復(fù)旦博士當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展專(zhuān)題_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

馬克思主義與科學(xué)技術(shù)馬克思主義及其科技思想后現(xiàn)代科學(xué)與現(xiàn)代西方科技思潮從“湯淺現(xiàn)象”看科技的社會(huì)功能當(dāng)代科技特征與趨勢(shì)[95方案]

1995年10月24日,原國(guó)家教育委員會(huì)印發(fā)《關(guān)于高校馬克思主義理論課和思想品德課教學(xué)改革的若干意見(jiàn)的通知》,“兩課”設(shè)置:馬克思主義理論教育課程:

馬克思主義基本原理中國(guó)特色社會(huì)主義中國(guó)革命史世界政治經(jīng)濟(jì)與國(guó)際關(guān)系(文科)思想品德課程:思想道德修養(yǎng)法律基礎(chǔ)形勢(shì)與政策[98方案]馬克思主義理論課:馬克思主義哲學(xué)原理馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理毛澤東思想概論鄧小平理論概論當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治(文科)思想品德課:思想道德修養(yǎng)法律基礎(chǔ)[05方案]

2005年2月7日,中共中央宣傳部、教育部發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)》,思想政治理論課1.馬克思主義基本原理概論2.毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論(2008年改稱(chēng)《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》)3.中國(guó)近現(xiàn)代史綱要4.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)碩士生:科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐馬克思主義經(jīng)典著作選讀(文科)

自然辯證法概論(理工農(nóng)醫(yī))博士生:馬克思主義與當(dāng)代社會(huì)思潮(文科)

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命與馬克思主義(理工農(nóng)醫(yī))研究生思想政治理論課(“10方案”)

中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究(碩士生必修課,36學(xué)時(shí))馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論(碩士生選修課,18學(xué)時(shí))自然辯證法概論(碩士生選修課,18學(xué)時(shí))中國(guó)馬克思主義與當(dāng)代(博士生必修課,36學(xué)時(shí))政治的一般概念政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)。它是被經(jīng)濟(jì)所決定的,同時(shí)又能動(dòng)地反作用于經(jīng)濟(jì),是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)目的的手段。政治所要處理的各種關(guān)系有:階級(jí)之間的關(guān)系、階級(jí)內(nèi)部的關(guān)系、政黨之間的關(guān)系、政黨內(nèi)部的關(guān)系、國(guó)家之間的關(guān)系、國(guó)家內(nèi)部的各種政治關(guān)系、民族間的關(guān)系等。政治也可以概括為:建立在人類(lèi)社會(huì)的基本生產(chǎn)活動(dòng)及其所創(chuàng)造的社會(huì)關(guān)系之上的宏觀控制體系,是表現(xiàn)社會(huì)關(guān)系中的根本性、全局性矛盾,并對(duì)社會(huì)進(jìn)行宏觀控制與調(diào)節(jié)的活動(dòng)。馬克思主義與科學(xué)技術(shù)馬克思主義及其科技思想后現(xiàn)代科學(xué)與現(xiàn)代西方科技思潮從“湯淺現(xiàn)象”看科技的社會(huì)功能當(dāng)代科技特征與趨勢(shì)馬克思主義1889年6月8日,恩格斯在給阿·佐爾格的信中第一次以“馬克思主義”代表馬克思學(xué)說(shuō)。馬克思主義(狹義與廣義)馬克思主義基本原理馬克思主義理論來(lái)源:德國(guó)古典哲學(xué)英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)法國(guó)空想社會(huì)主義階級(jí)斗爭(zhēng)的歷史學(xué)說(shuō)

自然科學(xué)的偉大成就馬克思主義主要內(nèi)容:辨證唯物主義與歷史唯物主義哲學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)科學(xué)社會(huì)主義學(xué)說(shuō)一般革命學(xué)說(shuō)歷史學(xué)說(shuō)馬克思主義理論貢獻(xiàn):第一次把唯物論和辯證法、自然觀和歷史觀結(jié)合起來(lái)

