學(xué)校垃圾分類減量工作實施方案范本

學(xué)校垃圾分類減量工作實施方案范本節(jié)能減量合理分類，完善生活垃圾分類減量效能一、我區(qū)生活垃圾分類減量工作實施背景隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的提高以及人口的過快導(dǎo)入，生活垃圾的產(chǎn)生量也迅速增加。日益嚴(yán)重的城市垃圾問題預(yù)示著傳統(tǒng)模式（填埋和焚燒）面臨極大的困難。垃圾管理模式的轉(zhuǎn)變已躍然紙上，垃圾分類減量勢在必行。“五”規(guī)劃的建議，尤其是關(guān)于加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，提高生態(tài)文明水平的建議，更是體現(xiàn)出當(dāng)下做好垃圾分類減量工作的重要性和必要性。奉賢區(qū)垃圾分類減量工作，在區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的重視下，自年正式啟動，圍繞垃圾減量化、資源化、無害化的目標(biāo)，正逐步完善垃圾分類收集、分類運輸、分類處理體系，探索屬于自己的合理模式。當(dāng)下生活垃圾分類減量狀況主要表現(xiàn)在：（一） 居民源頭分類參與度不高，短時間內(nèi)難達到分類較高水平。居民現(xiàn)有生活習(xí)慣已多年養(yǎng)成，徹底改變居民分類意識和行為需要一個長期過程，因此目前居民源頭分類仍不高。（二） 各部門垃圾分類工作進展不統(tǒng)一，效果參差不齊。經(jīng)過近一年的探索實踐，逐步形成工作模式需要各部門的全力推進才能有效落實。但在實際過程中效果并不很理想，缺乏有力的管理措施和必要手段。（三） 垃圾流轉(zhuǎn)過程中收運能力稍顯不足?，F(xiàn)階段收運作業(yè)車輛配備較少、作業(yè)量大、收運時間短、作業(yè)人員整體文化水平較低，因此缺少在源頭上的確切收運數(shù)據(jù)，收運能力稍顯不足。（四）分類減量工作投入仍顯不足，考核激勵機制不完善。目前對分類收運、處置的設(shè)施設(shè)備的投入還存在一定缺口，對試點的激勵、考核機制很不完善，沒有長效體制。綜合各類因素目前我區(qū)對垃圾分類減量工作面臨著巨大的壓力，如何進一步推進垃圾分類減量工程，如何長效管理，如何從源頭上控制垃圾分類投放，都需要我們深入探究摸索。我們將在下一步工作中以創(chuàng)建全國文明城區(qū)為契機，以創(chuàng)新垃圾分類工作機制未重點，繼續(xù)深化推進、研究解決垃圾分類工作中的各種熱點難點問題，進一步建立和完善垃圾分類減量體系。二、工作措施（一） 把握好工作重心，推進工作進展。相關(guān)責(zé)任單位要將生活垃圾分類減量工作作為當(dāng)前的一項十分重要任務(wù)，進一步強化領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，充分調(diào)動各方面力量，做到思想統(tǒng)一，目標(biāo)明確，措施到位。各相關(guān)職能條線部門對各自范疇內(nèi)的工作應(yīng)加強指導(dǎo)作用，有效形成合力，僅僅靠市容環(huán)衛(wèi)部門對各鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）進行督促和監(jiān)管是遠遠不夠的，要依靠各相關(guān)職能部門做到垃圾分門別類，什么垃圾什么去向。（二） 完善“大分流”管理措施，推進試點“小分流”進程落實和完善好各鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）的建筑垃圾填埋場、綠色垃圾資源化場所以及工業(yè)垃圾處理點嚴(yán)禁垃圾混裝，加大對填埋場的管理，設(shè)施配置的投入，杜絕生活垃圾混入指定垃圾填埋場所。積極探索垃圾分類末端處置新出路，現(xiàn)階段考慮到各鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）菜場垃圾產(chǎn)量較多，下一步將設(shè)想將菜場垃圾進行分類收集，將菜場垃圾中的菜皮、果皮等分離作為廚余垃圾統(tǒng)一納入到餐廚垃圾收運系統(tǒng)。鞏固完善好年各垃圾分類試點小區(qū)，以此為基礎(chǔ)歸納經(jīng)驗、總結(jié)成果，將生活垃圾分類試點小區(qū)逐步推廣到全區(qū)各鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）。（三） 加強垃圾分類巡查、監(jiān)督、考核機制加大對生活垃圾流向的監(jiān)管力度，定期對設(shè)置的各類垃圾填埋場進行跟蹤檢查，切實掌握各類垃圾流向。加大對“三站一碼頭”的日常巡查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時通報、限期整改、定期復(fù)查，推進垃圾分類減量工作的有效落實；重點加強考核評比機制的建立完善，將各鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)工作開展情況、存在問題進行通報，對積極性不高、領(lǐng)導(dǎo)不重視、措施不得力的單位或個人納入效能監(jiān)察范圍。