心理健康教育日主題班會策劃書范文

5.25心理健康教育日主題班會策劃書范文□□5月25日是每年的心理健康教育日,沒到這時候一些大學都會舉行一些心理健康教育的活動,一起來看一下這篇心理健康教育日主題班會吧！一、活動背景為響應(yīng)學校號召,提高我校同學的心理素質(zhì)和適應(yīng)社會生活的能力,培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì),促進心理素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,增加同學們對大學生心理健康教育的了解,為此在校各班舉行一次主題班會.二、活動目的為了豐富同學們的課余生活,培養(yǎng)我校同學對心理學的興趣和學習熱情,廣泛宣傳心理健康知識,提高廣大同學的心理健康水平及對心理咨詢的科學認識.引導我校同學關(guān)注心靈世界,以健康、積極的心態(tài)面對學習和生活中遇到的種種困難與挑戰(zhàn),促進我校德育工作的整體構(gòu)建,攜手共創(chuàng)和諧的校園環(huán)境.三、活動主題:讓快樂由心出發(fā),讓健康從心開始四、活動時間:2015年5月25日五、活動對象:13級、14級的大專班級六、活動地點:各個班級教室七、 承辦單位:XXX學院心理健康教育中心口八、 活動內(nèi)容（一）前期準備工作1、 下載一段心理訪談視屏;2、 收集話題討論要討論的問題;3、調(diào)差問卷的制作及打印;4、收集1至2個趣味小游戲;5、下載幾首勵志音樂;6、 邀請xxx老師、xxx老師,xxx老師;口7、 各班選出要朗誦和演唱的同學（自愿或私底下指定）;8、班會時間的通知;9、本次班會主持人由各班班主任擔任;10、借相機并通知校廣播站在期間負責拍照;11、班會新聞稿的擬定.（二）活動流程1、主持人宣布班會開始,介紹到場嘉賓,并介紹主題班會的大致流程;2、 由主持人向同學們介紹一下5?25大學生心理健康日的由來（見附件）;3、 觀看一段心理健康訪談視頻;4、 請一位或多位同學朗誦一首關(guān)于珍愛生命或是青春勵志方面的文章（朗誦的同學自己準備稿子）;5、 請一位或多位同學演唱一首關(guān)于青春勵志或是珍愛生命方面的歌曲（歌曲由演唱的同學自己準備）;6、 把全班同學隨機分為四個小組（按座位劃分為四塊,即四個組）,開展話題討論（見附件）;7、 請各組代表上臺發(fā)表本組的討論結(jié)果（在此期間班長等發(fā)放調(diào)查問卷）;8、 填寫調(diào)查問卷（xxx-90大學生心理健康測量表）并上交（8分鐘,在此期間播放勵志音樂）;9、趣味小游戲,游戲規(guī)則見附件;10、班長上臺講一些有關(guān)心理健康方面的知識（稿子由各班班長自行準備）;11、隨機選3名同學上臺自己對心理健康的認識;12、班主任對此次班會進行總結(jié);13、并宣布本次班會結(jié)束.（三）后期工作1、各班打掃教室衛(wèi)生;2、新聞稿撰寫及上交;3、活動相片的上交;4、整理好調(diào)查問卷、話題討論結(jié)果、會議記錄等紙質(zhì)材料并留底.這篇心理健康教育日主題班會就和大家標簽:小學生道德行為習慣養(yǎng)成教育主題班會設(shè)計□□小學生道德行為習慣養(yǎng)成教育主題班會活動方案廟溝門第二小學第一中隊輔導員:張海榮活動目的:通過這次活動,培養(yǎng)學生上課專心聽，不講話,不搞小動作；積極舉手回答題；作業(yè)認真仔細做,書寫工整,按時上交不拖拉,有錯主動來訂正等良好學習習慣.2．通過表揚有良好學習習慣的同學,在班內(nèi)掀起人人爭當學習先進者的熱潮,進而形成一個良好的班風和學風.活動準備1、 培養(yǎng)兩位能干的學生當主持人,并配備四個小助手.2、 請每位學生仔細觀察班中哪些同學有良好的學習習慣.3、 想一想自己還有哪一些不好的學習習慣.4、 準備一些優(yōu)秀作業(yè).5、 準備花瓣和大小紅花若干.6、 主持人安排:李少強王富娟活動過程主持人甲:我們背上書包都成了一年級的學生,上學了就要專心學習,養(yǎng)成好的學習習慣,讓我們一起唱起《上學歌》開始我們今天的主題班會.