(唯物史觀)第一次發(fā)現(xiàn)資本剝削勞動(dòng)的秘密

(剩余價(jià)值學(xué)說(shuō))

第一次使社會(huì)主義由空想變成科學(xué)一個(gè)綜合性的大課題——1.從理論上闡明馬克思主義和科學(xué)技術(shù)的相互關(guān)系;2.對(duì)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)革命的基本特征進(jìn)行理論概括;3.對(duì)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)革命和社會(huì)作用進(jìn)行理論分析;4.將馬克思主義的當(dāng)代科學(xué)技術(shù)革命觀和西方的加以比較;5.對(duì)我國(guó)科技發(fā)展的戰(zhàn)略對(duì)策加以探討。(一)科學(xué)技術(shù)在馬克思主義理論體系中的地位(二)馬克思主義關(guān)于科學(xué)技術(shù)的基本觀點(diǎn)1.關(guān)于科學(xué)技術(shù)性質(zhì)的觀點(diǎn)(1)科學(xué)的本質(zhì)及其理論的特征(2)科學(xué)是特殊的社會(huì)意識(shí)形式科學(xué)本身沒(méi)有階級(jí)性科學(xué)具有高度繼承性(3)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力2.關(guān)于科學(xué)技術(shù)功能和作用的觀點(diǎn)3.關(guān)于科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)律的觀點(diǎn)(1)社會(huì)諸因素制約科技發(fā)展觀點(diǎn)(2)科技總體發(fā)展觀點(diǎn)(三)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)革命推動(dòng)馬克思主義的發(fā)展1.當(dāng)代科技革命對(duì)經(jīng)濟(jì)生活將產(chǎn)生怎樣的影響2.當(dāng)代科技革命是否改變了資本主義性質(zhì)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命3.當(dāng)代科技革命對(duì)未來(lái)教育、軍事戰(zhàn)爭(zhēng)等影響4.當(dāng)代科技革命提出了哪些哲學(xué)問(wèn)題

古典古代中世紀(jì)

第一階段(近代自然科學(xué)的興起)近代第二階段(近代自然科學(xué)的綜合)近現(xiàn)代

1900年之后現(xiàn)代

后現(xiàn)代(當(dāng)代)(二次大戰(zhàn)之后)后現(xiàn)代科學(xué)思潮現(xiàn)代主義:18世紀(jì)以來(lái)工業(yè)化的產(chǎn)物,它以科學(xué)、理性、自由、民主、博愛(ài)、真善、絕對(duì)、統(tǒng)一性、一體化,以及經(jīng)驗(yàn)性和終極關(guān)懷等為基本特征。后現(xiàn)代的劃分:#后現(xiàn)代即指當(dāng)代,尤其是指第二次世界大戰(zhàn)后的半個(gè)多世紀(jì)。正是在這樣一個(gè)短暫的歷史時(shí)期,人類(lèi)歷史發(fā)生了劃時(shí)代的裂變。#后現(xiàn)代并不是和現(xiàn)代相斷裂后一個(gè)嶄新的歷史時(shí)代,它不是位于現(xiàn)代之后,而是隸屬于現(xiàn)代的一部分。

