高校畢業(yè)生就業(yè)面臨問(wèn)題對(duì)策建議

高校畢業(yè)生就業(yè)面臨問(wèn)題對(duì)策建議近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，人才需求結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化。同時(shí)，高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增加，就業(yè)壓力不斷增大，高校畢業(yè)生能否順利就業(yè)直接關(guān)系其切身利益和社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定，日益成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。為了切實(shí)做好*縣高校畢業(yè)生就業(yè)工作，我們對(duì)全縣高校畢業(yè)生就業(yè)面臨的困難問(wèn)題進(jìn)行了分析研判，提出了促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的對(duì)策及建議。一、基本情況*年，*縣報(bào)到登記高校畢業(yè)生*名，其中：碩士研究生*名，本科生*名，?？疲ê呗殻?名。我們積極落實(shí)各項(xiàng)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)政策，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，拓寬就業(yè)渠道，為高校畢業(yè)生就業(yè)搭建了公平、平等、競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，有效緩解了高校畢業(yè)生就業(yè)困難問(wèn)題。年內(nèi)通過(guò)各種渠道實(shí)現(xiàn)就業(yè)的高校畢業(yè)生*名，其中招錄公務(wù)員*名，引進(jìn)招聘緊缺專業(yè)人才*名，公開(kāi)招聘鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師*名，考核招聘農(nóng)村訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生*名、*年畢業(yè)研究生*名，招考特崗教師*名，招募“三支一扶”服務(wù)人員*名、西部志愿者計(jì)劃*名，引導(dǎo)支持未就業(yè)普通高校到基層就業(yè)省列民生實(shí)事項(xiàng)目*名，招錄專職消防員*名、專職社區(qū)工作者*名，招聘鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣中醫(yī)院臨聘人員*名，從事就業(yè)見(jiàn)*名、公益性崗位*名，縣外就業(yè)*人，高校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到*％。二、面臨的困難和問(wèn)題一是高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增加。*年報(bào)到登記高校畢業(yè)生*名，*年預(yù)計(jì)將達(dá)到*人，今后一段時(shí)期高校畢業(yè)生就業(yè)工作任務(wù)依然繁重。二是機(jī)關(guān)事業(yè)單位編制基本滿員。隨著近幾年公務(wù)員招錄、緊缺專業(yè)人才引進(jìn)、“三支一扶”和特崗教師招考、公開(kāi)選聘行政村專職化黨組織書記等就業(yè)形式補(bǔ)充人員，全縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位已基本滿編，吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的空間有限。三是學(xué)歷要求限制了畢業(yè)生就業(yè)。市上出臺(tái)的急需緊缺人才引進(jìn)專業(yè)目錄規(guī)定引進(jìn)人才學(xué)歷為研究生和國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校本科生，縣上在緊缺人才引進(jìn)過(guò)程中，大專學(xué)歷和普通本科院校畢業(yè)生不能報(bào)考，增加了大專學(xué)歷和普通本科院校畢業(yè)生就業(yè)難度。四是中小微企業(yè)吸納就業(yè)較弱。*縣中小微企業(yè)普遍規(guī)模較小，為高校畢業(yè)生提供的就業(yè)崗位數(shù)量有限。五是就業(yè)偏好導(dǎo)致就業(yè)難度增加。當(dāng)前，民營(yíng)企業(yè)對(duì)高校畢業(yè)生需求較大，但畢業(yè)生到民營(yíng)企業(yè)就業(yè)意愿相對(duì)較低。相反，高校畢業(yè)生到機(jī)關(guān)事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)就業(yè)意愿高，但受編制等因素限制，機(jī)關(guān)事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)招聘高校畢業(yè)生的崗位有限，高校畢業(yè)生對(duì)就業(yè)單位性質(zhì)偏好差異較大，導(dǎo)致用人單位招不到合適人選、畢業(yè)生找不到合適崗位的供需矛盾加劇，高校畢業(yè)生“慢就業(yè)”“懶就業(yè)”增多。三、對(duì)策及建議高校畢業(yè)生是寶貴的人才資源。要全面強(qiáng)化就業(yè)優(yōu)先政策，加大全方位就業(yè)支持和服務(wù)，積極組織好各類招聘活動(dòng)，引導(dǎo)企業(yè)擴(kuò)大招用規(guī)模，支持新增投資向高校畢業(yè)生就業(yè)帶動(dòng)強(qiáng)的項(xiàng)目和領(lǐng)域傾斜，鼓勵(lì)國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位增加高校畢業(yè)生招聘崗位，擴(kuò)大基層就業(yè)項(xiàng)目和就業(yè)見(jiàn)習(xí)規(guī)模，多措并舉提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。一是鼓勵(lì)引導(dǎo)企業(yè)擴(kuò)大招用規(guī)模。企業(yè)是就業(yè)的主渠道。要鼓勵(lì)中小微企業(yè)積極吸納就業(yè)，對(duì)中小微企業(yè)招用畢業(yè)年度高校畢業(yè)生，且簽訂*年以上勞動(dòng)合同的，給予企業(yè)一次性吸納就業(yè)補(bǔ)貼；對(duì)招用離校*年內(nèi)未就業(yè)高校畢業(yè)生，與之簽訂*個(gè)月以上勞動(dòng)合同并為其繳納社會(huì)保險(xiǎn)的小微企業(yè)，給予最長(zhǎng)*個(gè)月的社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。繼續(xù)支持引導(dǎo)未就業(yè)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)，給予招聘畢業(yè)生每人每月*元的生活補(bǔ)貼，鼓勵(lì)縣級(jí)及以下教育機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、街道社區(qū)、基層站所等單位和民營(yíng)企業(yè)、民辦非企業(yè)單位開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位，積極吸納畢業(yè)生就業(yè)。