（四） 持續(xù)財政投入，保證工作的連續(xù)性，完善激勵制度垃圾分類作為一項集作業(yè)和管理為一體的工作，為使廣大居民對分類收集方式的理解、支持和自覺參與，就需要反復(fù)宣傳、經(jīng)常教育、專項運作。在這一系列環(huán)節(jié)上，都離不開經(jīng)費支撐。目前二次分揀主要依靠各試點小區(qū)保潔員，要加大對各作業(yè)人員的投入，充分提高積極性，重點研究促進居民源頭分類的工作機制和方法，確保垃圾分類減量工作的實施效果。（五） 強化宣傳工作的深入性和持久性重點在宣傳模式與方法上有所創(chuàng)新和突破，宣傳內(nèi)容上要在沖擊力和感染力上下功夫；制作垃圾分類主題宣傳片；加強對流動人口的宣傳教育，做好中小學(xué)垃圾分類減量知識普及工作；全區(qū)開展垃圾正確投放日活動；宣傳報道垃圾分類工作的典型做法和工作機制等等，多渠道、多角度、多方式宣傳垃圾分類減量工作。三、實施步驟（一） 根據(jù)市委、市府文件精神，以年為基礎(chǔ)，繼續(xù)推進我區(qū)生活垃圾分類減量末端處置“大分流”系統(tǒng)，確保達到全年生活垃圾人均減量%的目標(biāo)要求。（二） 在生活垃圾分類減量同時，針對末端處置出路，對各鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）的菜場垃圾進行分類統(tǒng)計。將菜場垃圾中的菜皮、果皮等濕垃圾統(tǒng)一收運，納入廚余垃圾末端處置系統(tǒng)。同時探索綠化垃圾、農(nóng)業(yè)垃圾綜合處置利用方法。（三） 在年各垃圾分類試點小區(qū)實施成功的基礎(chǔ)上，以各鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）自身特點，指定各自小區(qū)，繼續(xù)逐步推廣生活垃圾分類試點，擴大垃圾分類試點小區(qū)范圍，提高居民分類意識。預(yù)計新增個居住區(qū)作為垃圾分類試點小區(qū)。（四） 根據(jù)“百萬家庭低碳行，垃圾分類要先行”市政府實事項目的要求，采取多種方式，加宣傳力度，使廣大市民樹立“垃圾減量、垃圾分類、人人有責(zé)”的文明理念。持續(xù)財政投入，保證工作的連續(xù)性，完善激勵制度，探索生活垃圾分類新舉措、新方式。垃圾問題不是小問題，它涉及到城市的可持續(xù)發(fā)展，是關(guān)系到千家萬戶的一項重要的民生工程。學(xué)校垃圾分類減量工作實施方案范本（二）為加快推進生活垃圾分類減量工作，現(xiàn)結(jié)合我校實際，就推進學(xué)校生活垃圾分類減量工作制定本方案。一、指導(dǎo)思想貫徹落實精神，以推進和諧校園、建設(shè)生態(tài)校園、促進校園文化建設(shè)為要求，以“科學(xué)規(guī)劃、全員參與、整體推進”為工作原則，積極推進生活垃圾分類減量工作，引導(dǎo)全校師生樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境，提升學(xué)校的整體文明水平。二、 工作目標(biāo)1、 逐步完善校園垃圾分類收集、分類處置體系。2、 逐步實現(xiàn)校園垃圾源頭減量，科學(xué)分類，無害處理。3、 努力形成全體師生積極踐行生活垃圾分類減量的良好氛圍。三、 實施措施：(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，完善機制，確保垃圾分類減量工作有序推進。1、 加強領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機制。領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張國宏；副組長:李瑞根、王桂霞；組員：秦振林、各班主任、團隊干部2、 健全隊伍，加強分類管理成立學(xué)校垃圾分類指導(dǎo)員隊伍，明確各部門、組(室)、食堂、實驗室負(fù)責(zé)人為學(xué)校指導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)本部門、組(室)的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督和檢查。成立班級垃圾分類減量指導(dǎo)員隊伍，明確班主任為班級指導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)本班的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督和檢查；成立班級垃圾分類綠色小衛(wèi)士隊伍，具體負(fù)責(zé)本班級的垃圾分類處置工作的自主管理。(3)規(guī)范保潔員隊伍，加強學(xué)校層面的垃圾收集和處置工作。3、加大投入，完善設(shè)施設(shè)備。向各部門、組(室)、班級等發(fā)放生活垃圾分類減量宣傳資料、垃圾袋等，指導(dǎo)全體教職工、學(xué)生將垃圾分類投放；校園內(nèi)增設(shè)生活垃圾分類收集箱，班級內(nèi)分設(shè)可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。