部編版小學(xué)六年級(jí)(小升初)《積累運(yùn)用01》專項(xiàng)訓(xùn)練

1課外識(shí)?？妆环Q為“文”下面位圣指誰(shuí)？請(qǐng)擇（孟軻陸羽康吳子關(guān)羽

張景）亞（）畫(huà)（）

醫(yī)（）酒（）

武（）茶（）2選擇列句中破折號(hào)的法。A引出釋說(shuō)B表示題轉(zhuǎn)C表示話的斷D：表強(qiáng)調(diào)（1小對(duì)小說(shuō)：“我在海的公司得挺心。板對(duì)我不錯(cuò)工也挺，每三千多—我抽支煙嗎？（）（2經(jīng)更真的觀察，證這只蜂蜜經(jīng)完——肯定完了。）3深入解課，突破重難1“平，一夜荒野總是黑一片，為那農(nóng)家燈是很節(jié)約?！耙坏臒糁敢遥依四莻€(gè)求醫(yī)人個(gè)句中漆黑片的燈_______了農(nóng)民們_______的神，使人感_______。2“但，我不感到孤獨(dú)那種感覺(jué)像在暗中見(jiàn)燈塔一樣我身充溫暖力量。”這話出“我”不感“獨(dú)”感到溫暖和力量是_____________________4根據(jù)文內(nèi)填空。（1“低著走出去，黑多皺的布被風(fēng)開(kāi)來(lái)像一把支不的傘，是我身都松快了運(yùn)了）的修手法，把（）作）形地現(xiàn)了我”），襯托了）的心情（2“終于和你!”一句運(yùn)（）傳神地達(dá)（）。5根據(jù)文內(nèi)填空。（1這的課的體裁是，作者運(yùn)用大量文發(fā)了。

的法，這樣寫(xiě)好是，（2如祖國(guó)一棵大樹(shù)，就是；如果國(guó)是條長(zhǎng)，我就是。6讀一，把下面的聯(lián)充完。1

7按順將十二生肖寫(xiě)整，將自和家人生肖出來(lái)。（）（）→）→→（）（）→）羊→（）→（）（）→（）8名人多少《天門山》是）詩(shī)人（）作，人稱）他寫(xiě)大量頌祖河的詩(shī)篇，我道還有》、《》。9我知這些史名人。例毛——毛澤—中華民共國(guó)開(kāi)國(guó)主席著的政家、事家秦（）—（）。李（）—（

）10巧填花名。正月)開(kāi)林，二月()白如銀三月)紅噴，四月()滿墻紅五月)紅盈，六月()結(jié)蓮心七月)結(jié)青，八月()香陣陣九月)黃金，十月()小陽(yáng)春2

十月)里青，十二月()報(bào)歲春11點(diǎn)七彩色?？談e忘讀一。1.枝杏出墻來(lái)。千里云白日曛。3.

春江水綠如。4.云處人家5.徑云俱。春又江南岸7.

河水天上來(lái)。日照爐生煙。12多彩的詩(shī)句1.）依山盡，（）入海流2.()生南，春來(lái)發(fā)幾？3.（）見(jiàn)漁，孤光一瑩。4.）三千丈，緣似長(zhǎng)。5.色滿園關(guān)不，枝（）出墻。13將下列帶有字詩(shī)句充完。感花濺淚，（）（）處處聞啼鳥(niǎo)14課內(nèi)語(yǔ)段賞默《江雪》，填。，，這詩(shī)的作者是代人詩(shī)有兩組近義分是和、的思是，詩(shī)描了一冷清、寂靜凄的畫(huà)，表了作

和簔翁”的情。3

15我會(huì)結(jié)合情填詩(shī)句1每當(dāng)秋節(jié)春節(jié)等節(jié)日臨，我們念遠(yuǎn)親人，常常會(huì)想“，”這兩唐詩(shī)2當(dāng)好友滿深情地為你別，你會(huì)由自地想這樣兩句唐：，。16我能將詩(shī)句充整。江宋

上范

漁仲

者淹

唐

風(fēng)李

嶠往

來(lái)