主持人乙:小朋友,你們說我身上的花兒漂亮嗎（“漂亮！”）今天呀,我要看哪些小朋友能干,就把花瓣送給他,還要給他戴上一朵大紅花.怎樣才能得到更多的花瓣呢還是請老師跟我們說說吧！老師:同學們,怎樣才能得到更多的花瓣呢？那就要有一個好的學習習慣.要養(yǎng)成良好的學習習慣,首先要做到下面幾點（拿出一張白紙,邊講邊在白紙上貼花瓣）:上課專心聽,不講話,不搞小動作；積極舉手回答題；作業(yè)認真仔細做,書寫工整,按時上交不拖拉,有錯主動來訂正.養(yǎng)成了這些好習慣,就可以開出一朵鮮艷的大紅花（向?qū)W生展示自己貼好的大紅花）.主持人乙:這么多的小花瓣,到底應(yīng)該送給誰呢主持人甲:當然是送給學習習慣好的小朋友,對不對（“對！”）只是……主持人乙:只是什么呀主持人甲:只是到底哪些小朋友是有好的學習習慣的呢主持人乙:這還不簡單.我們看看他們平時的表現(xiàn)就知道了哪些同學有好的學習習慣了.上課認真聽講,不講話,不搞小動作；積極舉手回答題,得小紅花10朵以上的每人送一片花瓣,作業(yè)認真仔細做,書寫工整,按時上交不拖拉,有錯主動來訂正.得小紅花15朵以上的送一片花瓣,主持人乙:下面請大看一下自己手上有幾片花瓣,請有花瓣最多的小朋友上臺.主持人甲:你們是怎樣養(yǎng)成這么好的學習習慣的呢可以告訴大家（出示兒歌）我們都是小學生,培養(yǎng)習慣最要緊；上課應(yīng)當專心聽,積極開動小腦筋；作業(yè)認真仔細做,按時完成交得勤；有了錯誤要訂正,知識才能學得清；學習要有好習慣,我們牢牢記在心,記在心.（邊念邊打節(jié)拍）主持人甲:請全班同學仔細想一想,再討論在我們班里還有哪些同學有這方面的好習慣,最好能舉個例子,大如果同意的話,就邊拍手邊說；“對,對,對！我同意,他有這個好習慣.”（對主持人乙）,你就拿一片花瓣送給這位同學；如果不同意,大就不要拍手,讓老師來當裁判,你們說好不好（“好”?。ㄋ娜诵〗M討論）主持人甲:好,同學們談得都很熱烈.下面我們就開始,要介紹的小朋友請舉手發(fā)言.同學:劉彩琴同學上課很認真,老師經(jīng)常表揚他,而且他總是能積極地開動腦筋,舉手發(fā)言.（贊同的小朋友邊拍手邊說:“對,對,對！我同意,他有這個好習慣.”劉彩琴從主持人乙手中接過一片花瓣.）主持人乙:剛才大介紹得很好,原來在我們的同學中有那么多好習慣.下面我們來看一則小品.（小品表演）鏡頭一:上課時，老師在上課，同學開始做小動作，同學e則仍認真聽,此后用手輕碰他,提醒不要做小動作了.鏡頭二:下課時,作業(yè)本發(fā)下來，學生b胡亂翻一下，有錯但沒訂正.同學則叫他把作業(yè)訂正好后，再去玩.鏡頭三:周末，兩人一起回，學生d說:“我們?nèi)ゴ蛴螒驒C怎么樣”同桌e則說：“我要做作業(yè).”學生d說：“庭作業(yè)嗎隨便.”同桌e說:“不管什么作業(yè)都要認真做.”看完小品后討論誰做得好，誰做得不好.主持人甲:那在我們自己的身上有沒有不好的學習習慣呢，有哪些呢？你以后準備怎么做，也大幫助他出出主意.（學生介紹自己的不好的學習習慣,并說以后的打算.其他同學幫忙建議.）主持人乙:相信這些同學在自己的努力和大的幫助下一定會改正壞習慣,養(yǎng)成好習慣的.主持人甲:希望我們?nèi)嗤瑢W都能養(yǎng)成好的學習習慣,讓我們一起努力吧.□□□開學第一課安全教育主題班會□□篇一：開學第一課安全教育主題班會與時俱進，開拓創(chuàng)新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競爭中占得先機，教育也是如此。一、游泳和預(yù)防溺水教育1要求學生不準私自下水游泳;2.不擅自與同學結(jié)伴游泳;3.不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;4.不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳;5.不到不熟悉的水域游泳。二、防震減災(zāi)教育1.學習地震知識，掌握科學的自防自救方法;2.分配每人震時的應(yīng)急任務(wù)，以防手忙腳亂，耽誤寶貴時間;3.確定疏散路線和避震地點，要作到暢通無阻;4.