學(xué)生禮儀(第一部分)

學(xué)生禮儀禮儀是人類文明的標(biāo)尺，禮儀是美好心靈的展現(xiàn)。每個(gè)人都想成為溫文爾雅，談吐大方的人才?？墒侨绾尾拍馨炎约捍蛟斐捎卸Y貌的人，收到企業(yè)和社會(huì)的歡迎呢？那就需要我們?cè)谏鐣?huì)生活中，注意儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣、掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人一生人生旅途中必修的一門課程。學(xué)生應(yīng)具有的儀容儀表儀容儀表從穿著、言行等方面反映一個(gè)人的綜合素質(zhì)，它不要求雍容華貴，只要求簡(jiǎn)單樸素；不要求高雅脫俗，只要求儀態(tài)萬方。儀容儀表體現(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng)，關(guān)注自己的儀容儀表，而且能增強(qiáng)自信心，也體現(xiàn)了個(gè)人的修養(yǎng)。學(xué)生應(yīng)具有的儀容儀表作為學(xué)生，我們應(yīng)該著裝整潔、樸素、大方，符合學(xué)生身份。然而我們有些同學(xué)卻偏愛奇裝異服，燙染著各種社會(huì)上流行的發(fā)型，耳朵上鉆滿了耳洞，脖子上戴著項(xiàng)鏈等物，在學(xué)校里招搖過市，這種明顯不符合學(xué)生身份的著裝打扮，他們卻自以為很酷。學(xué)生應(yīng)具有的儀容儀表東施效顰的故事告訴我們：不要刻意的去模仿別人，那些不適合自己的動(dòng)作、打扮，只會(huì)讓自己顯得滑稽可笑。同樣，在成年人身上很得體的打扮在我們同學(xué)身上就會(huì)讓人覺得格格不入。還有些同學(xué)互相攀比，追求名牌，要求出彩，喜歡另類。其實(shí)，十幾歲的學(xué)生都像鮮花一樣怒放著，你們清新的容貌，提拔的身材，不加修飾的天然美讓很多過了花季的成年人羨慕不已，只能感嘆時(shí)光流走得太快，只有在回憶里留念逝去的青春。所以，同學(xué)們一定要珍惜這份美好卻又短暫的青春年華，在美的追求上要講究清新、自然、協(xié)調(diào)，符合自己的年齡和身份，切勿盲目追求時(shí)髦、貪圖虛榮，或者不合時(shí)宜地模仿。學(xué)生應(yīng)具有的儀容儀表（一）儀容服飾：臉必凈、發(fā)必理、衣必整、紐必結(jié)。頭容正、肩容平、胸容寬、背容直。氣象勿傲、勿暴、勿怠，顏色宜靜、宜和、宜莊。學(xué)生應(yīng)具有的儀容儀表（一）儀容服飾：1、發(fā)式

女同學(xué)的發(fā)式可以留短發(fā)和長(zhǎng)發(fā)。長(zhǎng)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)為馬尾辮。這樣可給人一種一種清新、活潑、純真之感。男學(xué)生最好理學(xué)生頭。不宜染發(fā)、不宜過長(zhǎng)。前額不過眉頭、后頸不遮衣領(lǐng)、兩側(cè)不遮耳朵。學(xué)校不是藝術(shù)舞臺(tái)，奇異的發(fā)式不適應(yīng)在學(xué)校里，作為學(xué)生還是應(yīng)該有正規(guī)發(fā)式。學(xué)生應(yīng)具有的儀容儀表（一）儀容服飾：2、服飾裝扮學(xué)生的服飾應(yīng)以色彩鮮明，線條流暢，明快簡(jiǎn)潔為好，不要穿奇裝異服，這樣可充分顯示出朝氣蓬勃的精神面貌。實(shí)訓(xùn)課上課期間，學(xué)生應(yīng)穿實(shí)訓(xùn)服，保證實(shí)訓(xùn)課期間不會(huì)因?yàn)榕屡K衣服不愿碰機(jī)器。在校內(nèi)，學(xué)生不宜穿高跟鞋，不能在公共場(chǎng)合穿拖鞋。應(yīng)該穿運(yùn)動(dòng)鞋等適合學(xué)生的鞋子。不佩戴金銀首飾也是對(duì)學(xué)生的基本要求。學(xué)生應(yīng)具有的儀容儀表（二）儀表舉止我們往往可以從一個(gè)人的儀態(tài)來判斷他的品格、學(xué)識(shí)、能力和其它方面的修養(yǎng)程度。儀態(tài)舉止包括：站、坐、行的姿勢(shì)，與人交談的態(tài)度、說話的聲音、風(fēng)度氣質(zhì)、行為動(dòng)作、面部表情、生活習(xí)慣等。學(xué)生應(yīng)具有的儀容儀表（二）儀表舉止：1、正確的站姿、坐姿和雅致的步態(tài)站如松、坐如鐘、行如風(fēng)學(xué)生應(yīng)具有的儀容儀表（二）儀表舉止：站如松：站得像松樹一樣挺拔。