20世紀(jì)50年代之后,在高度發(fā)達(dá)的工業(yè)化國(guó)家中發(fā)生了一系列光怪陸離的眾生相。后現(xiàn)代的主要特征1.服務(wù)性經(jīng)濟(jì)占據(jù)社會(huì)的主導(dǎo)地位2.牽一發(fā)而動(dòng)全身3.人類(lèi)壽命得以延長(zhǎng)4.短暫性、新奇性、多樣性成為社會(huì)聯(lián)系的主流后現(xiàn)代思潮:主張自我表現(xiàn),蔑視社會(huì)認(rèn)同;反對(duì)理性和邏輯作用,主張非理性、潛意識(shí)或無(wú)意識(shí)的作用;反對(duì)權(quán)威,主張無(wú)政府主義;反對(duì)人為中心,主張返璞歸真;反對(duì)一元論,主張多元論;反對(duì)本質(zhì)主義和基礎(chǔ)主義,主張描述現(xiàn)象、解釋學(xué)和解構(gòu)主義;反對(duì)哲學(xué)、終極和絕對(duì),主張多標(biāo)準(zhǔn)、多規(guī)則、多模式和相對(duì)主義;反對(duì)群體意識(shí)、國(guó)家形式,主張個(gè)體主義和縱欲。后現(xiàn)代主義對(duì)古典知識(shí)論的否定1.藝術(shù)對(duì)世界知覺(jué)方式的改變,用抽象代替具體。2.文學(xué)反對(duì)傳統(tǒng)寫(xiě)實(shí)作品,提出結(jié)構(gòu)消解論、書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言學(xué)。3.哲學(xué)真理和實(shí)在已經(jīng)沒(méi)有原則區(qū)分,一切知識(shí)都被主觀性高度污染。4.科學(xué)反科學(xué)思潮:原教旨主義、人本主義、保守主義、新左派、政治家、悲觀論者??茖W(xué)與社會(huì)的相互作用(一)

社會(huì)對(duì)科學(xué)發(fā)展的影響??茖W(xué)知識(shí)的社會(huì)意義在于滿(mǎn)足社會(huì)精神生活和物質(zhì)生活的需要??茖W(xué)研究對(duì)象的選擇、科學(xué)思維的概念工具和方法論的形成,科學(xué)發(fā)展的方向、規(guī)模和速度、科學(xué)成果利用的程度和性質(zhì),都受到許多社會(huì)因素的影響和制約。

影響科技發(fā)展的社會(huì)因素:物質(zhì)生產(chǎn)的需要,生產(chǎn)發(fā)展水平和技術(shù)水平;社會(huì)政治實(shí)踐,特別是軍事戰(zhàn)爭(zhēng)的需要;社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度;社會(huì)意識(shí)的各種形式,首先是哲學(xué)世界觀的性質(zhì);社會(huì)的文化教育水平等等。這些因素的總和構(gòu)成了科學(xué)的社會(huì)存在條件??茖W(xué)與社會(huì)的相互作用(二)

科學(xué)的社會(huì)作用??茖W(xué)對(duì)社會(huì)發(fā)生影響是通過(guò)兩種形式實(shí)現(xiàn)的:一是“有形的”方式,即科學(xué)知識(shí)物化,產(chǎn)生新的技術(shù)。在科學(xué)理論基礎(chǔ)上發(fā)明新的生產(chǎn)工具和新的工藝,促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,從而導(dǎo)致生產(chǎn)方式和社會(huì)結(jié)構(gòu)的變革。二是“無(wú)形的”方式,即科學(xué)的思想、科學(xué)的精神、科學(xué)的方法對(duì)整個(gè)社會(huì)精神生活產(chǎn)生影響,提高整個(gè)社會(huì)的一般智力水平,并影響到社會(huì)意識(shí)各個(gè)領(lǐng)域??茖W(xué)技術(shù)的社會(huì)功能(1)科學(xué)技術(shù)的認(rèn)知功能

*科學(xué)技術(shù)的發(fā)展不僅提高了人類(lèi)對(duì)自然現(xiàn)象的解釋能力,而且提高了人類(lèi)的預(yù)見(jiàn)能力。

*科學(xué)技術(shù)的發(fā)展改變著文化教育的內(nèi)容,不斷為教育提供先進(jìn)的設(shè)備和手段。

*在科學(xué)研究的過(guò)程中人們形成了尊重實(shí)踐、實(shí)事求是、不迷信權(quán)威、追求真理、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。