人

，

落

葉，但

愛(ài)

美

。

能

二

月。一

葉

，

過(guò)

江

，出

沒(méi)

。

入

竹

。17回憶課文內(nèi)，成練。（1本寫(xiě)秋迷人的景色作者主要了秋的、、、。（2課中有過(guò)渡句，把寫(xiě)下來(lái)。。（3課最后自然段是對(duì)文的，含著者。18回憶課文，一。（1千萬(wàn)鑿深山，烈火燒，身骨全怕，要留。這詩(shī)的詩(shī)名是，是謙人的。（2于做官深受老百姓戴，是因他為。給們印最深的是他京受考時(shí)給司的物居然是。4

19課內(nèi)語(yǔ)段賞日遙。直，疑。

生，1.詩(shī)句補(bǔ)充完。2.首詩(shī)歌的題是，

代人

寫(xiě)。3.首詩(shī)歌中表廬瀑布美景的詩(shī)句是。20先補(bǔ)充下列句將相的植名稱寫(xiě)出來(lái)（1千萬(wàn)擊堅(jiān)勁，。）（2，風(fēng)又生（）（3，我開(kāi)后花殺（（4已懸崖丈冰，。）

）21把詩(shī)句補(bǔ)充整()聲()流，)水()。小荷)露)，()蜻蜓。22把古補(bǔ)完整并解畫(huà)橫線的詞送[]王令三殘花)()日()子夜半)不()喚不回。5

子：不：23把詩(shī)補(bǔ)完整并試解釋畫(huà)橫線詞詠[]賀章碧()樹(shù)高，萬(wàn)垂下。誰(shuí)裁出()風(fēng)似)。裁：__________________________________________________似：__________________________________________________24填成語(yǔ)，連詩(shī)，答。一二（）一（）三秋唇齒相（）穩(wěn)泰（）山窮水）（）梁一夢(mèng)口若懸）（）木三（）枯爛（）忘返窮極（）（）黷武一瀉)千）迢一）然（）待何時(shí)扶搖直)()絲不茍（）不窮海蜃（）這詩(shī)的題目是》作者。25我會(huì)填空?！墩驹阼F索橋作（代家作品多代表品《》《》》《》等26古人在詩(shī)詞常吟詠、蘭竹、菊。請(qǐng)下詩(shī)句括號(hào)里分別填上適的名，后讀讀體會(huì)作者的心運(yùn)。(1)待重陽(yáng)日還就（）。(2)借酒家何有牧童指（）村6

(3)雪（），春歸柳色。(4)人（），夜靜春山。27深入理解課，破重點(diǎn)。陳講的故事是個(gè)引子，引同學(xué)們爭(zhēng)先后談起自的思妙。同學(xué)們的言抒己，表方法也各不同“我讓書(shū)像金箍棒似能能小”這采________的法；“出行，旅手提沉重的行，過(guò)橋，地道，大汗漓要是行袋氣球樣，能懸在中好了”這里采用了________表達(dá)法。28深入理解課，破重點(diǎn)。1沒(méi)弄是怎么回事著喊我就二名中折的作____________，表了老牛____________的理。2“貓以為，蒙頭酣睡來(lái)。醒來(lái)又美地吃一頓，才慢悠走出門。這一句體現(xiàn)貓____________的格3好個(gè)刁的尖東西你了這句運(yùn)用借代的手法____________代____________，更地體現(xiàn)出貓時(shí)____________和老鼠的___________情29根據(jù)課文內(nèi)填。（1文者_(dá)_______用、、,,字國(guó)代、、

家

家（2本體裁_______，按_______構(gòu)來(lái)的，________________方來(lái)介黃山松的。（3黃是享盛名的旅游地，它以、、、“四”聞?dòng)谑馈?0填空五：))、()、()、()。五：))、()、()、()。六：))、()、()、()、()六：))、()、()、()、()31想一想，做做7

