初中語文人教版八年級上第一單元新聞兩則 精品獲獎

紅花中學教（學）案總課時：7/8學科：語文年級：八執(zhí)教人：時間2016年9月1日第2周第3-4課時課題學習寫消息課型作文課教學目標１、學習消息的基本特點。２、掌握消息的要素和結構。３、運用相關知識和方法進行消息寫作。教學重點運用相關知識和方法進行消息寫作。教學難點運用相關知識和方法進行消息寫作。教學設計教師活動學生活動（一）導入同學們，前面我們已經學過有關消息的文章了。我相信大家對消息有關的知識有了初步的了解，為了更好地把知識學到手，用到手，下面就讓我們共同走進“學習寫消息”，一起瀏覽“學習寫消息”的相關知識。（二）復習消息的要素和結構消息的結構一般分為五個部分：1、標題。標題包括引標、主標、副標。一般的，主標在一篇消息中是必不可少的，它揭示消息的核心事實，在形式上表現(xiàn)為字號最大；引標在主標的上面，對主題作引導、說明；副標在主標下面，對主題作補充、注釋。標題有多種組合方式：①引標＋主標；②主標＋副標；③引標＋主標＋副標；④只有主標。寫作時，可根據需要擬寫一種。2、導語。導語是消息的頭一句或第一段，它反映消息中最有價值、最核心的事實。它一般要寫明消息的“五要素”：時間、地點、人物、事件及結果（眾所周知的可略去）。精心地寫好導語，是消息寫作的重心。3、主體。主體是消息的軀干，它是用充足的事實表現(xiàn)主題，是對導語內容的進一步擴展和闡釋。主體的寫法靈活多樣，它一般按事實發(fā)生發(fā)展的先后順序或事物之間的邏輯關系來安排層次；選取的材料要求具體、充實，有典型性，但又要避免與導語重復。4、背景。背景是消息發(fā)生的歷史情況和環(huán)境條件。交代背景要緊扣主題。5、結語。結語一般是消息的最后一句或最后一段，常對全文內容作概括性小結，或對新聞事件的發(fā)展趨勢作出預測，或根據所報道的事實提出深思的問題。消息結構的五部分標題、導語、主體是構成一則消息必不可少的三部分。背景和結語，則可有可無，有時還可以暗含在主體中。消息的特點三）、課堂練習我們來看下面的例子：中國速度震驚世界劉翔奪得奧運會男子110米欄冠軍12秒91：破奧運紀錄，平世界紀錄（網易體育8月28日電）我國選手劉翔在奧運會男子110米欄決賽中，憑借凌厲的起跑、流暢的過欄技術和最后階段強有力的沖刺，以12秒91的成績奪得冠軍。一聲槍響！劉翔第一個彈出，美國選手特拉梅爾緊隨其后，劉翔率先跨過第一個欄，但第一賽道的阿倫和第六賽道的特拉梅爾幾乎與他并駕齊驅。賽程進入一半后，劉翔已開始帶前，緊隨其后的是衛(wèi)冕冠軍加西亞和特拉梅爾。在跨倒數(shù)第四個欄的時候，劉翔的大腿碰了一下欄桿，但這沒有影響劉翔的過欄節(jié)奏和速度。在進入最后三個欄，劉翔開始加速，憑借流暢的過欄，劉翔的速度越來越快，相反其他選手的沖刺明顯要弱于劉翔，劉翔與后面選手的距離開始越拉越遠，最終劉翔以較大優(yōu)勢第一個沖過終點！本項目的世界紀錄是由英國選手科林?.約翰遜在1993年8月20日創(chuàng)下的12秒91，奧運會紀錄是12秒95。劉翔不但刷新了奧運紀錄，還平了世界紀錄——劉翔創(chuàng)造的這個奇跡，是我國乃至亞洲田徑短跑項目上的重大突破！這是一篇報道“劉翔奪冠”的消息，你能從中分析出它的標題組成嗎？你能判別哪些是導語、主體、背景和結語嗎？你能發(fā)現(xiàn)導語和主體在內容上的聯(lián)系嗎？你能從中體會到消息的一些基本寫法嗎？（三）、寫作實踐你能學著上面的文字，寫一篇本地或學校最近的消息嗎？——試試看！評選標準：1）：新聞要素完整，時效性強，角度新穎，內容充實。2）：語言簡練，100字以內。（四）、作文就你所在的班級、學校，或者你居住地社區(qū)，最近發(fā)生的有趣或特別的事，寫一則消息。不少于500字。寫消息還應注意：①擬寫好標題，力求準確、凝練、新穎、醒目，最好能使人過目難忘；②語言表達要準確、簡潔，力爭“用事實說話”。③要講究結構，一般采用“倒金字塔”式，即先寫結果，再按照事實重要的程