2023屆浙江省紹興縣化學九年級第一學期期末統(tǒng)考試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能，下列有關異黃酮說法正確的是A．異黃酮由15個碳原子、10個氫原子、2個氧原子構成B．異黃酮中碳元素質量分數(shù)最大C．異黃酮中碳、氫、氧三種元素的質量比為15:10:2D．異黃酮的相對分子質量為222g2．在日常生活或化學實驗中都應加強安全意識。下列做法符合安全要求的是A．當發(fā)生火災逃生時，要用濕毛巾捂住口鼻，蹲著沿墻壁逃離著火區(qū)B．探究“燃燒的條件”時不小心把白磷弄到了實驗桌上，不用理睬它C．一氧化碳還原氧化鐵實驗中，將尾氣直接排放D．發(fā)現(xiàn)家中液化氣泄漏時，立即打開排風扇通風3．下表中的物質、主要成分的化學式及用途三者對應關系不正確的是選項物質主要成分的化學式用途A石灰漿CaO保護樹木，防止凍傷B沼氣CH4可作燃料C大理石CaCO3可作建筑材料D75%的乙醇溶液C2H5OH可作醫(yī)用消毒劑A．A B．B C．C D．D4．2019年撫州正在積極創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，我們能為撫州做些啥？下列做法不合理的是A．市區(qū)禁止燃放煙花爆竹B．使用綠色公共交通出行C．隨意丟棄廢舊電池D．將生活垃圾分類5．商場的貨架上會看到標有“補鈣”、“補鐵”、“補碘”等字樣的食品和保健品，這里的鈣、鐵、碘指的是（）A．離子 B．原子 C．分子 D．元素6．下列詩詞中，能用分子觀點解釋的是A．春色：春色滿園關不住B．夏竹：竹深樹密蟲鳴處C．秋月：月關浸水水浸天D．冬花：暗香浮動月黃昏7．下列驗證Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序的試劑不正確的一組是（）A．Zn（NO3）2溶液、Cu、AgNO3溶液B．Zn、Ag、CuSO4溶液C．Zn、Cu、H2SO4、AgNO3溶液D．Zn、Cu、AgNO3溶液8．某同學配制15%的氯化鈉溶液50g，用天平稱量食鹽時，藥品和砝碼放反了（1g以下用游碼），其他操作都正確，則配制的溶液的溶質質量分數(shù)比要求的A．偏大 B．偏小 C．不好確定 D．不影響9．以下化學用語正確的是A．兩個氯原子：Cl2 B．三個亞鐵離子：3Fe2+C．8個硫原子構成的一個硫分子:8S D．+6價硫元素形成的氧化物：SO610．“高鐵醬油”“加碘食鹽”“高鈣牛奶”“富硒西瓜”等是日常生活中常見食品，這里的“鐵、碘、鈣硒”指的是A．離子 B．分子 C．元素 D．單質11．下列關于金屬的說法正確的是A．武德合金的熔點低于各成分金屬的熔點B．生鐵是鐵合金，鋼是不含雜質的純鐵C．常溫下，鋁在空氣中形成疏松的保護膜D．鐵、銅、鋁等廢舊金屬有回收價值，其他金屬沒有12．“展國威、揚軍威”的國慶70周年閱兵活動中，下列歡慶情景一定有化學變化的是A．焰火表演 B．放飛和平鴿 C．揮舞國旗 D．演奏軍樂二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖所示是測定空氣里氧氣含量的裝置，且氣密性良好，在集氣瓶內加入少量水，將水面上方空間分為5等分，燃燒匙內放入過量的紅磷，用彈簧夾夾緊橡皮管，點燃紅磷后，迅速伸入瓶中并塞緊塞子，待燃燒停止后，打開彈簧夾。（1）紅磷燃繞的化學方程式為_____。（2）打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進入到集氣瓶中的原因是_____。（3）實驗結束，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內空間的五分之一，可能的一種原因是_____。（4）該實驗能否用硫代替紅磷？為什么？_____。14．小軍設計如圖裝置進行制取CO2的實驗探究，經檢驗該裝置氣密性良好。