加固室內(nèi)家俱雜物，特別是睡覺的地方，更要采取必要的防御措施;三、交通安全教育1.交通安全很重要，交通規(guī)則要牢記，從小養(yǎng)成好習慣，不在路上玩游戲;2.行走應(yīng)走人行道，沒有行道往右靠天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了;3.一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。騎車更要守規(guī)則，不能心急闖紅燈;4.乘車安全要注意，遵守秩序要排隊;手頭不能伸窗外，扶緊把手莫忘記。四、消防安全教育（一）防火的基本措施。1、控制可燃物;2、隔絕助燃物;3、消除著火源;4、防止火勢蔓延。（二）滅火的基本方法1、冷卻法;2、窒息法;3、隔離法;4、化學抑制法。（三）滅火器的使用方法1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把拿出滅火器;2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。篇二：開學第一課安全教育主題班會教學目標：1、通過分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的火災(zāi)事故案例、學生討論等形式引起同學們對消防安全的重視。2、通過本次班會活動，使學生了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。教學方法：講授法、講案例組織學生討論教學時數(shù)：1課時課前準備：讓同學們收集有關(guān)消防安全事故方面的案例。了解一些消防安全常識。了解一些火災(zāi)撲救的方法。了解一些自救與逃生技能。教學過程：（一）導入新課人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災(zāi)難?；鹨坏┦タ刂?，就會燒毀人類的財富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來深圳、東莞、廣州火災(zāi)事故的頻發(fā),無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識，協(xié)助學校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。（二）消防安全案例1、2005年6月10日中午，汕頭市潮南區(qū)峽山鎮(zhèn)華南賓館二樓突然冒煙起火，大火隨后迅速向該賓館2、3、4樓蔓延，由于賓館負責經(jīng)營人員阻止員工報警并沒有及時疏散賓館內(nèi)的人員，后釀成31人死亡、21人受傷的特別重大火災(zāi)事故。2、2007年12月12日下午5時15分，東莞市樟木頭鎮(zhèn)名典咖啡語茶廳發(fā)生重大火災(zāi)。接報后，由于處置及時，雖然大火在15分鐘后被撲滅，從火場中救出5人。但過火面積約330平方米，共造成10人死亡，9人受傷。3、2008年2月27日4時許，深圳市南山區(qū)內(nèi)環(huán)路南方金屬公司廠房一樓龍飛再生物資回收有限公司廢品收購站倉庫發(fā)生火災(zāi)，過火面積約1500平方米，大火已于早上7時許撲滅，事故造成15人死亡、3人受傷。4、2008年2月28日凌晨4時許，廣州市荔灣區(qū)芳村東沙大道臨16號一家五金店發(fā)生火災(zāi)。大火十幾分鐘內(nèi)將店鋪燒通頂，屋內(nèi)人員因鐵門緊閉無法逃出，事故造成5人死亡。（三）校園防火常識1、遵守學校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設(shè)備，室內(nèi)無人時應(yīng)關(guān)掉電器和電源開關(guān)。2、不吸煙，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災(zāi)。室內(nèi)嚴禁存放易燃易爆物品。3、臺燈不要靠近枕頭和被褥，不要點蠟看書，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。