第一學(xué)期七年級生物期

第7頁2023學(xué)年第一學(xué)期七年級生物期中考試題練習(xí)，不僅可以豐富歷史、文學(xué)知識，而且對激發(fā)人的志氣，培養(yǎng)健康的人格，提高專業(yè)水平和寫作水平，都有借鑒啟迪作用?？祀S小編一起來閱讀第一學(xué)期七年級生物期中考試題吧!一、選擇(每題2分，共50分)1、以下各項(xiàng)不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A、一塊草地B、一片沙漠C、生物圈D、一個(gè)羊群2、20世紀(jì)50年代，美國科學(xué)家沃森和英國科學(xué)家克里克的科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)了()A、生物的遺傳密碼B、人類基因組圖譜C、生物體主要遺傳物質(zhì)是DNAD、DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)3、現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是()A、實(shí)驗(yàn)法B、觀察法C、調(diào)查法D、分類法4、某同學(xué)要制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，操作的程序應(yīng)該是()①、將洋蔥鱗片葉表皮放在載玻片的清水中展平②、在干凈的載玻片上滴一滴清水③、撕取一小塊洋蔥鱗片葉表皮④、蓋上蓋玻片⑤用稀碘液染色A、②①③⑤④B、②①④⑤③C、②③①④⑤D、③②①⑤④5、動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是()①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞核④線粒體⑤葉綠體⑥大液泡A、①②③B、②③④C、③④⑤D、④⑤⑥6、植物由小長大的主要原因是()A、細(xì)胞生長，細(xì)胞分化B、細(xì)胞分化，液泡增大C、細(xì)胞分裂，細(xì)胞生長D、細(xì)胞分裂，液泡增大7、在植物細(xì)胞中，葉綠體的作用是()A、分解有機(jī)物B、合成有機(jī)物C、控制細(xì)胞的生命活動(dòng)D、儲存糖分、色素等多種物質(zhì)8、蟻穴潰堤這一成語主要揭示了()A、生物能影響環(huán)境B、生物能適應(yīng)一定的環(huán)境C、環(huán)境能影響生物的生存D、生物與環(huán)境可以相互影響9、在用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn)，你認(rèn)為污點(diǎn)不可能存在于以下哪個(gè)結(jié)構(gòu)中?()A、物鏡B、反光鏡C、裝片D、目鏡10、洋蔥鱗片葉的表皮屬于()A、營養(yǎng)組織B、分生組織C、上皮組織D、保護(hù)組織11、一滴糖水引來一群螞蟻，說明了生物具有()A、生長現(xiàn)象B、應(yīng)激性C、繁殖現(xiàn)象D、新陳代謝12、以下各項(xiàng)屬于器官的是()A、一塊洋蔥表皮B、一個(gè)草履蟲C、一個(gè)蘋果D、一滴血液13、以下概念從小到大的排序順序正確的是()A、細(xì)胞組織個(gè)體器官B、組織細(xì)胞器官系統(tǒng)C、細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體D、細(xì)胞組織器官個(gè)體系統(tǒng)14、以下哪項(xiàng)不能反映生物對環(huán)境的適應(yīng)()A、竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像B、壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體C、企鵝、北極熊生活在寒冷的極地，它們的皮下有厚厚的脂肪D、金魚離開水一段時(shí)間后就會(huì)死亡15、在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，以下選項(xiàng)不能作為一組對照的是()A、25℃和0℃B、有光和無光C、有空氣和無空氣D、溫度和水分16、植物細(xì)胞分裂過程的正確順序是()①細(xì)胞核平均分成兩個(gè)②細(xì)胞質(zhì)平分為兩份，每份各含一個(gè)核③在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁A、①②③B、③②①C、①③②D、③①②17、綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物主要是()A、淀粉B、脂肪C、蛋白質(zhì)D、氧氣18、科學(xué)探究的正確順序是()①提出問題②制定方案③作出假設(shè)④實(shí)施方案⑤得出結(jié)論⑥表達(dá)和交流A、①②③④⑤⑥B、①③②④⑤⑥C、③②①④⑤⑥D(zhuǎn)、②⑥①④③⑤19、植物呼吸作用的意義是()A、分解有機(jī)物B、吸收氧氣，釋放二氧化碳C、為植物各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力D、釋放出熱量20、在生物學(xué)研究中，較早運(yùn)用實(shí)驗(yàn)方法的人是()A、沃森B、克里克C哈維D、達(dá)爾文21、檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)步驟的第一步，是把植物放到黑暗處一晝夜，其目有是()A、儲藏光合作用的原料B、消耗葉片內(nèi)的葉綠素C、提高光合作用產(chǎn)量D、使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗22、細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞()A、體積增大B、數(shù)目增多C、遺傳物質(zhì)減少一半D、形成組織23、在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，不用清水而用生理鹽水，主要是為了()A、保持細(xì)胞的正常形態(tài)B、殺死細(xì)胞C、殺滅細(xì)菌D、使口腔上皮細(xì)胞分散開24、細(xì)胞分化是指()A、一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞的過程B、一個(gè)子細(xì)胞逐漸長大的過程C、細(xì)胞數(shù)量和體積變化的過程D、細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程25、以下有關(guān)顯微鏡的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A、對光時(shí)，光線太弱應(yīng)選用凹面鏡、大光圈B、高倍鏡換上低倍鏡后，觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多C、目鏡沒有螺紋，鏡頭越長，放大倍數(shù)越大D、物像在視野的右上方，假設(shè)使物像移到視野中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片二、簡答(每空1分，共50分)26、據(jù)圖答復(fù)以下問題：(1)屬于植物細(xì)胞的是_______圖，圖中B的主要作用是___和___。(2)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是(填字母)___，其中含有___。(3)細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在___(填字母)中進(jìn)行，其中的___能通過___作用分解有機(jī)物并釋放能量，供細(xì)胞生命活動(dòng)利用。(4)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是___，它是進(jìn)行___作用的場所。(5)西瓜之所以甘甜可口，主要是___(填字母)中含有大量___。27、細(xì)胞不能無限生長的原因：當(dāng)細(xì)胞體積過大時(shí)，外表積相對___(較大或較小)，___(易于或難于)保證細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。28、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是___，其范圍包括____________、____________和____________。29、番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜，從結(jié)構(gòu)層次上看，番茄屬于___，它是由多種組織構(gòu)成的。剝下番茄的表皮，它屬于________組織，表皮破損的番茄會(huì)很快腐爛;將番茄從中央剖開，會(huì)看到番茄的果肉，果肉屬于組織;在果肉中有一條條筋絡(luò)，這些筋絡(luò)就是________組織，其功能是___。30.以下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖答復(fù)：⑴具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是___，具有輸導(dǎo)作用的是[]___⑵葉片的營養(yǎng)組織是[]和[]，它們的細(xì)胞內(nèi)部含有___，是進(jìn)行___的場所。⑶葉片與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的門戶是[]___，它的開放和關(guān)閉由[]控制。31.我們把___多樣性、___多樣性和___多樣性統(tǒng)稱為生物多樣性。32.生態(tài)因素分為兩大類，一類是___，另一類是___。生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也能___和___環(huán)境。33.小東為探究光對鼠婦生活的影響，做了如下實(shí)驗(yàn)：①用硬紙板制成一個(gè)長方形的紙盒(上方?jīng)]有蓋)，將紙盒分成長度相等的兩局部，一局部用黑紙包好形成一個(gè)黑暗的環(huán)境，另一局部不做處理。②把紙盒靜置桌上，并將抓來的10只鼠婦放入紙盒中央。③10分鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向：移到黑暗一端多?還是移到亮處一端多?請分析答復(fù)以下問題：(1)小東把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境，另一端不做處理的目的是_____________。(2)10分鐘后小東看到大多數(shù)鼠婦移到黑暗的一端，據(jù)此，小東能得出的結(jié)論是_____________________________________________。(3)小東做實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明也在旁邊，并向小東建議應(yīng)在紙盒黑暗的一端灑點(diǎn)水，使它潮濕