（1）用膠頭滴管滴入稀鹽酸，此時裝置A的試管中發(fā)生的化學反應方程式為_____，可觀察到的現(xiàn)象是：_____；（2）從裝置B的右端可觀察到管內紅墨水液面最終升至M處。若用同一裝置，只將塊狀碳酸鈣改用成相同質量的粉末狀碳酸鈣，滴入相同溶質質量分數(shù)相同體積的稀鹽酸，重復上次實驗，發(fā)現(xiàn)裝置B右端的紅墨水液面比上次上升得更快，最終也停留在M處。根據裝置B的實驗現(xiàn)象，你從中得到的結論是：（至少寫兩條）。①_____；②_____。（3）將裝置B的管內紅墨水改為澄清石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是：①_____，②_____，發(fā)生的化學反應方程式為：_____。15．實驗室現(xiàn)有石灰石、高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸等藥品及相關儀器和用品，請結合下列裝置回答問題：（1）若用上述藥品制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母）。在連接實驗裝置后，首先要檢查裝置的_____是否良好。發(fā)生反應的化學方程式為_____。（2）儀器“?”的名稱是_____。利用上述儀器及藥品可以制取、檢驗、收集到干燥的二氧化碳氣體。則各導管口的正確連接順序為_____（填選項）。Aa→c→d→e→f→bBa→d→c→f→e→bCa→e→f→c→d→b實驗中會觀察到E、F裝置內液面下的導管口有氣泡冒出，這是因為發(fā)生裝置內物質反應時氣體_____，壓強_____（選填“變大”或“變小”）。（3）如下圖所示，小冰利用中間內凹，上下連通的棒冰軟外殼組裝了一套制取二氧化碳的簡易發(fā)生裝置，與B裝置相比，該裝置的一個優(yōu)點是_____。16．實驗室制取氣體的部分裝置如圖所示（1）用裝置A制備O2①若用高錳酸鉀為原料，裝置A中缺少的儀器是_____。②若用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料，改造裝置A的操作是_____。（2）用組合裝置BD制取氣體①實驗室一般不用D裝置收集二氧化碳，原因是_____。②該裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_____（寫一個）。③待觀察到氣泡放出_____時，才能開始收集氣體。（3）用組合裝置BC制取二氧化碳①裝置B中盛有的固體藥品名稱是_____，將固體與液體藥品混合后可制得二氧化碳。②檢驗二氧化碳是否集滿，可將燃著木條置于裝置C的_____（填“b”或“c”）端管口處觀察現(xiàn)象。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．我國青海湖地區(qū)有一種做法，冬天撈堿(Na2CO3)，夏天曬鹽(NaCl)?；瘜W小組的同學們也到鹽湖撈了一些“堿”,回到實驗室測定碳酸鈉的含量。同學們取樣品24克于燒杯中,向樣品中逐滴加入稀鹽酸,當加入稀鹽酸的質量為100g時，恰好完全反應。此時燒杯中物質的質量為115.2g(提示:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,雜質只有食鹽(NaCl)。請計算:(1)反應生成二氧化碳的質量?(2)樣品中含碳酸鈉的質量分數(shù)?(3)完全反應時所得溶液(燒杯內無固體)中溶質的質量分數(shù)?18．昌江石碌鐵礦是我國最大的富鐵礦，鐵礦石中氧化鐵含量高達90%，請計算：(1)Fe2O3的相對分子質量是多少？(只寫結果)(2)現(xiàn)有80t含氧化鐵90%的鐵礦石，其中含氧化鐵的質量是多少?