(安徽專版)中考道德與法治復習方案 訓練(16)崇尚法治精神試題-人教版初中九年級全冊政治試題

訓(六)

word崇法精一選題年4月3日一子通過微信朋友圈公然發(fā)布侮辱某某涼山因火災犧牲的消防員的言,引發(fā)網(wǎng)民強烈憤慨造成極壞影響,現(xiàn)已被公安機關事拘留。這個事實說明()A.公民言論自由是根本不存在的B.法律要禁止公民在網(wǎng)上發(fā)帖子C.公民言論自由不受法律的約束D.該男子的言論超越了法律界限年1月16日,某網(wǎng)民在微博跟帖辱罵已故科學家于,造成嚴重影響查該網(wǎng)民是彭某華該公安局依法對其處以行政拘留十五日的處罰。彭某華(①沒有認識到權利與義務相統(tǒng)一②守護了法治社會的核心價值③能用憲法精神解決實際問題④沒有認識到自由與法治的關系A.①②B.①③C.①④D.②③年12月3日在某至某某的K56列車旅客某不僅霸占他人座位絕讓座還謾罵乘警危害了公共安全。乘警在對其多次警告無果后,將強制帶離現(xiàn)場。最終X某依法被行政拘留。這一案例示我們()①違反法律可能付出失去自由的代價②“霸座”行為必受刑罰處罰③要珍視自由、依法行使權利④有邊界就有秩,守底線才能享受自由A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.城居民在交通事故中的“同同價”在人選舉中的“同票同權”,以及資支付中的“同同酬”1/

word三項權利不約而同在我國的相關法律文本中集結。這表明()①立法能杜絕社會上的不平等現(xiàn)象②平等體現(xiàn)在同等情況同等對待③弱勢群體都得到了特殊的關照④平等從理想向實際又前進了一步A.①②B.①③C.②④D.③④5.下邊漫畫中的應聘者應該()A.尊重他人的合法權益B.據(jù)理力爭依法維權C.知難而退重新選擇D.迎接挑戰(zhàn)不顧一切6.平等是人類永恒的追,有關等的認識正確的有)①人生而平等,沒有高低貴賤之②共同富裕允許部分人先富與平等相矛盾③平等總要受一定社會條件的制任何社會都存在一些不平等的現(xiàn)象④平等就是讓每個人擁有相同的權利和機會A.①④B.②③C.①③D.③④7.期盼正義、維護正,是所有良人的共同心聲。實施正義行,不做非正義的,是做人的基本求。下列屬于正義行為的有()①趙某通過網(wǎng)絡盜取用戶個人信息②在風景區(qū)王某制止亂扔垃圾的行為③吳某舉報生產不衛(wèi)生食品的行為④律師葉某免費為農民工提供法律援助2/

wordA.①②③B.②③④C.①②④D.①③④年3月12日最人民法院人民檢察院分別向人大作工作報,報告指依有力推黑惡’專項斗爭,嚴黑惡勢力犯罪,推‘掃黑除惡’專項斗爭向縱深發(fā)展”。加大“掃黑除惡”力度有利于()①維護社會公平正義構社會主義和諧社會②更好地落實依法治國方,推法治國家建設進程③維護人民生命財產安全,增強民群眾幸福感、安全感④健全和完善有關的法律法規(guī),為現(xiàn)代化建設創(chuàng)設良好的法治環(huán)境A.①②③B.①②④C.①③④D.②④年城鄉(xiāng)居民醫(yī)保新政規(guī)定70周以上的老年居民、城鄉(xiāng)最低保障對象、五保對象、重度殘疾人、城鎮(zhèn)“三無”人員、孤兒、扶貧對象以及農村獨女和雙女戶父母個人不繳個繳費部分可以由政府來全補助。這表明()①城鄉(xiāng)居民的生活水平有了較大提高②我國堅持以人民為中心的發(fā)展思想③黨和政府致力于實現(xiàn)社會公平正義④完善醫(yī)保改革制度能實現(xiàn)絕對公平A.①②B.①④C.③④D.②③年7月3日中紀委國家監(jiān)察公布了今年上半年各級紀檢監(jiān)察機關“打虎狐的相關情,共有11名管干部落馬。對此說錯誤的是A.彰顯了黨和政府打擊腐敗的堅決心B.能夠杜絕貪污受賄等某某犯罪象發(fā)生C.維護了社會公平正義符合人群眾的利益D.有利于保持中國共產黨的廉潔推動社會主義事業(yè)的發(fā)展11.某某省高院2018年月30日公開宣判23年的一樁命案——“金哲(曾用名金哲紅涉殺人案,3/

word法院宣告撤銷原審判,改判金哲宏無罪。對此案認識正確的是()①促進國家法治建設維司法公正②彰顯對人權的尊重是公平正義的捍衛(wèi)③面對冤假錯案堅持實事求是、有錯必糾④實現(xiàn)絕對公平構建和諧社會A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.近年來我國實施了一系列司改革:施登記立案制,有案必立;實施司法責任制法、檢察對承辦案件終身負責立保障律師的訴訟;定政策防止領導干部插手干預司法案件。這表明①追求程序正義會削弱司法公信力②程序正義推動司法公正③司法改革將權力關進制度的籠子④司法公平促進社會和諧A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二非擇行使職權實現(xiàn)價值13.觀察兩幅圖,回答問題。

()探究圖表感悟道理13.某校八年級同學針對“公平正義”相關問題對全校學生進行了調,結公布如:4/

word對發(fā)生自己遇能夠同

在自己調查問到不公破壞社

身上的題調查平的待

能夠做到見義勇為,匡扶會公平

非正義結果調遇能夠

正義的行為

行為能查人數(shù)

予以作斗爭

夠奮起維持抗爭2500人90%15%88%閱讀上述圖表,結合所學知識回下列問:(1)上述圖表說明了什么問題?這問題對社會產生哪些不利的影?