要領(lǐng)是：站正，身體重心放在兩腳中間，胸要微挺，腹部自然略微收縮，腰直、肩平，兩眼平視，嘴微閉，面帶笑容，雙肩舒展，雙臂自然下垂（在背后交叉或在體前交叉亦可），兩腿膝關(guān)節(jié)與髖關(guān)節(jié)展直，切記無精打采。雙手不可叉腰，不可抱在胸前，不可插入口袋，身體不要東倒西歪依靠物體，不要彎腰弓背、聳拉腦袋，不要挺著肚子、岔開雙腿。男女站姿學(xué)生應(yīng)具有的儀容儀表（二）儀表舉止：坐如鐘：做得像鐘那樣端正。要領(lǐng)是：上身自然坐直，雙腿自然彎曲，雙腳平落地上，雙膝并攏，臀部在椅子中央，腰部靠好，兩手放在雙膝上，胸微挺，腰伸直，目平視，嘴微閉，面帶笑容。女子入座時(shí)，要用手把裙子向前攏一下，切記前俯后仰、搖腳翹腿、蹺二郎腿、兩膝蓋分開、把腳架在別人的椅背上或放在自己的椅子上。學(xué)生課堂坐姿面試時(shí)的男女坐姿女生禮儀坐姿（5種）學(xué)生應(yīng)具有的儀容儀表（二）儀表舉止：行如風(fēng)：走起路來先風(fēng)一樣輕盈穩(wěn)重，有雅致的步態(tài)。基本要領(lǐng)是：上身正直，不低頭，兩眼平視，面帶笑容。兩臂自然前后擺動(dòng)，肩部放松，身體微向前，中心在腳掌前部，挺胸、收腹。走路不要前俯后仰、左右搖晃。走姿與蹲姿學(xué)生應(yīng)具有的儀容儀表（二）儀表舉止：2、穩(wěn)重得體的動(dòng)作，優(yōu)雅適當(dāng)?shù)氖謩?shì)≥路上行走必須靠右行，不走中間。途中遇到領(lǐng)導(dǎo)、老師應(yīng)停步，禮貌地打招呼——“**老師好”。遇到熟人應(yīng)熱情點(diǎn)頭示意，禮貌地打招呼?！蓊I(lǐng)導(dǎo)、老師到教室、寢室時(shí)，學(xué)生應(yīng)起立，并禮貌地打招呼、讓座?！萆舷聵翘莼蛟讵M窄的通道上行走時(shí)，遇到領(lǐng)導(dǎo)、老師、年長(zhǎng)者、抱小孩的婦女，應(yīng)主動(dòng)讓道。伸手禮讓、領(lǐng)導(dǎo)老師到教室時(shí)要起立學(xué)生應(yīng)具有的儀容儀表（二）儀表舉止：≥打開水、洗漱、晾曬衣服等應(yīng)先人后己，禮讓三分，不要爭(zhēng)搶龍頭和晾曬衣服?！菖c人交談時(shí)應(yīng)保持適當(dāng)?shù)木嚯x，手勢(shì)不宜過多，動(dòng)作不宜過大，要給人一種優(yōu)雅、含蓄、彬彬有禮的感覺。≥克服“冒冒失失”的行為。學(xué)生應(yīng)具有的儀容儀表（二）儀表舉止：冒失行為的具體表現(xiàn)：做事大大咧咧，不拘小節(jié)。進(jìn)別人家或?qū)嬍也磺瞄T，推門往里闖，反客為主。找人時(shí)大喊大叫。在需要安靜的公共場(chǎng)合高談闊論。手腳太快，動(dòng)作太硬，幅度太大。手腳冒失、言語冒失，出盡洋相，常鬧笑話。學(xué)生應(yīng)具有的儀容儀表（二）儀表舉止：3、優(yōu)雅的風(fēng)度氣質(zhì)，自然隨和的態(tài)度作為男同學(xué)，應(yīng)使自己具有“陽剛之美”，即風(fēng)度穩(wěn)重，動(dòng)作有力度?！皠偂辈坏扔凇耙啊?，如果男子漢說話過于隨便、粗野、驕橫，在公共場(chǎng)合敞胸露懷、歪戴帽子、穿汗衫或背心，打著赤膊、腳穿拖鞋、打響指、吹口哨，就會(huì)給人一種“痞子”、“二流子”，缺少文化教養(yǎng)的印象。在陌生人面前，內(nèi)向比外向好，含蓄比夸張好，在異性面前不要太隨便，應(yīng)自尊、自重、自愛。學(xué)生應(yīng)具有的儀容儀表（二）儀表舉止：4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣良好的衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)做到“六勤”——勤洗澡、勤換衣褲、勤修面、勤理發(fā)、勤洗手、勤剪指甲。在公共場(chǎng)合應(yīng)避免當(dāng)著他人的面揩鼻涕、掏鼻孔、揩眼屎、打哈欠、修指甲、剔牙齒、挖耳朵、瘙癢。不隨地吐痰，不亂扔紙屑、垃圾，防止在大庭廣眾中發(fā)出體內(nèi)的各種不同的聲響。否則就是不文明的行為，也是禮儀修養(yǎng)不成熟的表現(xiàn)。課堂禮儀作為學(xué)生，應(yīng)在課前5分鐘進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好課堂用品，靜候老師的到來，如因特殊原因遲到，就要注意舉止文明和禮儀的周到。

1.在教室門口先喊“報(bào)告”。如教室門扣著，那就輕輕摳門，得到老師允許后，才能進(jìn)入教室。

2.要向老師說明遲到的原因。說話態(tài)度要誠(chéng)實(shí)，得到老師諒解和允許后，方可入座。

3.走向座位時(shí)，速度要快，腳步要輕，動(dòng)作幅度要小，盡量不要發(fā)出太大的聲音，更不要有任何滑稽可笑的舉止。坐下后，應(yīng)立即集中注意力聽講。課堂禮儀正確回答老師的提問，也是遵守紀(jì)律的表現(xiàn)。

1.學(xué)生如要回答問題，應(yīng)先舉手，并要在老師點(diǎn)到自己的名字時(shí)，方可站起來答題。

2.回答問題時(shí)，站姿、表情要大方，不搔首弄姿或故意做出滑稽的舉止引人發(fā)笑，說話聲音要響亮、清晰。

3.對(duì)于不會(huì)回答的問題，也應(yīng)先站起來，再用抱歉的語調(diào)實(shí)事求是地向老師說清楚，不要不站起來。

4.在別人回答問題時(shí)不要隨便插嘴，別人回答錯(cuò)了，也不應(yīng)該譏諷嘲笑，自己能答，可舉手。

5.下課鈴響后，當(dāng)老師喊：“下課”后，學(xué)生應(yīng)起立，等老師離開教室后，學(xué)生方可離開自己的座位。三師生、生生在校內(nèi)外的禮儀（一）學(xué)生與教師間的禮儀：