(3)煉鐵時發(fā)生的反應為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，用上述鐵石理論上可煉出含鐵96%的生鐵多少噸?四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）向鋅和碳酸鈣的混合固體中加入足量的稀鹽酸，共得到２.4g混合氣體。將氣體通過足量的澄清石灰水得到5g白色沉淀，求：（1）混合氣體中二氧化碳的質量為多少？（2）混合固體中鋅的質量分數(shù)。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、異黃酮是由異黃酮分子構成的，一個異黃酮分子是由15個碳原子、10個氫原子、2個氧原子構成的，錯誤；B、異黃酮中碳、氫、氧元素的質量比為（12×15）：（1×10）：（16×2），由此可知，其中碳元素的質量分數(shù)最大，正確；C、異黃酮中C、H、O三種元素的質量比為（12×15）：（1×10）：（16×2）=90：5：16，錯誤；D、相對分子質量單位符號是“1”，不是“g”，常常省略不寫，錯誤。故選B。點睛：結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算是解題的關鍵。2、A【解析】A.當發(fā)生火災逃生時，要用濕毛巾捂住口鼻，蹲著沿墻壁逃離著火區(qū)，以防煙塵進入人體，此選項正確；B.白磷的著火點只有40。C，弄到了實驗桌上，可能會因自燃而引起火災，此選項錯誤；C.一氧化碳還原氧化鐵實驗的尾氣中含有一氧化碳，直接排放會污染空氣，此選項錯誤；D.可燃性氣體泄漏時，不能使用電器，以防電器在開關過程中產生的電火花而引起爆炸，此選項錯誤。故選A。3、A【詳解】A、石灰漿的主要成分是氫氧化鈣，其化學式為Ca(OH)2，故A不正確；B、沼氣的主要成分是甲烷，其化學式為CH4，具有可燃性，可作燃料，故B正確；C、大理石的主要成分是碳酸鈣，其化學式為CaCO3，可作建筑材料，故C正確；D、75%的乙醇溶液的主要成分是乙醇，其化學式為C2H5OH，可作醫(yī)用消毒劑，故D正確。故選A。4、C【詳解】A、市區(qū)禁止燃放煙花爆竹，可以減少污染，保護環(huán)境，做法合理，不符合題意；B、使用綠色公共交通出行，可以保護環(huán)境、節(jié)約資源，做法合理，不符合題意；C、廢舊電池屬于有害垃圾，不能隨意丟棄，應統(tǒng)一處理，做法不合理，符合題意；D、將生活垃圾分類，可以減少污染，實現(xiàn)資源有效利用，做法合理，不符合題意。故選C。5、D【解析】試題分析：“補鈣”、“補鐵”、“補碘”等字樣的食品和保健品，這里的“鈣、鐵、碘”不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣、鐵、碘”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關。故選D?？键c：元素的概念6、D【詳解】A、春色：春色滿園關不住，是說春天來了，萬花齊放，不能用分子觀點解釋，故錯誤；B、夏竹：竹深樹密蟲鳴處，是從遠處能聽到密林深處各種蟲鳴聲，不能用分子觀點解釋，故錯誤；C、秋月：月關浸水水浸天，是晚上月光灑在水面上，遠望去江水仿佛淹沒了天空，不能用分子觀點解釋，故錯誤；D、冬天：暗香浮動月黃昏，由于分子在不斷運動，到處都能聞到香氣，可以用分子觀點解釋，故正確。故選D。7、D【詳解】A、Cu不能與Zn（NO3）2溶液反應，說明鋅的活動性大于銅；Cu能與AgNO3溶液反應，說明銅的活動性大于銀，能驗證Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序，此方案可行；

B、鋅能與CuSO4溶液反應，說明鋅的活動性大于銅；銀不能與CuSO4溶液反應，說明銅的活動性大于銀，能驗證Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序，此方案可行；

