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最新蘇教版七年級數(shù)學上冊期末考試卷班級:姓名:一、選擇題(本大題共10小題,每題3分,共30分)1.已知a=255,b=344,c=533,d=622,那么a,b,c,d大小序次為()A.a(chǎn)<b<c<dB.a(chǎn)<b<d<cC.b<a<c<dD.a(chǎn)<d<b<c2.如圖,函數(shù)y=2x和y=ax+4的圖象訂交于A(m,3),則不等式2x<ax+4的解集為()3.x>3.x<3A.x>.x<3223.若x2kxy9y2是一個完整平方式,則常數(shù)k的值為( )A.6B.6C.6D.沒法確立4.以下列圖形擁有牢固性的是()A.B.C.D.5.已知點C在線段AB上,則以下條件中,不能夠確立點C是線段AB中點的是().AC=BCB.AB=ACC.ACBC=ABD.BC126.如下列圖,圓的周長為4個單位長度,在圓的4均分點處標上數(shù)字0,1,2,3,先讓圓周上數(shù)字0所對應的點與數(shù)軸上的數(shù)-2所對應的點重合,再讓圓沿著數(shù)軸按順時針方向轉(zhuǎn)動,那么數(shù)軸上的數(shù)-2017將與圓周上的哪個數(shù)字重合()1/6A.0B.1C.2D.37.以下各組數(shù)中,能作為一個三角形三邊邊長的是()A.1,1,2B.1,2,4C.2,3,4D.2,3,58.若長度分別為a,3,5的三條線段能組成一個三角形,則a的值能夠是()A.1B.2C.3D.89.如圖是一個切去了一個角的正方體紙盒,切面與棱的交點A,B,C均是棱的中點,現(xiàn)將紙盒剪睜開成平面,則睜開圖不行能是()A.B.C.D.x2,axby7,b的值為10.已知是二元一次方程組{axby的解,則ay11A.-1B.1C.2D.3二、填空題(本大題共6小題,每題3分,共18分)1.8的立方根是__________.2.如下列圖,計劃把河水引到水池A中,先作AB⊥CD,垂足為B,爾后沿AB開渠,能使所開的渠道最短,這樣設計的依據(jù)是___________________.3.已知AB//y軸,A點的坐標為(3,2),而且AB=5,則B的坐標為________.2/6xa24.若是關于x的不等式組3a無解,則a的取值范圍是_________.x25.關于任意實數(shù)a、b,定義一種運算:a※b=ab﹣a+b﹣2.比方,2※5=2×52+5﹣2=ll.請依據(jù)上述的定義解決問題:若不等式3※x<2,則不等式的正整數(shù)解是________.6.如圖,AB∥CD,直線EF分別交AB、CD于E、F,EG均分∠BEF,若∠1=72°,?則2=________.三、解答題(本大題共6小題,共72分)1.解方程:(1)2x97x6(2)x3132x642.已知A-B=7a2-7ab,且B=-4a2+6ab+7.1)求A等于多少?2)若|a+1|+(b-2)2=0,求A的值.3.如圖,將邊長為m的正方形紙板沿虛線剪成兩個小正方形和兩個矩形,拿掉邊長為n的小正方形紙板后,將剩下的三塊拼成新的矩形.1)用含m或n的代數(shù)式表示拼成矩形的周長;2)m=7,n=4,求拼成矩形的面積.3/64.某學校要對如下列圖的一塊地進行綠化,已知AD4m,CD3m,ADDC,AB13m,BC12m,求這塊地的面積.5.為弘揚中華傳統(tǒng)文化,我市某中學決定依據(jù)學生的興趣愛好組建課外興趣小組,所以學校隨機抽取了部分同學的興趣愛好進行檢查,將采集的數(shù)據(jù)整理并繪制成以下兩幅統(tǒng)計圖,請依據(jù)圖中的信息,完成以下問題:(1)學校此次檢查共抽取了名學生;(2)補全條形統(tǒng)計圖;(3)在扇形統(tǒng)計圖中,“戲曲”所在扇形的圓心角度數(shù)為;(4)設該校共有學生2000名,請你預計該校有多少名學生喜愛書法?6.在一次實驗中,小明把一根彈簧的上端固定、在其下端懸掛物體,下邊是測得的彈簧的長度y與所掛物體質(zhì)量x的一組對應值.4/6所掛物體質(zhì)量012345x/kg彈簧長度182022242628y/cm①上表反響了哪兩個變量之間的關系?哪個是自變量?哪個是因變量?②當所掛物體重量為3千克時,彈簧多長?不掛重物時呢?③若所掛重物為7千克時(在同意范圍內(nèi)),你能說出此時的彈簧長度嗎?5/6參照答案一、選擇題(本大題共10小題,每題3分,共30分)1、D2、C3、C4、A5、C6、B7、C8、C9、B10、A二、填空題(本大題共6小題,每題3分,共18分)1、-22、垂線段最短.3、(3,7)或(3,-3)4、a≤2.5、16、54°三、解答題(本大題共6小題,共72分)31、(1)x=﹣3;(2)x=4.2、(1)3a2-ab+7;(2)12.3、(1)矩形的周長為4m;(2)矩形的面積為33.4、24cm2.5、(1)100;(2)補全圖形見解析;(3)36°;(4)預計該校喜愛書法的學生
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