1、進(jìn)出辦公室注意著裝進(jìn)出辦公室衣著要干凈整潔，文雅大方，男生不穿背心、拖鞋。

行為舉止得體進(jìn)辦公室后要說“老師好”，如有多位老師在場(chǎng)，應(yīng)說“老師們好”。與老師接遞東西要用雙手。在辦公講話，聲音要小，不能指手畫腳。

三師生、生生在校內(nèi)外的禮儀（一）學(xué)生與教師間的禮儀：2、師生校內(nèi)外相遇學(xué)生與老師相遇，通常應(yīng)由學(xué)生主動(dòng)先向教師招呼，道聲“老師早”或“老師好”。老師應(yīng)面帶笑容答：“早”或“好”。在進(jìn)出的門口、上下樓梯時(shí)和老師相遇時(shí)，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)招呼，讓老師先行。

三師生、生生在校內(nèi)外的禮儀2、師生校內(nèi)外相遇在校外遇到老師時(shí)，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)向老師問好；在車上、或娛樂場(chǎng)所、交際場(chǎng)合遇到老師，學(xué)生應(yīng)向老師招呼、讓座。畢業(yè)后，遇到老師，要主動(dòng)熱情地向老師問好。重要節(jié)日，特別是教師節(jié)，應(yīng)給老師寫慰問信、賀卡、發(fā)短信、或以網(wǎng)絡(luò)方式向老師表達(dá)問候，有條件的去拜望老師，使老師感到欣慰，感到自己的辛勤勞動(dòng)沒有白費(fèi)。三師生、生生在校內(nèi)外的禮儀3、師生談話禮儀與老師交談時(shí)，主動(dòng)讓座給老師，若老師不坐，學(xué)生就應(yīng)和老師一起站立。

交談時(shí)，不論站、坐，都應(yīng)姿勢(shì)端正，不可東張西望，應(yīng)面對(duì)老師，兩眼看著老師，認(rèn)真聽老師講話。有不同意見時(shí)，應(yīng)在老師講完后，再謙虛請(qǐng)教。三師生、生生在校內(nèi)外的禮儀3、師生談話禮儀

如果老師說的話，學(xué)生感到不解，或者無法接受，并有不同的看法，可不必隱瞞，應(yīng)謙虛誠(chéng)懇地向老師請(qǐng)教，直到弄明白為止。對(duì)于老師規(guī)勸和正確的批評(píng)，學(xué)生應(yīng)愉快地接受，而且態(tài)度要謙虛，決不能當(dāng)耳旁風(fēng)。即使老師態(tài)度較生硬、急躁，也不應(yīng)計(jì)較，更不能嫌煩抵觸，而要想到這是老師在關(guān)心幫助自己。學(xué)生不能在辦公室久留或亂翻老師的東西，不可影響其他老師工作。交談結(jié)束時(shí)，應(yīng)說:“謝謝老師，老師再見！”小結(jié):有禮儀之人，必然虛懷若谷，凡事先為他人考慮，沒有自私自利的念頭，這樣的人，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。課后思考

1、簡(jiǎn)答：作為一名中職學(xué)生，應(yīng)該具有的儀容儀表有哪些？2、簡(jiǎn)答：作為一名中職學(xué)生，上課回答老師問題，應(yīng)具有哪些禮儀？三師生、生生在校內(nèi)外的禮儀3、學(xué)生進(jìn)出辦公室的禮儀

辦公室是老師工作的場(chǎng)所，一般來講，一間辦公室里往往有幾位甚至十幾位老師同室辦公。如果學(xué)生隨便進(jìn)出，勢(shì)必會(huì)對(duì)老師的工作有所打擾，這顯然是不禮貌的。因此，學(xué)生進(jìn)入教師辦公室必須敲門，喊報(bào)告，要先征得同意后方能進(jìn)入。另外，老師的有的東西在一定程度上是保密的，所以進(jìn)入辦公室后不可亂翻。例如：未啟用的試卷，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的摘記，不公開的學(xué)生成績(jī)等。若被亂翻而造成泄密，更會(huì)造成不良后果。三師生、生生在校內(nèi)外的禮儀4、學(xué)生不宜在辦公室久留（1）老師工作很忙每天要備課，要批改學(xué)生作業(yè)，要找學(xué)生談心，不僅自己要學(xué)習(xí)，還要和其他老師研究教學(xué)工作。很多老師白天時(shí)間不夠用，還得把一疊疊作業(yè)帶回家，在處理好家務(wù)之后再工作。如果學(xué)生在辦公室內(nèi)逗留久了，就會(huì)耽誤老師更多的時(shí)間。由此可以看出，學(xué)生不在辦公室久留，是學(xué)生對(duì)老師的關(guān)心和愛護(hù)。三師生、生生在校內(nèi)外的禮儀4、學(xué)生不宜在辦公室久留（2）影響其他老師現(xiàn)在，教師的辦公室多數(shù)是好幾個(gè)人合用的。如果學(xué)生在辦公室逗留過久，往往還會(huì)影響其他老師的工作。三師生、生生在校內(nèi)外的禮儀5、學(xué)生向老師告別的禮儀：（1）如果老師的話已講完，學(xué)生請(qǐng)教的問題已得到解決，學(xué)生應(yīng)向老師表明所有的問題已解決，并向老師道謝。若是坐著解決的，應(yīng)起立把凳子放回原處，而后向老師微微鞠躬和道聲：“謝謝老師，老師再見?！比缓箅x去。若老師起立目送學(xué)生，學(xué)生應(yīng)請(qǐng)老師留步，學(xué)生切不可事一完就自顧自奔跑出辦公室。（2）若是老師找學(xué)生談心，談心結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)向老師老師表示“理解力”、“明白了”或“想通了”。然后在得到老師允許后方可離開。三師生、生生在校內(nèi)外的禮儀5、學(xué)生向老師告別的禮儀：（3）若老師所講的問題，學(xué)生尚不理解，或還有不同看法，或問題才講到一半，上課的預(yù)備鈴已響了。在這種情況下，學(xué)生應(yīng)與老師約定繼續(xù)談話的時(shí)間，然后禮貌離去。三師生、生生在校內(nèi)外的禮儀（二）學(xué)生之間的禮儀相互尊重和睦相處禮貌相待三師生、生生在校內(nèi)外的禮儀（二）學(xué)生之間的禮儀