（1《發(fā)白城》是唐代人們以感受到詩(shī)獲自由

寫(xiě)，“千里江一還”“輕已過(guò)萬(wàn)重山這句詩(shī)的情。（2每朗誦望廬山瀑布這首詩(shī)時(shí)我就佛看了廬山的瀑像。32根據(jù)課文填。（1鄭橋字，，號(hào)，是

主代表。以、

聞?dòng)谑赖?/p>

家

家（2鄭橋具竹子

一的品質(zhì)。（3從

一事中我看出板是一

的。33根據(jù)課文內(nèi)填。（1曰子的是字，

時(shí)

國(guó)人我國(guó)

的創(chuàng)人。（2本中孔認(rèn)為應(yīng)虛心教、博采長(zhǎng)的子是。34孔子是我國(guó)代杰出（）、）我知道他很多學(xué)名：）學(xué)不思罔，（）（）知為知，（）（）（）），可為師。（4（

）35按課文內(nèi)容空并回問(wèn)題（1課是按事情發(fā)展順寫(xiě)的，先了詞，著寫(xiě)了，著寫(xiě)了，后了。（2《船借》這篇課文自我國(guó)名，作者是。（3請(qǐng)寫(xiě)出條與“草船箭”這個(gè)事有的歇語(yǔ)。（4結(jié)課文容說(shuō)說(shuō)諸葛神機(jī)妙算體表在哪地方。36猜謎語(yǔ)。（1一小姑，生在水中，身穿粉衫，在綠上。打種植()8

（2一在左，一個(gè)在右，聲音都見(jiàn)，老不見(jiàn)。打人體器(37深入理解課，悟文哲理1“有鐘者欲負(fù)而走，鐘大不可。以毀之鐘鏗然有音恐聞之奪己，遽掩其耳”則言告訴我們道是：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2或‘子之，陷之盾何如？，其弗應(yīng)也，，系上下文，句告訴們一事實(shí)：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________38請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里一成語(yǔ)作為后語(yǔ)的后半分螃過(guò)()水的浮萍()月里的桂樹(shù)()

一拿針一手拿()木戴木枷()泥薩過(guò)()39將下列有關(guān)愛(ài)愛(ài)家的詩(shī)連一連。山青山樓外樓黃百戰(zhàn)穿金甲今四海為家日

故蕭蕭蘆荻秋西歌舞幾時(shí)休不樓蘭終不還40連一，一讀你還道哪些歇后？說(shuō)出句就太陽(yáng)上涂幾三角形，看誰(shuí)道的多。9

41讀一，一連記一。42將作品與對(duì)人用線起來(lái)《樓夢(mèng)》《滸傳》《游記》

劉備探春武松《國(guó)演義》孫空43先連線，再句，請(qǐng)意把畫(huà)好。聰在于學(xué)習(xí)三行人初上天堂山水復(fù)疑無(wú)路千之行

必我?guī)熝商煸谟诜e累柳花明又一村始足下性善下蘇杭我會(huì)寫(xiě)一句類的子：）10

44連連歇后語(yǔ)豬戒照鏡子八過(guò)海孫空的金箍棒

各神通能能小里不是人45在正確的說(shuō)后打上√”1.所見(jiàn)》的作是代的枚。）2.所見(jiàn)》的作是代的枚。）3.牧童忽然口立”，是為“意欲鳴蟬。（）46判斷正誤，的，的“×。A.子，名丘，仲，戰(zhàn)時(shí)魯陬邑人，我古偉大思想、教家)B.非，戰(zhàn)國(guó)末韓的公，是國(guó)時(shí)期重要思家，秦儒的集成者，《韓子是其要著作()C.端淑，清代川，著《白堂文集》)D.松齡，字留，號(hào)柳居士清代人，著短小說(shuō)《聊志異)E.歸園田居》《故人》、錢塘湖春行、書(shū)湖先生》、游山西村》作分別陶淵明孟浩然、杜、安石辛棄。()47課內(nèi)語(yǔ)段賞默《山行》，要完成習(xí)。1.釋下列詞語(yǔ)思（1坐（2紅：11