10%(2)同學們可能采取的調查方式哪?(3)請你就如何做一個有正義感人談談你的想法。5/

word評析社會熱點懂得學以致用14.材料一讓教育公平成為社會平的基,用教育公平照亮國家未,讓孩子安求學讓長求這樣的教育才更讓人省心心年來,為了促進教育公,些教育資源薄弱地區(qū)通過和優(yōu)質學建一對一”幫扶關系等方式,搭建教一體、資源共享、師資共建平臺切實升教育資源薄弱地區(qū)的教育質量促進了優(yōu)質資源的共建共,推了教育均衡發(fā)展。(1)你從材料中感悟到了教材中哪些觀?材料二楊龍在駕駛私家車時與一輛機動三輪車迎面碰撞,造成三輪車上四人當場死亡此被判賠償。然而,讓人意想不到的是,楊龍為了賠,竟在“輕松籌”上發(fā)起眾籌,希望大家為他籌款,用支付為者墊付的喪葬費?；蛟S是因為他的訴某某在太過“標新立異,在眾籌發(fā)起的當晚,他就收到了超過2萬的籌款。隨后平在戶提醒下發(fā)現(xiàn)了這起荒謬的眾關閉了籌款通道。(2)從正義的角,運用所學知識材料中人物的行為進行評析。6/

word踐行平等維護公正15.平等、公正是會主義核心值觀的重要內容,社會層面的重要價值取向。某校八年級(1)道德與法治課外學習興趣小組開展了研究性學習活,下面是活動中的部分內容,請你參與討論。下面是萌萌同學在主題演講中的一段:在我們的社會中,有億富翁,也靠最低生活保障金而生活的人;有考取了大學,有初中都有畢業(yè);的人是國家干部有的人卻是農民工。人和人存在種種差異。但不論差異有多大每個人都應該得尊重。這是因為人與人之間是平等的。對于萌萌說的“人與人之間是平等的同學們有話:齊齊:人與人之間的平等首先體在人格上。每個人都是有尊嚴的個,我們要平等地對待每個人。樂樂:人與人之間的平等還體現(xiàn)法律地位上。在法律意義,平等有兩層含:(1)根據(jù)所學,補齊樂樂的觀點。(2)根據(jù)萌萌的演講內容談談我應該如何踐行平等。在時政報告會上師X大X教給同學們作了關于政府工作報告的輔導講座。改革完善公平競爭審查和公正監(jiān)管制度,加清理妨礙統(tǒng)一市場和公平競爭的各種規(guī)定和做法……發(fā)展更加公平更有質量的教育……——節(jié)選自2019年政工作報7/

word(3)今年的政府工作報告一共用11處公平說政府工作為什么要強調公平。活動結束前同們認真學習了《學習強國》中總書記關于正義的論述。“努力讓人民群眾在每一個司法案件中都能感受到公平正義”這是總書記對全國政法機關提出的工作要求。公平正義是人類社會共同的向往和追也是實現(xiàn)“中國夢”的保障。(4)追求正義是社會生活的一個要主題。請你結合所學談談我們作為社會成員怎樣守護正義。【參考答案】1.D[解析無是現(xiàn)實世界還是網(wǎng)絡空間自由都是法律之內的自由違反法律是要受到法律的罰的。男子因對某某涼山因火災犧牲的消防員發(fā)表了侮辱言,所以受到了相應的處罰。故選D。3.C[解析只“霸座”行為觸犯了刑法才會受到刑罰處罰。故選C。4.C[解析立并不能解決社會上所有的不平等現(xiàn)象,料中的事例是同等情況同等對待的表現(xiàn)并不能使弱勢群體都得到特殊關照。這三項平等的實現(xiàn)能推動整個社會平等的發(fā)展。故選C。7.B[解析趙通過網(wǎng)絡盜取用戶個人信息不是正義的行為。故選B。8.A[解析加“掃黑除惡”力度不能健全和完善有關的法律法為現(xiàn)代化建設創(chuàng)設良好的法環(huán)境。故選A。12.D[解析追求程序正義不會削弱司法公信力。故選。8/

word13.(1)問題:上述圖表說明同學能夠同發(fā)生在自己身上的不公平和非正義現(xiàn)象作斗爭;但是缺乏護社會公平與正義的責任感響不維正義會損害別人的權,進而危害整個社,形不良的社會風,不利于和諧社會建設。(2)走訪調查,問卷調查,上網(wǎng)調等。(3)樹立正義感自抵制非正義為;辨是非,懲惡揚善;需勇氣和智慧面非正義行為一方要敢于斗爭另方要講究策略見義“”為要奉獻愛,同情弱者維護正,也必須遵守法律。14.(1)①教育是民族振興、社會步的基是提高國民素質、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進人的全面發(fā)的根本途徑。②教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。③黨和政府致力于維護社會的公平正義。④我在促進教育公平方面取得了重要進展。(2)①從材料得知,楊龍的行為是逃避本應由他承擔的賠償責任的行,說明他的行為是非正義的期盼正義、實現(xiàn)正義、維護正,是我的共同心聲。用戶的提醒是敢于同非正義行為作斗爭、維護正義表現(xiàn)。③公平需要正義制度的支持,每個都必須遵守正義制度的程序和規(guī)則臺關閉其籌款通道是捍衛(wèi)義的表現(xiàn)。④實現(xiàn)公平正義是國家社會全體公民的共同責任讓們從點滴事情做,攜手共進共建共公平正義的美好社會。同情況同等對;不同況差別對待。(2)①要反對特權。②要平等對他人的合法權利。③要敢