相見時(shí)，應(yīng)互相致意問早、問好，不能用不禮貌用語稱呼同學(xué)。有求于人時(shí)，需用“請(qǐng)、謝謝、麻煩你”等禮貌用語。在教室要保持安靜、整潔。課間休息時(shí)，靠右慢行。在圖書館要肅靜，不打鬧。在宿舍相互體諒，不經(jīng)允許，不亂拿別人東西在勞動(dòng)、游戲中老生要讓新生。男生要謙讓女生，無意碰撞了別人要說“對(duì)不起”，并向他人致歉。

三師生、生生在校內(nèi)外的禮儀寢室禮儀遵守作息時(shí)間，夜里上下床，動(dòng)作要輕，聽音樂用耳機(jī)。自己的床要收拾整潔，自己的物品擺放整齊。不亂丟垃圾，遵守宿舍公約，輪到自己值日時(shí)，認(rèn)真打掃宿舍衛(wèi)生。。串門應(yīng)在有同學(xué)相邀的情況下進(jìn)行。私人財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯，未經(jīng)允許不碰別人的任何東西。三師生、生生在校內(nèi)外的禮儀1、同性同學(xué)之間友好相處同性同學(xué)之間應(yīng)以禮相待，相互平等，相互尊重、幫助。不能互起綽號(hào)，不講粗話、臟話、庸俗的傳聞，不能久久凝視對(duì)方。對(duì)同性同學(xué)的容貌、身材和衣著，不應(yīng)評(píng)頭論足；對(duì)同性同學(xué)的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)或殘疾，不可嘲諷、不傷害對(duì)方的自尊心。三師生、生生在校內(nèi)外的禮儀2、對(duì)異性同學(xué)不宜過分親密男女同學(xué)正處于生理、心理發(fā)育成長(zhǎng)的青春期，雙方往往對(duì)會(huì)產(chǎn)生對(duì)異性的好奇和興趣，但由于年輕，自我控制力差，對(duì)社會(huì)的了解和對(duì)生活的理解又較淺??；同時(shí)，感情也最易沖動(dòng)。在這種情況下，異性同學(xué)過分親昵，就可能導(dǎo)致想入非非，使雙方的學(xué)習(xí)和身心健康受到影響。異性同學(xué)接觸不宜過分親昵外，更不應(yīng)早戀。三師生、生生在校內(nèi)外的禮儀女同學(xué)應(yīng)注意的禮儀1、平靜溫柔，談吐文明，措辭潔雅，聲調(diào)適度，不說臟話、粗話、不抽煙、不喝酒。2、交談時(shí)，不搔首、挖耳、摸腮、摳鼻、剔牙、擺膝、抖腿、搖頭、弄姿等。3、溫文爾雅，虛心傾聽，不打斷對(duì)方，不插嘴。4、客人進(jìn)屋，起立相迎，不貿(mào)然接待不認(rèn)識(shí)者，介紹在場(chǎng)的第三者時(shí)，需將年輕者介紹給年長(zhǎng)者。三師生、生生在校內(nèi)外的禮儀女同學(xué)應(yīng)注意的禮儀5、感情平和、對(duì)來客一視同仁，切記對(duì)某一異性特別熱情，更不應(yīng)該隨便開玩笑。6、一般做客應(yīng)事先相約，不相識(shí)者不貿(mào)然走訪，初訪者不宜久留，不單獨(dú)一個(gè)人跟異性到不熟悉的地方去。7、衣著配飾，適合自身性格、氣質(zhì)和條件，并注意場(chǎng)合。三師生、生生在校內(nèi)外的禮儀男士對(duì)女士的禮節(jié)1、與女士交談時(shí)，要絕對(duì)避免涉及其私事，更不能問年齡，所謂“男不問財(cái)，女不問歲”。另外，不能拍撞女士的肩膀和身體，如無意碰及，應(yīng)立即道歉。在公共場(chǎng)合，男士不宜大聲叫喊女士的名字，也不宜與女士高聲而親密的談話。2、走路時(shí)，男士應(yīng)走在女士左邊或靠馬路的一邊，和兩位女士同行時(shí)，不應(yīng)局其中間，男士應(yīng)幫女士提拿物品。在白天，除非女士生病、路滑、或跨越過擁擠的街道，不宜挽住女士的肩膀。如果路上狹窄，男士應(yīng)后走，上下樓梯時(shí)應(yīng)請(qǐng)女士先行。三師生、生生在校內(nèi)外的禮儀男士對(duì)女士的禮節(jié)3、坐小汽車時(shí)，男士應(yīng)開門讓女士先入座。如有司機(jī)，后座的左側(cè)為首座，右側(cè)次之，中座又次之。女士不宜坐前座。如果主人自行駕車，不論男女應(yīng)以前座為首座。如果要在車上吸煙，有女賓時(shí)，最好做禮貌性的請(qǐng)求。與不認(rèn)識(shí)的女性同車時(shí)，談話限于一般應(yīng)酬性話題，在公共車內(nèi)，不談?wù)摴潞退怂绞隆?、握手是表示禮貌的方式之一，標(biāo)準(zhǔn)的方式是穩(wěn)重、親切握力適中。場(chǎng)景練習(xí)1、男生與1名女生同行寒暄。2、男生與2名女生同行并寒暄。3、邀人進(jìn)入車內(nèi)。4、與同性握手，與異性握手。四、學(xué)校的集會(huì)禮儀學(xué)生在校期間要經(jīng)常到禮堂參加集會(huì)活動(dòng)，集會(huì)是學(xué)生生活中不可缺少的的重要組成部分，因此，同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)集會(huì)活動(dòng)的重要作用。參加集會(huì)，要做到文明守時(shí)，講究禮節(jié)。四、學(xué)校的集會(huì)禮儀一、關(guān)于紀(jì)律1、要善始善終，準(zhǔn)時(shí)按指定位置就座，一人遲到，影響大家，作為個(gè)人要有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。開會(huì)期間，不能無故提前離開，不告而退，尤其是外人來作報(bào)告時(shí)，更要自覺維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。2、保持安靜。3、文明聽會(huì)。四、學(xué)校的集會(huì)禮儀二、關(guān)于服裝著裝不能隨便，應(yīng)穿校服、班服或稍正式的服裝。不能穿背心、拖鞋。四、學(xué)校的集會(huì)禮儀三、表達(dá)敬意1、當(dāng)報(bào)告人出現(xiàn)在主席臺(tái)上，全場(chǎng)應(yīng)立即安靜下來，并報(bào)以熱烈的掌聲。2、報(bào)告過程中，應(yīng)端正靜聽，報(bào)告人講到精彩之處，可以鼓掌，以表示贊同和傾佩。3、報(bào)告結(jié)束時(shí)，與學(xué)生會(huì)應(yīng)報(bào)以長(zhǎng)時(shí)間的熱烈掌聲，報(bào)告人離席，則應(yīng)再一次鼓掌表示歡送。藝術(shù)類集會(huì)禮儀1、著正裝，有條件的穿晚禮服，化正式妝，男女發(fā)型應(yīng)整潔、高雅。2、節(jié)目未結(jié)束時(shí)，不能鼓掌，尤其是音樂會(huì)和舞蹈表演，都有一個(gè)中間段落要稍作休止，觀眾在此鼓掌會(huì)破壞藝術(shù)呈現(xiàn)的完美型，也會(huì)體現(xiàn)出觀眾審美判斷力的失誤。3、節(jié)目結(jié)束時(shí)，應(yīng)報(bào)以熱烈的掌聲，并及時(shí)送上鮮花。藝術(shù)類集會(huì)禮儀4、聽音樂會(huì)時(shí)，如果是個(gè)人專場(chǎng)，送花應(yīng)在中場(chǎng)謝幕和音樂會(huì)結(jié)束時(shí)送花。如果不是個(gè)人專場(chǎng)，在沒有互動(dòng)的情況下，也應(yīng)該在表演結(jié)束時(shí)送花或在中間段落不演唱、不演奏的情況下酌情而定。5、舞蹈演出則必須在演出完全結(jié)束、演員出場(chǎng)謝幕時(shí)送花，鮮花可以送給導(dǎo)演、編導(dǎo)、領(lǐng)舞或自己喜歡的演員。集會(huì)時(shí)怎樣互動(dòng)1、發(fā)言要舉手，不在臺(tái)下七嘴八舌。2、應(yīng)尊重別人的發(fā)言，別人發(fā)言時(shí)，認(rèn)真聽，不能做出不耐煩或不在乎的樣子。如果不同意別人的觀點(diǎn)，也不要隨便插話，更不能打斷別人，更不能公然露出鄙夷的神色。3、闡述自己的觀點(diǎn)時(shí)，觀點(diǎn)要明確，論證與反駁都要以理服人，切忌出言不遜、盛氣凌人、惡語傷人。4、別人否定自己的觀點(diǎn)時(shí)，應(yīng)虛心聽取別人的意見，讓別人把話說完，不要急躁，不要說出有損別人人格的話，因?yàn)榧热皇亲杂砂l(fā)言，就要允許各抒己見，暢所欲言。5、發(fā)言要有尺度，切忌天馬行空，話不沾邊，言語不能過激，更不能指桑罵槐。我不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。