4、嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施。（四）消防安全標志的含義（五）如何報火警及滅火常識1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。4、救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。（六）滅火器使用方法1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關(guān)，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關(guān)，二氧化碳即可噴出。1、干粉滅火器屬于窒息滅火，一般適用于固體、液體及電器的火災(zāi)。2、二氧化碳滅火器、1211滅火器屬于冷卻滅火，一般適用于圖書、檔案、精密儀器的火災(zāi)。3、使用二氧化碳滅火器時，一定要注意安全措施。因為空氣中二氧化碳含量達到8.5%時，會使人血壓升高、呼吸困難;當含量達到20%時，人就會呼吸衰弱，嚴重者可窒息死亡。所以，在狹窄的空間使用后應(yīng)迅速撤離或帶呼吸器。其次，要注意勿逆風使用。因為二氧化碳滅火器噴射距離較短，逆風使用可使滅火劑很快被吹散而影響滅火。此外，二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從周圍空氣中吸收大量熱量，因此，使用中防止凍傷。（七）學生討論如果發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何做才能地迅速脫險?1、火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣服向外沖;2、濃煙彌漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生;3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境;6、若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水;7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。（八）小結(jié)1學生總結(jié)：通過這次班會課，我們學會了什么?2班主任總結(jié)：生命成可貴，安全價更高。火災(zāi)防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會使同學們提高安全警惕，增強防火意識，掌握防火自救技能，消防意識永留心間。勵志與成才主題教育班會總結(jié)□□為了響應(yīng)文法學院關(guān)于開展博學創(chuàng)新、勤奮進取勵志與成才主題教育班會的號召，我們法學0902班4月29日在綜合教學樓c205開展了主題班會。全班同學、下班黨員和班主任都出席了班會，最后此次班會開展得很成功。首先，下班黨員（譚戊蘭學姐）以天生我材必有用為開篇發(fā)言，并根據(jù)校訓：博學、力行、守正、拓新4方面給我們作了簡短而深刻的闡述。博學大學生最重要的任務(wù)還是學業(yè)；力行大學生要有夢想有目標，并努力為之奮斗；守正大學生要培養(yǎng)健全的人格，要做事先做人；拓新大學生要有創(chuàng)新意識，付諸實踐，建造屬于自己的空間。博學、力行、守正、拓新不僅是校訓，更是我們大學生的準則。其次，我們班的同學對于該主題在學習、生活等方面作了深入的討論和交流。關(guān)于大家在過程中的積極參與，總結(jié)中也有記錄。彭哲同學首先講述了五只青蛙的故事：五只青蛙想跳進井里，卻沒有一只真正地跳。正如今大多數(shù)人都是想而不做，沒有行動去為目標真正的奮斗；田磊同學認為付出總會有收獲的，有追求就要堅定立場，珍惜機會；侯楊琳同學認為生活可以平凡簡單、微笑地面對困難、腳踏實地地向前走；易小云同學認為做事要堅持、認真，過程是艱辛，但是總會有自己的收獲，或大