2.首詩(shī)的作者

代人，觀察順序從

到。3.首詩(shī)為我們示一幅人的（季）圖，詩(shī)中描繪寒、石、人、楓林、霜等景物，別那一抹紅色使天的林呈出一片。4.中后兩句的思：。48課內(nèi)語(yǔ)段賞。出_____________________________，______________________________。______________________________，______________________________。1默寫(xiě)詩(shī)。2這首作者_(dá)代_；這首詩(shī)要描______________________、人寫(xiě)景手。從詩(shī)可以體會(huì)的情。后兩表達(dá)人希望49補(bǔ)充下列有“時(shí)與奮”詩(shī)句。1、(2、(

)，老大徒傷悲)一日計(jì)在晨。50讀一讀，在線填上適的后語(yǔ)。1.容日子越過(guò)好2.容不懷好意問(wèn)：51補(bǔ)全下列與物關(guān)的后語(yǔ)1（）口拔—膽子2（）撈月—?dú)g喜52溫馨記憶，樂(lè)題。1人從小就開(kāi)了鄉(xiāng)了回鄉(xiāng)后們不認(rèn)識(shí)他時(shí)你可以句來(lái)示。2.傘當(dāng)帆使船進(jìn)你學(xué)這樣詩(shī)句是（）。53讀讀記記唐詩(shī)之最最的情——（），不汪倫我情。12

最的船——兩猿啼不，（）54古詩(shī)里處處動(dòng)，請(qǐng)?zhí)钐睢?.岸（）啼不住輕已過(guò)重山2.人西辭（）樓，花月下州。3.個(gè)（鳴柳，行(上青。4.上往來(lái)人，愛(ài)）美。5.荷才露尖尖，有（）上頭。6.童急走追黃）飛人菜花無(wú)尋7.身羅綺者，是（）人。8.欲捕鳴（），忽閉立。55精彩再現(xiàn)。文原句答問(wèn)。（1杜士最愛(ài)的是哪一畫(huà)？（2面牧童評(píng)論，杜處是怎樣的度？（3文哪些句體現(xiàn)了杜士對(duì)這幅的喜？（4牧看到幅畫(huà)后為什會(huì)拍著巴大笑來(lái)？56課內(nèi)語(yǔ)段賞憶娥·婁山關(guān)13

1.寫(xiě)詩(shī)詞2.目中“憶秦”，婁山關(guān)”是。3.釋蒼：殘：4.蒼山如海，陽(yáng)血。描寫(xiě)怎樣的畫(huà)面5.課文中能感到者怎的情？請(qǐng)你結(jié)合文關(guān)詩(shī)說(shuō)一。57填空(1)人___________________，花____________________，____________________際流。(2)曾過(guò)的別詩(shī)還________________________________________。(3)詩(shī)景交、含而不露詩(shī)__________敘事，__________寫(xiě)。(4)首表達(dá)詩(shī)人送別好____________________的情，也寫(xiě)出了___________________。58把詞充整，解釋填詞語(yǔ)的含。清樂(lè)村居[]辛疾________________，上青草。________________相好白發(fā)家翁。大兒，兒_____________；最喜兒____________溪頭臥剝蓬。14

59溫故知新。天窗文意深國(guó)文大師以己的年生活為題寫(xiě)文敘述了個(gè)子借，觀，并此產(chǎn)了，達(dá)了子的烈愿。2.文的第一、自段主寫(xiě)，于是在段起到

的用。3.慰藉”就是

的思。課文分從

和

講了小小的天是子們一的藉。4.找出全文的心，并系課說(shuō)說(shuō)你是怎理的？中句：理：60文學(xué)常識(shí)填。蕭，蒙古族，京，著_______、________、________蕭是第次世界大戰(zhàn)我在歐惟一的地記者。年國(guó)作協(xié)會(huì)授予他”《吆》選________。61文學(xué)常識(shí)填。《家鄉(xiāng)孩子的是封信作是_________原____________又名___________五四以著名，知他的品_____________、__________等。62課內(nèi)語(yǔ)段賞“樓一夜聽(tīng)春，巷明賣杏”，“深巷櫻，雨紅更”，時(shí)讀的詩(shī)句在樓日增，小巷、水漸減少今天越來(lái)越值得誦留戀。1.段中引用詩(shī)有么作？2.揮你的想象說(shuō)為什小巷水巷會(huì)日益少63補(bǔ)全下列與三”有的歇語(yǔ)。1周瑜天—2魯肅了孔船——3孔明諸葛——15