——伊能靜六、日常社交禮儀第一節(jié)介紹與稱呼

介紹要分場(chǎng)合，有正式介紹和非正式介紹、集體介紹和個(gè)別介紹、自我介紹和他人介紹、重點(diǎn)介紹和一般介紹。六、日常社交禮儀第一節(jié)介紹與稱呼一、正式介紹的兩條通行的規(guī)則：1、把年輕人介紹給年長(zhǎng)者，把下級(jí)介紹給上級(jí)。把職務(wù)低的介紹給職位高的，把未婚的介紹給已婚的。2、把年齡、職務(wù)相當(dāng)?shù)哪惺拷榻B給女士。如果雙方在年齡和職位上有明顯差異，就按第一條規(guī)則的順序來介紹。六、日常社交禮儀第一節(jié)介紹與稱呼二、主要的介紹方法1、集體性正式介紹（用于集會(huì)等人數(shù)眾多的正式場(chǎng)合）例：同學(xué)們，今天我們有幸請(qǐng)到昆明理工大學(xué)的陳清教授來為我們做講座，陳清教授是我省著名的水利專家。這位就是陳教授（用手致意）?，F(xiàn)在讓我們對(duì)陳教授的到來表示熱烈歡迎。六、日常社交禮儀第一節(jié)介紹與稱呼二、主要的介紹方法2、個(gè)別性正式介紹（用于人數(shù)較少的正式場(chǎng)合）例財(cái)政局劉局長(zhǎng)到你們公司，你向他介紹你的老板楊總：“您好，劉局長(zhǎng)，這位是我們公司的楊總，這是楊總的秘書小謝。楊總，這就是財(cái)政局的的劉局長(zhǎng)，今天來我們公司檢查工作?！保ā严录?jí)介紹給上級(jí)，把職務(wù)低的介紹給職位高的）六、日常社交禮儀第一節(jié)介紹與稱呼二、主要的介紹方法3、非正式介紹一般指在寬松的環(huán)境下所做的介紹，若你是介紹人可以先說一句：“讓我來介紹一下?！比缓缶妥龊?jiǎn)單的介紹。例：“王老師，這是我的同學(xué)沈佳宜，沈佳宜，這是我讀中專時(shí)候的班主任?！保ā涯贻p人介紹給年長(zhǎng)者）六、日常社交禮儀第一節(jié)介紹與稱呼二、主要的介紹方法4、自我介紹一般到一個(gè)新環(huán)境或周圍沒有認(rèn)識(shí)的人，再無第三者的情況下，所用的介紹方式。通常語言是：“我叫沈佳宜，我是平安保險(xiǎn)的銷售顧問。”“恕我冒昧，我是我是平安保險(xiǎn)的銷售顧問，我叫沈佳宜?！?/p>