(二)加大宣傳，體驗實踐，確保垃圾分類減量工作有效開展。1、 多途徑開展專題宣傳活動，努力提升垃圾分類知曉率。通過教職工大會、專題午會、班隊會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、板報、宣傳欄、倡議書、電子屏幕等多種形式開展垃圾分類普及教育，強化師生垃圾分類減量意識，提升知曉率。2、 多途徑開展各種實踐活動，努力提升垃圾分類踐行率。開展“光盤行動”，值日教師、團隊干部組成檢查團，每日對各班午餐情況進行跟蹤檢查，督促學(xué)生避免“舌尖上的浪費”，從源頭上實現(xiàn)垃圾減量，倡導(dǎo)學(xué)生爭做“光盤行動”的踐行者、推廣者、監(jiān)督者，促使全校上下形成一種厲行節(jié)約、弘揚節(jié)儉的良好氛圍。開展“垃圾分類減量，從我做起”主題隊日活動，以知識競賽、十分鐘隊會、簽名等形式進行垃圾分類減量活動，強化學(xué)生垃圾分類減量的意識，提高學(xué)生參與活動的自覺性和積極性?！伴_展“小手牽大手”垃圾分類減量系列活動，志愿者服務(wù)等形式，倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)保、低碳的生活理念，帶動家庭、社區(qū)垃圾分類減量，并積極配合、參與學(xué)校的相關(guān)活動中，攜手共建勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的美麗家園。四、工作要求：1、 提高認(rèn)識，明確責(zé)任。各部門、各組（室）、各班級要明確職責(zé)，高度重視垃圾分類減量處理工作，要將其作為建設(shè)文明校園、落實節(jié)能減排的工作來抓，積極做好實施和推進工作。2、 加強監(jiān)督，務(wù)求實效。校領(lǐng)導(dǎo)小組定期對垃圾分類減量工作開展情況進行考核、監(jiān)督和評價；學(xué)校大隊部行為規(guī)范日常檢查組將此項工作納入各班級每日檢查評比中；各部門、各組（室）、各班級要加強對本部門、本組（室）、本班級垃圾分類減量處理工作的監(jiān)督，確保垃圾分類減量工作取得實效。3、 加強宣傳，及時上報。學(xué)校垃圾分類減量工作實施方案范本（三）為認(rèn)真貫徹落實，提高我鄉(xiāng)生活垃圾無害化處理能力，加大垃圾分類的推廣，普及工作力度，促進垃圾處理的資源化、減量化、無害化發(fā)展，進一步改善我鄉(xiāng)人居環(huán)境，加快“兩型社會”和新農(nóng)村建設(shè)步伐，根據(jù)省市有關(guān)精神及《大屯營鄉(xiāng)城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃》，制定本方案。一、 指導(dǎo)思想以為指導(dǎo)，按照建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的總體要求，切實改善城鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境。二、 實施步驟1、宣傳發(fā)動。通過廣泛、深入、持久地開展生活垃圾分類處理宣傳工作，提高生活垃圾減量化、資源化、無害化處理群眾知曉率和居民生活垃圾分類化處理行為形成率。宣傳內(nèi)容：垃圾混合收運處理的弊端，垃圾分類收集的意義和方式，目前垃圾處理工藝和現(xiàn)狀，2、 配套設(shè)施建設(shè)。生活垃圾無害化處理填埋場和壓縮式垃圾站處理設(shè)施建設(shè)。漚肥池建設(shè)，鎮(zhèn)區(qū)居民集中點漚肥池用于收集廚余菜葉、果皮等垃圾，農(nóng)村居民廚余用于喂養(yǎng)牲畜或自建漚肥池漚肥，不得投入垃圾池。垃圾池建設(shè)，居民每戶建一個中間隔開的垃圾池，一邊放可回收垃圾，另一邊放不可回收垃圾。每個村建一個垃圾池，同樣分為兩邊放可回收垃圾和不可回收垃圾。由鄉(xiāng)城管執(zhí)法中隊進行垃圾清運車和保潔工具配置。3、 垃圾處理方式。戶分類。農(nóng)戶負(fù)責(zé)將本戶產(chǎn)生的垃圾分類減量后，分別倒入相關(guān)垃圾池內(nèi)。村收集。各村聘用人員對轄區(qū)內(nèi)道路沿線和每戶門前垃圾池內(nèi)垃圾進行清理，并傾倒入指定垃圾池。鎮(zhèn)處理。由環(huán)衛(wèi)所統(tǒng)一將各村垃圾區(qū)進行分類清理，可回收垃圾送到廢品回收公司，不可回收垃圾送到垃圾填埋場和壓縮式垃圾站。4、 經(jīng)費保障。垃圾處理經(jīng)費的收取標(biāo)準(zhǔn)，由物價部門召開聽證會后確定對門店、企業(yè)、居民收取一定的衛(wèi)生費，同時由鄉(xiāng)政府安排部分資金，并爭取上級扶持資金，保障垃圾處理經(jīng)費。5、考核評比。嚴(yán)格督查考核，強化獎懲制度，由城管執(zhí)法中隊對各村、社區(qū)進行督查，做到每月一次調(diào)度，如實通報情況。每季一次評比，按序排出名次，對不達標(biāo)的村（社區(qū)）進行通報批評，并限期整改，對年度排名靠后的村（社區(qū)）不予評先，對完成任務(wù)好、工作成效