水至沒過漏斗導管口，使導管內(nèi)外形成一段液面差，且一段時間后液面差保持不變，說明裝置氣密性良好；（3）圖中可用于固液反應制備氣體的裝置中，不能使反應隨時發(fā)生或停止的裝置是B，原因是反應過程中若用止水夾夾緊橡膠管后，反應物固體和液體不能分離。（4）若用過氧化氫溶液制備O2，最好選用裝置B,把F裝滿水，用排水法收集O2并測定氣體體積，應在b端連接上一個量筒，進入量筒的液體的體積等于收集到氧氣的體積。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、AB吸附水中的色素和異味防加熱時產(chǎn)生暴沸現(xiàn)象2.5DB加速溶解C【詳解】（1）①A、玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊，以防止把濾紙劃破，故選項正確；B、漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁，故選項錯誤；C、濾紙的邊緣要低于漏斗口，以防止液體從漏斗外壁流出，故選項錯誤；D、液面要低于濾紙的邊緣，以防止液體從濾紙和漏斗間流出，故選項錯誤。故選A。②向濾液中加入活性炭，利用其吸附性，可以除去水中的色素和異味；故填：除去水中的色素和異味；③在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是防加熱時產(chǎn)生暴沸現(xiàn)象。（2）①配制50g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，應稱量食鹽的質(zhì)量為50g×5%=2.5g。②配制溶液的正確操作順序為計算、稱量（量取）、溶解，所以配制50g質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液的正確操作順序是：②①⑤③④，故選D。③用托盤天平稱量氯化鈉，稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針偏左，說明藥品的質(zhì)量大于砝碼的質(zhì)量，故應減少藥品，直至天平平衡。故選B。④在配制氯化鈉溶液的過程中，用玻璃棒攪拌，其目的是加速溶解。⑤A、溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠，會造成實際所取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，不符合題意；B、稱量時砝碼和藥品的位置放反，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，不符合題意；C、溶液具有均一性，配制完成后移取液體時有部分濺出，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，符合題意；D、用量筒量取水時，仰視液面，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，不符合題意。故選C。14、C大液滴飛濺濃硫酸稀釋放出大量的熱氣泡氫氧化鈣溶液1.6%BD【分析】鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，氧化鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水。【詳解】（1）A、制鉛酸蓄電池需要稀硫酸電解液，故A正確；B、鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，銅和稀硫酸不反應，可以鑒別鐵粉和氧化銅粉末，故B正確；C、稀硫酸和碳酸鈣反應，生成微溶于水的硫酸鈣，會附著在未反應的碳酸鈣表面，阻止了硫酸與碳酸鈣的進一步反應，實驗室與石灰石反應制取二氧化碳不選用稀硫酸，故C不正確；D、氧化鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，可用稀硫酸除去鐵釘上的銹跡，故D正確。故選C。（2）pH越大，酸性越弱，故5%的稀硫酸pH比10%的稀硫酸pH大。（3）實驗一：甲同學操作不正確且得出這個結(jié)論的依據(jù)不科學，濃硫酸具有吸水性，放出大量熱，硫酸和氫氧化鈉反應放出熱量，故操作不正確可能導致的后果是液滴飛濺，結(jié)論的依據(jù)不科學，應該用稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應，理由是濃硫