六、日常社交禮儀第一節(jié)介紹與稱呼二、主要的介紹方法5、為別人作介紹（1）當(dāng)被介紹人的性別相同，或無法辨別其身份、地位和年齡大小時(shí)，可以隨意介紹。（2）老師、同學(xué)、朋友來家里訪問、做客時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向來賓介紹自己的家庭成員。例：“沈佳宜，這是我老爸、這是我老媽，這是我弟弟柯景騰?！比缬鐾瑢W(xué)疏忽未作介紹，可主動(dòng)詢問，以避免尷尬。六、日常社交禮儀第一節(jié)介紹與稱呼三稱呼1、多人稱呼：先長(zhǎng)后幼、先上后下、先疏后親的順序。2、一般接待按：“女士們—先生們—朋友們”的順序。3、集會(huì)上按“領(lǐng)導(dǎo)—來賓—與會(huì)者”的順序。六、日常社交禮儀第一節(jié)介紹與稱呼三稱呼4、稱呼要得體，要切合交往雙方的關(guān)系類型。對(duì)工人：師傅對(duì)農(nóng)民：年長(zhǎng)的稱大爹大媽，年齡相仿的稱:兄弟，小弟，大姐，小妹。對(duì)經(jīng)濟(jì)界人士：先生，小姐、女士或以職務(wù)相稱。對(duì)文藝界：團(tuán)長(zhǎng)、導(dǎo)演、總編、教練對(duì)知識(shí)界：教授、老師、醫(yī)生六、日常社交禮儀第一節(jié)介紹與稱呼三稱呼4、稱呼要得體，要切合交往雙方的關(guān)系類型。由于每個(gè)人都希望得到他人的尊重，人們比較看重自己取得的地位，所以，對(duì)有頭銜的人，稱呼他的頭銜，就是對(duì)他莫大的尊重。六、日常社交禮儀第一節(jié)介紹與稱呼四、使用敬語、謙語和雅語1、敬語“請(qǐng)、您、閣下、貴方”稱呼對(duì)方（年長(zhǎng)者）的年齡為：“貴庚、高壽”，對(duì)年輕女子問“芳齡”。稱來訪者為：貴客、嘉賓六、日常社交禮儀第一節(jié)介紹與稱呼四、使用敬語、謙語和雅語2、謙語：向人表示謙恭和自謙的一種詞語。主要是在別人面前謙稱自己和自己的親屬。如稱呼丈夫?yàn)椋骸拔艺煞颉⑽覑廴?、我老公”、稱呼妻子為“我妻子、我愛人、我媳婦兒、”稱呼女兒為：“小女”，稱呼兒子為：“犬子”。書信中用得較多的是“敝人、愚下”。對(duì)自己的住所稱：“寒舍、陋室、蝸居”等。六、日常社交禮儀第一節(jié)介紹與稱呼四、使用敬語、謙語和雅語3、雅語：指比較文雅的詞語比如端茶給別人喝說：“請(qǐng)用茶?！毕扔趧e人結(jié)束就餐說：“請(qǐng)大家慢用?！弊钣行У姆Q呼是把“您”掛在嘴上，微笑掛在臉上。課堂練習(xí)1、作自我介紹2、第一次參加社團(tuán)，向其他成員介紹自己3、老師來家訪，你如何向老師介紹你的家人。4、鄰校老師來訪問我校老師，你如何介紹。5、正式場(chǎng)合多人介紹、少人介紹。6、非正式場(chǎng)合介紹。六、日常社交禮儀

第二節(jié)寒暄一寒暄：沒話找話說的談話方式?！澳燥埩藛?？”去打飯啊？在看書啊？在打球??？寒暄常以點(diǎn)頭、微笑、招手等非語言符號(hào)來表現(xiàn)，從信息傳播的角度看，寒暄大多是廢話、但就是這些廢話使人們實(shí)現(xiàn)情感的交流、突破溝通的障礙。六、日常社交禮儀社會(huì)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：進(jìn)行社會(huì)交往時(shí)，與陌生人第一次見面后的4分鐘內(nèi)，只宜做一般性的寒暄。如問候、相互介紹、談?wù)撘恍o關(guān)緊要的話題。與朋友、熟人見面，應(yīng)體現(xiàn)出對(duì)別人的關(guān)心，如：近來忙嗎？身體還好吧？進(jìn)行社會(huì)交往時(shí)，與陌生人第一次見面后的4分鐘內(nèi)，只宜做一般性的寒暄。如問候、相互介紹、談?wù)撘恍o關(guān)緊要的話題。六、日常社交禮儀第二節(jié)寒暄二寒暄的方式：1、問候時(shí)寒暄“早上好！你幾歲？上幾年級(jí)了？你今天沒有課嗎？”2、言他式寒暄“這里環(huán)境不錯(cuò)！聽說最近有個(gè)樂隊(duì)要來演出。這種水果有美容效果?！?/p>