4張飛針—5曹操計(jì)—64把下列歇后補(bǔ)完整張穿針——姜公釣魚(yú)——

墻掛門簾——泥薩過(guò)河——

八過(guò)海——65搜集記錄并出幅春。66讀諺語(yǔ)，回問(wèn)。謙的人學(xué)十當(dāng)，傲的學(xué)一十。1.2.3.

諺中的反義詞（）——）。這諺語(yǔ)告訴我：和句話意思一的言是

的才能不斷進(jìn)。16

試卷答案1,亞軻醫(yī)圣張仲景武圣關(guān)羽畫(huà):吳道酒圣杜康茶圣陸羽2,）B（23,1．對(duì)比樂(lè)于助人無(wú)的溫暖2一有農(nóng)的燈和他為伴，他指明了進(jìn)的向，他感受一種無(wú)私的懷4,（1比喻“黑多皺布裙”“不開(kāi)的破傘無(wú)買書(shū)的窘迫境“我受到員“遇”后悅松快）細(xì)膩的心描寫(xiě)再成功讀的喜以對(duì)書(shū)鐘愛(ài)5,（1新體比語(yǔ)生動(dòng)切，特點(diǎn)突抒了詩(shī)人對(duì)國(guó)深、真的愛(ài)（2你大上的一綠葉你河里的朵花6,通海通三頌華逢世7,鼠?！谬垺R—羊———狗豬8,唐李白詩(shī)仙《靜思》；《送人；《廬山布》等很多9,秦皇——國(guó)史上名的治家、戰(zhàn)略、革家首位成華大一統(tǒng)的鐵政人物建造了個(gè)多民族的央權(quán)國(guó)，曾用三皇之“”五帝“帝構(gòu)成皇帝”的稱，古今外第一稱皇帝的封王君主。李——唐代偉的浪漫主詩(shī)被后人譽(yù)為詩(shī)仙。10,梅迎桃牡石荷茉桂菊芙水臘11,1.2.黃藍(lán)4.白5.黑綠黃8.紫12,1.日依盡，黃河入流。2.紅豆生國(guó)，來(lái)發(fā)幾枝。3.月見(jiàn)燈，光一瑩。白發(fā)千丈，緣愁個(gè)。5.色園關(guān)不,一枝紅杏出來(lái)。13,感花濺，恨別鳥(niǎo)驚。春眠覺(jué)曉處處啼鳥(niǎo)。14,千鳥(niǎo)飛，萬(wàn)徑人蹤。孤舟蓑翁，釣寒雪。唐柳宗絕滅孤獨(dú)戴著斗的老翁孤獨(dú)郁悶15,1、在異鄉(xiāng)為客，逢佳倍思親2桃花水深千尺，及汪倫送情16,江鱸君舟風(fēng)波里解三秋開(kāi)花千浪萬(wàn)斜17,（1）柿樹(shù)蘋(píng)山葡（2）我看，花燦爛的春光然愛(ài)，而瓜遍地的秋色卻加使人欣喜（3）總對(duì)天贊美情18,（1若等閑清在間《灰》為官清廉為正直（2）廉兩袖風(fēng)19,1.照香生紫煙瀑布前川。飛直下千尺⒂銀河九天望廬山布》李白3.飛流直三尺，是銀河落天20,（1任爾東西北風(fēng)竹（）野火燒不草3）待到秋來(lái)月八菊）猶花枝俏梅21,泉惜樹(shù)陰晴柔才尖角早有立上頭22,落開(kāi)小燕飛來(lái)猶啼東子：杜。不信：相信。23,妝綠絳不細(xì)二剪裁裁剪似像。24,《鸛雀》孟浩然白日依盡黃河海流欲窮千里目更一層。25,顧當(dāng)作家品反映疆建設(shè)者和數(shù)族生《軍的代》《瘋?cè)嗽骸贰毒谩贰侗贿z的使》26,菊花（2)杏（3)花（4)花27,打方假28,1．表示音停有糊涂而又怕后．貪貪3．尖嘴西老氣憎恨29,（1）豐子豐）豐）嬰行,號(hào)（愷字（）。國(guó)現(xiàn)代（畫(huà)）文）、（術(shù)教育家音教育）家（2）散文總總3（3奇）石云海）溫）30,五(青、(赤黃黑白。五味(酸、(苦、(甘辛咸。六畜(馬、()、(、()()豕。六：稻、(、()、()、(黍)、(稷)。31,（1李白輕愉快（2像銀像瀑落下來(lái)32,（1克號(hào)庵板橋揚(yáng)州八詩(shī)書(shū)畫(huà)書(shū)畫(huà)家文學(xué)（2直潔（3體百姓，關(guān)心間苦，媚權(quán)，安貧樂(lè)道勤謙遜清正潔33,（1孔子名字尼東時(shí)魯思家、治家教育，儒學(xué)學(xué)派創(chuàng)人（2）三人，必有我?guī)?。其善而從，其不善者?4,思家、治家（1）思而學(xué)則（2不為不，是也（3）故而新（4）人行，必我?guī)熝?5,（1借的因孔明做船借的準(zhǔn)備草借箭經(jīng)過(guò)事情的結(jié)果—箭如期如交（2《國(guó)演義》羅貫中諸葛政家軍家魏吳蜀國(guó)（3）草借——載而）具17