*科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展,改變了人們認(rèn)識(shí)和思考世界的基本方式。(2)科學(xué)技術(shù)的生產(chǎn)力功能*“知識(shí)就是力量”→*“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”→*“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。科學(xué)是間接地生產(chǎn)力,技術(shù)是直接的生產(chǎn)力科技并不成為生產(chǎn)力的獨(dú)立要素科技革命不能代替社會(huì)革命(3)科學(xué)技術(shù)的社會(huì)變革功能

*通過(guò)推進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展,為社會(huì)變革提供物質(zhì)基礎(chǔ)和手段。

*通過(guò)提高勞動(dòng)者素質(zhì),調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu),變革生產(chǎn)關(guān)系。

*通過(guò)與先進(jìn)社會(huì)意識(shí)的結(jié)合變革上層建筑。

*通過(guò)改進(jìn)生活基礎(chǔ)來(lái)變革人類(lèi)的進(jìn)化方式。(4)科學(xué)技術(shù)的生態(tài)調(diào)節(jié)功能

三、案例:從世界科技中心的轉(zhuǎn)移

看科技與社會(huì)

古希臘、中國(guó)→意大利(1540-1610)。意大利→英國(guó)(1660-1730)。英國(guó)→法國(guó)(1770年至1830年間)。法國(guó)→德國(guó)(1810年到1920年間)。德國(guó)→美國(guó)

*充分發(fā)揮高等學(xué)校特別是著名大學(xué)在發(fā)展科學(xué)技術(shù)上的作用。

*把科學(xué)研究和研究生教育結(jié)合起來(lái)。

*十分重視各門(mén)學(xué)科的交叉和滲透,注重發(fā)展邊緣學(xué)科。世界科技中心從美國(guó)逐步向日本等國(guó)轉(zhuǎn)移索尼公司:一搞情報(bào),二搞科研,三靠技術(shù)占領(lǐng)世

界市場(chǎng)。松下公司:只要好的就拿來(lái),并進(jìn)行綜合。

日本的科研組織有一個(gè)幾何級(jí)數(shù),即1:10:100的結(jié)構(gòu)。它有三個(gè)方面的含義:(1)1個(gè)科學(xué)家,10個(gè)工程師,100個(gè)技術(shù)員才能構(gòu)成一個(gè)完整有序的科研開(kāi)發(fā)隊(duì)伍。(2)在從構(gòu)想轉(zhuǎn)化為商品的過(guò)程中有三個(gè)階段,分別為創(chuàng)造構(gòu)思階段→中間實(shí)驗(yàn)階段→商品化階段。這三個(gè)階段的投資分別是1:10:100。在上述三個(gè)階段花費(fèi)的時(shí)間和精力大體上為1:10:100的比例。西方有影響的新技術(shù)革命思潮1.奈斯比特的《大趨勢(shì)》2.松田米津的《信息社會(huì)》3.托夫勒的《第三次浪潮》4.巴黎小組5.羅馬俱樂(lè)部6.布達(dá)佩斯俱樂(lè)部科技的社會(huì)價(jià)值觀1、悲觀主義→反科學(xué)主義科學(xué)技術(shù)的發(fā)展雖然現(xiàn)在給人類(lèi)創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)財(cái)富和精神文明,但這并不意味著人類(lèi)社會(huì)的真正進(jìn)步,相反,它將把人類(lèi)引入困境,給人類(lèi)帶來(lái)浩劫和災(zāi)難的后果。2、樂(lè)觀主義→(唯)科學(xué)主義當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的一系列問(wèn)題,是可以通過(guò)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展來(lái)解決的。人類(lèi)社會(huì)的各種危機(jī)和困境總是可以擺脫的,人類(lèi)社會(huì)的前景將是美好的。(唯)科學(xué)主義:是一種“科學(xué)迷信”,不僅是一種抽象的哲學(xué)觀念,更是一個(gè)具體的文化現(xiàn)象。主張科學(xué)技術(shù)具有幾乎是無(wú)限的社會(huì)和文化功能,必然給人類(lèi)帶來(lái)進(jìn)步和利益;相信科學(xué)除了能解決所有的科學(xué)問(wèn)題外,還是解決社會(huì)問(wèn)題的唯一良藥。科學(xué)主義對(duì)科學(xué)本身的崇拜在情感取向上具有宗教般的迷信與盲從,把科學(xué)頌揚(yáng)到全知全能的地位(科學(xué)萬(wàn)能論、科學(xué)偶像崇拜)科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍

它一方面為創(chuàng)造人類(lèi)的幸福提供了巨大的能力和廣闊美好的前景;另一方面又為破壞自己的生存基礎(chǔ),造成自我毀滅提供了條件,給人類(lèi)未來(lái)籠罩上陰影。認(rèn)識(shí)論角度:任何時(shí)代的科學(xué)技術(shù),都是人類(lèi)認(rèn)識(shí)和實(shí)踐發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,有一定的局限性,它的應(yīng)用可能會(huì)帶來(lái)未曾預(yù)料的與人類(lèi)利益相悖的消極后果。人們比較容易看到它的積極作用,難于認(rèn)識(shí)它的消極作用。人們比較重視眼前利益、局部利益,容易忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,整體利益。正是人類(lèi)在認(rèn)識(shí)上存在著種種局限性,使科學(xué)技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)各種負(fù)面效應(yīng)。社會(huì)角度:科學(xué)技術(shù)作為人類(lèi)認(rèn)識(shí)和改造自然的實(shí)踐活動(dòng),是在一定的社會(huì)限定的條件下進(jìn)行的,必然受一定時(shí)期的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度和價(jià)值觀念的影響。所以,科學(xué)技術(shù)所帶來(lái)的社會(huì)后果,不能僅僅歸咎于科學(xué)技術(shù),因此,必須把科學(xué)技術(shù)本身同科學(xué)技術(shù)的社會(huì)應(yīng)用及其社會(huì)后果區(qū)別開(kāi)來(lái)。

增強(qiáng)科學(xué)技術(shù)的正效應(yīng),減少科學(xué)技術(shù)的負(fù)效應(yīng),除了依靠科技本身,還必須依靠人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步。現(xiàn)代科技發(fā)展的新特征和趨勢(shì)(1)科學(xué)體系結(jié)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)化自從19世紀(jì)末20世紀(jì)初物理學(xué)革命以來(lái),科學(xué)的發(fā)展表現(xiàn)為學(xué)科按照專(zhuān)業(yè)要求日益細(xì)致化??茖W(xué)研究人員首先要完成的一項(xiàng)工作是確立自己的專(zhuān)業(yè)意識(shí),有明確的學(xué)科專(zhuān)業(yè)認(rèn)同感,也就是說(shuō),明確地知道自己正在從事的科學(xué)研究活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,知道自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向,知道自己正在進(jìn)行研究的問(wèn)題的學(xué)科性質(zhì)。而這一切只有在某個(gè)或某些具體的特定專(zhuān)業(yè)之中得到完成和得到認(rèn)可。

(2)不同學(xué)科的整體化和綜合化在原來(lái)學(xué)科界限十分清晰的學(xué)科邊緣地帶,產(chǎn)生了一大批交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科,學(xué)科之間的交叉重疊現(xiàn)象日益加重,學(xué)科界限日益模糊。

(3)科學(xué)技術(shù)研究活動(dòng)的學(xué)院化、民間化、社會(huì)化、國(guó)家化和國(guó)際化

科學(xué)技術(shù)研究活動(dòng)已經(jīng)成為一種政府和國(guó)家難以直接控制的活動(dòng),政府除了提供各種物質(zhì)資助以外,已經(jīng)難以直接干預(yù)科技研究的具體事務(wù)。科學(xué)家形成了一個(gè)學(xué)院共同體,具有相對(duì)的封閉性,許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)超越了國(guó)界,其成果能夠?yàn)槿澜缢窒?。?)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的加速化和數(shù)

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