與外國(guó)人交往時(shí)，注意“五不問”：年齡、婚姻狀況、經(jīng)歷、收入和地址。如果對(duì)方主動(dòng)講，則不存在失禮。六、日常社交禮儀一寒暄的方式：3、觸景生情式的寒暄，用于熟人鄰里之間：你在洗衣服?。咳ベI菜?。砍鋈グ?？但別人剛從衛(wèi)生間里出來時(shí)，就不宜問中國(guó)人常說的：“吃了嗎？”六、日常社交禮儀第三節(jié)禮貌用語一見面語：早上好、下午好、晚上好；您好、很高興認(rèn)識(shí)您；請(qǐng)多指教、請(qǐng)多關(guān)照。二感謝語：謝謝、勞駕了、讓您費(fèi)心了、實(shí)在過意不去、拜托了、麻煩您。六、日常社交禮儀第三節(jié)禮貌用語三致歉語：對(duì)不起、實(shí)在對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)彙⒑鼙?；?qǐng)稍等、請(qǐng)多包涵。四接受對(duì)方致謝、致歉時(shí)：別客氣、不用謝；沒關(guān)系，別放在心上。五告別語：再見、歡迎再來、慢走、祝您一路順風(fēng)、有空再來玩。致歉語六、日常社交禮儀初次見面說久仰，好久不見說久違；請(qǐng)人指點(diǎn)說賜教，求人解答說請(qǐng)教；請(qǐng)人幫忙說勞駕，托人辦事說拜托；麻煩別人說打擾，求人諒解說包涵；求人方便說借光，贊人見解說高見；等候客人說恭候，客人來到說光臨；看望別人說拜訪，陪同朋友說奉陪；不能陪客說失陪，起身走時(shí)說告辭；不要遠(yuǎn)送說留步，向人祝賀說恭喜；回敬祝賀說同喜，請(qǐng)人收禮說笑納；贈(zèng)送禮物說惠存，物歸原主說奉還?？荚嚦醮我娒嬲f，好久不見說；請(qǐng)人指點(diǎn)說，求人解答說；請(qǐng)人幫忙說，托人辦事說；麻煩別人說，求人諒解說；求人方便說，贊人見解說；等候客人說，客人來到說；看望別人說，陪同朋友說；不能陪客說，起身走時(shí)說；不要遠(yuǎn)送說，向人祝賀說；回敬祝賀說，請(qǐng)人收禮說；贈(zèng)送禮物說，物歸原主說。場(chǎng)景練習(xí)1、在走道上與老師相遇，用問候時(shí)寒暄?！赌切┠晡覀円黄鹱愤^的女孩》人物：張老師、沈佳宜、柯景騰2、在走廊上等待面試（還珠格格），與其他面試者進(jìn)行言他式寒暄。人物：趙薇、林心如、范冰冰、蘇有朋、周杰場(chǎng)景練習(xí)3、與鄰居進(jìn)行觸景生情式寒暄。（電影《天臺(tái)愛情》人物：浪子膏、李心艾場(chǎng)景練習(xí)4、禮貌用語：人物：張教練、阿信、阿信媽。故事：阿信在練習(xí)體操時(shí)偷懶，張教練告訴了阿信媽，于是阿信媽帶阿信來向張教練道歉。（電影《翻滾吧，阿信》）要求：必須用到見面語、感謝語、致歉語、接受致歉語、告別語。人物：張教練、阿信、阿信媽六、日常社交禮儀第四節(jié)贊美一、人們需要贊美在我們看似平凡的生活中，有很多事需要去贊美，贊美他人，是一件使人與人之間感情融洽、于己于人有益無害的事情。真誠(chéng)、恰當(dāng)?shù)刭澝浪?，就是在人際交往中加入潤(rùn)滑劑，使自己容易被別人接受，從而增強(qiáng)交往的自信心和魅力。每個(gè)人都渴望被別人認(rèn)可和接受，尤其是自己的上級(jí)對(duì)自己的行為給予肯定，這是很正常的心理需要，因?yàn)檫@種表?yè)P(yáng)往往帶有權(quán)威性。但現(xiàn)實(shí)生活中有很多管理者對(duì)別人的工作成績(jī)表現(xiàn)得過于冷靜，認(rèn)為別人做得好是理所當(dāng)然，而忽略了成功背后的努力和汗水，即使能力強(qiáng)的人，也會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯貌坏娇隙ǘ械骄駢阂?。不?huì)贊美→學(xué)會(huì)贊美六、日常社交禮儀第四節(jié)贊美二、我們能夠贊美——吝嗇自己的贊美，是自私、狹隘、還是不自信。其實(shí)，贊美別人，也是在贊美自己。只有心地正直、心胸豁達(dá)的人才能真誠(chéng)地贊美別人。六、日常社交禮儀第四節(jié)贊美二、我們能夠贊美1、贊美能縮短人與人之間的距離贊美能為你贏得友情，贊美可以建立堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，贊美可以使贊美者和被贊者同時(shí)獲得提高。2、贊美其實(shí)就是鼓勵(lì)母親的夸獎(jiǎng)在很多時(shí)候并不是對(duì)孩子行為的評(píng)價(jià)，而是對(duì)其進(jìn)行誘導(dǎo)，夸獎(jiǎng)他，只不過是希望孩子做對(duì)的事情而已。六、日常社交禮儀第四節(jié)贊美三我們的贊美技巧舉例：法國(guó)總統(tǒng)戴高樂1960年時(shí)訪問美國(guó)時(shí)，贊揚(yáng)女主人為了歡迎他而進(jìn)行的漂亮、雅致的計(jì)劃于布置。1、贊美別人的長(zhǎng)處只要仔細(xì)觀察對(duì)方，就可以找到別人的長(zhǎng)處。2、贊美別人取得的成績(jī)雖說“好漢不提當(dāng)年勇”，但每個(gè)人都希望別人記得他當(dāng)年曾經(jīng)取得的成績(jī)，特別那些讓人無法忘懷的輝煌業(yè)績(jī)，贊美他人的過去，表現(xiàn)出你對(duì)他的關(guān)心和了解，同時(shí)也表現(xiàn)了你對(duì)他的尊敬。六、日常社交禮儀第四節(jié)贊美三我們的贊美技巧3、贊美別人引以為豪的地方：父母以子女為榮、企業(yè)家為創(chuàng)業(yè)為榮、銷售員以銷售業(yè)績(jī)?yōu)闃s。4、給別人實(shí)事求是的贊美5、抓住細(xì)節(jié)贊美六、日常社交禮儀第四節(jié)贊美三我們的贊美技巧6、巧用間接贊美以點(diǎn)帶面的贊美、借用第三者口吻的贊美、背后贊美7、請(qǐng)教式贊美人都有“好為人師”的心理，所以，以低姿態(tài)，有針對(duì)性地去請(qǐng)教他人，以自己的普通甚至劣勢(shì)去凸顯對(duì)方在這個(gè)方面的高明或優(yōu)勢(shì)，可以起到贊美他人的作用，這樣，既贊美了別人，又能給別人留下虛心好學(xué)的好印象。8、鼓勵(lì)式贊美對(duì)學(xué)生、下屬、晚輩表示贊美，但要少一些華美之詞，多一些實(shí)實(shí)在在的肯定和鼓勵(lì)。六、日常社交禮儀第四節(jié)贊美四、我們的贊美技巧1、對(duì)比性贊美：如：“你今年跑得比去年更快了?！?、斷語性贊美：如：“你真漂亮、你真優(yōu)秀！”3、感受性贊美：如：“您做的飯可真好吃呀！”4、我們要學(xué)會(huì)接受贊美，別人贊美我們時(shí)，我們要愉快地接受，并大方回應(yīng)：“謝謝?！?/p>