體現(xiàn)在：對(duì)周的惡用了然胸，將計(jì)就，后挫周瑜他算了天氣，知第天四時(shí)分一有大霧；他好受箭方法二十條船以索連，字排，兩受箭；他也好人，道魯肅厚守信特向他借知周聰明人所不魯肅在周瑜前借船事道曹謹(jǐn)慎疑，故攻曹營(yíng)。36,荷耳37,1.自己做壞而又要?jiǎng)e人不知是不可能。2.說(shuō)話辦事須實(shí)求是后致而不能故夸大，言過(guò)實(shí)否則就會(huì)入“自相矛”困境38,螃過(guò)街橫行)

一拿針一手拿穿引線水的浮(沒(méi)根處

木戴木枷自自)月里的樹(shù)高不可)

泥薩過(guò)自難保39,山青山樓外樓——西歌舞時(shí)休黃百戰(zhàn)金甲——不破樓蘭終還今逢海為家————故蕭蘆荻40,--------41,喜—枝頭叫，門天報(bào)蚊子千百，不日雨來(lái)螞蟻—家，有雨42,（紅樓》春）（三國(guó)義》備）（水滸》武）（西記》孫悟）43,聰在于習(xí)才在于積累三行有我?guī)熝扇顺跣员旧粕咸焯糜泻?。山水?fù)疑無(wú)路柳花明一村千之行，始于下44,豬戒照子——里外是人八過(guò)——顯神孫悟空金箍棒——大能小45,1.√3.√46,A(×)孔為春秋時(shí)魯人。B(×)韓為法家學(xué)的集成者√（）E《塘湖春行》《山西》的者分別為白易陸游47,《行》上寒石徑斜，白生有人。停坐愛(ài)楓林晚霜紅于月花因比紅2.唐杜牧3.秋勃生機(jī)4.停車來(lái)因?yàn)橘p林晚霜的葉竟二月鮮花還要火。48,1、時(shí)明月漢關(guān)，里長(zhǎng)人未還。但龍飛將，不胡馬陰山。2、唐王昌齡3、邊軍旅生活。時(shí)月漢關(guān)萬(wàn)長(zhǎng)人未詩(shī)對(duì)不回到家鄉(xiāng)的守關(guān)的士們到深切的同情和平的49,少不努力；一年計(jì)在春；50,