C、鋅能與稀硫酸反應，銅不能與稀硫酸反應，證明鋅比銅活潑；Cu能與AgNO3溶液反應，能證明銅比銀活潑，能驗證Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序，此方案可行；

D、Zn、Cu都能與AgNO3溶液反應，證明鋅、銅的活動性比銀強，但無法比較鋅、銅的活動性強弱，此方案不可行。

故選：D?！军c睛】同學們要會利用金屬活動順序表設計實驗，去驗證金屬的活動性強弱。前邊的金屬會與酸反應，但氫后邊的金屬不會與酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。但也要注意，與金屬反應酸一般是指稀硫酸和鹽酸，不包括濃硫酸和硝酸。8、B【詳解】稱量時藥品和砝碼放反了，會造成實際所取的溶質的質量偏小，則使溶質質量分數(shù)偏小。故選B。9、B【解析】A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個氯原子可表示為2Cl，故選項化學用語書寫錯誤。B、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故3個亞鐵離子可表示為：3Fe2+，故選項化學用語書寫正確。C、分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，所以由8個硫原子構成的硫分子是S8，故選項化學用語書寫錯誤。D、化合價為+6價的硫元素形成的氧化物中氧元素顯-2價，其化學式為：SO3，故選項化學用語書寫錯誤。故選：B。10、C【詳解】“高鐵醬油”“加碘食鹽”“高鈣牛奶”“富硒西瓜”等是日常生活中常見食品，這里的“鐵、碘、鈣硒”都是以化合物的形式存在，屬于元素；故選：C。11、A【詳解】A、合金的熔點通常低于其組分金屬，武德合金的熔點低于其組成金屬，正確；B、生鐵和鋼都是鐵的合金，都屬于混合物，故錯誤；C、鋁在空氣中能形成一層致密的保護膜，故錯誤；D、鐵、銅、鋁等廢舊金屬有回收價值，其他金屬也有回收價值，故錯誤；故選：A。12、A【詳解】A、火焰表演，有物質燃燒，燃燒屬于化學變化；故選項正確；B、放飛和平鴿，沒有新物質產生，屬于物理變化；故選項錯誤；C、揮舞國旗，沒有新物質產生，屬于物理變化；故選項錯誤；D、演奏軍樂，沒有新物質產生，屬于物理變化；故選項錯誤；故選：A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、紅磷燃燒消耗瓶內氧氣，導致瓶內壓強小于大氣壓未等集氣瓶冷卻至室溫就打開彈簧夾不能，因為硫燃燒消耗氧氣后生成等體積的二氧化硫氣體，瓶內壓強不變（敘述合理且判斷和理由均正確才能得分）【詳解】（1）紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，故其化學反應方程式為；（2）紅磷燃燒消耗氧氣，使集氣瓶內壓強減少，故打開彈簧夾，燒杯中的水能夠進入到集氣瓶中；（3）實驗結束，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內空間的五分之一，可能是紅磷的量不足，或者未等集氣瓶冷卻至室溫就打開彈簧夾或裝置漏氣；（4）該實驗不能用硫代替紅磷，因為硫在氧氣中燃燒，生成等體積的二氧化硫氣體，不會使裝置內氣壓減小?！军c睛】本題考查測定空氣里氧氣含量的實驗，該實驗需要注意以下幾點：①所用物質應滿足的條件：此物質能在空氣中燃燒（不能用鐵絲代替，鐵絲在氧氣中不能燃燒）；此物質燃燒只能消耗氧氣（不能用鎂條代替，鎂條不但和氧氣反應，還可與二氧化碳反應）；此物質在空氣中燃燒只能生成固體（不能用木炭、硫代替，它們燃燒生成氣體）；②裝置不漏氣是本實驗成功的關鍵，如裝置漏氣，外界空氣會進入容器，使測定結果小于1/5；③實驗中紅磷要過量，否則測定結果小于1/5；④實驗完畢，待實驗容器冷卻至室溫，再打開止水夾，觀察進水的體積，否則測定結果小于1/5。