晉代的簡(jiǎn)巨伯在賊兵攻城的時(shí)候，沒有丟下生重病的朋友，他的真誠(chéng)感動(dòng)了賊兵。

——做人要真誠(chéng)六、日常社交禮儀第五節(jié)交談一、交談的距離和空間沒有什么比交談更能了解一個(gè)人了，通過交談我們可以知道對(duì)方的性格、愛好以及對(duì)待事情的態(tài)度，所以尋找愛人也是“談”來的，叫“談對(duì)象”。說話時(shí)應(yīng)與人保持適當(dāng)?shù)木嚯x，太遠(yuǎn)會(huì)使對(duì)方誤以為你不愿與之交談，太近又容易造成交頭接耳的感覺，也不大方。六、日常社交禮儀第五節(jié)交談一、交談的距離和空間人的個(gè)體空間分為四種距離：1、親密距離：15~46cm之間，指兩個(gè)人的身體很容易接觸到的距離，這一距離適用于情人、夫妻之間談情說愛，或是父母與子女之間、很好的朋友之間的談話，這種距離只有最親近的人才彼此允許進(jìn)入，人們像保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)一樣保護(hù)著這個(gè)區(qū)域。親密距離（15~46cm)父母與子女、夫妻、情侶之間六、日常社交禮儀第五節(jié)交談一、交談的距離和空間2、個(gè)人距離：0.46~1.22米特點(diǎn)是伸手可以握到對(duì)方的手，但不容易接觸到對(duì)方的身體，這是熟人之間進(jìn)行交往的區(qū)域。3、社交距離：1.22~3.66米這是不太熟悉的人或者從事公務(wù)活動(dòng)的人們之間進(jìn)行交往的區(qū)域。個(gè)人距離（0.46~1.22米）熟人之間社交距離（1.22~3.66米）從事公務(wù)活動(dòng)、不熟悉的人六、日常社交禮儀第五節(jié)交談一、交談的距離和空間4、公共距離：3.66米之外這是人們?cè)诠矆?chǎng)合的空間需求。如：公園散步、路上行走、政治家演講等。提示：不同國(guó)家和不同的民族，不同的文化背景下，人們對(duì)空間距離的要求會(huì)有差別。公共距離(3.66米之外）公共場(chǎng)合的空間需求六、日常社交禮儀二、交談的語言和對(duì)象1、選擇語言和對(duì)象俗話說，“見人說人話，見鬼說鬼話?！庇檬裁礃拥恼Z言與對(duì)方交談還要看自己與對(duì)方的習(xí)慣、性格。2、注意態(tài)度和語氣誠(chéng)懇、真摯、不裝腔作勢(shì)。應(yīng)避免的語氣：生硬的、命令的、夸張的語氣?？鋸埖恼Z氣會(huì)降低談話內(nèi)容的可信度，使人感到你是一個(gè)夸大其辭的人，從而降低信任感。例周星馳電影《少林足球》。六、日常社交禮儀二、交談的語言和對(duì)象3、選擇內(nèi)容與話題當(dāng)你面對(duì)一個(gè)從未謀面的陌生人時(shí)，選擇話題很重要，你可以從以下話題中選擇2~3個(gè)與其交談。對(duì)方可能感興趣的事；令對(duì)方感動(dòng)的經(jīng)歷；稱贊的話；新聞和時(shí)政；對(duì)方的工作和經(jīng)歷；服裝、美食、住房、娛樂、愛好等；家庭、愛人；旅行；一些人生經(jīng)歷、人生經(jīng)驗(yàn)；氣候變化六、日常社交禮儀二、交談的語言和對(duì)象3、選擇內(nèi)容與話題避免談?wù)摰脑掝}：對(duì)方深以為遺憾的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)；別人的隱私；荒誕離奇、黃色淫穢的事；個(gè)人的恩怨和牢騷；一些尚未明辨的是非；上級(jí)、同事以及朋友們的壞話；自己經(jīng)濟(jì)窘迫；對(duì)方的婚姻經(jīng)歷、家庭和財(cái)產(chǎn)；令人不愉快的疾病詳情；自己的成就和得意之處。六、日常社交禮儀第六節(jié)電話禮儀一、重要的第一聲聲音清晰、悅耳、吐字清脆，能給人留下好印象，聽話人對(duì)其所在單位也就會(huì)有好印象，接電話時(shí)應(yīng)有“我代表的是單位的形象?！钡南敕?。二、要有喜悅的心情在一般談話中，為了表示友好，我們總會(huì)不自覺的微笑，打電話也一樣，盡量讓聲音笑起來。場(chǎng)景練習(xí)1、用社交距離與鄰校的同學(xué)談話，內(nèi)容可以是對(duì)方的工作、和學(xué)習(xí)。2、用公共距離問路。3與家人談?wù)摾ッ鞯奶鞖夂驮谛W(xué)習(xí)情況4、與陌生人交談。（婚宴上）