外研版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

外研版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)1．(2015·衢州改編)Teachers'Dayisinthe________(nine)monthofayear.【解析】根據(jù)常識(shí)可知教師節(jié)是在一年的九月，用序數(shù)詞ninth修飾month，表示“第九個(gè)月”。答案：ninth2．(2015·杭州)Goodmorning,boysandg.Let'sbeginourclass.【解析】根據(jù)語(yǔ)境可知這是上課前用語(yǔ)，句意為：早上好，同學(xué)們。開始上課了。由連詞and可知前后為并列關(guān)系，又由boys是復(fù)數(shù)，所以后面的girl“女生”也要用復(fù)數(shù)形式，故填girls。答案：girls3．(2014·麗水)__________allhispocketmoney,DanboughtapresentforhismotheronMother'sDay.A．WithB．ForC．ByD．In【解析】考查介詞的用法。句意為“Dan用他所有的零花錢，在母親節(jié)那天給他的媽媽買了一件禮物”。此處所缺的介詞是with。答案：A4．(2014·溫州)Alicelikesdoinghousework.She______herroomeveryafternoon.A．cleansB．cleanedC．iscleaningD．hascleaned【解析】考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。句意為“Alice喜歡做家務(wù)。她每天下午都打掃她的房間”。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)“everyafternoon”可知，空格處應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)。故選A。答案：A5．(2014·湖州)—IreallyenjoyChinesefood!—Metoo.Mymouthwaswatering________IwatchedtheTVprogramA

Bite

of

China.A．whenB．beforeC．sinceD．a(chǎn)fter【解析】考查連詞的用法。此處表示“當(dāng)我看電視節(jié)目《舌尖上的中國(guó)》時(shí)，我一直在流口水”。故when符合題意。答案：A6．(2013·寧波)—WhatfunThe

Croodsis!—Yeah!Ilikethemovie,too.It'sso________.A．boring

B．scary

C．interesting

D．sad【解析】考查形容詞辨析。boring“無(wú)聊的”；scary“可怕的”；interesting“有趣的”；sad“悲傷的”。由題意可知，兩個(gè)人都認(rèn)為這部電影很好看，故選C。答案：Cremembertodo表示記得做某事，不定式todo表示未做的動(dòng)作rememberdoing表示記得做過(guò)某事，動(dòng)詞-ing形式表示已經(jīng)完成的動(dòng)作Let'sdosth.表示提建議，意為“咱們(包含說(shuō)話對(duì)象)做某事吧”。一般肯定回答用OK./Allright.；否定回答用Sorry,butI．..；反意疑問(wèn)句用shallwe？Letusdosth.表示請(qǐng)求他人允許，意為“請(qǐng)讓(允許)我們(不包含說(shuō)話對(duì)象)做某事吧”，反意疑問(wèn)句一般用willyou？toomuch“太多”，用作形容詞詞組，修飾不可數(shù)名詞；用作副詞詞組，修飾不及物動(dòng)詞toomany“太多”，常用作形容詞，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)muchtoo“太，非?！?，用作副詞詞組，修飾形容詞或副詞，但不可修飾動(dòng)詞跟蹤訓(xùn)練1．【解析】句意為“在和人們交流上，他有一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題”。haveaproblemindoingsth.“在……有困難”，固定用法，故填介詞in。答案：in2．【解析】根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，這是一個(gè)賓語(yǔ)從句，缺少連接詞，從句中缺少賓語(yǔ)，故填what。答案：what3．【解析】根據(jù)句意可知，兩句之間是因果關(guān)系，空格處所在的句子是原因，故填because。答案：because4．【解析】couldnot是情態(tài)動(dòng)詞，后面跟動(dòng)詞原形，故填understand。答案：understand5．【解析】without是介詞，后面的動(dòng)詞需用動(dòng)詞-ing形式，故填saying。答案：saying6．【解析】根據(jù)上下文可知，上文中曾經(jīng)提到“washhishands”，所以這里也應(yīng)是“洗手”，故填hands。答案：hands7．【解析】此處表示“使自己干凈”，用反身代詞作賓語(yǔ)，故填himself。答案：himself8．【解析】根據(jù)句意可知這里缺少連接詞when。答案：when9．【解析】介詞后用動(dòng)詞-ing形式，故填showing。答案：showing10．【解析】句意為“我總是記得給他們更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)”。所以這里應(yīng)用比較級(jí)，故填more。答案：more人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說(shuō)“