同時(shí)，積極推動(dòng)國(guó)有企業(yè)招聘高校畢業(yè)生，為高校畢業(yè)生提供更加豐富的鍛煉崗位，進(jìn)一步支持民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不斷滿足基層專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)需要。二是擴(kuò)大自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)規(guī)模。高校畢業(yè)生是最具有創(chuàng)新潛能和創(chuàng)造活力的群體。要整合、協(xié)調(diào)各種資源，為有意愿回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供工商注冊(cè)、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、項(xiàng)目推介、政策咨詢、資金籌措、成果轉(zhuǎn)化等高效便捷的“一站式”服務(wù)，提高高校畢業(yè)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的成功率。組織實(shí)施高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)支持計(jì)劃，加快落實(shí)創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款、免費(fèi)場(chǎng)地支持等措施，擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。對(duì)有意愿、有能力創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生給予政策支持，精準(zhǔn)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能提升培訓(xùn)，提供創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、場(chǎng)地支持等創(chuàng)業(yè)服務(wù)，落實(shí)社保補(bǔ)貼政策，支持畢業(yè)生多渠道靈活就業(yè)、新業(yè)態(tài)就業(yè)。三是加大基層就業(yè)項(xiàng)目招募力度?；鶎邮钱厴I(yè)生成長(zhǎng)成才、服務(wù)社會(huì)的廣闊平臺(tái)，也是吸納畢業(yè)生就業(yè)的主陣地。要積極爭(zhēng)取省市擴(kuò)大“三支一扶”招募指標(biāo)，引導(dǎo)應(yīng)屆高校畢業(yè)生到基層從事支農(nóng)、支醫(yī)、支教和幫扶鄉(xiāng)村振興服務(wù)。對(duì)服務(wù)期滿的“三支一扶”人員所在基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位有空編的可通過(guò)考核、考察等公開(kāi)招聘方式直接聘用，不再實(shí)行試用期。擴(kuò)大農(nóng)村教師特崗計(jì)劃、大學(xué)生村官、西部志愿者計(jì)劃等基層就業(yè)項(xiàng)目招募規(guī)模，引導(dǎo)高校畢業(yè)生積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，吸引更多優(yōu)秀人才到農(nóng)村學(xué)校從教、從事鄉(xiāng)村振興和基層組織建設(shè)，激勵(lì)高校畢業(yè)生主動(dòng)去、扎下根，在基層一線實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，開(kāi)啟精彩人生。四是強(qiáng)化高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)。暢通信息渠道是助力畢業(yè)生求職的重要手段。要?jiǎng)?chuàng)新公共就業(yè)服務(wù)模式，全過(guò)程加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)，按照疫情防控要求，采取視頻直播、線上服務(wù)等多種形式，推動(dòng)公共就業(yè)服務(wù)向前延伸，滿足畢業(yè)生多層次、全方位、精準(zhǔn)化服務(wù)需求。要?jiǎng)?chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)方式，集中開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)，幫助大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)、了解就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、樹(shù)立積極的就業(yè)觀。要?jiǎng)?chuàng)新求職招聘服務(wù)形式，堅(jiān)持線上線下相結(jié)合，組織開(kāi)展求職招聘系列活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)高校畢業(yè)生和市場(chǎng)需求的人崗匹配。要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)模式，進(jìn)一步加大高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)扶持力度，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款經(jīng)辦信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)應(yīng)用，實(shí)行“一站式”線上服務(wù)，積極推動(dòng)大學(xué)生申領(lǐng)創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款“一次辦”“提速辦”“簡(jiǎn)便辦”。五是擴(kuò)大就業(yè)見(jiàn)習(xí)和技能培訓(xùn)規(guī)模。高校畢業(yè)生就業(yè)最大的劣勢(shì)在于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。要支持事業(yè)單位、企業(yè)、政府投資項(xiàng)目設(shè)立就業(yè)見(jiàn)習(xí)崗位，給予見(jiàn)習(xí)補(bǔ)貼支持，吸納更多高校畢業(yè)生參加就業(yè)見(jiàn)習(xí)。對(duì)因疫情影響中斷見(jiàn)習(xí)的可以相應(yīng)延長(zhǎng)補(bǔ)貼期限，對(duì)見(jiàn)習(xí)期未滿與高校畢業(yè)生簽訂勞動(dòng)合同的，要給予見(jiàn)習(xí)單位剩余期限的見(jiàn)習(xí)補(bǔ)貼。要組織實(shí)施高校畢業(yè)生專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃，提升崗位技能實(shí)現(xiàn)就業(yè)。對(duì)離校未就