14、塊狀固體溶解，并有氣泡產生粉末狀碳酸鈣比塊狀碳酸鈣反應速度快塊狀碳酸鈣與相同質量的粉末狀碳酸鈣，滴入相同溶質質量分數(shù)相同體積的稀鹽酸，產生的二氧化碳質量相同澄清的石灰水變渾濁液面先上升，然后恢復到原位置【詳解】（1）根據反應物與生成物，依據化學式方程式的書寫步驟：寫配注等，反應方程式為：；實驗現(xiàn)象：塊狀固體溶解，并有氣泡產生；故答案為：；塊狀固體溶解，并有氣泡產生；（2）根據用粉末狀碳酸鈣，紅墨水液面比上次上升得更快；最終也停留在M處，可知：①粉末狀碳酸鈣比塊狀碳酸鈣反應速度快；②塊狀碳酸鈣與相同質量的粉末狀碳酸鈣，滴入相同溶質質量分數(shù)相同體積的稀鹽酸，產生的二氧化碳質量相同；（3）根據二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁可知：將裝置B的管內紅墨水改為澄清石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是：①澄清的石灰水變渾濁；②液面先上升，然后恢復到原位置；發(fā)生的化學反應方程式為：；故答案為：澄清的石灰水變渾濁；液面先上升，然后恢復到原位置；。15、A氣密性錐形瓶C（量）增多變大可以隨意控制反應的開始和停止（或操作簡單或廢物利用或環(huán)?；蚬?jié)約等合理即可）【詳解】（1）提供的藥品中有高錳酸鉀，故可以用高錳酸鉀加熱制取氧氣，故需選擇可以加熱的發(fā)生裝置A；連接好裝置后應該檢驗裝置的氣密性；高錳酸鉀加熱分解成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為；（2）儀器“?”的名稱是錐形瓶；二氧化碳由B裝置產生，經由F裝置檢驗，再由E裝置干燥，最后用D裝置收集，故各導管的連接順序為a→e→f→c→d→b，故選C；E、F裝置內液面下的導管口有氣泡冒出，這是因為發(fā)生裝置內物質反應時氣體增多，壓強變大；（3）與B裝置相比，該裝置的一個優(yōu)點是可以隨意控制反應的開始和停止或者操作簡單等。16、酒精燈調節(jié)鐵夾，將試管直立起來二氧化碳能溶于水且與水發(fā)生化學反應（或）連續(xù)且均勻大理石（或石灰石）c【解析】（1）①若用高錳酸鉀為原料，制取氧氣，高錳酸鉀在加熱條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，所以裝置A中缺少的儀器是酒精燈；故填：酒精燈。②若用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣，過氧化氫溶液是液體，將試管直立；故填：調節(jié)鐵夾，將試管直立起來。（2）①實驗室一般不用D裝置收集二氧化碳，是因為二氧化碳能溶于水且與水發(fā)生化學反應；故填：能溶于水且與水發(fā)生化學反應。②用組合裝置BD制取氣體，裝置B是固體與液體反應生成氣體，可以用過氧化氫溶液與二氧化錳反應制取氧氣（或鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣），D裝置是排水法收集氣體，氣體要不溶于水且不與水反應，氧氣（或氫氣）可用該裝置收集，反應的化學方程式是（或）；故填：（或）。③用排水法收集氣體時，當觀察到導管口有連續(xù)均勻的氣泡放出時，才能開始收集氣體，否則氧氣不純；故填：連續(xù)且均勻。（3）要用組合裝置BC制取二氧化碳，是用大理石和稀鹽酸反應得到氯化鈣、水和二氧化碳；①裝置B中盛有的固體藥品是大理石（或石灰石）；故填：大理石（或石灰石）。②因為二氧化碳的密度比空氣的密度大，進氣從導管口在b端，檢驗二氧化碳是否集滿，可將燃著木條置于裝置C的c端管口處觀察現(xiàn)象；故填：c。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共1